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護(hù)蛋行動作文

時(shí)間:2024-07-14 08:57:25 動作 我要投稿

護(hù)蛋行動作文通用15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的護(hù)蛋行動作文,歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋行動作文通用15篇

護(hù)蛋行動作文1

  今天,我們接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——保蛋!

  興高采烈地回到家,我立馬向奶奶要雞蛋,奶奶給了我一只草雞蛋。它很小,顯得玲瓏可愛。怎樣才能不讓我的蛋蛋破呢?

  我把它捧在手里,左思右想,終于想出了一個(gè)好辦法:先把棉花包在雞蛋周圍,接著再包兩層柔軟的餐巾紙,然后把兩張草紙包在外面,最后再用一張白紙包住。哈哈,這樣就結(jié)實(shí)啦!

  第二天剛到校,我就聽說有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了,我連忙看我的蛋寶寶,幸好它沒事。我吁了一口氣,對蛋蛋說:“別擔(dān)心,我會好好保護(hù)你的.!

  下課了,我可舍不得離開座位,怕我的“蛋寶寶”被別人碰碎了。可是我總不能一直呆在位子上呀?于是,我小心翼翼地捧著雞蛋出去玩。玩著玩著,由于我跑得太猛,雞蛋一下子“飛”了出去,我心里一陣驚慌,急忙撿起查看,啊!它竟然沒破!太棒了!我^_^地說:“哈哈,大難不死,必有后福!”

  終于放學(xué)了!這一天我保護(hù)蛋寶寶好辛苦!看來爸爸媽媽養(yǎng)育我們更是難上加難呀!我們一定要體貼爸爸媽媽,做一個(gè)好孩子。

護(hù)蛋行動作文2

  星期六上午,老師讓我們一人拿一個(gè)雞蛋,不知道又在搞什么鬼。

  來到學(xué)校,我們每人拿著自己精心裝扮的雞蛋從手中亮出來。我的'十分簡單,只不過畫了一個(gè)大大的笑臉和一些頭發(fā),為了防止盜版,,我在后面寫了一個(gè)“姜”字。老師來了,我們紛紛問道:“拿雞蛋干什么呀?”老師笑了笑說:“等放學(xué)再給你們說!

  馬上要放學(xué)了,老師讓我們拿出雞蛋 ,一人給我們蓋上一個(gè)章。而且,還對我們說:“護(hù)蛋行動開始了!蔽覀兟犃艘院螅煮@訝:“啥?老師,您不早點(diǎn)說呀!”老師笑了笑說:“如果早點(diǎn)說,那還有什么意思呀?”

  出了校門,我們互相盯著雞蛋,不禁起了壞心思。但是為了不讓自己的蛋受破壞,我們還是互相讓一讓吧。

  回家以后,我給雞蛋包上三層裝甲,一層是衛(wèi)生紙,二層是塑料袋,三層是膠布。為了不再讓它掉落,我把它放進(jìn)大大的衣袋里,每天保衛(wèi)著它。

  一天晚上,我做了一個(gè)噩夢被驚醒了,睜眼一看,雞蛋馬上就要掉下來了,還好我速度快,把雞蛋接住了。不禁捏了一把汗,心想:護(hù)蛋可真不容易啊!

  以后幾天里,我一直專心護(hù)著這蛋。這個(gè)星期六,我護(hù)蛋成功。來到學(xué)校,卻讓可惡的賈志遠(yuǎn)給敲破了,無語呀。

  從這次護(hù)蛋我體會到爸爸媽媽的不容易,一邊要精心照顧我們,一邊要忙著工作。爸爸媽媽的辛苦我是第一次體會,我一定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答父母。

護(hù)蛋行動作文3

  我的第一個(gè)“寶寶”來到了這個(gè)世上。他很白,圓圓的,摸上去滑滑的,我給“寶寶”造了一個(gè)微型舒適床,讓他躺到床上,我天天帶著他,護(hù)著他。

  我該上學(xué)了,可疑問又在我的腦海里出現(xiàn)了,在路上如果“寶寶”掉了怎么辦?在上學(xué)的路上我緊緊的抱著我的“寶寶”,終于到學(xué)校了,可我還是跑不起來,心里忐忑不安,慢慢地走著。

  來到學(xué)校,提著的心還是放不下來,做操時(shí)、下課時(shí),都時(shí)時(shí)刻刻的想著“寶寶”。回到教室,再看看“寶寶”,他安然無恙,我才放下心來。

