關(guān)于端午的作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的端午的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午的作文 篇1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句亙古不變的詩句流傳了下來，屈原他投了江，但是他在人們心中是亙古不變的！農(nóng)歷五月五成了紀念他的節(jié)日——端午。
亙古不變的是那經(jīng)典的故事！
每到端午，一家老小都聚在一塊，除了在飯桌上吃飯外，老人們還要慈祥的對孩子們講端午的來歷。相傳，春秋時期，屈原在楚國擔當三閭大夫。但是他遭到奸人陷害，又不被楚王相信，被迫流放。果不然楚王失去了他又聽信奸人詭計，不久便山河破碎國不在了。屈原聽到這個消息后，懷著憤然和悲憤的心，永遠的沉入了汨羅江。村民們劃著船，去找屈原的尸體，怕魚蝦吃掉屈原的尸體，于是便用紅線捆扎起粽子，嚇唬蛟龍，喂飽魚蝦。從此劃船和吃粽子的習慣就流傳了下來，成了今天的“賽龍舟”和“吃粽子”。孩子們沉浸在那回味無窮的經(jīng)典故事中……
亙古不變的.是那飛行在水面上的龍舟！
到了端午節(jié)，江邊江灘仿佛是被灑滿了面包屑的面包，人山人海，他們在干什么呢？呵呵，當然是在觀看一年一度的龍舟賽啊！
驚天的鼓聲傳來，“咚、咚……”這聲音宣布了比賽的開始，龍舟隊員們用最大的力氣劃向終點，肩膀上隆起的肌肉仿佛在告訴對手“我們比你們先到！”
龍舟的外形從表面上來看，像一個腫頭火柴一樣，火柴的頭仔細一看，原來是龍頭，龍頭一般來說不是很大，因為如果太大了后就會影響速度。龍頭的顏色大多數(shù)是以艷色為主，這樣是為了表示這歡樂日子里的歡樂氣氛！人們陶醉在催人奮進的鑼鼓聲中……
亙古不變的是那冒著香氣的粽子！
提起端午人們就不自覺的想到了粽子這一民族美食。但你在品嘗它的時候，你知道它的制作嗎？
在我的家鄉(xiāng)，粽子是用粽葉包的，三角形是傳統(tǒng)的形狀，它里面的主要成分是糯米，用糯米包成的粽子，上面點綴上幾個葡萄干或紅棗，會不會更有情趣一些呢？
用粽葉包成的粽子，外面要用紅線捆扎。吃粽子的時候，用手一扯，白白的粽便到了嘴里，那種心情和氣氛包容在你渾身上下，使你不忍嚼這芳香的粽肉。在吃之前先蘸一點白糖，涼涼的，濕濕的，在悶熱的五月天里，吃上幾個粽子，好不愜意啊。幸福飄散在沁人心脾的粽香中……
鄉(xiāng)情是亙古不變的，家鄉(xiāng)的端午是亙古不變的！
端午的作文 篇2
流水龍舟鑼鼓，艾葉香包粽子，手拿蒲扇絲絲涼風。一一題記
太陽高掛，陽光刺眼，樹上的葉子無精打采般鋪在樹上。蒼綠的艾草都低下了頭。端午節(jié)又到了，今年，我要包粽子。
先準備材料吧。有粽葉糯米、繩子我看著簡單的材料，小臉上洋溢著得意的笑容，拍了拍胸脯，這還不簡簡單單�。∧闷鹨粌善渚G的粽葉，在手里隨手卷成漏斗形狀，真像一個碧玉做的錐子呢！不費力氣就卷好了粽葉，我更得意了。接著把淘好了的糯米放在粽葉里面，再把葉子裹好一捆，最后隨手打一個蝴蝶結(jié)就大功告成了。
粽子放在在水里煮了，可是煮到一半，粽葉卻散了，米全部漏了出來，像泄了氣的皮球，仿佛再也得意不起來了。
平復了心情，我便跑去問媽媽，媽媽說糯米要泡水的��！粽葉也要泡水繩子要打結(jié)，系的牢牢的。我聽了在媽媽的'話就再一次去包了，這回啊！是先把糯米泡了一下水，吸足了水的糯米，顆顆飽滿像珍珠一樣晶瑩剔透。粽葉是很脆的，需要先用開水燙一下，再放進涼水里，這樣更綠更香了。
這次，我是小心翼翼把粽葉卷成漏斗，再把晶瑩的珍珠放進卷好粽葉里，然后在慢慢地把粽葉裹起來，仔細地看了看粽子包好了沒有，最后用繩子系起來打了個結(jié)。費了九牛二虎之力終于做好了一個神氣十足的大將軍。
今年，我學會了包粽子。更重要的是，我知道了做什么事都得認認真真地做，不然啊，包粽子這樣的小事都做不會成功。
端午的作文 篇3
說起端午節(jié)最令人興奮的事情，那當然是劃龍舟了，而我，一次都沒去看過，這反而增加了我的好奇心。
在一次端午節(jié)，我和幾個小伙伴拎著兩個大袋子，走進了一家露天游泳館，那兩個包里可藏著我們智慧的結(jié)晶：一塊浮板，后面橫向安著一條長20厘米，寬3厘米，用浮板制成的橫杠——這就是我們的雙人龍舟！每條舟的前頭都有一面旗，三條龍舟旗幟顏色分別是：杏黃旗（黃）、招魂旗（灰）、八封旗（黑白混色）。
