實(shí)用的動(dòng)作作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
在夏天的時(shí)候，我和同學(xué)們參加了我校舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在二老虎溝實(shí)踐基地進(jìn)行訓(xùn)練。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多的道理，學(xué)會(huì)了很多事情，也讓我成長(zhǎng)了很多。
在這對(duì)我意義十分重大的五天里，我們哭過，笑過，開心過也難受過。有承受不住煎熬的同學(xué)，也有始終努力堅(jiān)持的同學(xué)。不管最后有沒有堅(jiān)持下來(lái)，只要勇于嘗試，就已經(jīng)成功了一半。
我們做了許多的手工小制作，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力，其中有我們小組合作完成的作品，也有自己獨(dú)立完成的作品。小賽車的制作鍛煉了我們的組裝能力，讓我們自己通過各種嘗試，組裝成一個(gè)完美的電動(dòng)小賽車；橡皮泥的制作鍛煉了我們的想象力，讓我們把自己想做的東西自己動(dòng)手做出來(lái)。
我們一次又一次地嘗試著完成自己的夢(mèng)想，嘗試著讓自己腦海中想象的東西變成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們會(huì)失望，但我們都沒有放棄，我們繼續(xù)努力地制作著，終于，我們成功了。這便是我們的成長(zhǎng)。讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，并且懂得了許多的哲理，這便是基地的目標(biāo)。
我們還進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，我們有許多做得不好的地方，教官指出了我們的毛病，并且親自給我們示范。當(dāng)然，教官不會(huì)只是指出我們的不足之處，既然我們沒有做好，就一定要為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，因此，我們只要做錯(cuò)一件事，就會(huì)被罰50個(gè)蹲起，做完蹲起后，我們的腿十分酸痛，但是仍然要堅(jiān)持訓(xùn)練，如果我們緊接著又犯了同一個(gè)或另一個(gè)錯(cuò)誤，就又會(huì)被罰50個(gè)蹲起，并且得忍著腿痛完成蹲起。所以我們?yōu)榱瞬槐涣P，就盡力地把每一件事做好。教官罰我們做蹲起其實(shí)并不是為了懲罰而讓我們痛苦，只是為了讓我們做事小心謹(jǐn)慎并且做得更好。在我們一番辛苦的'訓(xùn)練下，在會(huì)操表演的那一天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。這是我們和教官共同的努力才得來(lái)的成績(jī)，我們都非常欣慰。果然啊，只要努力，就會(huì)成功的。
古人云：“一分耕耘，一分收獲�！边@話我以前只是聽過，直到今天，我終于透徹地理解了這句話的意義。付出不一定會(huì)成功，但是要想成功就一定要付出，每一個(gè)成功的人，背后都會(huì)有一段無(wú)比艱辛的奮斗歷程。
短短的五天，卻留給了我那么多的回憶。讓我體會(huì)到了人生中的酸甜苦辣，讓我們學(xué)會(huì)了不能總是依賴父母，生活必須要有計(jì)劃，做事要想好最后一步，才可以走第一步。五天里，我們克服了心理的負(fù)擔(dān)和生理的負(fù)擔(dān)。
有些事情看起來(lái)很難，很遙不可及，但是真正地去做，并不會(huì)那么難。這五天里，我們嘗試了許多，逃避了許多，忽略了許多，也明白了許多。
