【必備】動作作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的動作作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
在暑假，我去爸爸那兒，準備和爸爸一起去鄭州嵩山少林寺，我?guī)狭艘粋�行李 箱和一個希望出發(fā)了。
到了爸爸那兒，爸爸已經(jīng)準備好了，我們便出發(fā)了，在沒踏入少林寺大門前 我緊張得不得了，以至于晚上常常做噩夢，夢到那些和尚把我拉去剃度，然后被 驚醒。
到達少林寺之前，要經(jīng)過一兩個上下坡，那個破是直線上升的，又是直線下 下降的，而經(jīng)過那個坡的我，心里只有一種不快感油然而生，很簡單啊，我受不 住那顛簸，想吐！一番波折，到了門口，我下了車，飛奔而入，邊喊爸爸快點快 點于是，爸爸跟隨我進入大門。
我出于好奇，問了一連串的問題：哪里最好看？哪里最好玩？那里有和尚？而爸爸只是笑而不答。爸爸把我領(lǐng)到一個懸崖口，而我成了縮頭烏龜般，馬上就逃到走，因為全家人都知道，我有恐高癥。那時，我還莫名其妙的生爸爸 的氣。爸爸說：快過來，這里很涼爽！快！那聲音如同閻王爺在招魂般傳入 我耳朵里，聽得我瑟瑟發(fā)抖。而我依然躲在那石頭后，不敢看。
可是最后，我笑笑說：不怕不怕，都那么大人了，還怕高，想想，你都坐 過飛機了，雖然在飛機里又哭又鬧的要下飛機，可還是征服了它�。∵呎f我看 見了一個大概4、5歲的小孩牽著他的家人朝懸崖口方向走，心想：那么一毛頭都 敢走過去，我更沒理由不走過去啊！我挺直腰板，壯了壯膽，徑直朝爸爸去。 爸 爸爸看見我走了上來，笑著對我說：你還記得嗎？小時候，你爬上家門口那棵 樹，摘下一顆蘋果向我招手，你的臉上有著收獲的喜悅感，那一刻，你很快樂！樂！雖然你最后掉了下來，但你并沒有哭！我聽完，鼻子一酸，不禁感慨到：道：原來小時候的我多么的勇敢！爸爸的話，讓我有了信心，我繼續(xù)往前走，走 到爸爸身邊，忍著淚水對爸爸說：爸，你說這些話是為了讓我擁有一種對恐高 癥不再害怕的心態(tài)吧！我懂了！我轉(zhuǎn)過身，再走到另外一邊的欄桿處大聲的叫 出我內(nèi)心的恐懼，雖然腳還會傳一陣陣麻意，但我為了爸爸不再為我擔心，為了 那眉毛不再皺起，我面對著眼前的山、水、樹大吼著：我不怕高，我是一只小強 強！一只打不死的小強！永遠也打不死！喊完，我的心中出現(xiàn)了一種舒服、放 松 松的感覺，轉(zhuǎn)過頭看著爸爸，爸爸向我伸出大拇指，我的心頭又是一酸。爸爸爸，我愛你！我不由得發(fā)出感想。后來幾天，我與爸爸再見后，再一次的登上 飛機，我轉(zhuǎn)過頭看著窗外，看著那云，藍天，舒服兩個字在我的腦海中浮出水面，頓 時一股暖流回蕩在心中。在飛機上，我并沒有哭鬧，而是很冷靜的坐在那兒，看著窗外的風景。我不怕了，因為有著爸爸的關(guān)心，愛護，鼓勵，我什么也不怕。
動作作文 篇2
秋風蕭瑟，陰雨連綿，我打著雨傘走在回家的路上，路邊的燈不知怎么的也忽明忽暗。我心里不斷的抱怨著，為什么前兩天還陽光明媚，可偏偏到了生日的時候下起這破雨。一邊想一邊走著。坐車、到站、下車、上樓、開門這一系列動作都被我演繹的毫無生氣。
恩？奇怪，家里怎么沒人，往日這時候媽媽早回家做好飯菜等我回來的。心情更糟了也懶的多想，靠在沙發(fā)上，打開電視，轉(zhuǎn)換著一個有一個無聊的節(jié)目（真不知道現(xiàn)在的演員是不是都在混飯吃的），不知道這樣坐了多久聽見了敲門聲。
