活動作文[實用3篇]
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的活動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
今天是20xx年5月31日,明天就是六一兒童節(jié)了,早上媽媽問我:”你是愿意參加媽媽單位組織的迎接奧運火炬的活動,還是去參加木蘭山的野戰(zhàn)活動?這個六一你做主!”,叢林野戰(zhàn)?是我早就想參加的活動了,想想看吧,拿著激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奧運火炬在武漢傳遞,我也盼望了很久,爸爸說的對,這可是一件百年難遇的盛事,對了,就去看奧運火炬?zhèn)鬟f,以后有機會打野戰(zhàn)的。
我隨著媽媽單位的車一起來到了漢口江灘邊,還沒進江灘的大門,就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著興奮的笑容。人人手里拿著小五星紅旗和五環(huán)旗,有的人頭上綁著紅絲帶,像我這么大的小朋友個個臉上貼著紅心或五星紅旗,最有趣的是還有小狗也來湊熱鬧,身上被它們的主人貼得花花綠綠的。
人們象潮水一樣涌向江灘的大門,我被擠得幾乎站不住了,來看火炬的人真是太多了。我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進江灘,江灘里面又是一番景象,里面紅旗招展,口號聲此起彼伏,只要有人起頭喊“中國”,馬上無數的人跟著喊“加油”,“四川”“加油”,“北京”“加油”,我也起勁地跟著大人們一起喊,盡情地抒發(fā)對祖國的熱愛之情,對北京奧運的'期盼之情。雖然太陽象大火爐一樣照著,可是沉浸在歡樂的海洋中的我似乎都不覺得熱,守著好不容易才占到的位置,伸著脖子,生怕錯過火炬?zhèn)鬟f活動的一點一滴。
可惜的是由于江灘上迎接火炬?zhèn)鬟f的人們太熱情了,為了安全起見,江灘上的火炬?zhèn)鬟f臨時改變了方案,我只看到坐在車上的火炬手和火炬?墒菂⒓恿擞踊鹁娴倪@個特別活動,感受到了武漢市民的愛國熱情,也算是我的一個收獲吧!
活動作文 篇2
上個星期六下午,天氣晴朗。金筆作文舉行了放飛夢想的風箏節(jié)活動,我們興高采烈地來到了教室。
首先,王老師給大家分發(fā)了風箏、顏料、調色盤、一次性圍裙和線軸。風箏的圖案有各種各樣的,有漂亮的白雪公主,有帥氣的小黃人,還有高大的長頸鹿……我挑選了一個厲害的孫悟空風箏。
開始畫風箏了。首先,我拆開風箏的包裝袋,把它平展在桌子上。然后,我小心翼翼地打開顏料盒,取出畫筆,認認真真地涂了起來。一個小時后,在我的精心描繪下,我的風箏畫好了。我抬頭再看看其他的小朋友,個個臉上都樂開了花。
我們排著整齊的隊伍來到了文體廣場。開始放風箏了,我心里還真有點緊張,沒等我準備就緒,其他小朋友的.風箏早已飛上了天空。我鼓起勇氣,一邊放線,一邊拉著風箏跑。一陣春風吹來,我使勁向上一扔,嘿!我的風箏終于乖乖地飛上了天空。你看!天上的風箏在翩翩起舞呢!這里成了風箏的海洋。
這次的風箏活動,不僅可以給我們帶來樂趣,而且還鍛煉了我們的動手能力,你喜歡的話,就快快加入我們吧!
活動作文 篇3
今年暑期的小隊活動,我們小隊選擇了參觀昆蟲館,以前雖說是去過昆蟲館,但這一次與同學一起去,讓我感覺特別的好,即能增長昆蟲方面的知識,又能增添同學之間的友誼。
冒著酷暑,我們興高采烈地向昆蟲館趕去,同學們有說有笑,熱鬧非凡,轉眼就到昆蟲館的`大門口,大家興奮地叫:“昆蟲館到了!昆蟲館到了!”接待員很有禮貌的跟我們說“歡迎光臨!”我們便魚貫而入。一進去,我們仿佛到了原始森林,眼睛睜得大大的,在尋找不知名的人類朋友——小昆蟲。你看:長臂螳螂、有一身甲殼的甲殼蟲、毛毛蟲、有花紋奇特、顏色特別的蝴蝶,有我們從未見過的各種各樣的昆蟲,目不暇接。接待員還給我們講了一個有趣的故事。蜈蚣生來有許多腿,一天,因為他亂穿馬路;蜈蚣被車撞斷了兩條腿。被送去醫(yī)院治療,蜈蚣想:反正我有許多腿,少了幾條腿也沒關系。就這樣,蜈蚣傷好出院以后,依然亂穿馬路,連闖了七次紅燈,被車連撞了七次,他被甲殼蟲送到醫(yī)院,手術結束后,醫(yī)生走進了蜈蚣的病房,蜈蚣正在吃水果,一看醫(yī)生,說:“醫(yī)生,我的病好些了吧!” 醫(yī)生說:“哎,蜈蚣!因為你出了七次車禍,腿都被軋斷了,等你好了以后,只能做一條蚯蚓了! 蜈蚣一聽,昏倒在了地上。我們聽了哈哈大笑。
時間過的真快,天色已不早,大家依依不舍地離開了昆蟲館。臨別時,接待員給了我們每人一個蝴蝶標本卡片,我的蝴蝶是紫色的,可真漂亮。下一次,我還想來昆蟲館!
【活動作文】相關文章:
野炊活動的作文-活動作文04-05
活動作文-活動作文04-05
多彩的活動活動作文11-13
(精選)活動的作文09-21
活動的作文(經典)10-16
(精選)活動的作文08-18
活動的作文(精選)08-17
(經典)活動的作文11-25
[精選]活動的作文11-13
【經典】活動的作文12-06