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猜字謎活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-12-12 14:40:33 動(dòng)作 我要投稿

猜字謎活動(dòng)作文匯編15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的猜字謎活動(dòng)作文,歡迎大家分享。

猜字謎活動(dòng)作文匯編15篇

猜字謎活動(dòng)作文1

  學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于讀讀背背,一些實(shí)踐活動(dòng)也能讓我們從中學(xué)習(xí)知識。

  這一冊語文書,有一個(gè)單元非常特別,它是關(guān)于漢字的。但這一單元并沒有一篇所謂真正的課文,相反都是一些資料和活動(dòng),這也引起了我們的興趣。

  老師給我們組織了一個(gè)猜字謎的活動(dòng),她準(zhǔn)備了90個(gè)字謎,讓我們猜,猜掉一個(gè),就劃掉一個(gè),別人就沒機(jī)會了。不僅是我們班,隔壁兩個(gè)班也加入了這次活動(dòng)中。

  有一些字,雖然平常我們很熟悉,但可能只是我們表面交好的朋友,并沒有真正交到心底里,真正對一個(gè)字熟悉,像電視劇里說的,就算它化成灰,也能認(rèn)出來,就像一些朋友是你的知音、伯樂,那他一生都會存在你的心底。所以這次活動(dòng),無疑又是一次鞏固知識,檢測自己的機(jī)會。

  猜字謎雖是一件簡單的事情,卻讓我體會頗深。

  有一個(gè)字謎的謎面寫到:“九只鳥。”看到這兒,我就想到“九”+“鳥”,是一個(gè)“鳩”字,讀音為“jiū”。這個(gè)字對現(xiàn)在的我們來說是一個(gè)不太常見的字,但這之前我偶然在一本書中看到過,出于好奇心,所以去查了一下,發(fā)現(xiàn)它的讀音是“jiū”,也就一直深深地記在心中了。當(dāng)時(shí)我不禁慶幸道:“還好之前查過記住了,當(dāng)時(shí)雖然沒覺得怎樣,現(xiàn)在來看,亦是一種收獲!”

  我去告訴老師,果然猜對了。后來有幾個(gè)同學(xué)來問我說:“我知道這個(gè)字是‘九’+‘鳥’,但不知道是怎么讀的?”我也就一一告訴他們了。

  這次猜字謎活動(dòng),與其說是一次活動(dòng),倒不如說是一次獨(dú)特的檢測,就好像“游園會”一樣,邊玩邊學(xué),在玩中學(xué),鞏固知識。

  我也發(fā)現(xiàn)了,有時(shí)候自己稍微勤奮一點(diǎn),就能多學(xué)到一點(diǎn),學(xué)了的總是自己的,這些知識如果記住了,以后就會幫助到自己了。

猜字謎活動(dòng)作文2

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室?赡苣銜䥺枺骸斑@是為什么呢?”等我來告訴你吧!每逢六一兒童節(jié),我們班就會舉行一個(gè)活動(dòng),因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最愛——猜字謎,所以大家都很開心。

  一進(jìn)教室,就看見黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒開始,都拿出一本字謎書來預(yù)習(xí)出題答案,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

  活動(dòng)開始前,張老師宣布了規(guī)則:全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分,正確的就加10分。另外,紀(jì)律好也加分,否則扣分。

  “咚”,比賽開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭先恐后地把手舉得高高的,連忙說:“老師,我來回答。”有的還站起來……整個(gè)課

  室充滿了歡樂、熱鬧的氣氛。競爭最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題:“地上長草,農(nóng)民當(dāng)寶。”可是,小威毫不猶豫地答道:“苗!”小林一聽,扁了扁嘴,說:“答案正確!焙髞,我出了一道這樣的題給大家:“二山在一道,猜出便錯(cuò)了!眲x那間,歡樂的氣氛變得沉悶了。大家很納悶,你看看我,我看看你,好像在互相交流:“這到底是什么意思。俊币恢背掷m(xù)了好長時(shí)間,都每人回答。我見同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子,就說出了答案:“擊!庇行┩瑢W(xué)連忙拍著自己的腦袋,說:“我當(dāng)時(shí)怎么沒想到呀!”

