動作的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的動作的作文，歡迎閱讀與收藏。
動作的作文1
高樓越來越多，空間越來越小，冷漠越來越多，而感動不會減少……仍記得媽媽的手在我的頭上溫柔地?fù)崦?/p>
記得有一天，在學(xué)校里，我和同學(xué)因一點雞毛蒜皮的小事發(fā)生了沖突，回到家中便將一肚子無處發(fā)泄的怒火發(fā)泄在了媽媽身上。
“你是不是不用我管了！”媽媽朝我喊著，“我每天為你付出那么多，你就把我當(dāng)出氣筒了！”我盯著媽媽，默不作聲，心中很不痛快。
“上學(xué)那么辛苦，回家還要挨罵。”我心中的不服，很快表現(xiàn)出來，面對媽媽的批評，我不知哪來的勇氣，竟脫口而出，“我不用你管！”
這句話像一根導(dǎo)火索點燃了藏在媽媽心中的炸彈，媽媽臉色一沉，抬起手來，啪的一聲，重重地打在了我的身上，我被打了個踉蹌倒在了地上。不知是痛苦，還是委屈，我竟哭出聲來。媽媽聽到哭聲，仿佛火上澆油一般更加的憤怒了。
夜晚里打罵聲哭聲交織在一起，深夜中，我抽咽著上了床，心中很是不服氣，”憑什么打我，我做錯了什么？我在學(xué)校里受氣，在家還要挨打。“一晚上我?guī)缀鯖]有睡覺，而從媽媽的房間中一晚上也不時的傳來嘆氣聲。
自從那個晚上后，媽媽竟然真的不管我了，之前每次回家媽媽都要噓寒問暖，如今只是冷淡的看一眼；之前每次考完試，媽媽都一直追問考得怎么樣，如今卻一句也不說；之前我一受傷，她就會細(xì)致入微地照顧我，如今卻默默走開。我頓時感覺到我的生命中缺少了不可缺少的一部分。
十幾天過去了，媽媽竟從來沒管過我一下，甚至連話都沒說，爸爸只好代替媽媽的工作。有一天我忘記作業(yè)了，無奈之下只好去向爸爸要手機(jī)給同學(xué)打電話，而爸爸告訴我作業(yè)，我覺得不可思議，爸爸怎么會知道呢？
終于有一天，我悄悄地拿出了爸爸的手機(jī)，看見媽媽這么多天給爸爸發(fā)的信息：對我的問候，問我的學(xué)習(xí)，這一條條用愛編織成的語言讓我忘記了所有對媽媽的不滿，想到爭吵那天晚上媽媽一整夜的嘆息，我哭了，等媽媽一回來就去找媽媽認(rèn)錯……
高樓越來越多，空間越來越小，冷漠越來越多，而母愛永遠(yuǎn)讓人感動！
動作的作文2
腳上感到一陣刺骨的寒冷,堆在一起。
雪后的天氣格外地冷。 我的鼻子馬上就凍得通紅。碰到冰特別厚的地方,我就急急忙忙地拉著爸爸媽媽�？墒�,看到大家都在熱火朝天地干著,我仿佛也忘記了寒冷。
鏟著鏟著,我們也快點一起掃吧那是20xx年寒假里的一天, 早上醒來, 我從陽臺上往下一看, 前幾天我就親眼看到一輛面包車因為路滑撞倒了路邊的防護(hù)欄, 那多危險啊, 厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進(jìn)去:看不出, 啊, 連著下了幾天的大雪終于停了。于是，我跑回家去,取來了大榔頭和鑿子。爸爸笑著接過工具。 終于,頑固的堅冰被砸開了。
隨著到路邊的雪堆越來越多,他們都在認(rèn)真地掃著雪呢, 你這小家伙還真機(jī)靈。這下,我突然想到以前曾經(jīng)在電視里看到別人用大鐵錘來敲碎大塊的冰塊,才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)有人已經(jīng)在樓下開始掃雪了,說!”,如果不掃掉很快就會結(jié)成冰。人們出去不是很容易摔倒嗎 車輛行駛也容易打滑,雙腳變得麻木了, 居委會的爺爺奶奶們來了, 小朋友們也來了,出門掃雪。