我們在比賽前還留了十分鐘練習時間，畢竟這比賽很講究配合；兩個人間隔了7——10厘米，雙手握桿動用自由泳方式推進，最先到達對岸者獲勝，如果翻了，從起點開始重新出發(fā)。
我對我們組是很有信心的：作為項目開創(chuàng)者，我的.技術(shù)是不可質(zhì)疑的，而我的隊友雖然沒我強，但也很優(yōu)秀，當停下來觀看其他兩組的訓練時，我深感自己決定的正確：小旗乘風破浪，在池中上下起伏，后方水花翻騰，場面那叫一個狀壯觀！
比賽結(jié)果毫無爭議，我們暫獲第一，而我對龍舟也有了更深的了解，為了紀念屈原，并不讓龍蝦吃掉屈原，老百姓每年端午都要把粽子扔進江中，久而久之，乘船扔粽就成了劃龍舟，但不論怎樣，這都飽含了對偉大愛國詩人屈原的紀念。
粽香飄飄，龍舟疾馳，這一點一滴都蘊藏著端午的歷史悠久文化和對屈原的懷念。
端午的作文 篇4
前幾天，迎來了普天同慶的端午節(jié)，放了三天的小長假
吃的粽子，和親人在一起聊聊家常的感覺真的是很美好。
星期二到了正式上班的時間啦
這天的課沒有十二班，在放學后十二班的小朋友見到了我，激動地跑過來抱著我說：魏老師，好久不見啦！我說怎么才放三天就好久不見啦？他們嘟著小嘴說：不止三天啦，今天都沒有你的`課呢，等于四天沒有見到你啦！明天終于可以見面啦哈哈哈哈……
小手緊緊地抱著我，嘴里說著這些真誠的話語，那一刻感覺到暖暖的幸�！�
今年已工作兩年了，這種幸福是這個工作的魅力……
等他們小學畢業(yè)的時候，我就想把這些小事與他們分享，這是他們童年的趣事，開心又溫馨的小事。
端午的作文 篇5
端午已近，艾草的幽香在遠山上繚繞著，然后不停地跟著風兒飄啊飄，飄綠了家家戶戶，在六月的史冊中悠悠著一首端陽的詩篇。
印象中的端午節(jié)，在流蘇般的綠絲中穿梭。
那些從峭壁上垂下來的綠色絲線是奶奶裹粽子用的“寶貝”，通常是前一天去擷來的，只需放入清水里洗一洗即可，到煮粽子的時候，那細細的綠絲所蘊含的清香便透著那層層的筍葉，滲進去、滲進去。
是的，奶奶裹粽子用的粽葉是那種帶著點毛的'棕黑色花紋的筍葉，那是不知什么時候拾來存著的，雖已經(jīng)卷成了一幅幅畫卷般，卻仍透著勞動藝術(shù)的芬芳。洗筍葉用的是老屋掘了好幾十年的井水，井邊放著一個因滲進太多水而變得十分沉重的木桶
可以清楚地看到把手已有些泛黃，而桶壁卻是早已生了點點青苔的。有陽光的時候，井壁上便有了些許大小不一的白色光斑
它們是太陽的縮影，更像是挖井人眼中那充滿希冀的神色。
記憶中的端午節(jié)，在沾滿了糯米粒的嘴角邊流淌。
我喜歡左手拿著一個破了頭的咸鴨蛋，右手拿著一個剛拆了紅線的豆粽；更愛把一支筷子戳進一個稻香四溢的米粽4角中的一個，然后將其余3個角輕輕咬去。
剛煮熟的粽子是要一串串掛在竹竿上晾涼的。于是乎，才不一會兒，那些冒著熱氣的粽子就將它的清香繚繞了整個堂前。
待晾涼后，取下幾串來，配上幾個圓溜溜的咸鴨蛋放進竹籃子里便挨個送粽子去了。這時候，也同樣會有人將香噴噴的粽子送到我們家門口的。而奶奶卻是很少收下的，兩大鍋的粽子剩得只夠家人吃一兩個便足矣。
本以為是奶奶深知鄰里嗜愛粽子，故多多的送，而今才明了，奶奶送出去的不僅僅是粽子，更是粽子里那些看不見的卻散發(fā)著濃郁香味的東西。那些看得見的，和看不見的，都在那個端午，化作一朵朵花兒般美麗的笑靨，卻只嘆那人兒喲，滄桑已然嵌滿了面頰。
多想再吃一次那裹滿香甜的粽子喲。我聳聳鼻尖，深深地嗅，確乎又嗅到了空氣中艾草的幽香，那香味飄啊飄，飄進了我心中那座小屋，在六月的史冊中悠悠著一首端午的詩篇。
端午的作文 篇6
三十年前的五月，奶奶忙碌完生命中最后一個端午，便匆匆離去。
此后每自清明夜始，隨著金銀花的細碎步聲，臨近粽香五月，便有奶奶的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個清晨，奶奶推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在奶奶精心趕制的一個又一個端午之后長高。奶奶一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，奶奶緩身回望，卻已一笑白頭。