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就要下課了,張老師公布了名次:我們組第一,三組第二,四組第三,一組第四。

  這次活動(dòng)不僅給我們帶來歡樂,還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字,希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。

猜字謎活動(dòng)作文3

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,李老師飛快地來到了課室,走到教室后,老師神秘地說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們玩猜字謎游戲!蓖瑢W(xué)們一聽都興奮不已。

  游戲開始,只見同學(xué)們屏息凝神,等著老師出題!巴,這么簡單,把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀!崩蠋熢捯魟偮洌鸵呀(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開玩笑地說:“別著急,這么高估自己,答不答得出來還不一定呢!”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語被寫在黑板上,可沒幾個(gè)人能答出來。“一聲臥,兩山倒。”又一個(gè)謎被寫出來了。同學(xué)們都開始思考,教室里一片安靜,有的同學(xué)托著腮邊,有的同學(xué)皺著眉頭,有的同學(xué)在本子里寫寫畫畫,想找到突破口,還有同學(xué)在小聲議論呢!

  小浩同學(xué)嗖的一聲,站了起來,半信半疑地說:“是歸來的歸嗎?”老師又說:“那‘一山臥’呢?”這時(shí),我們班的學(xué)霸說:“是巋!”“哪個(gè)巋呢?”全班同學(xué)都望著他,直到他在黑板上寫了一個(gè)大大的“巋”,同學(xué)們才恍然大悟。

  有些同學(xué)又開始起哄了,說:“老師老師這個(gè)不算,再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說:“起什么哄呀?是你們說簡單的,怎么現(xiàn)在又答不出了?愿賭服輸!

  猜字謎活動(dòng)真有趣!我們通過猜字謎,來學(xué)習(xí)漢字的有趣,從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力,我愛漢字,我愛我的祖國!

猜字謎活動(dòng)作文4

  漢字,是我們中國博大精深的文化,就讓我來跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說:“我們今天將會舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí),整個(gè)課室熱鬧沸騰,歡呼雀躍起來!

  首先,小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說:“一半滿,一半空!焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲,有的同學(xué)用手比劃著,有的同學(xué)抓耳撓腮,還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間,小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來,說出了答案是“江”,整個(gè)班級的同學(xué)都恍然大悟,都在為他鼓掌。

  現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了,小孟同學(xué)說:“草上飛。”這時(shí),有的同學(xué)皺著眉頭,有的同學(xué)悶悶不樂,還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是:“早!”,全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級像炸開了鍋,我心想:這么難的漢字怎么猜呀?小孟同學(xué)一說出答案,我才想到其實(shí)沒有那么難。

  小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語說:“二十四小時(shí)!焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想,教室里安靜得掉一根針都能聽清楚,小浩同學(xué)一說出答案是:“舊!”,全班同學(xué)又在捶胸頓足,后悔沒能答出來。

  通過這次活動(dòng),我感受到中國的文字博大精深,我真自豪!生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛漢字,我愛中國!

猜字謎活動(dòng)作文5

  “是這個(gè)字嗎?”“錯(cuò)!不是!边祝渴悄膫(gè)班里發(fā)出的聲音呢?哦!原來是新教學(xué)樓里面的五(5)班在舉行別開生面的猜謎活動(dòng),我們來看一看吧!

  語文老師陳老師先出了一則字謎:“四張口,有頭有尾。”聽到了這句話,我們都開始思考起來,有的同學(xué)若有所思,正歪著腦袋望著這個(gè)謎面;有的同學(xué)拿起了桌子上的筆,在紙上一遍一遍地寫著;還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請教。

  突然,一位同學(xué)站了起來,問道:“陳老師,是不是機(jī)器的‘器’字呢?陳老師和顏悅色地對著那位同學(xué)微笑,我想:應(yīng)該猜對了吧,畢竟四個(gè)口只有”器“有。

  陳老師開始說道:”恭喜你——答錯(cuò)了!有張口的不一定是器哦!再說‘器’又沒有頭和尾!