  回到家里,媽媽說讓她拿一下,我都不讓,我把“寶寶”放到了一個(gè)安全的地方,驚險(xiǎn)難熬的一天終于熬過去了,可是新的.一天又來到了。

  在去上學(xué)的路上,讓我意想不到的事情發(fā)生了,在上臺階的時(shí)候,我絆了一腳,盒子掉到了地上,“啦噠”一聲,我的心也咯噔了一下,我忍著痛爬起來,去撿那個(gè)盒子,打開盒子一看,“寶寶”沒有事,我長出了一口氣。

  到了班里,我的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了?粗鴦e人的“寶寶”保護(hù)的那么好,這也讓我體會到了媽媽養(yǎng)我的辛苦。

  我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。

  這個(gè)小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀!

護(hù)蛋行動作文4

  一年一度的心理節(jié)開幕了,我們開始了護(hù)蛋行動。從周四早上到周五下午,我們必須每時(shí)每刻都要帶著蛋。如果雞蛋沒碎的.話就可以在蛋上畫畫,把它打扮得美美的,回去再吃了它。

  老師讓我們用盡全力保護(hù)我們的雞蛋,我看到每個(gè)小朋友護(hù)蛋的方法都不一樣,真是五花八門。∥铱匆娦と鹚恢睍檬滞兄u蛋,上體育課跑步時(shí)她把雞蛋拿在手里,跳繩時(shí)她把雞蛋放在口袋里。張子墨他很搞笑,他把雞蛋放在一個(gè)大袋子里,再把袋子套在頭上。程先怡用了不少保鮮膜把雞蛋裹得像個(gè)皮球一樣。

  雖然最后只有十幾個(gè)同學(xué)護(hù)蛋成功,但我們都知道了護(hù)蛋的意義,那就是:小心愛護(hù)重要的人或東西。

護(hù)蛋行動作文5

  “啊呀”!一個(gè)鮮活的生命就這樣沒了——我的蛋寶寶突然摔倒在地。

  事情是這樣的:兩個(gè)小男孩在午托的公共廁所里打鬧。我拿著“小房子”從廁所里走了出來。突然,一個(gè)小男孩從廁所里沖了出來,撞了我一下,我的手一滑,“小房子”就像飛機(jī)出了故障,從天而降。我心驚肉跳,趕忙小心翼翼地?fù)炱稹靶》孔印,生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊?/p>

  我小心地打開盒蓋,蛋寶寶流著鮮血,了無生息,讓我頓時(shí)如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小床鋪”上睡懶覺的蛋寶寶,一秒鐘之間就丟了性命,真是讓我依依不舍!

  昨天,我不小心把蛋落在了教室里。今天,我懷著一顆忐忑不安的心來到了學(xué)校。

  “不——!”我大叫起來。映入眼簾是這樣一幅悲慘的.畫面:我的蛋被打碎了,蛋清組成了一條清清的黏黏的小河,那河水從裝蛋的鐵盒里流出來,又滲出用來保護(hù)蛋的紙巾來,粘液從桌面上一滴滴地落下來。

  我顫抖著手打開盒子一看:仿佛被人用一把錘子從中砸開,雞蛋從中間裂開,分成了兩半,蛋殼無精打采地耷拉在兩邊,膠黏的蛋黃環(huán)繞在蛋殼的四周。

  “唉!”我在心里默默地為那顆“因公殉職”的蛋嘆息,“如果能再活幾天就好了啊!”

  我忍住心中地悲憤對那顆蛋說:“安息吧!”祝你早日升入天國,阿門!不過你可不要再來找我啊!

護(hù)蛋行動作文6

  老師為了讓我們體會媽媽十月懷胎的辛苦,開展了一次護(hù)蛋行動。把蛋放身上,看誰能一天不讓蛋碎。我剛聽見的時(shí)候,以為不就是保護(hù)雞蛋嘛!那還不簡單。

  早上,經(jīng)過我的精心挑選,我選了一個(gè)結(jié)實(shí)的鴨蛋煮起來。我先給它畫上了一雙圓溜溜的眼睛和一條小辮子,再畫上一張大嘴巴還吐著舌頭,最后還給它穿上了一件漂亮的衣服和褲子。