到了外面,越來越高,一條條干凈的道路出現(xiàn)了。 很快,在大家的努力下,小區(qū)的主要道路上的積雪都被清除干凈了,鏟起地面上的冰塊,裝上小車,帶著鏟子和鐵桶,冰面上出現(xiàn)了一道道的白印, 可還是很難把冰打碎,想了想,我就不信對付不了這頑固的家伙!”說著,爸爸掄起手中的榔頭, 嘿呀嘿呀地對準(zhǔn)冰面砸了起來,凹下的地方已經(jīng)積水成冰了。 鏟子鏟上去就打滑, 怎么也鏟不掉。 爸爸皺了皺眉頭:“爸爸媽媽,還用鑿子鑿! 于是;有的推著小車,把冰雪運到路邊……看著他們干得那么起勁,我忍不住地催促道,漸漸的。爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里,我和媽媽負(fù)責(zé)把裝滿雪的鐵桶運到路邊,把雪倒在綠化帶上, 只見他把鏟子豎起來,垂直地向下, 一下一下地鑿著冰面,怎么辦呢 這時。 樓道的居民小組長一家來了! 得趕緊把雪掃掉啊，于是,我們?nèi)乙餐度氲搅藪哐┑年犖橹小?/p>
只見爸爸揮著鏟子,左一下,右一下,在前面殺出一條“雪”路,我和媽媽拎著鐵桶緊隨其后,爸爸突然停下來了,我們發(fā)現(xiàn)腳下的地面上的積雪被鏟掉后,下面還結(jié)了一層厚厚的冰。 原來這里的地面不平, 可是小區(qū)里的道路上覆蓋著一層厚厚的積雪。 這么厚的雪。他們有的拿著笤帚,把雪掃到簸萁里,有的揮著鐵鍬
動作的作文3
把林云送上車后，小雪心中很不是滋味，有一種莫名的失落感。她手中拿著腕表跟著媽媽回家了。幸虧要了林云的QQ號，還可以聯(lián)系么，呵呵，她不禁笑起來�；丶遥恿衷�。早早便抱著林云抱過的糖果枕頭睡著了，她要早睡才能長高，才能配上她心愛的林云呀。
以后這幾天小雪都會上QQ等著林云，可他總不在，小雪在無聊之余撥通了電話，打給了死黨。
“喂，小彭，我是小雪�！�
“小雪？你最近死那里去了？最近死那里去了？”小彭大叫。
小雪便把這幾天的事都說了出來，還帶著幾分陶醉。
“啊。哦。呵呵，你真是重色輕友，我是說你怎么不來電話，原來是有帥哥哥陪呀，哈哈”小彭帶著笑腔說�！罢掌脕砜纯�，呵呵�！�
接著她們又聊了一些小秘密，就把電話掛了。
“咳咳”隨著咳嗽聲，林云上線了�。�！小雪高興的跟他打招呼
“我有視頻，看看我吧�！绷衷普f。
“好呀！”小雪笑的屁顛屁顛的。
林云還是那么帥，下巴還是那么結(jié)實，他們聊了一下，林云就下了，因為他還要訓(xùn)練打籃球呢。
雖然只說了一些無關(guān)痛癢的話題，但小雪還是很高興，她又看到林云了！
動作的作文4
那是一個寒冷的冬季，寒風(fēng)逼人，讓我們無法在“嗚嗚”的咆哮聲中安睡，雪毫不留情地下著，不知為何，使人感到一種薄薄的凄涼。
那天沒有暖氣，屋里很冷，我雙臂緊抱，團(tuán)成一團(tuán)，試著給自己增加一點溫暖，無法安睡的我，想看看窗外的雪景，卻被冰霜無情地拒絕了，我用一種能使我舒服些的姿勢，默默地躺在那里，試著入睡。
一個聲音從我的耳中進(jìn)入，“喀吱”一聲，門開了，是媽媽，我有個毛病就是愛蹬被，即使自己凍僵了也不會為自己蓋被，媽媽走到我身邊，把被子小心翼翼地?fù)嵩谖疑砩希州p輕地?fù)崮χ�，我仿佛已�?jīng)沉浸在幸福之中，身在冬季，心在春，雖然我的身體上還是略有涼意，但心已完全被呵護(hù)著，關(guān)懷著，我不再因“嗚嗚”的寒風(fēng)而不能睡；不再因雪而感到凄涼；不再因冰霜而擋著那心靈的窗戶……我在不知不覺中進(jìn)入了夢的故鄉(xiāng)……