  我的想法在腦中飛快閃過,應(yīng)該是龜吧,它就有四張嘴巴,而且還有頭和尾巴。于是,我舉起了自己的手,老師叫到了我,我說:”是烏龜?shù)摹敗职!“老師搖了搖頭,說:”不是,錯(cuò)了!

  這時(shí),吳奇峰站了起來說:”是申請的‘申’字吧!“”答對了!“吳奇峰的話還沒說完,陳老師就接了下去。

  其中鄭曉奕的字謎有些難猜,左邊九百九十九,右邊九十九。一聽到這個(gè)謎面,同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解,心想:什么九百九十九,九十九的,根本沒聽說過!

  正當(dāng)大家猶豫不決時(shí),一只手舉了起來,那是湯芷韓,她說道:”這是大伯的‘伯’字的吧!千字少‘一’就成了‘亻’,百字少‘一’就變成了白,合起來便是‘伯’字,聽了她的話,我恍然大悟。

  時(shí)間過得飛快,下課的時(shí)間到了,我還沒讓大家猜我的字謎呢!不過,猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦,增長了自己的智慧,猜字謎真是一舉多得!

猜字謎活動(dòng)作文6

  “叮鈴鈴……”,上課鈴響了。老師神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,今天我要給你們一個(gè)驚喜!崩蠋煹脑捯魟偮洌覀儌(gè)個(gè)瞪大眼睛,嘴巴張成“O”字形。老師接著說:“今天我們來舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)!蔽覀円宦,高興得手舞足蹈。

  老師給我們講了活動(dòng)規(guī)則,把我們的名字寫到黑板上,接著打開了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開始。

  一切準(zhǔn)備就緒,老師宣布活動(dòng)正式開始。首先輪到小楚同學(xué),他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見他站了起來,呆呆地盯著大屏幕上的謎面,想了又想,終于說出了答案——?dú)g。可答案是錯(cuò)的,老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開心同學(xué)。謎面出來了,它皺皺眉頭,答不出來。其他同學(xué)有的呆呆地望著天花板,有的撓撓后腦勺,有的在桌面上比比畫畫……教室里鴉雀無聲。正在這時(shí),老師說:“搶答開始!毙∥低瑢W(xué)迅雷般地舉起了手,答案脫口而出,可結(jié)果是錯(cuò)的。其他同學(xué)誰都想不出,老師只好把謎面告訴我們。

  等星星等月亮,終于輪到我了,屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來,腦子里一片空白。我絞盡腦汁,就是想不出來,很遺憾沒有拿到分?jǐn)?shù)。接下來其他同學(xué)緊張積極地猜題,有的猜得出來,有的猜不出來。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高,成為了冠軍。

  這次活動(dòng)真有趣呀,不僅好玩還能增長我們的知識,我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。

猜字謎活動(dòng)作文7

  “一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨(打一字謎)—(秋)”。大家看到這句話是不是都很熟悉呀!沒錯(cuò),它就是字謎,猜字謎對我們小朋友來說,還是很有趣的。

  就在前天晚上,我寫了三首超難的謎語,高興地交給老師,我自以為全班就我一個(gè)紙還貼在墻上,其它的都是被猜過的了,到時(shí)候同學(xué)們都在我的紙面前苦思冥想,怎么也猜不出來。可是現(xiàn)實(shí)打破了我的美夢,居然還有兩張紙掛在墻上,一張是我的,另一張是張同學(xué)的,這時(shí)我又高興又失望。來到另一張紙上仔細(xì)觀察,過了好一會兒,還是猜不出來,一天又過去了。

