活動(dòng)作文10篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
今天，我提著要賣(mài)掉的東西，早早的就來(lái)到了學(xué)校里，同學(xué)們都展示著自己的玩具，等人都到齊了久后，我們就提著東西，排著整齊的兩路隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)上。
我們，就像一個(gè)個(gè)小士兵，聽(tīng)候校長(zhǎng)的.命令，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)：“義賣(mài)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)和我都立刻都把東西放在自己組的攤位上，然后大聲吆喝起來(lái)叫賣(mài)，過(guò)了一會(huì)，我看著商品賣(mài)不出去，就到外面去推銷，終于，功夫不負(fù)有心人，我賺到了“第一桶金”激動(dòng)地跑去把錢(qián)都捐了。后來(lái)，我賣(mài)了許多東西，也相中了幾件東西。
我覺(jué)得義賣(mài)會(huì)不僅能將自己不要的東西賣(mài)給別人，把錢(qián)捐給需要的人，還能買(mǎi)到自己需要的東西，真是兩全其美��！
活動(dòng)作文 篇2
我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn)，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開(kāi)始著急了，對(duì)她說(shuō)：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的'同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒�！彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了�！苯Y(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！
活動(dòng)作文 篇3
“書(shū)包20元一個(gè)，大家快來(lái)買(mǎi)啊！揮淚大甩賣(mài)啰！”“小朋友，跳樓大減價(jià)，45元一個(gè)多功能的尺子現(xiàn)在只賣(mài)20元，很便宜的！”吆喝聲此起彼伏。
星期三下午，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)，大家都帶了許多文具、玩具、書(shū)等物品，把買(mǎi)東西的來(lái)的錢(qián)捐到“愛(ài)心盒”中。我們先把自己要買(mǎi)的.東西搬到報(bào)告廳的桌子上，陳列出來(lái)，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，廳里滿是物品，人山人海。
這時(shí)好幾個(gè)低年級(jí)的小妹妹走到我們的攤前，指著兩個(gè)連在一起的小袋子說(shuō)：“姐姐，這個(gè)多少錢(qián)？”“不貴，不貴，只要兩元錢(qián)，要嗎？”“那，要吧�！蔽覀兪樟隋X(qián)，把錢(qián)放進(jìn)盒子里。不一會(huì)兒，又有一個(gè)小朋友一個(gè)鉛筆盒和可愛(ài)的兔子筆筒。
過(guò)了好久，“集市”變得十分熱鬧了，大家都吵吵嚷嚷地討價(jià)還價(jià)，有的還因?yàn)橘I(mǎi)了實(shí)惠的東西哼起了小調(diào)。一個(gè)二年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)，她看起來(lái)十分能干。果然，她看中了一個(gè)企鵝娃娃，問(wèn)多少錢(qián)，我說(shuō)：“就十五元�！薄鞍。∫蔡F了吧，八塊錢(qián)吧！”“那就十元，不能再低了，這可是新的啊，買(mǎi)來(lái)二十元的�！薄澳俏揖筒毁I(mǎi)了�！彼诡^喪氣地離開(kāi)了。她走后，好久都沒(méi)有人說(shuō)要買(mǎi)企鵝娃娃了，我后悔極了。誰(shuí)知，那個(gè)小女孩一直沒(méi)有離開(kāi)，看到我這個(gè)樣子，她一下子蹦了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)；“姐姐，我看這個(gè)企鵝娃娃沒(méi)什么人要買(mǎi)，你就買(mǎi)給我吧！”我咬咬牙，一口答應(yīng)了。
義賣(mài)活動(dòng)的尾聲，也是活動(dòng)的最高潮，大家都在大打折扣地賣(mài)東西。一個(gè)大哥哥看中了我們始終賣(mài)不出去的杯子，用他剩余的兩元錢(qián)買(mǎi)走了杯子。
今天的義賣(mài)活動(dòng)不僅讓我們當(dāng)了一回“小老板”，還為山區(qū)的小朋友捐了錢(qián)，獻(xiàn)了一份愛(ài)心，真是一個(gè)精彩又有意義的義賣(mài)活動(dòng)��！
活動(dòng)作文 篇4