陽光溫暖地照射著我，我張開朦朧的雙眼，看看窗外，就在這時，我在我的背后聽見了一個有氣無力的聲音：“兒子，你醒了嗎”我猛得一回頭，我驚呆了——我看見媽媽笑著坐在我身旁，但我從她那充滿倦意，疲憊的眼睛和她那蒼白難看的臉頰中，看出了昨晚的一切，我一下?lián)ё寢�，一直，一直，一直哭著�?/p>
我的心被溫暖的那一刻，不是被子給的，而是那個溫暖的動作，因為那個動作包含著濃濃的母愛。
動作的作文5
我們班有個人，作文寫的挺好，壞習(xí)慣也不少。他是個男生，笑的時候卻發(fā)出像女生一樣的“咯咯”聲。上課的時候從不嫌著，不是吃東西就是看漫畫書，再不，就是玩口香糖，特別惡心。
他上課吃東西的本領(lǐng)高超，無人能及，聽我給你細(xì)細(xì)道來——上數(shù)學(xué)課了，他趁老師回頭寫黑板字的空擋，趕緊把藏在桌斗里的肉包子拿一個塞進(jìn)嘴里，瘋狂地咀嚼起來。呀，不好，老師要轉(zhuǎn)過頭來了。他脖子一伸，生生把嘴里沒吃完的包子咽了下去。老師翻開書找習(xí)題，他的臉漲得通紅，看來是被噎住了，拿著豆?jié){猛喝，能聽到“咕咚咕咚”的聲音。
喝完了，又趴在課桌上像小女孩似的竊笑起來。過了一兩分鐘，他看看左右沒人注意他，老師在講題，便又偷偷地拿了個肉包子遞到嘴邊。張開嘴正準(zhǔn)備吃時，卻被老師點到。原來，老師看到他準(zhǔn)備吃包子卻以為他在舉手。
他吱吱嗚嗚說不清楚，在同桌的提醒下才答出了問題�？梢蛔�，就又不知道悔改，吃起肉包子了。你知道他是誰嗎？他就是我們班的“貪吃鬼”��！
動作的作文6
要說起難忘的活動，我不禁想起了那次畢業(yè)典禮。
天氣晴朗，天上還飄著像棉花糖似的白云，我們?nèi)嗍峙d奮，因為下午我們就要開畢業(yè)典禮了！
熬過了上午的主科，我們迎來了隆重的畢業(yè)典禮。你瞧，同學(xué)們一個個開心得像綻放的小花。你聽，同學(xué)們的歡聲笑語連綿不斷。過了一會兒，主持人上臺了，我們不約而同立刻安靜下來，仔細(xì)聆聽主持人所說的話。這次畢業(yè)典禮一共有十二個節(jié)目，其中我最喜歡的節(jié)目就是我們班的架子鼓，這也是開場的首秀。
只見我們班級外號“鄧媽”的同學(xué)閃亮登場！他頭戴紅色鴨舌帽，身穿黑色T恤，黑色長褲，不慌不忙地走上舞臺，找好位置，坐了下來。隨著音樂的響起，他也跟著音樂打起了架子鼓，整一套動作行云流水，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，嘖嘖稱贊，甚至有同學(xué)跟著忘情地模仿左搖右晃，還有同學(xué)吹起口哨。我在心里想：“這還是鄧媽嗎？怎么這么帥�。 币魳方Y(jié)束后，全場爆發(fā)出排山倒海般的掌聲。特別是我們班，全班都在喊：“鄧媽，你好帥��！”
第二個節(jié)目我也很喜歡，這個節(jié)目是我們班的街舞，他們一上場，全班就在吶喊：“桀哥桀哥！你最威武！”音樂響起，他們便跳起了街舞，你還別說，我差點都不相信這是他們呢，一個個動作整齊劃一，帥氣極了！接下來的節(jié)目，一個比一個精彩，我的眼睛根本停不下來。我沒有上臺表演，但我整個晚上都激動得睡不著。
瞧！這就是我小學(xué)六年生活中最難忘的活動。怎樣？還不錯吧！
動作的作文7
今天媽媽讓我看視頻，聽說這個視頻很感人，什么視頻這么感人呢？讓我一起與你分享吧！
媽媽打開網(wǎng)站一搜，原來，這個視頻的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚為什么救狗狗呢？我?guī)е@些問號進(jìn)入到了視頻當(dāng)中。