我迅速起身開門，見爸爸渾身上下濕淋淋的站在門口，一戀的陰沉。爸爸急匆匆的進了臥室，出來時拿著存折，還沒我多問就又轉(zhuǎn)身出門了，只留下了一串腳印在地板上。
又只剩下我一個人了，本以為今天爸爸媽媽會呆在家里做一頓豐盛的'晚餐來慶祝我的生日，沒想到不記得我的生日不說，連飯都沒得吃，越想越氣。
獨自在家有一種說不出來的恐懼感。只好鉆進被窩。聽著窗外的雨聲掛著眼淚進入夢鄉(xiāng)。
第二天一大早就被爸爸的電話吵醒，是提醒我吃早飯按時上學(xué)的。我急忙問：“你們怎么整晚都沒回來。”語氣仍然帶有一絲絲怨氣。一陣沉默爸爸說：“你中午到醫(yī)院來吧。”我僵硬的回答了一聲：“哦。”等我反應(yīng)過來事情不妙是只聽見電話中的“嘟DDD嘟DD”
這是一個漫長的上午，我沒有心思聽老師講課，滿腦子都在想到底會有什么事情發(fā)生，只看著老師在講臺上眉飛色舞的噴灑著知識的雨露，可耳朵把一切聲音拒之耳外。我假設(shè)了N中情況，但最終都被我找到了逆命題推翻假設(shè)。
終于挨到了放學(xué)，我狂奔到醫(yī)院。爸爸在病房門口等我，我推門進去，看見一個面色蒼白，嘴唇發(fā)烏頭發(fā)亂蓬蓬的女人躺在床上。那個人難道是我的母親？媽媽抿著嘴用力地對我擠出一個微笑，此時的我早已淚流滿面撲向媽媽的懷里。媽媽撫摸著我的頭說：“丫頭別哭，媽媽沒事，過兩天就好了。”媽媽從被子里掏出一個小盒子遞給我說：“這是媽媽送你的生日禮物，可是晚了一天，你不會生媽媽的氣吧。”眼淚傾瀉而出。是我錯怪了媽媽，媽媽怎么會忘記我的生日呢。
打開盒子是一架水晶小飛機，媽媽曾對我說過：“你是媽媽心中永遠的一架小飛機，即使你飛的再高再遠，也永遠在媽媽心中�！�
現(xiàn)在看到書桌上那架小飛機，心中總能用出汩汩暖流。
動作作文 篇3
這些天，我一直被一件事情所感動著，讓我無法釋懷，有一種不吐不快的感覺。
那是一個悶熱的下午，逛了半天街的娘兒倆感到很餓，踏進了一家牛肉面店。媽媽向服務(wù)員點了兩碗牛肉面，我們剛坐穩(wěn)，只見一個年輕人攙扶著一位老人走了進來，老人戴著墨鏡，枯瘦的手在空中不停的摸索，顯而易見，那位老人是個盲人。那個年輕人輕聲地對老人說：“爸，您坐下來吧!”接著有大聲的對服務(wù)員喊道：“兩碗大碗的牛肉面�！狈⻊�(wù)員正準備開單子，那個年輕人著急得擺了擺手，點了點價格表，又做了幾個古怪的手勢，服務(wù)員會意地笑著點了點頭，我感到很奇怪。
過了一會兒，端上來兩碗面，一碗牛肉面放在老人面前，一碗蔥油面放在年輕人面前。老人拿起筷子，在自己的碗里探來探去，夾到了肉片就直往兒子的碗里送，兒子見狀，一語不發(fā)，將父親夾來的肉片再夾到父親的碗里，周而復(fù)始，原來兩碗熱騰騰的面，已沒有了熱氣，兒子說：“爸，您快吃吧，我的碗里快盛不下�！崩先诉@才夾起面，吃起來。不一會兒，來人又停了下來，年輕人緊張地問它：“爸、爸，您、您怎么不吃了啊?”老人將自己碗中的面哆哆嗦嗦地摸到兒子的碗中，用沙啞的喉嚨說：“兒啊，你是干體力活兒的人，多吃點�！蹦贻p人悄悄地把面夾了回去，說：“爸，這家面店很厚道的，我還有很多呢!您別夾給我了，不然我該撐著了�！蔽铱戳丝茨莻�年輕人的碗，里面什么也沒有了，連湯也被他一滴不剩地喝完了�！昂��！崩先税残牡攸c了點頭說。
吃完后，年輕人看了看單子，湊齊了錢，交給了店老板。我看著這幕景象，感動地說不出話來�！昂⒆�，你怎么了?”我慢慢地回過頭，輕輕地搖了幾下，并說道：“沒，沒怎么�！�
回家的路上，涼風習(xí)習(xí)，給人帶來了無限的愜意。我默默地想道：人世間什么最可貴，什么最感人呢?也許就是真情吧!只有它才能讓人感動地號啕大哭……
動作作文 篇4