  第二天早上,我滿懷喜悅地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)平平淡淡的走廊墻壁上多了九十個(gè)字謎,我就好奇這么多的字謎誰弄的呀!到了大課間,我興高采烈的跑過去猜字謎。來到走廊上,第一眼就看到了“九號”和“九只鳥!本盘栁覄傞_始想:難道是九旁邊加一個(gè)號字,不對,沒這個(gè)字!疤枴,“號”,號就就是一天的意思嗎?1號是這個(gè)月的第一天,那就是“日”,九+日=旭。對是旭日東升的“旭”。再看“九只鳥”,九只鳥就簡單了,九在左邊,鳥在右邊,九+鳥=鳩。自己猜出來后感覺挺自豪的。

  這次猜字謎大賽,我一共猜對了24個(gè)字謎,真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子呀!

猜字謎活動(dòng)作文8

  從五(6)班傳來激烈的叫喊聲,原來我們班正在進(jìn)行猜字謎活動(dòng)。

  老師先向我們介紹了謎語的猜法。然后讓我們每個(gè)小組找出5個(gè)字謎,讓全班同學(xué)猜。

  一陣討論后,第一個(gè)由陶舒展這一組上臺。陶舒展說了五個(gè)字謎,顯然很簡單,同學(xué)們一下子猜出來了,他只好垂頭喪氣地下了臺。

  第二個(gè)輪到我們組了,由我上臺給大家猜。我先讀了一個(gè):倒看八十九,順看九十八。大家坐在坐位左右嘀咕了一會兒,但還是想不出,于是用筆在本子上畫著,就在大家冥思苦想的時(shí)候,一只小手有力地舉了起來,是陶柯名,他笑著說:是雜,雜糧的雜。因?yàn)殡s從下面往上看是八十九,從下面看就是九十八。對了。我失望地說。

  第二個(gè)字謎:有心無善意,有口不講話;有氣不想出,排行第二家。我充滿信心地說,因?yàn)檫@字謎他們肯定猜不出來。大家互相議論著,筆劃著,但說出來的都是錯(cuò)誤答案?粗蠹宜伎嫉臉幼樱瑒倮男θ莩衷诹宋易炫,是亞!我公布出了答案,大家都瞪大了眼睛,因?yàn)閬喖由闲木褪菒,加上口就是啞巴的啞,加上氣就是氬,在冠亞季軍中,亞軍排第二。太簡單了!對啊!同學(xué)們都議論紛紛,覺得太簡單了。 我們又說了幾個(gè)后是王俊昱這一組,第一個(gè)是黑黑,這字謎可真有趣,只有一個(gè)字,教室里靜了一會兒,又小手如林,但答案卻各式各樣,有地就白,有的說明,有的說暗,卻都送了一個(gè)大叉,后來才知道正確答案是皈意思是黑地反義詞是白,所以白加反是皈。王俊昱這組猜了幾個(gè),我們都絞盡腦汁卻什么也猜不出來,讓他們這么容易就得了20分,大家都灰心喪氣。

  我,我,我!猜字謎活動(dòng)還在激烈地進(jìn)行著,像一根魔術(shù)棒把我們帶入激情。

  這節(jié)課真有意思!

猜字謎活動(dòng)作文9

  星期一的班會課上,我們的班主任兼語文老師突然跟我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來搞一個(gè)猜字謎活動(dòng)!编,太陽從西邊出來了!老師剛說完,我們每個(gè)人的臉上立即綻放出燦爛的笑容,老師似乎也格外開心。