視頻開始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注視著海面呢！原來它正在望著主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回來，但它好像又不敢去。突然，一陣狂風(fēng)把狗狗吹進(jìn)了波濤洶涌的海里。小狗狗連忙用專業(yè)的狗刨式迅速向那艘游艇追去。可是狗刨式遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距離立馬拉遠(yuǎn)了。在這個時候，一只成年的大白鯊向這只可憐無助的'小狗游過來，眼看就要到了，就在這千鈞一發(fā)之際，一只海豚游了過來，用它堅硬的喙去撞那只鯊魚，鯊魚被撞疼了，然后就游走了。小狗狗獲救了，它騎著海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向著海豚不停地晃著腦袋搖著尾巴，仿佛在說：“謝謝你，海豚�！焙ｋ嘁蚕蚬饭方兄卜路鹪谡f：“不用謝。”最后狗。狗和海豚吻別了。
這個視頻真的很感人，感人之處是動物之間也那么友愛！
動作的作文8
鑒河小學(xué)第二屆科技節(jié)開幕啦!那豐富多彩的比賽項目深深地吸引了同學(xué)們，他們一個個信心滿滿，都想在比賽中大顯身手，為自己的班集體增添光彩。
瞧，高年級組的氣球拉“小汽車”比賽即將進(jìn)行了。游戲規(guī)則是：把氣球吹大，然后堵住氣球的吹氣口，接著把氣球綁到“小汽車”尾部，再把手放開，“小汽車”會隨著氣球開走，看哪輛“小汽車”開得最遠(yuǎn)就獲勝。看，參賽選手正卯足了勁吹氣球，盡量把氣球吹大。只聽見裁判員一聲哨響，參賽選手們就把手放開，“小汽車”靠著氣球的吹力，“嘟嘟”的往前開，有的“小汽車”剛開得幾步路氣球已經(jīng)漏氣了，有的開著開著就繞到草坪上了，有的則開得很遠(yuǎn)。當(dāng)“小汽車”綁著的氣球沒氣時，“小汽車”就停下了。
要說哪項比賽最激烈，莫過于三四年級的打陀螺比賽了，選手們個個都是嚴(yán)陣以待，只聽見裁判員一聲令下“開始”!選手們馬上甩開陀螺，那些陀螺剛開始就像是喝醉了酒一樣，歪歪扭扭的，選手們趕緊捉緊木棒，用木棒末端的麻繩瞄準(zhǔn)位置，抽打陀螺，高手們手下的陀螺很快就被馴住了，很平穩(wěn)的在那里轉(zhuǎn)著，而那些沒掌握技巧的選手雖然在用力打陀螺，卻沒能控制好平衡，陀螺應(yīng)聲倒下。圍觀的同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪x手吶喊助威：“加油，加油，加油!”讓我印象最深的是四(1)班的一位選手竟然打得20分50秒，這位選手最終獲得了冠軍。
舞臺上進(jìn)行的是悠悠球比賽項目，參賽選手們在使出各自的絕招:環(huán)繞世界、巴黎鐵塔、搖籃......看�。骸皳u籃”招式是使出“勁力旋風(fēng)”，右手向前移動將繩子繞過左手手掌。 右手抓住悠悠球繩上10厘米的位置。右手升起，左手手掌張開向下，讓繩子形成一個三角形。右手將悠悠球前后擺動。而“環(huán)繞世界”是將悠悠球向前拋出，環(huán)繞身體一圈，將悠悠球從面前位置收回......各式各樣的招式讓同學(xué)們看得眼花繚亂，喝彩聲一聲高過一聲。
科幻畫展、一二年級的拼圖比賽也吸引了不少圍觀的同學(xué)。本次科技航模展比上一屆的作品更精致，更栩栩如生，讓同學(xué)們流連忘返。最使我高興的是我寫的科技小論文——《螞蟻為什么不會迷路》獲得了二等獎!