動(dòng)作作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間童年的大門已徐徐關(guān)閉，回憶往事有苦有樂有一件事讓我記憶猶新，有一位陌生的老人一直讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)星期天的下午，家里晚上有客人要來(lái)，媽媽便帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買菜。市場(chǎng)上有人山人海，我還要去買鋼筆，我們就近在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)外面的小路邊的`那個(gè)小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽向前問了菜錢，開始與老爺爺講起價(jià)來(lái)。賣菜的爺爺就給媽媽便宜了一點(diǎn)，媽媽就買了他的菜，然后我們又到超市買了鋼筆，緊接急急忙忙的往家里趕。半路上媽媽忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)兒客人就要來(lái)呢，我們十分著急。
鑰匙是不是買菜那兒掉的呢？媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)。于是，我們又朝街上奔去，我們到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已經(jīng)傍晚了，市場(chǎng)上的人不多了，昏暗的燈光我們看到了那位老爺爺站中小路邊四處張望，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺一下子認(rèn)出了我們。
你們終于來(lái)，我的菜早就賣完了，我在這里等了你們兩個(gè)多小時(shí)。老人說(shuō)完，長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽微笑接過鑰匙。
謝謝您，老爺爺。說(shuō)這話的時(shí)候，我感覺眼里充滿淚水。
不用謝，不用謝喲。等到你們來(lái)拿鑰匙就放心了。老爺爺笑了，我和媽媽也笑了。
動(dòng)作作文 篇3
分離使人歡喜使人憂
——題記
今天，是星期五。按常例說(shuō)：我們是高興的！
可是，我們大家今天不但不高興，而且十分傷心。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師將要離開我們了！你可知道，我們可喜歡我們的數(shù)學(xué)老師了！因?yàn)樗龔膩?lái)不傷害我們，而且教的又好！
可惜的是，它還沒教完這個(gè)學(xué)期就要走了。
在這一天，是老師教我們最后一節(jié)課了。
在這最后一節(jié)課了。在這一節(jié)課了。我們?nèi)囿w現(xiàn)出了對(duì)老師依依不舍的心！我們老師在講卷子�？墒�，我們卻不這么認(rèn)為，我們覺得她是在把她一生所學(xué)的東西都教給我們。在這有節(jié)課里，就算是平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也變的`專心了。課堂十分的安靜，靜的出奇。忽難，一個(gè)女同學(xué)就哇哇地哭起來(lái)了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來(lái)了。
我們老師對(duì)著我們說(shuō)：“有什么好哭的！你們要知道，分離使人歡喜使人憂，有好處也有壞處。因?yàn)槟銈儾豢赡苓@一輩子就跟我這個(gè)老師，以后還是要離開的。反正早離開晚離開還不都是一樣，讓你們?cè)缧┙佑|新老師，還可以鍛煉你們的接受能力，這樣還不好嗎？”
我們大家齊聲說(shuō)：“不要！”老師看著我們，靜靜到看著我們。
我們大家對(duì)著老師唱了＜感恩的心＞。大家在不知不覺下就唱完了這首歌。
我們最不想聽到的下課鈴響了。我們坐在自己的坐位上一動(dòng)不動(dòng)，大家都不想走。
最后，老師說(shuō)了一句：“走把！以后的路還長(zhǎng)！記�。赫湎КF(xiàn)在，張望未來(lái)！”
動(dòng)作作文 篇4
驀然回首，已是遙遠(yuǎn)的記憶，內(nèi)心深處的懷念，再也無(wú)法去塵封日夜的夢(mèng)囈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的疏狂放縱都付作了青春的贊歌，在日后連綿不盡的坎坷中加以緬懷，反復(fù)沉吟。
