實踐活動作文(優(yōu)選)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的實踐活動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動作文 篇1

　　二零一四年二月二十四日上午，東風(fēng)西路小學(xué)，朝天小學(xué)以及鐵四小學(xué)的各位學(xué)生組成的十八個班將去四會學(xué)農(nóng)。而我——東風(fēng)西路小學(xué)五年九班的一員，也做好大干一場的準(zhǔn)備啦！

　　經(jīng)過一小時半的大巴，經(jīng)過教官那嚴(yán)厲的鐵棍聲，經(jīng)過一夜漫長的等待······啊，終于等到我最期待的課程——野炊！我們集合在操場上，等待著氣勢磅礴的教官發(fā)出指令。哦，原來要選三名同學(xué)炒菜。我自告奮勇，成為了炒菜班的一員。

　　炒菜班的除了我，還有朋友吳艾琳和在我班俗稱“東方不敗”，“滅絕時代”的“三大女俠”之一——謝曉瑩。我們排成一大隊，跟著教官大步流星地向前走去，到了炒菜點。

　　剛點著我們一根根挑出來的柴，黑煙如虎出林，像一個黑色的`鬼似的沖上云霄，我們被嚇得屁滾尿流，手腳并用，竄到一個“安全區(qū)域”躲避，直到那“鬼”對我們沒啥興趣了為止，才小心翼翼地溜出來。

　　“瑩，因該先放雞蛋，再放西紅柿啦！”我見謝曉瑩把雞蛋和西紅柿一同放入鍋內(nèi)，好心勸道�！安慌拢�就這樣！”他固執(zhí)地說。唉，我只能在一旁嘆氣：“不聽鴨子言，吃虧在眼前�！�

　　“啊，不行了不行了，‘鴨子’（我在班上的昵稱）快來接班！”只聽吳艾琳慘叫一聲，扔下鍋鏟以迅雷不及掩耳之速飛奔到“安全區(qū)域”洗臉。唉，我們都下“逐客令”了，那“黑色的鬼”還不舍離去，可稱“人鬼情深何忍別，天涯碧草話斜陽”啊！我們今天算是洗了個鹽水臉了。

　　就這樣，好好的“西紅柿炒蛋”變成了“西紅柿炒蛋汁”；好好的“青瓜炒肉”變成了“肉菜拼盤”；好好的“大白菜炒肉�！弊兂闪恕昂�白菜炒黑肉”······總而言之，就是慘不忍睹，但我們吃起來卻很香。因為是自己做的？興許吧。

　　這次學(xué)農(nóng)咋的一說還是夠艱苦的：挑大糞，學(xué)插秧，搞野炊······可收獲也不小，也算是達(dá)到訓(xùn)練目的了吧！

實踐活動作文 篇2

　　三月十二日國際勞動植樹節(jié)近在眼前，今天我們五（3）班就在操場旁種下了小樹，立下了志向。

　　操場上，六棵小樹苗臥在一個個大坑身邊，有三棵橘樹，三棵桂樹，我分配在一棵桂樹的組里。

　　松土、灌水、栽入、澆水，我們一步步操作著。唯一自己種的樹，當(dāng)然值得好好保護(hù)：我們用小鏟子在渾黃一體的濕泥土里翻來翻去，挑出小石子，在附近的泥土里挖小蚯蚓，放到坑里為小樹松土。

　　我們把小樹放進(jìn)坑里，就像把自己的遠(yuǎn)大志向放進(jìn)心愿池。我們把小樹扳直，就像在心愿池里操控著志向之船。

　　該掛我們畫好的小牌子啦！我的'牌子是黃色的底色，我用“播種心中的希望之苗”這句話，為我的志向打氣。我雙手捧著牌子，把它掛到了小樹的最上面。仿佛遠(yuǎn)大的志向開始啟航，仿佛托著研究各種疾病的目標(biāo)！

　　春天，這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小鳥唱著歌謠，小樹吮吸著水，所有的生物都在變化。那一個個放飛的夢，是否也在變化。

　　在這廣闊的天底下，所有的生命不都在為生存而生存著嗎？正在成長的我們，也不就像努力發(fā)芽的小樹嗎？小樹的目標(biāo)是成為大樹，我們的目標(biāo)是實現(xiàn)夢想，人若無夢，何以進(jìn)步。為種下的希望澆灌目標(biāo)之泉吧！

實踐活動作文 篇3

　　今天我們非常興奮，你知道為什么嗎？因為今天下午我們要去天星橋沙坪壩消防支隊二支隊參觀了！在上學(xué)我們很多彩虹爸媽進(jìn)課堂之后，這學(xué)期，我們能在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)更廣大的社會大課堂了。

　　在陳雨童爸爸的聯(lián)系下，我們就要去消防支隊了！同學(xué)們興高采烈，興奮不已。上車了，很多同學(xué)還都把空調(diào)打開了，估計他們都是太興奮的有點熱了，我和熊海龍坐一起的。

　　到了消防支隊，我們就認(rèn)識了一位叔叔，他對我們說：“別看我們像解放軍，其實我們是武警！”最先我們?nèi)タ戳宋幕�長廊，看見有一處有很多獎杯在哪兒，熊海龍驚嘆地說：“我的.媽呀！哪兒來那么多的獎杯？”原來這些都是武警叔叔們的優(yōu)異成績，都是他們的功勞！

　　文化長廊看完后，我們下一個的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫著“開心農(nóng)地”，再一看地里種了好多菜，有白菜、菠菜、卷心菜等等……到了放映室，一進(jìn)門就看見最前面的一排桌子上擺滿了水果，大家一下子像餓狼一樣都沖上去搶起來了，我也搶了兩個棗子。

