【精選】動作作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的動作作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1
今天龔老師給我們講了一個故事叫《一根羽毛也不許動》的故事。
故事的內(nèi)容是一天一只鴨子在水里游泳，它說自己游的是最快的，忽然它聽見一陣拍水聲，原來是一只鵝，鴨子對鵝說：“你好，朋友”。鵝說：“你不一定游得最快”，鴨子說：“不信我們來比一比”。預(yù)備開始——它們向?qū)Π队稳�，鴨子很快就游到了對岸，鴨子說：“耶！我是勝利中的冠軍中的冠軍”。鵝說：“我們來比誰飛得高”，鵝嘴里喊著預(yù)備開始，它們飛過了樹林同時落在地上，鴨子說：“我們來玩木頭人游戲吧，不許說話，也不許動，連一根羽毛也不許動，誰贏了誰就是勝利中的冠軍中冠軍”。一會一只小蜜蜂從樹林里飛了過來，在鵝的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，落在它的身上，鴨子想：快了快了，馬上我就要成為勝利中的冠軍中冠軍，可是鵝一動也不動。
小蜜蜂又飛到鴨子的那邊，在鴨子的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看它們一動也不動，小蜜蜂飛走了。又過了一會，跑來了一群兔子，它們在鵝的身邊跳來跳去，鴨子想，快了快了，我馬上就要成為勝利中的冠軍中的冠軍了�？墒蛆Z一動也不動，兔子又跑到鴨子身旁，兔子跳過鴨子身體，可是鴨子一動也沒動，兔子跳走了。又過來一會，飛來了一群烏鴉，它們對著鵝的耳朵叫，鴨子想快了快了我很快就會成為勝利中的冠軍中的冠軍，可是鵝一動也沒動，烏鴉又飛到鴨子旁邊，在它的頭上飛來飛去，可是鴨子一動也沒動，烏鴉飛走了。
突然一陣大風(fēng)把鵝吹到了蒲公英地里，把鴨子吹到了樹叢中，一只狐貍走來了說：“今天晚上和明天天晚上的晚餐都有了”。狐貍把鵝和鴨子裝進(jìn)了它 的大包袋里，到了狐貍洞里，狐貍煮了一鍋水，它在水里放了胡蘿卜、大蒜、洋蔥和胡椒粉，它想有兩個美味，該先吃哪個好呢？它點來點去，最后點到了鵝，狐貍舉起了鵝說：“進(jìn)去吧”！鴨子趕忙咬住了狐貍的尾巴說：“不許傷害我的朋友”，狐貍被咬痛了只好逃了，鴨子對鵝說：“我覺得你是勝利中的冠軍中的冠軍”，鵝說：“冠軍應(yīng)該是你”，我？也許吧。我覺得鴨子是冠軍，因為它很勇敢救了鵝。
動作作文 篇2
萬物都有生命，不管多么渺小、卑微，它們都是美麗的。
早晨，我給院里的花澆水。發(fā)現(xiàn)，一顆小草在一個小角落里，安靜的立著，并且開出了一朵小花，我震驚了，隨之而來的是一股油然而生的敬佩。
它是渺小的，如果不是我彎下腰，絕不會看到它。然而，我卻覺得，它最美麗，美得讓我心動。它就那么卑微卻又真實的活著，開出自己的花，活出真實的自己。
這是什么?是尊嚴(yán)，生命的'尊嚴(yán)!是最美麗的生命，美的讓我心動，讓我敬佩!
雨后，漫步在泥濘的路上。突然，一只被雨打濕的蝴蝶的一只翅膀被踩在泥里。雖然它的另一只翅膀在不斷抖動，但怎么也飛不起來。也許累了吧，蝴蝶突然不動了。慢慢的，又抖動起來，一點一點的，那只翅膀慢慢從泥里抽了出來。當(dāng)翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一瞬間被深深地震撼了，一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。
這是什么?是信念，生命的信念!是最美麗的生命，美得讓我心動，讓我震撼!
田野里，一只螞蚱，由嘴到尾都被一根麥茬貫穿，按理已沒命，然而，它卻用強勁的大腿抓住麥茬尾部，將自己一寸一寸向上拔。只見綠色的血從它口中，尾部流出，麥茬尾部已被染成綠色，我知道，它在忍受巨大的痛楚。然而，它還是奮力地脫離麥茬，還有二寸，一寸……終于，它脫離了麥稈，掉到了地上，卻立刻不動了。
我驚呆了，這小小的生命在生命的最后一刻，只做了一件事：脫離束縛，獲得自由。
這是什么?是追求，對自由與生命的追求!是最美麗的生命，美得讓我心動，讓我肅然起敬!
生命，你是最美麗的!
