春聯(lián)課堂實(shí)錄
通過對課文的學(xué)習(xí)，初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。下面是小編精心收集的春聯(lián)課堂實(shí)錄，希望能對你有所幫助。
春聯(lián)課堂實(shí)錄
課前游戲：對對子
同學(xué)們，我們上課之前先來輕松一下，玩一個古人對對子的游戲。（謎面寫在黑板上）
1、一字對：紅（綠、黑等）
2、二字對：A天鵝（海豚、河馬等）B文竹武松（教師說明這是無情對）
3、三字對：講魯迅小時侯的故事：魯迅的老師壽鏡吾老先生出了一個三字對：獨(dú)角獸比目魚）
4、五字對：三星白蘭地（五月黃梅天）逐一引導(dǎo)出示：地對天、蘭對梅（梅蘭竹菊四君子）、星對月（披星戴月）、三對五（三五成群）、剩下的就是白對黃。這也叫無情對。
5、欲窮千里目更上一層樓（古詩一般屬流水對）
一、啟發(fā)談話、揭示課題
上課鈴響。
師：同學(xué)們剛才對對子對得真棒！老師獎勵大家聽一段歡快的音樂。這個曲子的名字叫（喜洋洋），喜氣洋洋過大年，喜氣洋洋迎新春，中國人有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗。
師：貼春聯(lián)，你見過春聯(lián)嗎？（板書：春聯(lián)）誰來說說？
生：過年的時候，家家戶戶喜氣洋洋迎新春，人們就把一副副紅色的對聯(lián)貼在大門上。
師：對，你說得真好！春聯(lián)是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨的明珠，今天，我們要通過學(xué)習(xí)一篇課文來了解春聯(lián)、學(xué)習(xí)春聯(lián)、積累春聯(lián)。
二、初讀課文、整體感知、了解內(nèi)容
師：下面我們就一同去漫游祖國萬紫千紅的春聯(lián)百花園。
生：初讀課文。
師：要做到那些要求呢？
生：初讀課文要做到正確、流利，讀完后能說說課文主要寫了什么內(nèi)容。
師：根據(jù)這樣的要求，下面就請大家各自放聲朗讀課文吧。
2、生自讀，師巡視。（三分鐘）
3、檢查反饋
師：剛才你們讀得都很認(rèn)真，多數(shù)同學(xué)已讀了２－３遍。下面老師就請幾位同學(xué)來展示自己的朗讀吧。
�。◣熒c(diǎn)評。重點(diǎn)生字：前后鼻音（祥）和、瀏（覽）。平翹音歌（頌）、（辭）舊歲）
師：這篇課文給我們介紹了哪些春聯(lián)的.知識？（教師板書：內(nèi)容、特點(diǎn)）
三、精讀課文、了解春聯(lián)知識
1、體會春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一自然段
師：接下來，周老師要帶大家去走街竄巷，到尋常百姓家去看看，老百姓家門上都貼了些什么樣的春聯(lián)？
2、第一副春聯(lián)又是一年芳草綠，依然十里杏花紅
師：我們先來看看這一家門上貼的春聯(lián)。（屏顯）學(xué)習(xí)這副春聯(lián)之前，老師得提出幾點(diǎn)要求：
（1）讀（板書）請你先自己讀一讀這副春聯(lián)；
（2）想（板書）再想想它是反映什么內(nèi)容的；
（3）、解（板書）然后體會體會它的意思；
�。�4）讀（板書）最后再讀一讀春聯(lián)，讀出它的意思。明白這四步要求了嗎？好，開始吧。（條件不許可用小黑板出示）
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