  上學(xué)時(shí)間到了,我把雞蛋小心翼翼地放到了褲兜里出發(fā)了。不好,我們的晨會被改成做。我做跳躍運(yùn)動的時(shí)候,一手護(hù)著蛋,一手插腰。這可不是一件容易的事,我一直提心吊膽地做操。在跳繩的時(shí)候,我跳跳跳……蛋差點(diǎn)掉了下來,還好我用手接住了,真是有驚無險(xiǎn)。⌒液脹]有跑步,不然我的蛋肯定會跳出去了。

  中午,正好輪到我值日,我想我要不要把蛋拿出來呢?但是媽媽十月懷胎不可能把我拿出來吧?如果我把蛋放在兜里值日,它肯定會弄碎的,真是矛盾。∽罱K為了保護(hù)好蛋,我想來想去還是把蛋拿了出來。當(dāng)我彎腰看有沒有垃圾時(shí),身體碰到了桌子,如果蛋在我的.口袋里一定就碎了,還是我有先見之明。哈哈!最后蛋被我保護(hù)下來了,我想在媽媽遇到危險(xiǎn)的時(shí)候或者勞累的時(shí)候,她卻不能把我拿出來。這十個(gè)月,媽媽是要多么小心才能讓我平安出生!

  我們僅僅保護(hù)了雞蛋一天,接近一半同學(xué)的雞蛋都破了。而我們的父母把我們放在肚子里十個(gè)月,還呵護(hù)我們漸漸長大是多么辛苦啊!我也要學(xué)著關(guān)心、保護(hù)我的爸爸媽媽。

護(hù)蛋行動作文7

  今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校,我走在路上的時(shí)候心里很高興不過還有點(diǎn)兒納悶兒,我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢?還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋,有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋,還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋,我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。

  突然江老師進(jìn)教室來了,我們趕緊坐好,江老師對我們說:“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了,你們還要嘗試一下,媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的!

  江老師講完以后,藺龍的雞蛋就碎了,因?yàn)樗恍⌒牧,一個(gè)小生命就這樣消失了,真可憐呀!接著我又看見方菁如的`雞蛋也碎了,唉!真遺憾哪!我覺得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說:明天上午八點(diǎn)要檢查一次,這項(xiàng)活動一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。

  到了晚上我怎么也不敢睡覺,一會兒把雞蛋放在沙發(fā)上,一會兒把雞蛋放在窗臺上,最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊,因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。

  我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命,今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子,把雞蛋放在里面很安全,我感覺完美極了!這兩天我一定不讓它碎。

護(hù)蛋行動作文8

  今天的思品課,我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》,老師想知道我們有沒有責(zé)任感,讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校,看我們能不能把雞蛋保護(hù)好。

  下午在上學(xué)的路上,我小心翼翼的捧著雞蛋,生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了,我把雞蛋放在桌柜的一角,上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的雞蛋怎么樣了,看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里,我就長長的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里,打開紙靜靜地看著雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。

  放學(xué)后,我回到媽媽的辦公室,并把雞蛋放在桌子上,我坐在座位上看起了書,可是書里有一個(gè)片段特別搞笑,我看的手舞足蹈,捧腹大笑,像一只歡快的小猴子。我的.手揮來揮去,一不小心碰到了雞蛋,結(jié)果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去,我還沒反應(yīng)過來,雞蛋就重重的摔在了地上,“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半,蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來。我被嚇傻了,急忙拿來掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里,又拿來了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。

  唉!我的護(hù)蛋行動徹底失敗了,從中我明白了呵護(hù)一個(gè)小生命多么不容易呀!原來我們的成長凝結(jié)了家人多少心血!以后我要多幫助家人做些力所能及的事,來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!

護(hù)蛋行動作文9

  今天我?guī)Я艘恢簧u蛋,外婆幫我找了一個(gè)以前裝茶葉的`鐵盒子,但是鐵盒子稍微大了點(diǎn),雞蛋在里面會晃來晃去, 我就想了一個(gè)辦法, 在盒子中墊滿餐巾紙做緩沖,雞蛋睡在柔軟的床上, 就慢慢睡著了。

  到學(xué)校后,我把雞蛋盒放在桌肚里,它就在桌肚里和我一起上課, 我要很小心別把它摔了, 還要很小心別被老師收了。 如果上課不專心,蛋被老師收了,也算沒照顧好它。

  我有一點(diǎn)小緊張, 不過緊張了反而會把蛋摔了, 所以我悄悄對自己說”冷靜”。

  今天我們班級里所有小朋友的蛋都保管的好好的, 明天是最后一天,會不會大家都贏得比賽?

