幸福是勞動(dòng)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幸福是勞動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福是勞動(dòng)作文 篇1
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！泵慨�(dāng)我聽到這首勞動(dòng)最光榮的歌曲時(shí)，我的臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓人幸福，給人帶來(lái)快樂(lè)。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛(ài)散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見(jiàn)我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說(shuō)：“雨菲啊，你看，這個(gè)鍋還沒(méi)刷，碗筷也沒(méi)洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
走進(jìn)廚房，我打開燈，擼起了袖子準(zhǔn)備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準(zhǔn)備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進(jìn)盆里進(jìn)行清洗，可是，平時(shí)沒(méi)怎么刷過(guò)碗筷的我刷起碗筷來(lái)，看起來(lái)十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個(gè)稀巴爛似的。這時(shí)，不放心的大伯佯裝出來(lái)喝水，看見(jiàn)我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“還是我來(lái)給你示范一下吧！”
說(shuō)著，只見(jiàn)大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對(duì)我說(shuō)：“碗筷要先把油漬去除，之后要再?zèng)_洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒(méi)用的碗筷沖洗一遍一起放進(jìn)消毒柜里進(jìn)行消毒。洗碗筷的水要倒進(jìn)鍋里，進(jìn)行洗刷，還要把兩個(gè)毛巾清洗干凈……”大伯說(shuō)完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導(dǎo)，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進(jìn)消毒柜里。我又把剩下的水倒進(jìn)了鍋里，用海綿的反面進(jìn)行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點(diǎn)酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎(jiǎng)我，我的心里美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛(ài)就是幸福，現(xiàn)在我感覺(jué)，幸福就是勞動(dòng)的收獲，勞動(dòng)的成果。勞動(dòng)創(chuàng)造的'幸福是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時(shí)的滿臉笑容；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學(xué)生，學(xué)生不斷進(jìn)步才是老師的欣慰；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻(xiàn)才是幸福；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是我辛辛苦苦把一個(gè)個(gè)碗、一雙雙筷子刷干凈時(shí)那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)不僅是最光榮的，勞動(dòng)還是一個(gè)可以創(chuàng)造幸福的一件事情。
幸福是勞動(dòng)作文 篇2
五一節(jié)，放假三天。當(dāng)老師告訴我們的時(shí)候，全班同學(xué)歡呼雀躍。當(dāng)然，我也是偷著樂(lè)了好一陣，又可以好好地玩幾天咯！
回到家里，我興奮地告訴爸爸，我拽著他，央求他帶我去三峽之巔游玩。他看了我一眼，眉頭緊鎖，默不吭聲，似乎在思考著什么。我只得乖巧地走開，進(jìn)書房找來(lái)課外書閱讀，而后靜等他來(lái)哄我。
媽媽在廚房里，忙碌地做著晚飯。只聽見(jiàn)鍋碗瓢盆碰撞的聲響，像一首動(dòng)聽的音樂(lè)。不多久，幾盤美味佳肴就擺在桌上了，媽媽招呼著我們共同品嘗。
我端著飯碗，狼吞虎咽起來(lái)�！皨寢�，三天假期，我們?nèi)ツ睦锿�？�?/p>
“我們哪有時(shí)間玩？”媽媽的一句反問(wèn)，問(wèn)得我滿臉疑惑。不理解媽媽為什么沒(méi)有時(shí)間玩，不是都放假了嗎？
媽媽放下碗筷，掏出手機(jī)，讓我看短信。只見(jiàn)“五一開展活動(dòng)，全體都不輪休�！笨赐�，媽媽深情地望了我一眼。我似乎讀到了她眼神里的愧疚和感嘆。