這樣的歲月里，沒有人羞愧，沒有人悲傷，沒有人后悔，沒有人失望，一切的一切都隨著我們的奮斗而繼續(xù)前行著，沒有開始，沒有結(jié)束。我們?nèi)找勾┧笤谌巳褐�，似乎早已忘卻要走的路，黑夜，讓我們感到迷茫，未來(lái)得及言語(yǔ)，黎明來(lái)臨，我們就將各奔東西。但是，無(wú)論我們身在何處，無(wú)論我們是否執(zhí)念于同一種夢(mèng)想，只要我們還在努力，還在奮斗著，那么年少的憧憬和幻想，童年的期望和夢(mèng)，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。有時(shí)候我們會(huì)抱怨現(xiàn)實(shí)讓我們承受的太多，但是我想那是因?yàn)槲覀儷@得的快樂要比別人多的多，所以我們必須要比別人付出更多。因此，不能放棄自己的未來(lái)，即使那渺茫的夢(mèng)再不現(xiàn)實(shí)，但是起碼支持著我們前行，忽明忽暗地給我們指明了前方的路。
至于那青色的記憶或許沒有太多的人再去想起，但是那并不重要，因?yàn)槲覀兌家恢狈旁诹诵睦�，�?duì)彼此的關(guān)懷都融入在了每夜的祈禱和內(nèi)心的`緬懷之中。無(wú)論我們?nèi)蘸竽懿荒茉僖娒�，無(wú)論我們是否還記得彼此的存在，無(wú)論我們能不能讀懂彼此最真實(shí)的想法，我們都一直默默的關(guān)懷著彼此。一個(gè)短訊，一個(gè)電話，一個(gè)QQ表情，都足已讓我們?cè)诜泵χ鄿嘏灰�，備感欣慰。而我們，依舊執(zhí)著于我們的信念，讓黑夜成為黎明來(lái)臨前的緩沖，讓失敗成為日后成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷地超越自己，實(shí)現(xiàn)自己。然而，親愛的朋友，前方的道路是我們所無(wú)法預(yù)測(cè)，也無(wú)法想象的，或許坎坷，或許平坦，或許榮耀，或許落魄，而且我們要走的將會(huì)是不同的道路，沒有了那熟悉的低聲呼喚，沒有了那親切的呵護(hù)關(guān)懷，我們都將各奔前程，但是無(wú)論我們所選擇的是最終離開，還是那渺茫的持續(xù)的等待，我們都將會(huì)把過往的美好折成一段段回憶放在心里，直到永恒。
親愛的朋友，曾經(jīng)一起的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)一起聆聽彼此的喜怒哀樂，那些一起走過的日子，讓我們年少的心感動(dòng)著，即使我們離別后，海角天涯很難再見，可是那份友情天長(zhǎng)地久，那份情緣會(huì)溫暖我的心田，激勵(lì)我在今后的日子里勇往直前，雖然我們之間沒有�？菔癄�，也沒有天崩地裂，但認(rèn)識(shí)你，也算是今生無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)論歲月如何的變遷，無(wú)論你我是否依舊熟悉彼此的容顏，這一份年少的感動(dòng)將會(huì)溫暖著我們每一次因某種原因而冰冷的心和寒徹的血液，讓我們終身為之感動(dòng)。
當(dāng)年華逝去，當(dāng)青色的記憶成為斑白的念想，當(dāng)我們年紀(jì)老邁，深情地望著遠(yuǎn)方，這份年少的感動(dòng)足已讓我們欣慰不已，即使彌留之際，也能坦然面對(duì)，安然離去……
動(dòng)作作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖窀改敢粯�，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了刻骨銘心的感動(dòng)。
記得上個(gè)星期月考，我因?yàn)槌鏊粵]有參加考試，心里很難過，不知如何是好。到了這個(gè)星期，教語(yǔ)文的李老師輕聲問我病好轉(zhuǎn)沒有？我回答好多了，老師微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就好�！苯又�，老師轉(zhuǎn)身拿來(lái)一份月考卷，讓我補(bǔ)考。下課了，老師又當(dāng)面為我批改試卷。他專心致志地批改，一絲不茍地教我把錯(cuò)誤的地方更正。那時(shí)，我感動(dòng)得眼淚花都要冒出來(lái)了。我腦海中閃過一個(gè)念頭:“老師這么忙，還這么關(guān)心我的身體，幫助我落下的學(xué)習(xí)，真的像父母一樣�！�
和藹可親的李老師讓我感動(dòng)，李老師發(fā)起火來(lái)也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專心聽講，在下面講小話。李老師看見了，氣勢(shì)洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評(píng)了一頓:“做人要謙虛才會(huì)進(jìn)步，不要以為自己寫字獲得過一等獎(jiǎng)就驕傲自滿。”聽著錐心的字眼，我難過了很久。難過之后，又蕩起幸福的`漣漪——老師的寬容與嚴(yán)厲，都是為了我好，都是我成長(zhǎng)的階梯。