今天，我們開(kāi)展了''讀書(shū)日''主題活動(dòng)。''讀書(shū)日''就是大家都讀書(shū)。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū)可以陶冶我們的情操;讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí);讀書(shū)也可以讓我們感到快樂(lè)。讀書(shū)有那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么我們何樂(lè)而不為呢/俗話說(shuō)得好;書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟。;書(shū)可以告訴我們?cè)S多幫助別人,快樂(lè)自己的道理。
書(shū),時(shí)一柄放大鏡,我們可以透過(guò)它去探索世界的奧秘;書(shū),是一枚指南針,當(dāng)我們?cè)谑致房谂腔矔r(shí),他可以給我們指出明亮的大道;書(shū),是一艘航船,當(dāng)我們遨游在知識(shí)的.海洋時(shí),它可以載著我們駛向成功的彼岸。書(shū)是我們的朋友,一直伴隨著我們成長(zhǎng)。書(shū)就像良師益友,在奉獻(xiàn)著他的聰明才智。
書(shū)是一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)是一口裝著知識(shí)的水井,讓我們喝到了知識(shí)之甘泉,讓我們一起去探索書(shū)中的奧秘吧。
活動(dòng)作文 篇5
遠(yuǎn)和近，或許就在身旁。
昨天上午，學(xué)校組織我們一、二兩班的同學(xué)參加研學(xué)活動(dòng)。
天氣雖然有些陰郁，但仍不能使我們的熱情消減。班級(jí)中，個(gè)個(gè)同學(xué)都洋溢著激動(dòng)與興奮，臉上也流露著朵朵笑容，我們帶著好奇踏上了旅途。
在大巴的顛簸中，我們終于到達(dá)了第一個(gè)目的地——山腰鹽場(chǎng)。剛下車，看到鹽田的景象感慨油然而生。十萬(wàn)多畝的鹽田，一望無(wú)際，有如滄海桑田般的感覺(jué)，遠(yuǎn)近只有些許的電線桿矗立在鹽田旁。還記得自己曾跑到奇隆廣場(chǎng)邊的一幢樓的最高層，在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這一大片似天空之境的空地，其面積之大與周邊城鎮(zhèn)成鮮明的對(duì)比，那時(shí)我雖不曾去得山腰鹽場(chǎng)，但在我的第一感覺(jué)中，那一定就是鹽場(chǎng)。
講解員仔細(xì)地為我們介紹鹽場(chǎng)，山腰鹽場(chǎng)竟是福建省最大的鹽場(chǎng)，我頓時(shí)驚訝于家鄉(xiāng)的建設(shè)原來(lái)也有如此的成就，一時(shí)真覺(jué)得不可思議。海水緩緩地流進(jìn)鹽田，如條條流動(dòng)的潔白銀帶，與天空相映襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真可謂水天一色啊。
制鹽需經(jīng)“納潮”、“制鹵”、“結(jié)晶”等五道工序，鹽場(chǎng)工人更是費(fèi)盡汗水與勞動(dòng)，從海水中提煉出鹽——他們心血與智慧的結(jié)晶。他們?nèi)諒?fù)一日地走在這廣袤的土地上，不辭辛勞，也才造就了鹽場(chǎng)如今的繁榮。講解員的句句講解，如同講述他們的壯麗偉大故事，娓娓道來(lái)……我站在這兒，感受身旁的這一切，一股股偉大的磅礴氣勢(shì)直涌心頭。
我們的第二個(gè)目的地便是后龍鎮(zhèn)的.土坑村，穿過(guò)繁華的街道，兩旁的房屋如時(shí)間回潮般，顯現(xiàn)古樸之氣。廟上精細(xì)的雕刻。龍鳳飛騰的栩栩如生，這些巧妙的細(xì)節(jié)，實(shí)是令人嘆為觀止。
接著我們來(lái)到土坑村聞名的“劉百萬(wàn)”大厝，“劉百萬(wàn)”即劉端經(jīng)，他通過(guò)經(jīng)商，富甲一方。他的家庭逐漸壯大興旺，其古居也被保存了下來(lái)。行走在古道小巷中，別具閩南特點(diǎn)的房屋樸實(shí)而又自然。耳畔是講解員生動(dòng)地解說(shuō)，我流連在這座座紅瓦房中，想象繡花樓上朗朗的笑聲。欣賞古庭中絢爛的鮮花，傾聽(tīng)古厝傳發(fā)的古老聲音……我再次被泉港偉大所震撼了，別具特色的傳統(tǒng)和悠久的歷史，這些都是泉港人智慧的結(jié)晶。感受著的這一切，一份自豪之情油然而生。
可是，我的心又忽然暗淡了下來(lái)。
在參加這次研學(xué)之前，對(duì)于研學(xué)時(shí)所到之處，我皆是一無(wú)所知。這次的研學(xué)讓我了解了泉港的人文歷史，更讓我感受到一份深深的慚愧。作為一個(gè)泉港人，竟連家鄉(xiāng)都不了解，身邊所在咫尺的東西，仿佛又顯得渺遠(yuǎn)起來(lái)。
鄉(xiāng)情，似乎還是有些遠(yuǎn)，但只要心中有意，它自然就在你的身旁。
活動(dòng)作文 篇6