  只見老師手里拿著一本冊子,快速地將它打開,開始念字謎:“一口咬掉牛尾巴。”“告!”大家不約而同地說出了答案。老師見我們都會,就故意神秘地說:“下面這個(gè)字謎可不是那么容易猜出來的哦!”但我們依舊信心滿滿的,有幾個(gè)同學(xué)甚至還放出張狂的話來,硬是說自己是猜字謎高手。于是,老師便接著往下念:“一點(diǎn)不出頭。”這下,大伙都不吱聲了,剛才那幾個(gè)張狂的家伙也緊鎖眉頭苦苦思索著。我想呀想,直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時(shí)此刻,我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了好一會兒,還是沒有一個(gè)人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底,就拿起粉筆轉(zhuǎn)過身,準(zhǔn)備在黑板上寫出答案。突然,小明大聲地喊:“我知道了,謎底是‘術(shù)’!”老師大喜過望,一個(gè)勁兒地夸小明真聰明,還叫我們向他學(xué)習(xí),多動(dòng)動(dòng)腦筋。接著,老師又問小明:“你是怎么猜出來的?”沒想到小明卻支支吾吾地說:“我——我是看——《重——點(diǎn)難——點(diǎn)》的——答——案的!宾畷r(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來,老師也笑個(gè)不停。小明的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋果似的,他還不時(shí)撓撓后腦勺,“嘿嘿”地干笑幾聲。

  “叮鈴——叮鈴——”,下課的鈴聲響了起來。唉,時(shí)間過得真快,這么有趣的活動(dòng)就這么結(jié)束了。我多么盼望以后還能再有一次這樣的活動(dòng)啊!

猜字謎活動(dòng)作文10

  今天上午,我們開展了一節(jié)有趣的猜字謎活動(dòng)。

  一上課,孫老師向我們宣布了活動(dòng)的具體規(guī)則。同學(xué)們聽后有的洋洋得意,有的愁眉苦臉,還有托著腮,嘟著嘴。嘿嘿,這一看就知心里犯了難。

  開始出題了,孫老師“刷刷刷”地在黑板上寫下了第一個(gè)謎題:“七十二小時(shí)”僅幾秒的時(shí)間,我們就異口同聲地說出答案:“晶!”孫老師聽了,微笑地豎起了大拇指,轉(zhuǎn)身又在黑板上寫了第二個(gè)謎題:“十八乘以六!薄笆裁匆馑及?答案是‘108’嗎?108沒字呀!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面露難色。就連我,也皺緊了眉頭。還沒等我們猜出這道題,孫老師又在黑板上寫下了下一道謎題……我望著黑板上那一道道謎題,感到頭昏眼花,竟不知從何下手。

  孫老師看我們摸不著頭腦的樣子,不急不慢地說:“同學(xué)們,你們可以分工合作,五分鐘后每組給出你們討論的結(jié)果。”大家一聽,趕緊地抓住了機(jī)會,分成了三人一組,兩人一伙,開始嘰嘰喳喳地議論起來。我們一起寫寫、畫畫、拼拼,有人在紙上寫了:“十、六、‘乘以’寫成‘X’號”。老師走過來瞧了瞧說:“你們猜的已經(jīng)很接近了答案了。再想想,這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的!苯(jīng)過老師的提示,我們茅塞頓開,最后終于猜出了答案‘校’字。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們來不及高興太久,又馬上投入到下一道謎題中……漸漸地,我們解出了許多謎題,老師說:“真棒!‘三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮’,團(tuán)隊(duì)的力量就是大!”

  “!毕抡n鈴聲響了,這節(jié)課真有趣。它不光讓我們體會到了猜字謎的快樂,還讓我們懂得了合作的重要性。

猜字謎活動(dòng)作文11

  在一個(gè)鳥語花香的早晨,老師向我們宣布說:“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”到了下午,我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。