　　電影開始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時候，武警叔叔們救人的事跡，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來到叔叔們的臥室，在臥室里我們看見了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個方塊。我想：神人啊！可以疊成這樣！看我們滿是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過程，演示完了以后，叔叔問我們誰想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒有哪位叔叔疊的整齊，問過才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以后我們也要練很久才能達(dá)到這個水平了。

　　參觀完臥室我們又去坐了云梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開始看別的同學(xué)上去那么高覺得還有點怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺得怕了，還能看很遠(yuǎn)呢！

　　最后我們要實際練習(xí)滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們怎樣使用滅火器：先把一個鐵箱上的油點燃了，再拿著滅火器按住開關(guān)，一下子就冒出一大團(tuán)白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗了，看見火被撲滅了，很有成就感。

　　這次社會實踐活動讓我難忘！以后我也要好好鍛煉，爭取也能當(dāng)個消防員！

實踐活動作文 篇4

　　南湖，一個風(fēng)光秀麗的地方，今天我們?nèi)�校四年級學(xué)生都來到這里開展社會實踐活動，真令人興奮。

　　我們在南湖開展了許多活動，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉(zhuǎn)，網(wǎng)結(jié)攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網(wǎng)結(jié)攀巖”了。

　　在“網(wǎng)結(jié)攀巖”開始時，我的耳邊一直響起同學(xué)們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時嬉鬧時造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來說并不是難事。

　　終于到我攀巖了，我跳上大網(wǎng)，飛快地往上爬，那時我就像一只靈活的小猴子，抓著網(wǎng)飛快地往前行進(jìn)，一大步一大步的，又穩(wěn)又快，可是越往上就發(fā)現(xiàn)有斷了的繩子，腳就會卡著，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來越多，靈活的小猴子不見了蹤影，只留下一只笨拙的`小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過了一會，我終于成功登頂，心情是說不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見一片綠色，天空時不時劃過一兩只鳥兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的少女，靜靜的，靜靜的……而這時我才發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……

　　南湖一日游真讓我難以忘懷！

實踐活動作文 篇5

　　在一個陰雨綿綿的早晨，我們帶著愉快的心情坐上了大巴。因為我們盼來了期待已久的軍訓(xùn)。到了目的地，鄉(xiāng)村的美麗景色映入我的眼簾。雖然晚上興奮，只睡了兩個小時。但早上我還是以打雞血的'狀態(tài)開始了軍訓(xùn)。

　　早上第一個項目——“我是小軍人”。說通俗點兒，就是訓(xùn)練立正、稍息、向右看齊、報數(shù)等。首先練習(xí)立正。教官從頭開始說：“立正要抬頭挺胸；雙手貼緊褲縫；大拇指放到食指的第二個關(guān)節(jié)；雙腿要緊閉，不能留一點空隙，雙腳要呈60度�！泵總�同學(xué)立馬按照教官說的做。但是也有少數(shù)同學(xué)不會做，抓耳撓腮，使我們捧腹大笑。教官只好下來一一糾正，要是誰被糾正過還是錯的，就免不了被教官批評。教官終于忍不住了，使用了激將法——“你們這群人！連一點自制力都沒有，哪里癢就去抓一下。這還像話嗎？要是你們走上社會，就是一群廢物�！苯坦俨�然大怒的說到。這個方法讓許多人都認(rèn)真了起來，完成了訓(xùn)練。狼狽不堪。這也許是形容我們再好不過了。

　　美麗的滕頭居然是個地獄！但從中我得到了深刻的啟發(fā)：吃得苦中苦，方為人上人。軍訓(xùn)很苦，但訓(xùn)練中的我們像極了一個個小軍人。

實踐活動作文 篇6

　　今天很高興，因為可以去參加尋寶活動了。早上我迫不及待地起了床，吃完早飯就來到了內(nèi)天井。校長說了一些安全的要點和注意事項后，我們就興致勃勃地出發(fā)了。

　　在路上，我和同學(xué)們有說有笑，都在談?wù)撃抢锸鞘裁礃幼拥模瑫�有什么好寶貝……不知不覺中，我們來到了藥材市場，周圍是一幢幢整齊的.新房子，房子里的貨架上擺滿了藥材。我們就站在寬闊的廣場上。

　　到場以后，我的眼睛就盯著各個角落，希望能發(fā)現(xiàn)點什么，可是老師叫我們測身體，共有4種，速度、敏捷度、平衡力、柔韌性。速度是測你20秒能踏多少次。敏捷是測靈敏性，有好多條繩子交錯在一起，讓我們穿過去，如果碰到一下，加5秒。平衡是在一個搖來搖去的板上，單腳站在那個板上，看你能堅持多久。柔韌是測你手抱著腿的角度。

　　我們玩了兩三個小時，老師說：“集合！”大家高興地叫起來：終于開始抽獎了！大家精神抖擻地等待著，過了一會兒，老師卻說：“回學(xué)校�！贝蠹叶己苁�望。

　　不過回想起來，還是挺好玩的，增長了很多藥材知識，還鍛煉了身體。

【實踐活動作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)實踐活動的作文09-23

實踐活動的作文09-20

（精選）實踐活動的作文10-10

實踐活動的作文【精選】11-11

實踐活動的作文(經(jīng)典)01-03

實踐活動的作文【經(jīng)典】12-10

[經(jīng)典]實踐活動的作文12-15

實踐活動的感想作文寫關(guān)于實踐活動的作文12-01

實用的實踐活動的作文09-20

【優(yōu)選】實踐活動的作文10-04