(薦)活動作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的活動作文3篇，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
今天，徐老師宣布這節(jié)課自由活動。同學(xué)們大聲歡呼，像開了閘的水一樣沖出教室，涌向操場。
操場上頓時熱鬧非凡！瞧，有的女同學(xué)在跳橡皮筋，有的一大群男同學(xué)在踢足球，我們排球隊員當(dāng)然是打比賽嘍。我們是打男女混合賽。先是對方發(fā)球，蔡淑欽輕松地將排球發(fā)來。徐彎也毫不示弱，使勁地墊了過去。周佳雯機(jī)靈敏捷忙跑上來，墊了一下。岑鈴斗志昂揚(yáng)，好像有百分之百的把握似的.，快速奔上來，繼續(xù)接球。只見趙燕兩眼直盯著排球，顯出一副緊張的模樣。我看排球朝我的方向“飛”來，伸手一墊，那小小的排球在空中劃出現(xiàn)了一道弧度，到了對方那邊。一連打了好幾個回合，仍難分勝負(fù)。裁判員——岑昱迪看得兩眼直瞪，連聲叫好，“這一球打得真精彩！”
我想：這就是我們原來刻苦訓(xùn)練，堅持不懈而換來了別人的贊賞。我們一定要對自己有信心，堅持到底就是勝利。往往付出心血、汗水的人，最后都是成功者。俗話說的好“一份耕耘，一份收獲”。就讓我們先去耕耘，再去收獲吧！
活動作文 篇2
這天晚上,我學(xué)完了英語回家時,聽說爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因為我只聽過,沒去過。可媽媽說別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?/p>
媽媽也會沐足？我?guī)е蓡柣氐搅思摇?/p>
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的.,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動一下身子，好舒服呀！感覺身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會拿個ON.1!
這就是沐足的功效嗎？
活動作文 篇3
“我是一個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙……”今天上午，從俺們四年級小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦，原來是大家在玩“我是一個木頭人”的游戲哩！
第一回，共三同學(xué)造型成功：一個是“思想者”，頷首低眉，若有所思，沒人曉得他在想什么。我心里想：他究竟在想啥呢？我猜猜看！肯德基？麥當(dāng)勞？漢堡包？冰淇淋？還是賽爾號？哈哈哈……第二個為順勢而停，十分奇怪，令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來：她的腳，over了……第三個，仰望屋頂，雙手五指并攏，摸著褲縫，叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑：基督教信徒，祈禱中……
第二次，僅有一同學(xué)入選，乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的動作，被大家命名為“白衣大力士”，就是腳呈馬步狀，雙手緊握成拳頭，成直角彎曲，肌肉緊繃，顯得強(qiáng)健有力，與那大力水手有幾分相似。也有的`說像大猩猩、瘦猴子的，老師曰：“似一‘為國爭光’之‘奧運(yùn)健兒’也！”笑聲響徹云霄。
第三場，人多，共五個。其中，倆人為一組合特別引人注目，一個“金雞獨(dú)立”，雙手展開成側(cè)平舉，一足立于地，如一“江湖人士”之“藍(lán)衣大俠”是也，掩護(hù)著后邊的“辛勤”的“清潔工人”。其次是“僵尸”，他扮得真的像極了：整個人站得直挺挺的，面無表情，手呈前平舉狀，好恐怖！還有一個，為一本“新奇的書”——自個兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛極了！
這次活動真有趣！
【活動作文】相關(guān)文章：
野炊活動的作文-活動作文04-05
活動作文-活動作文04-05
多彩的活動活動作文11-13
活動的作文10-14
活動的作文[精選]01-01
（經(jīng)典）活動的作文11-25
活動的作文（精選）02-07
【經(jīng)典】活動的作文12-06
(精選)活動的作文08-18
【精選】活動的作文08-24