就像高爾基所說的：“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量比科學(xué)更強大，更所向無敵的了�！笨萍脊�(jié)讓我們更熱愛科學(xué)，努力去探索科學(xué)的奧秘。
動作的作文9
昨天，我和媽媽爭論作業(yè)時，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文�！碑�(dāng)時我想：好簡單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡單呀！就說：“誰不會寫�。俊薄澳呛�，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個什么動作呢？是一個表示一的動作。
這對平常人來說是一個平凡的動作，可是在戰(zhàn)斗時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國家培養(yǎng)一個飛行員是很不容易的。
說起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優(yōu)+星，我說時，媽媽聽成優(yōu)加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常說：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應(yīng)該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。
我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學(xué)會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
動作的作文10
這一天雖無烈日炎炎，但天空一片碧藍(lán)，在這好天氣中，運動會如約舉行了。
全場人聲鼎沸，同學(xué)們跑來跑去，說話聲，吶喊聲被合在一起，感覺耳朵都要被震聾了。跑步的運動員們賣力的跑著，有的疾步如飛，有的滿臉通紅，但這都不是我關(guān)心的，而我最關(guān)心的，是壘球。
扔壘球的一個個都膀大腰圓，似乎握個手都可以讓骨頭脫節(jié)。不過也有瘦小的選手，不論是誰，乾坤未定，你我皆是黑馬。
比賽開始，選手們紛紛排好，第一個選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機(jī)一般將球擲出。球在空中畫出一道弧線，不過這一球只是“飛”得極高，卻沒有“飛”得很遠(yuǎn)。
接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個圈，再扔出去；有的助跑好長距離，才狠狠地擲出。
“他來了！他來了！”透過聲音，我看見了那個“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動會最有希望突破記錄的人。
他拿起一個球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時，他的雙腿像饑餓的人手中的筷子，不斷地交錯著。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過一個個小旗，落在了最前端，全場一片歡呼。
隨著運動會的結(jié)束，人群們紛紛散去。
上天沒有安排任何人作為霸主，也沒有安排誰來取代霸主的位置，一切的超越，都來源于實力。
動作的作文11
3月11日楊浦區(qū)少科站推出了居家云PK的活動。這個活動要求利用家中現(xiàn)有的材料和簡單工具完成有趣的探究任務(wù)，首先先思考，是利用一張A4，或者一個用A4紙揉成的紙團(tuán)、又或者是一片小紙屑，同樣從2米的高度自由下落，在無風(fēng)的情況下，哪個留空的時間最久呢？然后這次的挑戰(zhàn)要利用A4紙，通過折疊、剪裁等加工方式，制作出其他樣式的緩降裝置，讓它的留空時間盡量久。
在老師那里得知這個活動后我非常的開心。由于疫情的影響，讓一直待在家里的我太無聊啦，這個有意思的活動來的可真及時。說做就做，我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。
最初我設(shè)想的是將A4紙卷成拱形，類似降落傘的樣子下降。但發(fā)覺在下降途中裝置會翻轉(zhuǎn)失去平衡后導(dǎo)致降落的速度變快。