李老師，請(qǐng)您放心�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”，您給我?guī)?lái)了感動(dòng)，我會(huì)遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)您！
動(dòng)作作文 篇6
每當(dāng)?shù)搅朔攀罴俚臅r(shí)候，我們波波城社區(qū)都會(huì)安排社區(qū)活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容很豐富，有：打掃街道、道德講堂、手抄報(bào)、才藝秀、手工巧克力、知識(shí)競(jìng)猜等。我覺得最有意義的就是道德講堂了。
我們來(lái)到了道德講堂的地點(diǎn)。等人到齊之后，主持人說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)參加這次道德講堂。本次活動(dòng)分為三個(gè)主題，分別是學(xué)唱道德歌、講故事和朗誦。下面開始第一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)唱道德歌�！蔽覀兡弥l(fā)到的歌譜，隨著伴奏開始唱了起來(lái)。這首歌的歌詞很高昂，情緒很熱烈，我領(lǐng)悟到了在任何時(shí)候都不能軟弱，要勇敢。接著又開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)——講故事。有兩位女同學(xué)講了兩個(gè)故事，分別是在地震中仍勇敢堅(jiān)強(qiáng)的6歲女孩和在大雨中守候污水井不讓路人掉下去的9歲男孩。他們是多么勇敢，多么會(huì)為他人著想呀！第三個(gè)環(huán)節(jié)是朗誦。我們跟著主持人一起朗誦前面一部分。然后我們朗誦這篇詩(shī)歌的.高潮——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年雄于世界則國(guó)雄于世界！這幾個(gè)字牢牢地刻在我的腦海中，我一定會(huì)做到！
通過這次活動(dòng)，我懂得了我們是祖國(guó)的棟梁，要有勇敢、為他人著想等好的品質(zhì)，祖國(guó)就會(huì)更強(qiáng)大！
動(dòng)作作文 篇7
今天春游，我很高興。張老師讓我們排好隊(duì)，走到了九峰公園。
第一個(gè)活動(dòng)是降落傘，我和王菁菁坐在一起，降落傘升得很高，我怕地閉上了眼睛。降落傘停了，我們又排隊(duì)去玩猴子爬竿，我和李若藏坐在一起，我們一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，好好玩哦！
接著我們?cè)诼飞铣詵|西，吃完?yáng)|西，我們?nèi)プ』疖�。坐完小火車，我們排�?duì)走到大門口，爸爸媽媽把我接走了，我還在車上吃東西呢！
動(dòng)作作文 篇8
望著自己腳下的這雙鞋，我感動(dòng)不已……
那是一個(gè)初冬的夜晚，天下著豆大的雨，眼前的景物模糊不清，淅淅瀝瀝地下。風(fēng)猛烈地舒展它的風(fēng)姿。雨是如此的大，風(fēng)
如此的狂，上天真是毫無(wú)憐憫，讓我的心揪著揪著，打還是不打，心中忽然失去了方向，模模糊糊。
下雨，我的鞋濕了，襪子也濕了，因?yàn)樽∷薏荒茈S時(shí)回家，該不該打電話叫爸爸送來(lái)呢？“不行，路程遠(yuǎn)，天氣又冷，又下雨，會(huì)冷著爸爸的”�！翱蛇@個(gè)星期才剛開始，又叫我如何過下去，那滋味不好受，”“打”，“不打”……幾經(jīng)猶豫，我狠下心來(lái)，走到電話亭，拔打了那沉重的電話號(hào)碼……
“你在干什么？”我一愣，回過頭看，原來(lái)是堂叔�！拔医形椅野职謥�(lái)，給我拿些東西”說(shuō)話如蚊子般�！安粫�(huì)吧，這么冷，若沒什么重要事情，就別這么遠(yuǎn)的趕來(lái)……”聽到堂叔的話，我沒有作答，心里更沒底，更沉重。我惟一的感覺就是：后悔……是的爸爸的`工作這么辛苦，這么勞累，這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該在家休息，不應(yīng)該在這風(fēng)雨交加的夜晚頂風(fēng)冒雨，為我這個(gè)不孝之女而勞累。希望爸爸不要來(lái)學(xué)校，不要來(lái)！不要來(lái)！
