有關(guān)端午的作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的端午的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
端午的作文 篇1
前幾天，迎來了普天同慶的端午節(jié)，放了三天的小長假
吃的粽子，和親人在一起聊聊家常的感覺真的是很美好。
星期二到了正式上班的時間啦
這天的課沒有十二班，在放學(xué)后十二班的小朋友見到了我，激動地跑過來抱著我說：魏老師，好久不見啦！我說怎么才放三天就好久不見啦？他們嘟著小嘴說：不止三天啦，今天都沒有你的課呢，等于四天沒有見到你啦！明天終于可以見面啦哈哈哈哈……
小手緊緊地抱著我，嘴里說著這些真誠的話語，那一刻感覺到暖暖的幸�！�
今年已工作兩年了，這種幸福是這個工作的魅力……
等他們小學(xué)畢業(yè)的.時候，我就想把這些小事與他們分享，這是他們童年的趣事，開心又溫馨的小事。
端午的作文 篇2
每一次遇見的瞬間穿起了緣分預(yù)留的線，穿梭于手指尖幻化成紀念，編成只有你在才有的畫面。
——題記
那圈五色線，依然如故；你我，卻已不是當(dāng)初。
那年端午——
刺眼的陽光像來不及逃離盛夏的回轉(zhuǎn)，散滿地打在微躍的.眼皮上。
13歲的我對端午節(jié)有著別樣濃厚的興趣。我喜歡在端午節(jié)回老家?guī)烷L輩們掛艾草、包粽子。讓散發(fā)著悠悠藥草香的綠色成為夏天的主角。
這天，你隨親戚來看望我們老家隔壁的鄰居。我們年齡相仿，你一頭清秀的短發(fā)，一身草綠色連衣裙。我們很快互相結(jié)識，樓上樓下追逐打鬧著。
“你們兩孩子，快回來，一起吃粽子啦！”媽媽從鍋里短處香噴噴的粽子，你一個、我一個。外婆取出許多她自己編制的絲織品，房前屋后地裝點布置著，忙完后，她取出兩圈五色線，送給我們：“兩妞兒喲，來！一人一圈，端午安康！”我們都笑了，互相戴上了那圈別致的五色線。外婆的手藝真是好，用紅、黃、白、青、黑五種顏色的細線，錯落有致地編在一塊，又精巧，又美觀，我們都喜歡得不得了。戴上它以后，我們互相牽著對方的手，走在小路上打打鬧鬧，兩圈五色線在陽光的照耀下分外光彩奪目。
兩年時光過去了，我們早已天各一方，彼此感情似乎淡了許多，再也沒有聯(lián)系。
今年端午，我又回到故鄉(xiāng)。當(dāng)我走到一個拐彎路口時，我竟然望見了你。那么熟悉，又那么陌生。你似乎看見了我，可是，卻轉(zhuǎn)過身去，像是有什么急事，匆匆地跑走了，我一個人落寞地站在那兒，感到十分失望。
也許，我們真的只是很普通的朋友，那份情誼，談不上深厚。
然而，驀然間，我卻望見你了邊跑邊擺動著的手腕子上，系著一圈五色線，視線雖遠，卻仍然隱約看得見。和我手上系著的，一模一樣。
我笑著，望著手上的五色線。那是端午的五色線，更是記念我們曾經(jīng)美好時光的五色線�。∧且豢�，眼淚的咸味一下子席卷了我整個味蕾。
我不能丟了你，希望你也不要忘了我。
端午的作文 篇3
嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內(nèi)散發(fā)著艾草的清香，心中回想著五班的雙優(yōu)，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。
憶出真假班會優(yōu)。這三周，班內(nèi)發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會。開展真假主題班會之前，班上有不少假學(xué)現(xiàn)象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬老師讓每個小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯；讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會時，萬老師用學(xué)生作文里的語句作為觀點來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會召開后，還要由各個小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個班會，五班的同學(xué)都能棄假求真！
