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【實(shí)用】動作作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的動作作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”是啊，我們的生活中，定然離不開朋友的關(guān)心和幫助。上初中后，在新的環(huán)境里，我又交了許多朋友，他們無時無刻不給予我?guī)椭�。其中，有一次令我特別感動。
那天午飯后，我正抓緊時間坐在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，一道題把我難住了，我反復(fù)嘗試了好幾種辦法，可那道題就像“攔路虎”，死死的堵著我通向成功的路�！袄险�，跟我們一起去踢毽子吧？”門外傳來了玥玥的聲音�！昂脽﹨龋∵@道題不會做，我哪兒有時間踢毽子啊？”
玥玥聽我這樣說，便轉(zhuǎn)身對身后的玩伴們說：“你們先去吧，不用等我了�！比缓缶捅奶鴣淼轿疑磉叄骸袄险拢念}不會？看我能不能幫你？”還沒等我回應(yīng)，她便拿起了我桌子上的草稿紙，一邊在上邊飛速演算，一邊口中念念有詞。她一會兒眉頭緊鎖，滿臉疑惑；一會兒咬牙切齒，念叨著哪里錯了；一會兒恍然大悟，滿面紅光，萬分興奮……我跟著她的思路思考著，可還是有些疑惑。
過了好一會，忽然，她一聲歡呼，把早已失神的'我驚醒了。玥玥用她標(biāo)志性的表達(dá)喜悅的方式——一番手舞足蹈之后，便冷靜下來，耐心地給我講解，我原本混亂不堪的思路也漸漸清晰起來，擋在前面的“攔路虎”也漸漸虛弱下來。我無意間發(fā)現(xiàn)，玥玥的額上已出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，但眼睛里閃爍著迷人的光�！白龀鰜砹耍K于做出來了！”她拉著我的手，歡呼雀躍！“謝謝你，玥玥！要不是你幫忙，我恐怕今天都沒有好心情了�！彼匦Φ溃骸安挥每蜌�，同學(xué)之間互相幫助，應(yīng)該的！”
一股暖流從我心底油然而生——為了幫助我，玥玥犧牲了自己的休息時間。這次經(jīng)歷令我難忘，同學(xué)間的真情不需要什么驚天動地的事證明，一件件小事更能吐露真情。感謝玥玥，讓我品嘗到了初中生活中感動的味道，溫暖而真摯，簡單而難忘！
動作作文 篇2
正如愛因斯坦說的：沒有想象力的靈魂，就像是沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。這次課，岳老師讓我們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力來做一頂太陽帽，我興奮不已！
活動前，我們各自拿出準(zhǔn)備好的材料：剪刀、彩筆、卡紙、裝飾品……大家迫不及待，躍躍欲試，都想大展身手一番。
活動開始了，我手里攥著筆，絞盡腦汁地先在卡紙上勾勒著太陽帽的輪廓。費(fèi)盡了九牛二虎的力氣，一頂可愛的太陽帽草圖就誕生啦！其次，我拿起剪刀，把太陽帽圖案剪了下來；然后，我把太陽帽的邊沿用訂書機(jī)訂在一起，連接起來，就這樣，帽檐就顯現(xiàn)出來了，太陽帽初見雛形�？粗@頂太陽帽，好像少了點(diǎn)什么？接著，我做了一些裝飾品七拼八湊裝飾在了帽子上，又用彩色筆在帽檐上寫上了大大的“l(fā)ove”。我看著自己精心設(shè)計的有模有樣的帽子，便喜上眉梢，不禁小聲笑了起來，估計誰也沒看見。
最后，我小心翼翼把做好的太陽帽戴在頭上，發(fā)現(xiàn)我做的帽子帽檐小了，遮不了太陽。這時，大家制作的帽子也大功告成了，有的`同學(xué)戴著博士帽像一位位博士；有的同學(xué)戴著一項尖角帽子像舞臺上的小丑；還有的同學(xué)戴上自制的帽子和眼睛，像要外出旅游，真是千奇百怪，別具一格！
今天這個活動太有趣了！不僅發(fā)揮了我們充分的想象力，還體現(xiàn)了我們的繪畫動手能力，真是一舉兩得呀！
動作作文 篇3
每當(dāng)大年三十兒，本應(yīng)該是家家戶戶團(tuán)圓的日子，可今年卻發(fā)生了令人意想不到的事情，我國竟會爆發(fā)肺炎，而且還是新型冠狀肺炎。
而這個病情來自武漢，是某些人食用蝙蝠肉導(dǎo)致的'。剛開始也只是發(fā)熱，后來才被人們發(fā)現(xiàn)。本來武漢的人當(dāng)然的就夠多了，可因為過年，很多在武漢工作的人都要回老家去過年，所以就這樣一傳十，十傳百，百傳千。就這么一直傳下去，導(dǎo)致 人們不能出門，出門也得帶上口罩。
現(xiàn)在的人們，生活有了很大的拘束，成天關(guān)在屋子里，不但很無聊，而且還很不健康，但是外面的肺炎傳播的這么可怕，誰也不敢亂出去。
面對這么可怕的肺炎，我們也只能在屋里，盼望著科學(xué)家們早日研發(fā)出解藥。
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