�。丛拢谷招瞧谔�，天氣很涼爽，是一個適合外出運動的日子。我們班的九個同學(xué)和爸爸、媽媽、班主任曾老師一共二十五人，一起搞一次親子活動：考察深圳母親湖環(huán)�；顒�。我叫它為撿垃圾活動。
上午９：３０分，我們各自帶著撿垃圾的工具集合了。我們有的帶上一次性筷子，有的帶上鐵叉，有的戴上膠手套，最重要的是我們都沒忘帶上裝垃圾的袋子。在楊雯婷爸爸的指揮下，我們沿著東湖水庫，開始撿垃圾。我們主要撿生活垃圾，如塑料袋、飯盒、礦泉水瓶等。
撿垃圾也這么好玩。走在前面的很快就裝滿了一袋垃圾，走在后面的想趕到前面去。每發(fā)現(xiàn)一塊垃圾，就會聽到“撿到垃圾了”的歡呼聲，好像考了個１００分。我們看到很多黑塑料袋，深深地埋在土里，要幾個人費很大的功夫，才能把它弄出來。家長們告訴我們：這種塑料垃圾埋在地里，長時間不能化解，最有毒性。班長李玥竟然把她媽媽掉的鞋底也當垃圾撿到了，還叫她媽媽為“制造垃圾的人”。經(jīng)過我們身邊的人，都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士。
休息的時候，我們坐在湖邊。遠處綠綠的群山，眼前是清清的湖水，我們每天喝的水都是從這里來的，我可不愿意手里的這些垃圾把湖水弄臟了。
我希望每個人都能像愛護自己的眼睛一樣，愛護我們的母親湖，讓湖水永遠都干干凈凈！
動作作文 篇5
一群穿著綠色衣服，活潑可愛的孩子們在錢江新城生活廣場上體驗童學(xué)童趣情商課程《生存解碼》，我也是其中的一員�；顒娱_始前總領(lǐng)隊把我們分成了四個小組，我們小隊取名為彩虹隊：“彩虹彩虹，絢麗多彩！”領(lǐng)隊老師是夏目老師和美羊羊老師。分組結(jié)束后進行了小游戲，快速地認識小隊里的成員。短暫休息后，總領(lǐng)隊發(fā)出命令，開始進行第一個任務(wù)：勇闖九宮格。我們隊抽到1號卡片，任務(wù)是：尋找路人并合影，說出“童學(xué)童趣，享學(xué)一起趣”的口號。我們迫不及待地跑去商場尋找路人，我看著來來往往的人猶豫不決，心想：到底選哪一位呢？最終我選了一位穿黑衣服的女士，上前詢問：“阿姨，您可以配合我完成一個小任務(wù)嗎？”阿姨微笑著說：“可以��！”“你和我合張影，并且說出活動關(guān)鍵詞就算成功。”我們陸續(xù)拍完照之后，狂奔回廣場上向總領(lǐng)隊大聲報告：“我們?nèi)蝿?wù)完成了！”
接著又抽取了第二個任務(wù)：和路人共同完成踢毽子100個。當我看到這個任務(wù)時驚訝得合不擾嘴，但還是乖乖地接受任務(wù)。首先我和幾個隊員先踢，但是大家踢的都不多，居然才踢了16個，我們急忙向路人求助，希望大家一起來幫忙。有許多叔叔阿姨一起來踢，不會踢毽子的也來幫我們，我覺得他們非常熱情。
我們順利地完成了任務(wù)，向總領(lǐng)隊報告，并取得了第二名的成績。最后一項體驗叫學(xué)會信任。我們每個人都截上黑色眼罩，雙手搭在前面隊友的肩膀上，跟著來到了一個平臺上，這時老師讓我們摘下眼罩，我睜開眼睛，錢塘江映入眼簾，特別宏偉。
在這次活動中我和不認識的小伙伴團結(jié)合作，勇敢地面對陌生人，鍛煉了自己的膽子，增強了自信心，學(xué)會信任隊友，這一天我非常開心！
動作作文 篇6
在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過許許多多令我感動的事，這些事如星星一樣閃亮，如鉆石般耀眼，他們都刻在了我的心中。有一件事最令我感動，也最使我難忘。
這是一件真實的事，事情的經(jīng)過既沒有非常打動人心的情節(jié)，也沒有戲劇性的沖突，但我深受感動。