護(hù)蛋行動作文10

  今天,我們班舉行了一次艱難的護(hù)蛋行動。

  早晨,我擔(dān)心雞蛋會破碎,就給它裹上了雙層紙巾,還用膠帶把它捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。哈哈!這下就萬無一失了吧!

  剛到學(xué)校,就聽王繼亞哭爹喊娘:“我的雞蛋英年早逝!”我不由自主地摸了摸我的“掌上明珠”,哈哈!還好我的心肝寶貝還在。隨著那一陣哀嚎聲,我終于熬過了可怕的上午。

  上體育課了,劉彭一邊跑步,一邊捧著他的寶貝呆呆地看著,只聽“啊”的'一聲,我回頭一看,只見劉彭的雞蛋在空中跳了一支優(yōu)美的華爾茲,重重地摔在了地上,炸出了一朵美麗的“菊花”。看著雞蛋被一摔兩半,孤獨(dú)地躺在地上。劉彭悲傷地哀嚎起來:“我的雞蛋啊!”我忐忑不安起來。體育課真危險(xiǎn)!我要早點(diǎn)離開這個(gè)是非之地。

  惡夢般的體育課終于結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間做操開始了,我把雞蛋放在口袋里,可又怕雞蛋滾出口袋,摔壞,便一手捂住口袋,一手做操,如同一只獨(dú)臂猿猴。

  “叮鈴鈴”總算放學(xué)了,我的雞蛋成功生存了下來,這讓我深有感觸:我保護(hù)雞蛋一天都那么困難,而父母保護(hù)我那么多年,是那么不容易。∥议L大以后一定要好好報(bào)答父母。

護(hù)蛋行動作文11

  端午節(jié)快到了,侯老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋,進(jìn)行護(hù)蛋活動。

  我一回到家里,就從冰箱拿

  出一個(gè)雞蛋,用棉花包好,放進(jìn)一個(gè)小盒子,小心翼翼地蓋上蓋子,放進(jìn)書包里。

  第二天,我開心地捧著蛋寶寶來到學(xué)校。我剛到教室門口,就聽見有人在門外大聲喊道:“有同學(xué)的蛋碎了!”我心想:護(hù)蛋一定很不容易,這么快就碎了。

  我走進(jìn)教室,輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后,就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。

  為了保護(hù)我的蛋寶寶,我下課哪里也沒去,生怕一不留心蛋寶寶碎了。

  課間,我正在看著我的蛋寶寶,不知是誰一不小心撞到了我的桌子,蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來。我嚇了一跳,心想:這下完了,我的蛋一定會碎的!連忙彎下身子一看,好幸運(yùn)蛋寶寶沒有掉到地上,而是掉在了我的.大腿上?匆姷皩殞毎踩粺o恙,我可高興了。

  接著,我?guī)е皩殞氻樌囟冗^了晨會,唉,這護(hù)蛋還真是太不容易了,差一點(diǎn)就失敗了,我一定要保護(hù)它。

  放學(xué)時(shí),又有幾位同學(xué)的蛋碎了,經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù),我的蛋寶寶還是完好無損的,我真開心。

護(hù)蛋行動作文12

  上周五,老師給我們大家布置了一個(gè)時(shí)長為一周的作業(yè),讓同學(xué)們都行動起來,一起來“護(hù)蛋”。老師她說希望我們像爸爸媽媽呵護(hù)孩子一樣保護(hù)好雞蛋,也希望通過這一“護(hù)蛋”行動,讓我們從中感受到當(dāng)父母的艱辛與不容易。

  也很巧,我的媽媽名字里有個(gè)旦,很多人叫她旦旦,雖然此旦非彼蛋,但是在我的眼里,她就是我想要保護(hù)的那個(gè)孩子那個(gè)蛋寶寶。

  為了讓我要保護(hù)的蛋寶寶能與媽媽一樣美麗,我特意選了一枚純生態(tài)的、白白的身上沒有任何“雀斑”的“綠色”優(yōu)質(zhì)雞蛋,然后精心地為它做了打扮,把它打扮成了媽媽模樣,然后在上面署了名還寫上了“我愛旦旦”的字樣。

  接下來我找來一條長長的塑料泡泡、一張濕巾紙及一團(tuán)軟紙、一個(gè)小型塑料袋,我先用軟紙包住我的孩子“蛋蛋”,然后用塑料泡泡嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地一圈圈地包起來,再在泡泡外面用濕巾紙裹一層,最后用小型塑料袋給它裝上,再在封口處扎了個(gè)結(jié)。就這樣我把“蛋寶寶”里三層外三層地武裝好了,做好了足夠的安全防護(hù)措施,我想它即使輕輕磕碰一下,也應(yīng)該不會了破了吧!