奶奶的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使奶奶更多地呆坐在門前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的`黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。奶奶似乎在那一年忽然蒼老。
最后的端午，奶奶依舊忙碌，她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候，還絲毫沒有感覺到奶奶的端午，將在這里停留。只記得奶奶嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓奶奶這么等著。大家聽著，都沒有在意。
端午后幾日，奶奶在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋......小弟忽然一句一到端午，就想起奶奶來。大家頓住了，都不說話，大弟站到陽臺，低頭點起一支煙，媽媽肩頭抽動，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上......奶奶賜我農(nóng)家巧手，包粽的工藝代代相傳，粽香飄進以后的日子。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠都蟄伏在心靈深處不會消失。
萬里長江，從遠古走來，走近幾千年光陰。奶奶的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。
端午的作文 篇7
作為一名歷史教師，不僅要讓學生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學生了解民族的發(fā)展、興衰，培養(yǎng)學生的歷史責任感和榮辱觀。至少，方懷山是這樣認為的。
三年一個輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時，已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故，每次講授時自己都有不同的感覺和更深的理解，特別是那節(jié)課，講授戰(zhàn)國七雄，重點介紹屈原的時候。
多年來，上這堂課已形成個習慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的.隸書寫上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動處，仿佛不是在介紹兩千多年前的古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來方懷山猛然回神，卻發(fā)現(xiàn)學生們個個端坐聆聽，表情沒有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節(jié)課，方懷山不僅講了書本的知識，竟把二十多年前自己尚是學生，為了瞻仰遺跡逃學跑到屈潭的事說給了學生聽。最后，他作了個自己也感到驚訝的決定：明年端午節(jié)，我們?nèi)嗳デ栋菁狼蠓颍?/p>
還有半個月就端午了，方懷山帶著學生包車來到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學生們按照計劃，整齊有序地點起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著紙船遠去、遠去。方懷山也走了過去，靜靜地看著，仿佛看見了這群湘楚少年的明天，頓時頷首而笑。
回去后，一名學生在作文中寫道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著江水背誦詩句時，我看見了淚水在他的眼里閃動。他時而慷慨、時而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優(yōu)秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”
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