動作作文 篇3
今天早上，我看見窗外又是風(fēng)又是雨，我想，我們的衛(wèi)生區(qū)肯定成了金黃的梧桐樹葉海洋。
我來到校園，果然不出我所料，衛(wèi)生區(qū)真的成了金黃的樹葉海洋，還有幾座用樹葉堆起來的小山。
打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)都在認(rèn)真、賣力地打掃。有的同學(xué)用手撿拾樹葉，有的學(xué)用掃把掃，還有的學(xué)用簸箕樹葉往袋子里倒，干得非常起勁。我心想：樹葉這么多，得費多少時間才能打掃干凈呀！于是我就上樓去拿打掃衛(wèi)生的工具。
我到了教室，一看，衛(wèi)生工具已經(jīng)沒了�？墒�，我也不能閑著，于是就從窗戶里認(rèn)真觀察起來。地面上的樹葉比以前少多了，而且還多了幾座樹葉小山�；衾蠋熆匆娡瑢W(xué)們干得這么費勁，于是就過去幫忙。過了一會，終于干完了，老師和同學(xué)們的臉上都露出了燦爛的笑容。
通過這件事，我明了：不論做什么事都要相互配和，相互合作才能成功。因為有了大家，做事才能又快又好。
動作作文 篇4
以往的校園里這時候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來，一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星，盼月亮，終于等到我們
五年級比賽了，太陽公公也放射出溫暖的光芒，為我們加油。
“滴！”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。我方守門員身穿藍(lán)色隊服，外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲，兩腿分開，身體微微前軀，雙手張開，做好隨時撲球的準(zhǔn)備。此時的他，已是滿頭大汗，膝蓋上早已受傷，可他毫不在意，仍堅守在賽場上。
對方球員突然搶到了球，帶球跑到球門前，準(zhǔn)備來個直線射門。我看現(xiàn)在后半場只有一個后衛(wèi)和一個門將，我的心提到了嗓子眼：千萬要守住��！幸好我們的守門員反應(yīng)敏捷，判斷準(zhǔn)確了方向，像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣，
“徐康琦，加油，快射!”我的耳邊傳來這個聲音。什么？徐康琦搶到了球？要知道，徐康琦可是我們班的足球女王，她搶到了球，十有八九會為我們班貢獻(xiàn)一分的。果然，她不負(fù)眾望，帶球跑到了球門前，一腳踢進(jìn)了球門，對方守門員還沒反應(yīng)過來，足球已經(jīng)頑皮地在球門里打了幾個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
徐康琦為我們班開了一個好頭，隊員們個個都像打了雞血似的，一連進(jìn)了好幾個球，來了個“大四喜”，我們激動地都不知說什么好，只能用掌聲表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。
最終，我們以八比一的成績贏得了比賽。隊員們周日辛苦的加訓(xùn)沒有白費。天更加的藍(lán)了，花兒也更加的紅，太陽公公也放射出更加溫暖的光芒，向我們祝賀。通過這件事，我懂得了：只要有付出，就會有回報，也正如老師所說的那樣：一份耕耘，一份收獲。
動作作文 篇5
ニ的靈動在于有了重物的襯托，土的結(jié)實在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托。ヒ殘砘犰羨那些索繞在山間淡白得如煙無聲無息的晨霧，可那些觸手可及的不都是些霧珠，它的存在是由于有了水的重量，可這并不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水，戀那些有所思有所載的萬物。山有生命才有生氣。
ノ頤懇淮渭枘訓(xùn)鬧迕跡讓我有一種被覆蓋的倉促感，可就是這樣才有了有生命、有活力的沖動。那些偶爾飛過的一群嬉鬧的燕子正用每一次次用心敲打出來的節(jié)拍告訴我，它們正在有目標(biāo)地沖刺著。是的，那種無以名狀的東西一次次沖擊著嬌嫩的心坎，提醒我用整個身體來承載。
デ年的老樹依載著沉甸甸的果實透出生命的馨香，那種沁人心脾的千古之香并不使人感到蒼老，在享樂與負(fù)載中它選擇了后者，也就體現(xiàn)著生命的體重。
ブ欽呃炙，仁者樂山。我不知道那些禪偈中是否有關(guān)生命的示語。只是那些無名的重量壓抑著我。那些所謂空靈的東西都因生命而染上濃重的色彩。花因爭而多彩，風(fēng)因隨而舞動，稻因果而成熟。似乎這萬物的榮枯只為體現(xiàn)自己的存在而尋找色彩來表達(dá)。
ノ拗的我仍不知道，為何風(fēng)一定要舞動，為何水一定要流淌，為何人一定要奔赴，難道就要追求那種終結(jié)，那種誰也道不明說不清如煙的境界?要是證明生命存在而背上一世的包袱。也許我們都要為這一世一次的生命而運動著。