  周一,當(dāng)“媽媽”的我要帶著“蛋寶寶”一起上學(xué)了,出門前我把它隨身安放在我的口袋里,并叮囑它,要乖要聽話。也許蛋寶寶第一次上學(xué)太過興奮,期間上課好幾次從我的口袋里溜出去玩,讓我很是氣憤。其實(shí)我不是不給它玩,而是怕它一不小心“走丟”,或者被人“拐走”,再或者摔個(gè)“粉身碎骨”,出現(xiàn)任何差錯,我都會傷心至極。看它漫不經(jīng)心地樣子,再看看自己的緊張擔(dān)心,真是不當(dāng)媽媽不知道。終于熬到下課,我連忙輕輕地?fù)崦炖镆槐楸榈貒Z叨:乖啦,蛋蛋,別到處跑了,求你了,你再調(diào)皮,我可不管你不要你了……也許聽懂了我的話,感受到了我的苦心,不想給我增加負(fù)擔(dān),蛋寶寶明顯變乖了……

  第一天放學(xué),我總結(jié)了下我班整體的護(hù)蛋情況,發(fā)現(xiàn)居然有6名同學(xué)護(hù)蛋失敗,我想失敗原因無非幾條:一,沒有給蛋寶寶做好安全防護(hù)措施;二,主觀原因,沒有認(rèn)真看管對待呵護(hù)自己的蛋寶寶;三,人為原因,同學(xué)間的有意無意有心無心導(dǎo)致蛋寶寶破裂……

  第二天早晨,發(fā)生了一個(gè)小“插曲”,由于我的粗心大意我竟然差點(diǎn)把我的“蛋寶寶”遺忘在了書架上,差點(diǎn)被別的同學(xué)當(dāng)成垃圾扔進(jìn)拉圾桶,經(jīng)這事之后,我對我的'“蛋寶寶”更加悉心照料,寸不不離它了。

  之后的第三天第四天第五天,雖也經(jīng)幾番折騰,但無關(guān)痛癢,沒有傷到我的蛋寶寶一絲一毫。

  回顧這一周,我的“護(hù)蛋”行動總算大功告成。我長吁了一口氣,真不容易啊,每天都提心吊膽的。

  母愛是偉大的,我一直認(rèn)為我們孩子是天使,其實(shí)現(xiàn)在我覺得媽媽才是天使,是我們的守護(hù)天使,因?yàn)樗傇谖沂〉臅r(shí)候、傷心的時(shí)候,用她的微笑她的鼓勵她的理解及時(shí)給我溫暖為我映出一片光明。

  媽媽,就讓我在這對您說一聲:“媽媽我愛您,我一定會健康快樂成長,不讓你為我擔(dān)心難過!

護(hù)蛋行動作文13

  上周一老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù),要我們拿一枚新鮮的雞蛋,讓它和我形影不離,要完好無損的保護(hù)一周。我心里想一定會保護(hù)好它。

  首先我上網(wǎng)查了一下雞媽媽是怎樣保護(hù)雞蛋孵化小雞的。雞媽媽把雞蛋放在軟和的'草窩里面,用翅膀和身體蓋住,21天后小雞就出來了。我也學(xué)著雞媽媽的樣子給雞蛋裹了兩層柔軟的紙巾,再把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里,我在公交車上小心翼翼地握著它,走到人少的地方,怕被別人擠破,突然一個(gè)緊急剎車,我差一點(diǎn)兒摔倒,在危急關(guān)頭我抓住了扶手,才保全了雞蛋的性命。一進(jìn)教室我就聽到有人說:“我的雞蛋報(bào)廢啦!”我就更加細(xì)心的呵護(hù)它。