上周四，我終于盼來(lái)了小記者活動(dòng)——去參觀農(nóng)村和體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，別提有多高興啦！
一路上，車子里到處都是歡聲笑語(yǔ)，第一次和同學(xué)一起參加這么有意義的活動(dòng)，我的心情是那么愉悅與激動(dòng)。到平望了，老師帶著大家快樂(lè)地走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，放眼望去，一大片金燦燦的稻田呈現(xiàn)在我的眼前。陽(yáng)光灑在稻田里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，棵棵金色的稻穗向我們鞠躬致敬，好像在歡迎我們的到來(lái)。農(nóng)場(chǎng)的一位老爺爺熱心地向我們介紹各種收割機(jī)器。我心想：原來(lái)收割稻子也有那么多的`講究啊！這位老爺爺一定是個(gè)收割能手！望著一臺(tái)臺(tái)高大的收割機(jī)，大家都不由得感嘆現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展之神速！
踏著金色的土地，我們又到了果園。只見(jiàn)前面一棵棵像巨型蘆薈一樣的植物上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的“紅燈籠”，走近一看，竟然是火龍果！之前我一直以為火龍果是長(zhǎng)在樹(shù)上的，今天終于長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。我精選了兩個(gè)火龍果，帶回去與家人分享，好喜歡！果園里還有又大又黃的柚子、又圓又紫的葡萄、又大又紅的桃子……看得我眼花繚亂，真想一一去品嘗。
這次小記者活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我愉快極了。
活動(dòng)作文 篇7
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書(shū)？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你用你博大的愛(ài)心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無(wú)畏、自信、自豪的燦爛的.笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流啊！
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的“口語(yǔ)交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問(wèn)暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開(kāi)朗、進(jìn)取、愛(ài)好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書(shū)、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
活動(dòng)作文 篇8
課間十分鐘是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間。在操場(chǎng)上，有的比賽跳繩，有的.在練習(xí)跳遠(yuǎn)，還有的在玩丟沙包……。
其中我們最喜歡的是丟沙包，我們六個(gè)人為一組，二人為一小組，有一組站在中間接沙包。一邊的同學(xué)以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人，另一邊的同學(xué)拾起沙包又向站在中間的人投去，誰(shuí)接的沙包多，誰(shuí)的分就多，誰(shuí)的分多誰(shuí)就贏。反過(guò)來(lái)沒(méi)有接到沙包就輸，如果輸了，就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我，我丟給你，只見(jiàn)沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不時(shí)地向站中間人飛去，他們不時(shí)地躲著、接著對(duì)方投來(lái)的沙包。
玩著玩著上課鈴響了，我們多想再玩一會(huì)，想一想還要學(xué)習(xí)，我們想下節(jié)課課間不也能玩嗎？對(duì)，我們約好后都高高興興回了教室。每一次的關(guān)于課間活動(dòng)作文我們都會(huì)玩的非常開(kāi)心。
活動(dòng)作文 篇9
今天，我校舉行了一場(chǎng)盛大隆重的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
我來(lái)到自己的攤位前，匆匆忙忙地?cái)[好自己帶來(lái)的物品，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