  “鈴鈴鈴”上課了,老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。

  猜字謎活動(dòng)開始了,首先是小林同學(xué),她是我們班里數(shù)一書二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎,她先說:“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”,她再說:“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來“咚”,她又說:“是九字!惫穆曉俅雾懫饋怼斑诉恕保俅谓忉尩溃骸靶袢债(dāng)空,就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的謎就是九。”同學(xué)們看著小琳講得精彩,掌聲紛紛響起來。小琳滿臉笑容地走上講臺領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅,小琳激起了同學(xué)們的自信心,我們班同學(xué)已有自己的字謎答案,所以,他們都爭先恐后地舉起手來,到了璇璇同學(xué)了,她是我們班期中考第一名的同學(xué),她猜的字謎是“昨日之日不可留”,她先說:“字二,昨日之日不可留”咚的一聲響起來了,她又說:‘乍’字,是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟。就是要去掉‘日’字,所以是個(gè)乍字!庇钟幸粋(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng),所有同學(xué)都摩拳擦掌,互不相讓。

  過了一會兒“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舍不得這場有趣的猜字謎活動(dòng)。

  無奈,美好的時(shí)光總是過得那么快,這么快就結(jié)束了這場活動(dòng),但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的`那顆火熱的心。

猜字謎活動(dòng)作文12

  “叮鈴鈴……”上課了,彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室,正在講臺上大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲!鳖D時(shí)整個(gè)教室沸騰起來,炸開了鍋。

  老師鄭重地說:“有請出題的人上臺!”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺,滿懷自信地說:“一半滿,一半空……”小聰同學(xué)還沒說完,李愷同學(xué)嗖的一聲站了起來回答:“江!”“回答正確!”小聰同學(xué)激動(dòng)地說。

  第二場猜字謎開始了,只聽小涵同學(xué)幽默地說:“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛!”我還沒反應(yīng)過來,小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣,快速地站起來回答:“早!”“對了!”我們都目瞪口呆,原來是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手。”我心想,是什么字呢?怎么想都想不出來,好難呀!結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說答案的時(shí)候,被我們偷聽了,我們異口同聲地說:“是‘神’!”教室里頓時(shí)充滿了同學(xué)們的笑聲。

  第三場是猜廣告語賣什么東西,非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步,他選擇了“默默無蚊!薄澳瑹o蚊,賣的就是蚊香呀!彼孕艥M滿地說。接下來小智同學(xué)快刀斬亂麻,選了“一明驚人”,“一鳴驚人,賣的就是燈!”“也可以是眼鏡呀!”同學(xué)們議論紛紛,七嘴八舌。

  “叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動(dòng),我體會到了,中國漢字的奇妙,也感受到了中國人的智慧,我們要把漢字傳承下去,讓祖國越來越強(qiáng)大!

猜字謎活動(dòng)作文13

  “好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來,你們在做什么?為什么會歡呼呢?你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧,老師答應(yīng)我們舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng),跟我來看看吧!

  一開始,老師高聲喊出了一個(gè)謎語:“皇帝的新衣(打一字)。”我們大家抓耳撓腮,就是想不出來。雖然有幾個(gè)同學(xué)英勇的,拿著“槍”——他自己的謎底“沖”了上去,可是被老師無情的“手榴彈”——“錯(cuò)!”給轟了回來。老師見我們束手無策,就把他的“手榴彈”扔了,只剩下“一把,機(jī)關(guān)槍”。大家見狀,小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”?墒蔷退憷匣]有爪牙,還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是!”再次把我們擊敗了,我們都垂頭喪氣?墒沁有一名同學(xué)自信滿滿地說:“是‘襲’!”“答對了!崩蠋熜Σ[瞇地說道。終于答對了,他歡呼雀躍,像一只蹦蹦跳跳的小兔子。

  下一組字謎,又緊張激烈地開始了!老師神秘地說:“一半滿,一半空!庇械拿碱^緊皺,有的比比劃劃,有的準(zhǔn)備站起來,整個(gè)場面熱熱鬧鬧。

  通過這次有趣的猜字謎活動(dòng),我感受到了中華漢字的博大精深,感受到了漢字的獨(dú)特魅力,感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子,我驕傲,我自豪!我一定會把漢字一直傳承下去。