那是一個冬天的上午，我和許多同學(xué)背著書包去上學(xué)。在學(xué)校門口，我見到了那位老爺爺。他正挑著擔子，笑瞇瞇地望著我們。
老爺爺大約七十歲，花白的頭發(fā)，微駝的身子，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了刀刻般的皺紋，干枯的雙手凸顯著蚯蚓般的血管……因為他經(jīng)常在學(xué)校門口賣燒餅，所以我們大家都親切地稱他為“賣餅爺爺”。他做的燒餅可口又便宜，所以大家都愛跟他買燒餅。
“嗬！今天買餅的人真多�！蔽彝抨犢I燒餅的隊伍，一邊自言自語，一邊排在隊伍的后面，開始了漫長的等待。
終于輪到我了，我望著老爺爺，說：“我買燒餅�！薄耙獛讉�？”老爺爺笑瞇瞇地說。“兩塊錢。”我答非所問。
“一個，兩個，三個……六個。”老爺爺數(shù)了六個餅給我，又低頭繼續(xù)賣燒餅。
“哎——老爺爺，您多給了兩個�！笨稍拕傄f出口，就被買餅的人群擠出來了。我站在那，想了想，還是走了。
天好冷啊，我裹了裹身上的衣服，雙手插進口袋，猛地發(fā)覺，我的錢包不見了！
錢包丟了是小事，可是錢包里裝著200元的學(xué)費呀！這200元，凝結(jié)著父母多少的血汗呀！可是我居然把它弄丟了，想到這兒，我著急地哭了……
“小同學(xué)，小同學(xué)……”我聽見有人在叫，回頭一看，居然是老爺爺！難道是……這真是禍不單行。
“小同學(xué)你有什么東西丟了嗎？”老爺爺急切地問，“是這個嗎？”老爺爺伸出手，那手里拿的正是我丟失的錢包。老爺爺把我的錢包還給我，說：“小同學(xué)，下次要小心哦�！闭f完，他又挑著擔子回去了。誠實的老爺爺呀！我不該欺瞞你！我流著淚，向老爺爺奔去……
這件事令我感動，它將永遠刻在我的心里。
動作作文 篇7
今年暑假，我去西峽參加了一次有趣的夏令營活動，其中讓我最難忘的是高空斷橋這項活動，想知道嗎？想知道就請我慢慢道來吧！
吃過早飯，教練把我們帶到訓(xùn)練場上說：“各位同學(xué)們好，今天，我們要練習(xí)高空斷橋，大家有信心嗎？”有“大家異口同聲地說：”有信心。“教練說：”我們要用梯子爬到八米高的空中，然后從斷橋的一端跨到另一端，就成功了，有人先要試一試嗎？“我想：”教練說的這項活動挺簡單的，我就試試吧！“我就舉起了手，教練說：”好樣的，那你就先試試吧！“我快步走到教練跟前，教練很快把安全帶系在理我身上，我很驕傲。
教練給我系好安全帶，然后說：”開始！“我開始慢慢爬上梯子，我往下一看，同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我繼續(xù)向上爬，怕的氣喘吁吁的時候往下看，哇！離上面還有好遠，我有點不想爬了，教練見了，就讓大家給我加油。我想，我一定要爬上去，不能讓大家失望，我接著往上爬，好高��！我不敢往下看，這時心里砰砰直跳，有種說不出的緊張和害怕。大家滿懷希望的看著我跨過去，我卻不敢跨過去，心想不行，我一定要跨過去。我往前看了一下，不太遠，鼓足了勁，一下子就跨過去了，我高興極了，因為我成功了！
我明白了，只要堅持有勇氣，不放棄才能成功。
動作作文 篇8
下課了，我就和同學(xué)們到走廊上去踢毽子，輪到我的時候，我怕把毽子踢到樓下去，就溜到旁邊去玩。
體育課上，吳老師讓我們一個一個踢給他看，旁邊的同學(xué)練習(xí)，可是我不愿意讓別人看見我踢毽子的樣子，所以就沒練。
我看著那些被吳老師叫上去的人都踢得特別好，心想：“他們?yōu)槭裁刺叩眠@么好呢？”我仔細看著他們的動作，身體站得筆直，手拿著毽子一拋，右腿一抬，又把毽子踢到了半空中，接住，再踢。