爸爸接著媽媽的話說(shuō)：“孩子，我們一家人，都是普通的勞動(dòng)者，沒(méi)有假期的�！卑职株鹗种割^來(lái)數(shù)著：叔叔在建筑工地為了高樓大廈沒(méi)有片刻休息，伯伯在高鐵站為了早日通車通宵達(dá)旦，嬸子為了城市的整潔靚麗起早貪黑，姑姑為了病人早日康復(fù)依然堅(jiān)守崗位……
“勞動(dòng)節(jié)，不就是讓勞動(dòng)者休息的'嗎？”我的心里充滿了期盼，希望他們能夠得到休息，能陪我一起游玩。
此時(shí)，爺爺從抽屜拿出一張紙遞給我，說(shuō)到：“這個(gè)是你五一勞動(dòng)節(jié)的勞動(dòng)清單�！蔽液闷娴亟舆^(guò)，認(rèn)真的讀起來(lái)：“第一天，幫助爸媽洗服，拖地；第二天，陪同弟弟整理玩具，自己做一頓飯；第三天，去當(dāng)半天環(huán)衛(wèi)工，體驗(yàn)勞動(dòng)。”
爺爺?shù)脑捑褪鞘ブ�，我只得放棄去游玩的念想，�?guī)規(guī)矩矩地照章執(zhí)行。第一天，我?guī)椭春昧艘路�，雖然不是十分干凈，卻得到了媽媽的表?yè)P(yáng)；第二天，我陪同弟弟收拾好房間，自己嘗試著做了一碗面條，得到了爸爸的稱贊；第三天，一大清早，我跟著嬸子，拿著掃帚清掃街道，累得我滿頭大汗，腰酸腿軟，卻得到了路人的好評(píng)。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：孩子，行業(yè)無(wú)尊卑，職位無(wú)貴賤，唯有勞動(dòng)創(chuàng)造美好。勞動(dòng)者，無(wú)論在哪里，都可以為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦；勞動(dòng)者，不管何時(shí)，都可以為家人和別人創(chuàng)造財(cái)富，贏得快樂(lè)。
誰(shuí)說(shuō)我們是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的一代，五一節(jié)爺爺?shù)膭趧?dòng)清單，讓我徹底感受到了：通過(guò)自己的勞動(dòng)，可以豐衣足食，可以得到快樂(lè)，可以創(chuàng)造幸福。
是啊，少年們，勞動(dòng)起來(lái)吧，讓這幸福之花絢麗綻放！
幸福是勞動(dòng)作文 篇3
勞動(dòng)是快樂(lè)的，是幸福的。每當(dāng)我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時(shí)，我都感到莫名的幸福與快樂(lè)。
這個(gè)周末，我做一次平凡的家務(wù)——洗碗，讓我體會(huì)到了母親的辛苦。
星期六，吃過(guò)晚飯后，我坐在沙發(fā)上，“太無(wú)聊了，做點(diǎn)什么好呢？”我站了起來(lái)往廚房里走，“有了！”我突然想起學(xué)校給我們布置的任務(wù)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上沖進(jìn)廚房。“媽，我要洗碗！”
“什么？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什么鬼注意？平時(shí)請(qǐng)都請(qǐng)不動(dòng)，今天怎么了？”經(jīng)我解釋后，媽媽終于離開廚房。
那時(shí)我心想，洗個(gè)碗嘛，有什么難。于是，就裝模作樣地洗了起來(lái)。
首先，我把碗筷都放進(jìn)盆子里�！巴�，這碗也太重了吧！”經(jīng)過(guò)努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子里了。
呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗里亂擦，可是怎么擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點(diǎn)洗潔精了！后來(lái)，我用了近半個(gè)小時(shí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干凈，瀝掉水，放進(jìn)消毒柜。媽媽看著我的勞動(dòng)成果，不由地過(guò)來(lái)?yè)肀Я宋乙幌�，還說(shuō)我長(zhǎng)大了，真讓我受寵若驚。忽然覺(jué)得，自己只不過(guò)洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。
有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我有兩個(gè)收獲：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務(wù)并不是想象中的`哪么簡(jiǎn)單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我還明顯地感覺(jué)到，一個(gè)人如果不勞動(dòng)而想獲得好處一點(diǎn)也不好，他的生產(chǎn)一定會(huì)變得枯燥無(wú)聊，索然無(wú)味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動(dòng)的幸福，靠自己的努力，去追求勞動(dòng)的幸福。
幸福是勞動(dòng)作文 篇4
這是在小學(xué)的農(nóng)場(chǎng)里發(fā)生事聽，那是什么聲音？叮叮當(dāng)當(dāng)咱們也過(guò)去瞧瞧。走進(jìn)一看原來(lái)是六（2）班的同學(xué)們做完了操帶上鐵鍬，去農(nóng)場(chǎng)‘偷菜’四大組每大組按高矮分成兩隊(duì)老師的圣旨一下令，大家以迅雷不及掩耳的速度就把隊(duì)伍排的整整齊齊的，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)等不及了。