ニ一樣奔赴，為了這生命的重量，鳥依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世界的紛芳，人同樣匆忙，為了這世界的熱鬧。萬物的重量歸結(jié)為靈動的符號，每一個符號都有它的使命，為驅(qū)動這個世界而永遠(yuǎn)存在。也許我們無法看到，但你是否感到，有一種東西正在靈魂中上升，占據(jù)著整個身體。但那并不致于壓垮我們，而正以無窮的力量鞭策著我們竭盡全力地奔赴。
ノ乙廊幻悅＃迷茫在有生氣的世界中，可我正用心在忖度這生命的力度，忖度它掀動世界前進(jìn)的源頭。
動作作文 篇6
“水是生命之源”這句話一點沒錯，可是，在這個地球上，卻總有一些人大肆地浪費“生命之源”、污染“生命之源”，這是為什么呢？于是，我叫了幾個小伙伴，一起去街頭公園制止浪費水資源的現(xiàn)象，開始我們的護(hù)水行動。
我們來到了公園一角，那里有供游人洗手的水龍頭。我們幾個小朋友躲在旁邊一棵大樹后面靜靜地觀察著。不一會兒，一位中年大叔還沒有洗完手就歪著頭接起了電話，水“嘩嘩”地流淌著，大叔卻絲毫沒有察覺到。看到這幅情景，我們走上前去，把水龍頭關(guān)了。等大叔電話接完后，我們和他進(jìn)行了“交涉”。他抱歉地對我們說：“真對不起，小朋友，剛才我在接電話，竟然忘記了關(guān)水龍頭，真是不好意思，下次我會注意的。”
有了“開門紅”，我們便信心倍增，繼續(xù)開始我們的行動。一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一位30多歲的阿姨，她洗完手后也沒有及時關(guān)上水龍頭，我們便上去向阿姨指出她的不文明行為。一開始阿姨還毫不在意地說：“這有什么呢，不就是這么一點水，你們太大驚小怪了。”后來，經(jīng)過我們的勸說以及“教育”，阿姨承認(rèn)了錯誤，并向我們保證以后一定會節(jié)約用水。這一天，我們制止了好幾位浪費水的市民。雖然我們的行為是微不足道的，但是如果人人都能節(jié)約用水，那么這就是巨大的力量！
世界上有很多國家正飽受著缺水之苦，我們國家的某些地區(qū)也不例外，所以，我們更要珍惜這僅剩不多的淡水資源！
動作作文 篇7
寂靜的夜晚，我一人孤獨地在房間里，可能有人說，很好呀！努力讀書，才不是呢！吃晚飯時，我全神貫注地看著海綿寶寶，一聲斥罵聲使我回了神，在我即將說話時，媽媽搶先著繼續(xù)罵：“看什么電視？下下個禮拜就要考試了，手冊和測驗卷寫了嗎？”我無神的盯著自己的腳。
我在房間，努力的使自己專注，咬著指甲，希望可以有點鎮(zhèn)定的效果，可是，過沒多久，我又站了起來，反反復(fù)復(fù)的走來走去，臉上冒了冷汗，沒多久，我已汗流浹背。我要自己坐下，卻又像只不聽使喚又貪玩的狗，我急得想撞墻，卻又深怕受傷，想要罵人，卻又是百般的無奈。終于，我坐了下來，為了考試，為了不要被罵， 我，決定忍耐那像針扎進(jìn)心中的痛。
讀書、練習(xí)、考試、壓力！這時候，原本的六小時，對我來說，就像是二十四小時一樣。我努力地寫著社會的練習(xí)題，死命背著自然的原理，寫著讓我手快斷掉的語文。似乎因前半小時壓抑了電視，現(xiàn)在更能專注地復(fù)習(xí)，節(jié)目的精采大結(jié)局，已被我拋到了九霄云外。睡覺前，我看了電視最后一眼，代表我與他的界線，由于這次的禁止，我對期中考有了更加濃厚的信心。
熬過這段不能看電視的時間，這次期中考擠進(jìn)了前六名，我也更可以專注在某一事物中。雖然早已上癮，但這次戒電視的行動，讓我知道只要管理好時間，就能得到不一樣的收獲。
動作作文 篇8
今天，我在海石花寫作學(xué)校和陳老師、同學(xué)舉行了一次有趣的游戲：“做動作猜詞語。”
一開始，同學(xué)們很激動，恨不得馬上開始游戲，我也不例外。游戲開始了，黃湘悠同學(xué)走上講臺，她抽了一張紙片，看她的樣子，她一定是覺得輕而易舉，她一搖一擺地表演著，故意一輕一重地走著，突然一個男同學(xué)脫口而出：“一瘸一拐！”“答對了！”老師說。接著，老師送給他和黃湘悠了一張獎票。他高興得手舞足蹈。
輪到我表演了，我信心滿滿地走上去，拿了一張紙片，我一看手中的紙片，差點暈了過去，紙片上寫的竟然是：“爛醉如泥，”老師看了看，說：“你可以假裝拿個酒瓶，然后跌跌撞撞地表演�！笨晌疫�是表演不出來，只好垂頭喪氣地回到座位上。
如果要問我哪個同學(xué)的表演最有趣，那要數(shù)張藝馨的表演了。一開始，她看了一下紙片，然后，她學(xué)著公雞的樣子走路，把頭一伸一縮，把我逗得哈哈大笑。接著，她又用她的兩只手模仿公雞飛的樣子，然后，她又叫了一聲：“汪！汪！”馬上曾科棟說了一聲：“雞飛狗跳！”老師給他和張藝馨領(lǐng)了一張獎票。
就這樣，一場做動作猜成語的比賽就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
在這場比賽中，我一個成語都沒有猜中，所以我一定要多收集成語，吸取這個教訓(xùn)！
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