我也學(xué)著他們的樣子，慢慢地我也能踢好幾個了。真開心！
動作作文 篇9
“動作”，只不過是一個普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個微不足道的動作，或許能讓迷茫的人找回生活前進的方向；看是一個簡單的動作，也許能讓人去反復(fù)思考，去品味，一個動作充滿愛。動作不僅僅是一個單調(diào)的顏色，更是一個充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細細地去體會它
自從我上了小學(xué)開始，媽媽就變得嚴格了。他對我的期望很高，但不會太苛刻。他對我說的每一句話，我也會銘記在心，但唯獨那句話，那個動作，我卻怎么也記不住。
“背，挺直！”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時候來到了我身后。無奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開。每次媽媽對我說這句話時，她總會用她那溫暖的手拍拍我的背，時間一長，媽媽只需要拍拍我的背，我就會條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽始終重復(fù)著這個動作，不厭其煩。而我呢？卻非常煩，也很無奈。
媽媽又來了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動作讓我的背挺直，我似乎也體會到了媽媽對我的無限關(guān)愛。也包含著一絲批評：“為什么總是不把背挺直？！”當然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會認為媽媽煩了，因為我已不再是那無知的小女孩！
動作作文 篇10
一只雀兒慢慢地跳動，精致的俊俏模樣，還有清脆的玲瓏歌喉。卻微張著翅膀，呆住了。我在看它，那么近。我看到他眼中的惶恐。我相信一開始他沒有注意到我，不然，又怎會看到我那么詫異。一人一鳥，目光僵持著，空氣緩緩流動，路上聲音還是如此聒噪。
“好美麗的鳥兒，多么靈動的生命”我心里默默贊嘆，卻不敢發(fā)出唏噓之聲，生怕擾了這乖巧的生靈，讓他離我而去�？諝饽谶@一刻，時光在流逝，裳羽輕磨，簌簌作響。微黃的頸微擺，綠色的瞳孔微微斜視著，幾近掩住的窗。是，他只不過是一只誤入人室的可憐鳥兒。
我不敢想象，這冰冷的城市還有如此自由漂亮的鳥，墨嘴黃頸，卻有一身生機的綠色，小小的紅色腳趾，在慢慢收緊。不要張開你的翅膀，我心里仿佛驚了一下，仿佛什么東西在剝離著�！澳闶俏业摹被秀遍g，我這么想。“不，不是，我屬于自由”又仿佛空冥間的一聲嘆息，把我拉回現(xiàn)實。是啊，你屬于自由。在沒有拘束的天空，沒有人可以傷害你，沒有人的。只是，在旅途上，你怎地避開那充滿荊棘的黑暗？
鳥兒不語，我伸出手，鳥兒忽地被驚動，抵在墻角慌亂著，“鳥兒，不要動，不要怕，我只是要還你自由，”我感到它的恐懼，輕輕拉開窗，退出那片灑在冰冷上的陽光。
我不該讓你受驚，走吧，鳥兒，鳥兒，張開翅膀飛走了，你要高高的飛，好嗎？自由不應(yīng)該被束縛，你也不應(yīng)拘束在冰冷的空間，一路順風，親愛的生靈，不知何時，無神的眸溢出淚水。
原來，我心是那么脆弱，我害怕失去，卻放開了鳥兒，心已融滿關(guān)愛，不敢相信，我被自己感動。我的心還充滿愛……
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