大約過了二十分鐘，站在校門口的我卻看見一位身披雨衣，腳穿水鞋，腰傴僂的人，踏著水一步高、一步低的向我走來(lái)，近了，更近了……那是我敬愛的爸爸！
“爸爸”我叫道，“天這么冷，你可以不來(lái)的�！�
“鞋濕了嗎？拿著，里面有鞋、襪子，另外還給你帶了件厚衣服。天冷了，多穿件衣服，身體重要……”
望著爸爸渾身上下濕漉漉一片，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我什么也沒有說(shuō)，聽著爸爸一句句叮囑的話，感受著爸爸對(duì)我濃濃的愛，我享受著，心里好曖！好暖！
“如果沒什么事，我先走了，要多穿衣服！”
望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我的心好酸，很想哭，但我最后沒有哭。我突然明白：愛，其實(shí)這么簡(jiǎn)單，愛就在你身邊的每一個(gè)細(xì)微之處。
那一次，我很感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇9
在濮家小學(xué)六（3）班的教室里，傳出一陣陣你問我答的聲音。啊，原來(lái)正在開一場(chǎng)別開生面的辯論賽。辯論賽的主題是：人要講誠(chéng)信還是需要善意的謊言。我呢，是反方的二辯手。
隨著鈴聲的響起，“著名”主持人馬錦濤宣布辯論賽開始。首先是雙方的啦啦隊(duì)表演助威。正方的小品講的`是一個(gè)小偷偷錢的故事，十分好笑，而反方講的是一個(gè)飛機(jī)墜機(jī)的故事，令我們十分感動(dòng)。
然后，進(jìn)入了辯論賽。先由正方一辯王語(yǔ)優(yōu)陳述正方觀點(diǎn)，認(rèn)為做人不應(yīng)該撒慌，而應(yīng)該講誠(chéng)信。她認(rèn)為，生活中如果充滿謊言，那么就會(huì)使世界充滿黑暗，所以應(yīng)該誠(chéng)信。而我方一辯柯鷺凱說(shuō)：在生活中可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┥埔獾闹e言，這樣才能使世界充滿和諧和安寧。
接著，正方雷雅靜向我方的潘家山拋出一招殺手锏，連珠帶炮地提問，但潘家山似乎有擋箭牌，一副胸有成竹的樣子，面對(duì)正方的問題從容不迫地回答，看來(lái)雷雅靜失策了。雙方你來(lái)我往，好不熱鬧。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)王語(yǔ)優(yōu)一副心不在焉的樣子，于是就急中生智，想到一個(gè)好的事例，料想她肯定回答不出我的提問，于是，我就立馬叫她回答。果然不出我所料，她站了半天，也沒支吾出一個(gè)字。我立即說(shuō)出了第二個(gè)問題，看來(lái)正方快輸了。
本來(lái)王語(yǔ)優(yōu)根本辯不過我，當(dāng)我正講到興頭上，可馬錦濤卻說(shuō)時(shí)間到了，這輪我沒有得分，有點(diǎn)可惜。
接下來(lái)是一個(gè)最有趣的環(huán)節(jié)，是自由辯論，我方馬鐘杰本來(lái)想先發(fā)制人，但正方鄭子昊卻先口若懸河地說(shuō)起來(lái)，還說(shuō)呂布三次殺父，還好我方潘家山機(jī)智答辯，成功地回答了鄭子昊的問題，這讓我們對(duì)士氣大增。但鄭子昊也很頑固，說(shuō)違背了誠(chéng)信。我正在想這又不是謊言，有什么關(guān)系呢？潘家山發(fā)揮得很好，說(shuō)鄭子昊跑題，而且也與謊言無(wú)關(guān)。哈，我們高興極了。馬上，正方的雷雅靜又接過了話題，就這樣，你一言我一語(yǔ)地辯論起來(lái)……
最后是一個(gè)總結(jié)的環(huán)節(jié)，雙方都說(shuō)得很精彩。
激辯的時(shí)刻和美好時(shí)光一樣總是很短暫，這次辯論會(huì)給我留下了深刻的印象，也意識(shí)到我們生活中應(yīng)該有誠(chéng)信，當(dāng)然也會(huì)有善意謊言的存在，這樣才能使生活更美好。
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