猜字謎活動(dòng)作文14

  在一個(gè)鳥語花香的早晨,老師向我們宣布:“下午我們要舉行一場填字游戲!毕挛,我和同學(xué)在討論如何做縱橫字謎。

  “鈴鈴鐘”開始了,老師從隔壁班帶來了小藝。她手里有一面鼓和許多拼圖。

  縱橫字謎開始了。首先,小林是我們班數(shù)一數(shù)二的尖子生。他先寫了一個(gè)《初升的太陽在天上》的填字游戲,她先說了“一字”。的鼓聲響起“咚”,她說:“旭日在天”,鼓聲響起“咚”,她說:“是九個(gè)字!惫穆曈猪懫饋砹恕皳渫ā,她又解釋了一遍:“初升的太陽在天上的時(shí)候,就意味著要去掉日本文字。所以,這個(gè)縱橫字謎的謎題是九!睂W(xué)生們看著小林講得精彩,掌聲紛紛響起。小林笑容滿面地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)生們看到小林獲獎(jiǎng)時(shí),他們非常嫉妒。小林激發(fā)了學(xué)生的自信心。我們班的學(xué)生已經(jīng)有了自己的謎題答案。因此,他們都急忙舉手,那是郭瑄瑄的同學(xué)。她是我們班期中考試的第一名學(xué)生。她猜測謎底是“你不能離開昨天”。她先說:“第二個(gè)字,你不能離開昨天!本褪侨サ袅恕疤臁弊,所以是新詞!绷硪粋(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng),同學(xué)們都摩拳擦掌,互相讓道。

  過了一會兒,“鈴鈴貝爾”結(jié)束了,所有的學(xué)生都受不了這個(gè)有趣的啞謎游戲。

  但是美好的時(shí)光總是過得那么快,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束得那么快,但從未結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的火熱的心。

猜字謎活動(dòng)作文15

  今天,我們在語文課上學(xué)了第五單元:遨游漢字王國。所以,今天上課,老師給我們舉行了一場猜字謎活動(dòng)。

  第一個(gè)字謎是在眼保健操中就給我們思考的,題目叫“銀川”。我們班有個(gè)同學(xué)叫“許金川”?蛇@題目卻叫“銀川”,真值得我們好好猜猜?墒堑搅搜郾=〔俳Y(jié)束時(shí),我們還是“丈二和尚摸不著頭腦”。三番二次的思考還是得不出正確答案。老師看見我們被他的第一道題都難住了,便說:“銀是白的,這個(gè)字中有白字,再想想看!蔽衣牭阶种杏邪鬃,便圍繞白想了起來。不過一會兒,我想:川一般是指川流不息,而川流不息就是指水川流不息,白水不正好就是泉嗎!于是,我便舉起了手,把我的想法脫口而出。沒想到真的是泉。

  然后,老師又說了一個(gè)字謎:自己。這次,我們更不明白了。不過,突然從我身后出了一堆聲音,一直說:“我!我!……”我想:這也太膚淺了,肯定錯(cuò)了。后來,果真不出我所料,老師斬釘截鐵地說:“錯(cuò)!”又把答案寫在黑板上,原來是體。因?yàn)轶w是本人合起來的字。

  接著,老師又說了一個(gè)謎語叫“皇帝新衣”這時(shí),老師怕我們猜不中,就說“皇帝的新衣可是龍袍!”并把龍袍倆字的音量加重我班同學(xué)肖翔文聽了忙說:“襲!”這次包對,我也不說了,因?yàn)榇蠹叶贾例堃陆M合起來就是襲字。

  之后,老師又說:“十五,打一字!笔逄?我同桌楊子厚一聽到這個(gè)問題,就激動(dòng)地站起來說:“半!”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!崩蠋熣f。不過,我聽了他的提示,便也激動(dòng)的站起來說:“是胖!”“這就對了!”這是我們第一次回答那么快,老師當(dāng)然也很高興,一個(gè)勁的手舞足蹈。

  十幾分鐘過去了,可我們班的嬉戲聲還在持續(xù)著……

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