憶出英語默寫優(yōu)。在以前，英語默寫部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫時作弊。萬老師了解了情況后，開始優(yōu)化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個英語默寫不認真的人，讓他們每天默寫時要么在大報告廳，要么在操場，按照質(zhì)量，獎罰分明。這樣一來，讓班上原本不認真的同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變，讓原本認真的同學(xué)更加細心。默寫質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來，萬老師又讓全班的同學(xué)都到報告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵�？磥砣f老師的招數(shù)還真管用呢！
憶出量化計分優(yōu)。“量化計分數(shù)，誠信定座位”是五班的一大特色�？捎袝r有些小組因不知哪些分數(shù)該加哪些分數(shù)不該加而導(dǎo)致被他人誤解。因此，值周班長陳安琪便想出了一個計策，在每日夕會時，陳安琪會將前一天量化分數(shù)最高的兩個小組的計分紙展示出來，這樣做的好處有兩個：一是看別個小組是怎樣計分的，好吸取經(jīng)驗；再一個便是看看這些分數(shù)哪些是不能加的`，有哪些分是可以加的，好規(guī)范量化分數(shù)。經(jīng)過陳安琪的調(diào)整、規(guī)范，在這個周內(nèi)，量化分規(guī)范了許多，某些落后的小組也吸收了經(jīng)驗，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規(guī)范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節(jié)里，在熱情的盛夏中，我回憶著五班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內(nèi)心的雙優(yōu)。
端午的作文 篇4
烈日高照，陽光像蜂蜜一樣，抹到了世界的各個角落。還在夢中游玩的我忽然醒來，眨了眨惺忪的睡眼，看了眼手表，竟然已經(jīng)午后三點了！
想象中的美味佳肴不見蹤影，甚至家里一個人都沒有。我十分懊惱，說好的端午節(jié)呢？說好的`美食和玩呢？匆匆穿上衣服，走到奶奶家好家伙，家里就剩在打掃那一堆骨頭的奶奶和那在收拾留下粽葉的爺爺�？粗撬o幾的米飯和牛肉，我吃了兩口便沒了胃口，郁郁寡歡地問奶奶：“其他人都去哪兒了？”奶奶答到：“他們啊，都去舊城爬山了！”
失落到極點的我像是被一塊巨大的陰影所籠罩，無精打采地回到家中，無意中打開手機，看到哥哥給我發(fā)的語音消息：我先回來了，馬上就到家，你去新區(qū)玩嗎？
聽到這消息的，我心中那片陰影立馬就散得一干二凈。等哥哥回來，我們拿了籃球和足球，馬不停蹄趕到新區(qū)，哥哥十分大氣地說道：“想要什么就跟我說”。真是爽翻天了。我和哥哥玩到很晚才戀戀不舍的回了家。
馬不停蹄的日子，總會撒下一點點芬菲，今日端午，悲喜交加，愿今后的端午也一樣愉快。
端午的作文 篇5
“粽包分兩髻，艾束著危冠�！边@是詩人陸游寫的關(guān)于端午節(jié)的詩句。每年的農(nóng)歷五月初五，就是端午節(jié)，又叫端陽節(jié)。
在嘉興，端午節(jié)有眾多的習(xí)俗：家家戶戶掛門前艾草，希望一年無災(zāi)無禍；老人給小孩做香囊，驅(qū)蚊辟邪；還有一年一度的南湖賽龍舟，那場面十分激烈。
而在那天，對于我這個“吃貨”來說，最喜歡的就是包粽子、吃粽子。每次奶奶總會先準備箬葉、糯米、鮮肉、細線。她先把兩片葉子疊起來，弄成一個漏斗的形狀，然后往里面加入一半的糯米和兩塊鮮肉，最后把米加滿，蓋上箬葉，一個精巧的粽子就包完了。這樣看著奶奶這么熟練的技法，我也決定試一試。我學(xué)著拿起兩片碧綠色、長條狀的箬葉，用手把箬葉折成漏斗狀，但這兩片葉子卻像兩個頑皮的孩子，怎么都不聽話。我只好用手指拼命地捏住，快速地把糯米倒進去，糯米發(fā)出了“沙沙”的響聲，好像在勸說這兩片箬葉，又趕忙放了兩塊誘人的肉，然后把糯米迅速加滿。最后，我用力地把展開的'箬葉嚴嚴實實地包好，再小心翼翼地用細繩來了個“五花大綁”，不讓一粒糯米“逃”出來。看著這個樣子雖然不好看，但是親手包的粽子，我的心里別提有多自豪了！
把包好的粽子放到鍋里煮一下，美味的粽子就出鍋了。吃著美味的粽子，我不解地問奶奶：“奶奶，為什么端午節(jié)要吃粽子？”奶奶告訴我：“端午節(jié)包粽子是老百姓為了紀念投汨羅江的屈原，希望不讓江中的魚兒打擾到屈原。這個習(xí)俗一直流傳到現(xiàn)在。”“哦！原來習(xí)俗背后還有這樣的故事呢！”我這才恍然大悟。
端午節(jié)，實在是太有趣！既可以掛艾草、做香囊、賽龍舟，還有我最喜歡吃的粽子，更顯現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的巨大魅力。
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