終于，2：30的時(shí)候，活動(dòng)終于開(kāi)始了，頓時(shí)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們蜂擁而上，把我們這個(gè)店的周圍圍得個(gè)水泄不通，紛紛搶購(gòu)，不一會(huì)兒，人群漸漸散去，我們這個(gè)攤點(diǎn)上的上等貨差不多全部被清理得一干二凈了�？粗巳褐饾u散去，我們的宣傳委員彭子泰忙抽出一把椅子站上去，大聲吆喝：“跳樓大減價(jià)燉綽虬。〔宦蚓禿蠡冢蠡誥吞パ劍 彼謊崞浞車亟兇藕白擰Ｂ砩嫌鐘幸慌絲捅晃矗日馀腿松⑷ズ螅頤塹牡曇負(fù)醣磺蹇樟�；剩箱浉本无人问津的小嚷栭静抉g靨稍諛搶錚乙泊詠粽諾募?xì)J酥星逑邢呂矗吠送鬧埽醬Χ際墻新羯⑻旨芻辜凵行磯噯嗽諶饒值牟儷∩洗┧笞牛腔滄擰正在我四處觀察時(shí)，突然有人拍我的'肩膀，把我嚇了一大跳，我回頭一看，原來(lái)是李鶴，她見(jiàn)我呆在那里，邊說(shuō)：”都沒(méi)人買(mǎi)東西了，趕緊去推銷！“我抬頭望去，竟然只有一個(gè)人在書(shū)架那兒徘徊，看樣子是想買(mǎi)《知音漫客》，于是我趕緊沖過(guò)去推銷，馬潔也過(guò)來(lái)推銷：”買(mǎi)吧，只要2。5元呢！“那位客人猶豫著說(shuō)：”能不能2塊？“馬潔說(shuō)：”不行，這是最低價(jià)！“那位客人轉(zhuǎn)身要走，馬潔忙不迭地拉住他，我也趕快叫道：”別、別，剛剛說(shuō)錯(cuò)了，就2元，就2元！“那個(gè)小弟弟快樂(lè)地買(mǎi)走了我們的書(shū)！
啊，真是一次有趣的活動(dòng)��！
活動(dòng)作文 篇10
周日，我們?nèi)ズ鬄┕珗@，參加顯微鏡觀察微生物活動(dòng)。
進(jìn)入公園，我們邊觀賞路邊的風(fēng)景邊向前走，路邊上有一條小河，伴隨著河邊有很多樹(shù)，有一棵樹(shù)很奇怪，它的葉子像一件衣服一樣，媽媽撿起了一片，可是后來(lái)不幸丟了。
我們走呀，走呀，走呀，走呀，走到了一個(gè)望江驛。有桌子和凳子旁邊還有一個(gè)飲料售賣(mài)機(jī)，如果有人走累了，可以在這里休息。
But我們不累，于是我們繼續(xù)向前走，大約又走了，幾百米我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)望江驛。媽媽看了一下老師發(fā)的消息，結(jié)果老師說(shuō)讓我們?cè)?號(hào)門(mén)口集合，哇哇哇我們走過(guò)頭了。于是我們又往回走，走到了2號(hào)望江驛。碰到另一家參加活動(dòng)的小朋友，于是我們和他一塊兒等待老師和其他小朋友集合。過(guò)了會(huì)，老師帶著其他小朋友來(lái)到了2號(hào)望江驛。
我們?nèi)ズ舆厯屏艘恍┬?dòng)物，有蟲(chóng)子，幼蟲(chóng)，還有一些小植物之類的。大家像大蒜一樣圍在一塊，觀察老師撈上來(lái)的小動(dòng)物小植物。在觀察完之后，老師又給我們講解了一下，哪些動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)在怎么樣的水質(zhì)。我們很愛(ài)吃的小龍蝦，出現(xiàn)在最差的水質(zhì)里。而蚊子的幼蟲(chóng)也喜歡出現(xiàn)在最差的.水質(zhì)里。
顯微鏡觀察階段
由于我沒(méi)有工具，所以找老師借了一套工具。老師給我們發(fā)了半個(gè)礦泉水瓶：“現(xiàn)在我們進(jìn)入顯微鏡觀察階段，請(qǐng)大家把半個(gè)礦泉水瓶中的底板部分拿出來(lái)，我給每個(gè)人倒一杯水，請(qǐng)看這杯水。里面還有一些很小很小的蟲(chóng)子，請(qǐng)大家用試管吸入小蟲(chóng)子并把他們聚集在一個(gè)水滴里，然后把這一滴水滴，滴到一個(gè)鏡片上，鏡片上還有貼紙，滴到這個(gè)圈子的中間”。我按照老師說(shuō)的滴了一滴正好把四個(gè)小蟲(chóng)子都擠進(jìn)去了。太棒了，我高興地在心里歡呼起來(lái)
我們用一小塊透明膠帶一樣的東西黏住水滴。我一粘，哎呀歪啦。我又試了兩次，但都失敗了。第二次時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。我的小蟲(chóng)子全都不見(jiàn)了�？隙ㄊ潜荒z帶黏住了，我只好再吸一只小蟲(chóng)子滴上去。然后再用膠帶一粘。因?yàn)槟z帶里面有水，所以又滑出去了，小蟲(chóng)子也被弄出去了。
好難呀，雖然很難，讓我還是堅(jiān)持下來(lái)了，我又重新做了一遍。太棒嘍，這一遍我終于做好了。成功把小蟲(chóng)子標(biāo)本做好后。我拿出紙質(zhì)放大鏡，用它觀看小蟲(chóng)子標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)我的蟲(chóng)子還活著呢。
我做的很成功，這個(gè)活動(dòng)真好玩。
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