首先，我們拔花生，在拔花生的之前老師示范，我們看在眼里是多么簡(jiǎn)單于是我們信心滿滿的開始拔了。一開始那花生怎么拔也拔不動(dòng)，于是我又加了把勁心里想一定是花生多才拔不出來(lái)，我拔呀，使勁拔，終于拔了一株花生，哇哦！我拔的那一株花生十幾個(gè)呢！
我拔，呀我怎么把葉子拔出來(lái)跟和花生卻沒(méi)有拔出來(lái)呢？唉！拔花生也是有技術(shù)的，拔的時(shí)候不要太猛也不要太輕，如果拔地太猛會(huì)把自己拔個(gè)四腳朝天，也可能會(huì)葉子拔出來(lái)跟和果實(shí)留在土里。把拔下來(lái)的花生揪下來(lái)放到事先準(zhǔn)備好的.桶子里，壞的不要，太小的也不要，不一會(huì)經(jīng)過(guò)我們大家的努力終于裝了大半桶的花生，花生終于拔完了。
接著我開始除草，挖在土里面不肯出來(lái)的公主們，我已經(jīng)忙的慢頭大汗了。后來(lái)回了班老師給花生洗了個(gè)澡。瞧那花生長(zhǎng)得像個(gè)小胡桃的核，上面還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的動(dòng)西黏在上面，我輕輕地剝開它的外衣，只見(jiàn)里面有兩顆穿粉紅色衣服的花生米真像兩個(gè)粉紅色的小石頭，真可愛(ài)。這就是勞動(dòng)得來(lái)的幸福
幸福是勞動(dòng)作文 篇5
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。幸福也一樣，是來(lái)自勞動(dòng)的。只有勤于動(dòng)手去勞動(dòng)，才能有收獲，那就是幸福。
勞動(dòng)，是多方面的。
當(dāng)我們?cè)诖髽湎鲁藳鰰r(shí)，微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我們便會(huì)想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經(jīng)過(guò)多少年的勞動(dòng)而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動(dòng)；當(dāng)我們吃著可口的水果和香甜的米飯時(shí)，我們便會(huì)想起那一粒粒米，那一個(gè)個(gè)水果是農(nóng)民們不顧風(fēng)雨，不論春夏秋冬種植出來(lái)的，這是農(nóng)民們的勞動(dòng)；當(dāng)我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時(shí)，地面上沒(méi)有一片落葉，我們便會(huì)想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的`勞動(dòng)。
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！彼麄兊膭趧�(dòng)，換來(lái)了我們的幸福。無(wú)論是園林工人、農(nóng)民還是清潔工，他們都是經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，才能有收獲，獲得幸福。我們現(xiàn)在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動(dòng)換來(lái)我們的幸福的，那么，我們又怎樣為別人付出勞動(dòng)而換得他們的幸福呢？
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，多勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如多種一棵樹，多打掃衛(wèi)生……為幸福而勞動(dòng)吧！如果你是一名人民教師，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，培育出更多有才能的學(xué)生，當(dāng)你看到他們變成了社會(huì)有用的人，你會(huì)感到無(wú)比幸福；如果你是一位醫(yī)生，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當(dāng)你看到病人們已經(jīng)康復(fù)，你會(huì)感到無(wú)比幸福；如果你是一位建筑工人，請(qǐng)你用你的勞動(dòng)，建造出一座世界上最雄偉的建筑物。當(dāng)你看到人民在著建筑物里生活得十分滿意，你會(huì)感到無(wú)比幸�！�
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛也是與我們的勞動(dòng)息息相關(guān)的。如果這個(gè)國(guó)家的人民很認(rèn)真，很辛勤地勞動(dòng)，那么，這個(gè)國(guó)家一定很昌盛；如果這個(gè)國(guó)家的人民很懶惰，那么，這個(gè)國(guó)家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術(shù)的法則。”只有勞動(dòng)，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動(dòng)，打造出一片屬于自己的幸福天地吧！
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