  到了第三天,放學(xué)回家我把它交給了媽媽,我想在家只要不被妹妹亂動就沒有關(guān)系,我也可以放松了。萬萬沒想到出事了,晚上我們吃了稀飯,媽媽還煎了雞蛋并且用番茄醬畫了一個(gè)笑臉,媽媽說:“雞蛋不夠我們就把它吃了!甭犕陭寢尩脑,我看著雞蛋上的笑臉哭了,我可是小心翼翼地保護(hù)了三天呀! 竟然被我哭著吃進(jìn)了肚子里,當(dāng)初要保護(hù)雞蛋的誓言都化為虛有。

  這件事讓我感受很深,我覺得做好一件事情就要付出全部的耐心和責(zé)任心。如果有一點(diǎn)大意,就會功虧一簣。我們要感恩那些為祖國做偉大事業(yè)的人們,還有照顧我們的父母和老師,并且我也要成為一個(gè)更有責(zé)任心的人。

護(hù)蛋行動作文14

  今天下午晴空萬里,我們來到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場,同學(xué)們的議論聲不絕于耳,因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同,我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場,老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。

  我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶,只見賽場上的小張一手拿著接力棒,一手握著蛋寶寶,快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué),小王同學(xué)更悲慘,由于護(hù)蛋不慎,給蛋寶寶來了一次大蹦極,摔得粉身碎骨,同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了,我不禁也為我的蛋寶寶的.安慰操起心來。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng),我要是也跑得那么“龜速”,豈不成了笑柄。但我一跑快,蛋寶寶的安全問題又受到了威脅,我心里矛盾極了,有什么兩全齊美的辦法嗎?“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來,我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車窈竦慕o它墊里一層褥子,這樣不是就不怕碎了嗎?我心滿意足的又參加到比賽當(dāng)中,比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋,我似乎感覺到蛋寶寶七上八下,痛苦的蜷縮在角落里,我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),當(dāng)我看到蛋寶寶安然無恙,我才松了一口氣,我和我的蛋寶寶又順利的闖過了一關(guān)。

  短短幾天的護(hù)蛋行動讓我深刻的體會到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易,我只是照顧了一顆沒有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂,“慈母手中線,游子身上衣”父母的恩情我們無以回報(bào),只有好好學(xué)習(xí),健康成長!做一個(gè)對社會有益的人。

護(hù)蛋行動作文15

  “護(hù)蛋”是老師交個(gè)我們的一個(gè)任務(wù)。剛開始我認(rèn)為這只是一個(gè)游戲,僅僅是好玩罷了。但在后來,我發(fā)現(xiàn)老師正在用一只蛋暗示著我們一種信息。

  “護(hù)蛋、護(hù)蛋、護(hù)蛋……”我從一放學(xué)就在想如何護(hù)蛋。走到半路上,我突然聽見有人在談“守護(hù)甜心”,我靈機(jī)一動,馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家,立馬把三個(gè)“守護(hù)甜心”里的“ 守護(hù)蛋”拿了出來,再拿出我老媽很疼的土雞蛋,往蛋模型里一放,不大不小,正正好好。然后拿保鮮膜一包,太完美了!

  星期一來臨了,每個(gè)人把蛋拿了出來,我也show了一下我可愛的蛋。因?yàn)槭侵形,我們要調(diào)位子。我這個(gè)女生力氣算大,因此干活不累,搬起桌子大步向前走。就在這時(shí),桌子里的'蛋也有些坐賴不住了 ,隨著桌子的震動聲跳起舞來,跳得“咣當(dāng)咣當(dāng)”直響 ,還特別有節(jié)奏。我以為是鉛筆和在搖動,就走的更夸張了!芭尽钡囊宦,我的蛋摔到了地上,可我非常吃驚,我的蛋在模型蛋的保護(hù)下安然無 恙!真是虛驚一場,這可是把我嚇呆住了,如果再來一次,恐怕不行,我還得多注意一點(diǎn)。

  轉(zhuǎn)眼間到了星期五。老師在語文課上開始“驗(yàn)貨”,那時(shí),我捧了個(gè)完好無損的蛋過去,感覺特別有面子,特別開心,因?yàn)槲覀儼嘤幸淮蟀肴姼矝]了。

  這個(gè)游戲讓我明白了家長給予我們愛是不容易的。因?yàn)槲覀冞B一只小小的蛋都看不好,更何況家長照顧我們這么大一個(gè)孩子呢?

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