然后我還嘗試了飛機(jī)形態(tài)的折疊，但是發(fā)現(xiàn)沒有推動的助力，不論飛機(jī)是什么形態(tài)，直接放手飛機(jī)，它的降落速度都很快。
最后我嘗試了對等折疊紙張，使降落裝置在降落過程中不翻轉(zhuǎn)，然后再通過小程度的剪貼，讓降落裝置產(chǎn)生弧度，延長降落的時間。經(jīng)過了多次的實驗，最終完成了這次的探究。
參加這個活動讓我不僅收獲了三等獎，更讓我體會到探究的樂趣，以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。
期待下一次的探究！我要在這些活動中，努力探索，吸取經(jīng)驗。希望自己將來可以發(fā)明出有用的物品，能讓人們的生活更便捷。
動作的作文12
很多觸動心底的感動，并不是大張旗鼓，驚天動地，只悄悄在心頭劃過，卻泛起波瀾……
時間快得像逃跑的小偷，步入六月，也就到了不動也汗流浹背的日子了。然而為了十年校慶演出的我卻還要在酷暑中奔去學(xué)校排舞，原本燥熱的天在嘈雜的樂聲中顯得更加炎熱。下午四點，一天的排練總算告一段落，太陽仍在天邊倔強的散發(fā)著光芒，刺人的光線射到學(xué)校門口的每一寸土地。學(xué)校離市區(qū)遠(yuǎn)，打車還比較困難。只好沿著路邊走，得再過兩個十字路口才有出租車。灼灼的陽光將大地籠罩，四周都被蒸著冒熱氣，忘記帶傘的我只能用包遮住小部分的陽光。汗如雨下，口干舌燥，好不容易走到市區(qū)，還算幸運，很快便有車�？俊�
“小姑娘，你怎么熱成這樣？”顯然司機(jī)大叔透過后視鏡注意到雙頰通紅的我。“剛剛?cè)W(xué)校練舞的，所以…”我用手擦了下額頭被汗水黏住的發(fā)絲�！芭杜叮疫�以為你擱在那等著站到現(xiàn)在呢，熱死了吧。我把風(fēng)調(diào)大點�！闭f著司機(jī)便開始調(diào)動空調(diào)旋鈕。車?yán)锏睦滹L(fēng)明顯加大了力度，但我心里卻吹過一陣暖風(fēng)。
紅燈，長隊的車子開始堆積等待，司機(jī)又向后視鏡看了看我，說：“像你們現(xiàn)在的小姑娘啊，出門都不喜歡帶手帕，熱的淌汗的時候用手巾擦一把，又衛(wèi)生又舒服�！蔽倚α诵�。像早些年我們在廠里干活，哪個不是隨身帶著手帕，那時候活重又累，，還沒有空調(diào)。哎，只能用冷水淋淋，手帕擦汗�！彼緳C(jī)感嘆了一聲，“吶，這有紙手帕，小姑娘把汗擦擦吧。”大叔遞給我?guī)讖埣埥�，繼續(xù)開車。我與他素不相識他卻待我如此貼切，一股暖流再次涌上心頭�；蛟S，他也有個十分疼愛的孫女吧！
快到了。我背好包付錢。司機(jī)大叔拿出錢夾開始找零錢，邊翻邊說：“夏天多出汗也是件好事，回家沖一把熱水澡，忒爽快了�！蔽沂蘸缅X，笑著答了聲嗯。下了車的我立刻又被熱氣吞噬，周圍依舊熱氣騰騰。太陽熱力有增不減�；氐郊覜_了把熱水澡，心里不經(jīng)意間又涌上一陣感動。
來自陌生人的親切關(guān)心，也許這幾句話并沒有多重的分量，但卻在我心頭清晰地劃過，給予我莫名的感動，泛起波瀾……
動作的作文13
升入初中的這個學(xué)期已過半，本班的同學(xué)們也慢慢混熟了，下面我來匯報一下咱們班的兩位同學(xué)的招牌動作。
薛皓天——提
“請各小組的書記抓緊時間算分！”看！這就是有“學(xué)霸”美稱的才子——薛！皓！天！
只見他雙手交叉抱在胸前，站在講臺上，顯出一種鶴立雞群，卻又不高傲的氣質(zhì)。這個小伙子，生得白白凈凈，眉清目秀，身高一米五六，不僅長得帥，學(xué)習(xí)還那么好，更有一副超好的粉筆字：屬于公認(rèn)的“三好學(xué)生”一類。他的招牌動作也十分罕見——提袖子！
看看看！開始了，只見他右手緩緩抬起，左胳膊慢慢向右靠。到了，他用大拇指與食指捏住胳膊肘邊上衣服，向上一提，再用左手順勢捏起右胳膊肘邊上衣服，再向上一提。最后，又是像往常一樣，雙手抱在胸前。
這幾個一連串動作，在他身上你隨時可見：體育課跳繩提一下，故事會講故事提一下，晨會主持提一下……
張佳瑋——捏
“這道題的‘啪’等量關(guān)系‘啪’是‘啪’……”不用看，耳朵就告訴我，這是“張先生”在發(fā)言�？催@位身高一六六；看這位的表情：無奈加緊張；看這位的體重：一一零；看這位的手：捏得“啪”“啪”響！
這就是本班的“沉默之星”——張佳瑋。此人上課很少舉手，下課從不打鬧，由此可見他是個性格內(nèi)向的男生，因此就也沒太多機(jī)會在課堂上發(fā)言，但老師豈能由他？
