關(guān)于快樂(lè)是勞動(dòng)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)是勞動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是勞動(dòng)作文 篇1
上個(gè)學(xué)期，我和媽媽回到大豐，去奶奶家玩。因?yàn)槲乙宦飞峡吹皆S許多多的棉花地，雪白雪白的.，但就是沒(méi)有人收，所以我就跟奶奶說(shuō)：“奶奶，這棉花能不能讓我來(lái)收��？”奶奶笑著說(shuō)：“你這小家伙，棉花那么多，你怎么收得完？”我自信地說(shuō)：“我可以多喊幾個(gè)人�！蹦棠探K于答應(yīng)了。
我開(kāi)始“工作”了。但我嫌人手不夠，就讓小姨、鐵哥們兒花旭蔚、媽媽、爺爺和奶奶一起來(lái)收。
因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足，所以遇到了點(diǎn)兒小麻煩，我收棉花不知道把外殼剝掉，就直接抓住棉花往外扯，這樣棉花不是拉散了，就是沾上其它的東西了。奶奶看到我這樣就教了教我，然后我收棉花就好收多了。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們已經(jīng)收了三大袋了，雖然我們已大汗淋漓，但我們?nèi)院芨吲d，因?yàn)閯趧?dòng)最快樂(lè)！
快樂(lè)是勞動(dòng)作文 篇2
以前，我總是快樂(lè)不起來(lái)。于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞓?lè)是什么？”媽媽說(shuō)：“你今天中午做一道菜我就告訴你。”于是，我便忙乎了起來(lái)。
我冥思苦想了大半天，決定效仿中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)生活頻道“廚藝?yán)夼_(tái)賽”上的大廚做一道家常的“涼拌黃瓜”。因?yàn)樵陔娨暽峡磥?lái)，以及根據(jù)我的生活經(jīng)驗(yàn)，這道菜應(yīng)該是最好搞定的.。按照步驟，我先選了兩根圓溜溜、青綠青綠的“好身材”型黃瓜，用水細(xì)細(xì)沖洗后，黃瓜清亮清亮的，看了就讓惹人喜愛(ài)。我用刨子削了黃瓜皮，露出白嫩嫩的果肉，水靈靈的，讓我都不忍心“開(kāi)刀”。我開(kāi)始用菜刀把它切片，看著電視里那些大廚們刀工了得，菜刀隨手飛舞，切出的片兒厚薄均勻，可菜刀在我手里卻不那么聽(tīng)話，切出的片要么薄得斷成兩截，要么厚實(shí)的一大塊，而且還差點(diǎn)“吻”傷了我手�？磥�(lái)很多事真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！切成片以后，我放些鹽抓了抓，順便嘗了嘗味道，做到咸淡適宜。接著把黃瓜水?dāng)D掉后，再放些醋、味精，一道“涼拌黃瓜”就做成了。整個(gè)上午，我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
吃午飯時(shí)，一桌子的人都說(shuō)“涼拌黃瓜”好吃，脆生生香噴噴的，真是清涼的好美味。我聽(tīng)了，心里很是美滋滋的。這時(shí)候媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你知道快樂(lè)是什么了嗎？”我嘴里正嚼了一片黃瓜，忽然間明白過(guò)來(lái)，開(kāi)心的大聲說(shuō)：“快樂(lè)是勞動(dòng)！”
是呀，只要?jiǎng)趧?dòng)了，付出了，就一定能得到快樂(lè)。
快樂(lè)是勞動(dòng)作文 篇3
今天放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣把書(shū)包背上就三步并作兩步地沖出教室，而是在寫(xiě)字的偏旁，趁老師還沒(méi)走，有不會(huì)的字還可以提點(diǎn)問(wèn)題，表現(xiàn)一下咱的.勤學(xué)好問(wèn)。嘿嘿！
任務(wù)完成得還算順利，是回家的時(shí)候了。這時(shí)，我看見(jiàn)老師一個(gè)人在教室里掃地，看我要走，老師對(duì)我說(shuō)：“你去把后門(mén)鎖一下再走�！崩蠋熥屛胰ユi門(mén)，應(yīng)該算是幫讓我?guī)退拿Π�？既然要幫忙，那我就一幫到底：“陳老師，鎖完門(mén)我再幫您掃地吧？”陳老師說(shuō)：“當(dāng)然好了，只要你不怕寫(xiě)作業(yè)晚就開(kāi)工吧。”太好嘍，我也可以幫助老師做事兒了。
我跑到門(mén)外去鎖門(mén)。哎呀，這門(mén)可真難鎖，就像一個(gè)不聽(tīng)話的小娃娃。我往上一頂，沒(méi)鎖上；氣沉丹田再來(lái)一次，還是沒(méi)鎖上。我生氣了，再一用力，哈哈！這回鎖上了。噢，應(yīng)該是小鎖怕我，所以就聽(tīng)話了�？粗矣H手鎖好的門(mén)，我很快樂(lè)！
我回到教室，幫老師掃地。我掃著我們組的地面，感覺(jué)很臟，我不知道那幾個(gè)最臟的同學(xué)，平時(shí)是怎樣管好他們那一畝三分地兒的。我學(xué)著老師的樣子，一下一下地掃著，最后，我和陳老師把教室掃得干干凈凈。掃完地老師說(shuō)：“好了，你回家吧�！蔽铱戳丝幢晃覓吒蓛舻牡兀械椒浅？鞓�(lè)。
你看，從勞動(dòng)中找到快樂(lè)并不難。有時(shí)你是因?yàn)樵趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了一些東西而快樂(lè)，有時(shí)你是看到了勞動(dòng)的成果而快樂(lè)。讓我告訴你：從勞動(dòng)中找到快樂(lè)很容易。不信，你也試試。
【快樂(lè)是勞動(dòng)作文】相關(guān)文章：
勞動(dòng)“炒菜” 勞動(dòng)的快樂(lè)作文02-02
關(guān)于勞動(dòng)的作文:快樂(lè)勞動(dòng)01-28
勞動(dòng)是快樂(lè)的作文08-11
快樂(lè)是勞動(dòng)的作文01-28
作文：勞動(dòng)的快樂(lè)01-28
《勞動(dòng)的快樂(lè)》作文01-26
勞動(dòng)的快樂(lè)的作文01-28
勞動(dòng)的快樂(lè)作文01-27
勞動(dòng)的快樂(lè)精選作文01-31
勞動(dòng)快樂(lè)作文08-01