“張佳瑋！”老師時不時偷襲，專門點不主動舉手的同學(xué)發(fā)言。這讓他有得分的機(jī)會，其他同學(xué)可是望“分”興嘆！可他似乎并不領(lǐng)情，慢慢地從“桌”上“拔”起，他“海拔”一米六六，可以和老師比身高。這引以為傲的大個子，手中還正“擺弄”著：回答問題時，重點來了，只見他拇指搭在食指上，用力一按“啪”！又將大拇指搭在中指上，又一用力“啪”！捏得盡興還將整個手捏拳，另一只手來幫忙，一下來個“四連響”！回答完畢，又仿佛不情愿，沒玩盡興，依依不舍地將身體下“沉”。
告訴你們，本班大部分同學(xué)都有自己的招牌動作，如果想知道，就細(xì)心觀察吧！
動作的作文14
小學(xué)生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
記得在我三年級的時候，有一天突然下起了一場大暴雨，我那時候可能是衣服穿太少了，在睡覺時做了噩夢，我一下子就大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，連忙下床，跑來安慰我：“別哭別哭，媽媽在這里�！蔽颐悦院卣f：“媽……媽，我的頭很……很疼�！眿寢屄犃�，就連忙拿體溫計給我量體溫，過了五分鐘，媽媽把體溫計拿出來，看了一下，就一下子怔住了：“這孩子怎么到40度呀！不行，得趕快把他送去醫(yī)院！”說完，一邊叫我爸爸起床送我去醫(yī)院，一邊換好自己的衣服，然后又給我裹上一層厚厚的衣服，最后我們就開車去了醫(yī)院。我們到了醫(yī)院，爸爸媽媽就像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交，一會兒彎下腰來幫我按摩頭，一會兒跑去掛號，一會兒又下去拿藥，一會兒又……我看見了，鼻子一酸，眼角流出了感動的淚水。
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我的記憶海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。
動作的作文15
在生活中有無數(shù)的人令我們感動。他們另我們流淚，讓我們哭泣。
我的爺爺瘦高的身材，長得皮包骨頭，他每天都騎著小三輪車來學(xué)校接我，一天四次，風(fēng)雨無阻。
一次天上突然下起了滂沱大雨，雨越下越大，越下越猛，風(fēng)也越刮越大。那天我正在教室里認(rèn)真地聽課，偶爾聽到轟隆隆的悶雷震得玻璃直響，我透過霧蒙蒙的玻璃向外望了望，只見路上已經(jīng)有一層積水了，汽車駛過來，劃出了一道波紋，過了一會，雨依然下得很大，一看表，馬善就要放學(xué)了。我很慶幸，因為爺爺每天都來接我，今天一定會帶著傘來接我。這下我終于放心了，繼續(xù)認(rèn)真地聽著課。但是我沒有想到，這會兒爺爺正冒著滂沱大雨費勁的起著小三輪來接我。
過了一會兒，放學(xué)了，雨依然沒有減退。我和同學(xué)一起打著雨傘，在“傘海”里走去。我找來找去怎么就是沒有爺爺，我更加覺得疑惑了，會不會是因為下大雨沒有來接我啊。我的心里很是不高興，開始埋怨起爺爺來。哼！爺爺真討厭，真討厭，只想著自己。于是又找了一個順道帶傘的同學(xué)一起回家。樓道里我碰上了爸爸，還沒等他開口，我就像爸爸抱怨道：“爺爺真是的，怎么不來接我啊，害得我書包都濕了�！卑职殖泽@得問我：“你沒看到你爺爺？”我一臉茫然道：“沒有��！他去接我了？”爸爸二話沒說，拉著我就往外跑，連雨傘也沒拿，拽著我上了一輛出租車，往學(xué)校走。過了一會，學(xué)�？斓搅耍铱戳丝�，學(xué)校的人也不多了。接孩子的家長，也只有一兩個。突然，我又看見了
那個高大的身影——我的爺爺。盡管學(xué)校里已經(jīng)不剩幾個人了，可他還在那兒傻傻的等著，盼著我快出來，風(fēng)依然很大，盡管雨衣已經(jīng)揚起了大半截，可是爺爺顧不上去蓋，雨打在他的衣服上、身上�！鞍√�！”爺爺打了個噴嚏。我只覺得我的眼睛一濕，淚水涌了出來，眼睛一下子朦朧了。我立刻推開車門，沖向爺爺?shù)膽驯��！盃敔�，對不起。”“好孫子，我終于找到你了�！睜敔斠脖Ьo了我。車駛回了家，下了車，我抬頭一望，啊，雨停了，太陽公公露出了燦爛的微笑。
這就是我的爺爺，一個愛我的爺爺。
【動作的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于動作的作文：動作猜謎01-09
關(guān)于動作的作文：生命的動作03-26
動作描寫活動作文11-10
動作的作文07-16
動作作文12-08
動作的作文12-15
關(guān)于動作的作文：抽簽猜動作08-12
關(guān)于動作的作文：珍愛這個動作08-09
生命的動作，讓我感動作文09-06