對(duì)手的作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的對(duì)手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)手的作文1
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸，一年后，運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪�，而西岸羚羊之所以弱小，是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論：沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就必須時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對(duì)付天敵的本領(lǐng)；沒有天敵的威脅，則無意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會(huì)慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛(wèi)，難逃滅亡的命運(yùn)。
如果把天敵比作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話，那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對(duì)手，勵(lì)精圖治，積極準(zhǔn)備滅商，終于取而代之；越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉(cāng)，遂奪天下。在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才能不斷創(chuàng)造新的成績(jī)；在生意場(chǎng)上，商家也正因?yàn)橛屑ち业母?jìng)爭(zhēng)，才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)；練兵場(chǎng)上更是如此，因?yàn)橛忻鞔_的假想敵，才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)將更加頻繁和激烈，對(duì)手無時(shí)不在、無處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來認(rèn)真思考一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛生命的不是陽(yáng)光，而是死神；真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅(jiān)持到底的，不是親人和朋友，而是你的對(duì)手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵(lì)奮進(jìn)，不僅不應(yīng)該厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手，而且應(yīng)該歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。
對(duì)手的作文2
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯，家和學(xué)校之間隔著條馬路，我每天都要走上好幾遍。都沒發(fā)生過什么事，但有一天，我過那條馬路時(shí)卻不是這樣。一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識(shí)的老伯伯……
記得那天，我放學(xué)后準(zhǔn)備回家。剛到馬路邊，路上的情景然我驚呆了：車子一輛接著一輛開，川流不息。因?yàn)檫@一帶根本沒有紅綠燈，斑馬線也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡車、公交車、轎車全在路上狂飆，誰也不肯讓誰，導(dǎo)致車子排成了一條長(zhǎng)龍。有的司機(jī)打開車窗，抽著香煙，吐出一團(tuán)團(tuán)白霧；有的司機(jī)目視遠(yuǎn)方，踩著油門，發(fā)出聲音讓前面的車快走；還有的司機(jī)狂鳴喇叭，但沒有效果。我被嚇得連連后退，心想：“我……沖過去么？不，車太多了�！爆F(xiàn)在的車還禮讓行人呢，哪里啊。我試著向前走了幾步，又見一輛車向離弦的箭一般飛馳過來，嚇得急忙后退。
突然，一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著川流不息的車輛，有回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結(jié)，怎么解也解不開。我打量著這位老伯伯，歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫，下身穿著棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車流許久，然后轉(zhuǎn)過身來，慈祥地望著我，說：“孩子，才這么小年級(jí)就一個(gè)人回家了？別怕，來，跟我來！”他那灰白色的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下，連連后退，怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠進(jìn)我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動(dòng)了幾下，說：“拉著我的手，別害怕……”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的聲音是那么的溫柔，和藹。我牽著他的手，手雖然粗糙，并且青筋都露了出來，可是卻十分有力，我感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心中。
走到了馬路中間，伯伯有轉(zhuǎn)過頭來，用他那和藹的雙眼看著我，說：“這里車子最多了，小心點(diǎn)兒�！巴瑫r(shí)，伯伯的手拉得更緊了，生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。
當(dāng)我還沉浸在幸福之中時(shí)，已經(jīng)到了馬路對(duì)面。伯伯這才松開他那長(zhǎng)滿了老繭的手，我覺得手被握得有點(diǎn)兒麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我：“下次過馬路，一定要小心！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟著老伯伯一起笑起來。
我望著這位素不相識(shí)的老伯伯離去的背影，心中充滿了說不出的感激……
對(duì)手的作文3
對(duì)手在哪里?我們的對(duì)手是什么?對(duì)手是有形的還是無形的呢?
對(duì)手，是與我們交戰(zhàn)中，視我們?yōu)閿车娜�，就是�?duì)手。他們就在我們周圍，隨時(shí)都在和我們競(jìng)爭(zhēng)。就像現(xiàn)在工做機(jī)會(huì)愈來愈少，而研究所畢業(yè)要找工做的人，滿街都是，如果不努力，怎么能打敗那些和我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手呢?或像我們與別人下棋時(shí)，和我們一起下棋的人，也是對(duì)手，因?yàn)樵谙缕鍟r(shí)，總不希望輸給對(duì)手，而在這時(shí)，我們便是在和他們競(jìng)爭(zhēng)。然而我們真正最大的對(duì)手可不是他們，而是我們自己。
其實(shí)自己才是自己最大的對(duì)手，而他是無形的，必須要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時(shí)，一定會(huì)希望能突破上次的紀(jì)錄，更希望能將分?jǐn)?shù)一次又一次升高。或者像在考試時(shí)，如果上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自己，得到更好的分?jǐn)?shù)。無形之中，我們便漸漸進(jìn)步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，如果希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界�！�
對(duì)手不管是有形的還是無形的，隨時(shí)都在和我們競(jìng)爭(zhēng)，所以在和自己或別人競(jìng)爭(zhēng)前，都必須做好全力以赴的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，突破現(xiàn)在的自己，戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的:“面對(duì)自己，要突破現(xiàn)狀;面對(duì)別人，要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝!”
對(duì)手的作文4
我是家中的獨(dú)子，父母的掌中寶，手中肉，真是應(yīng)了那句話，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了。
母親細(xì)致、謹(jǐn)慎、為人好強(qiáng)，對(duì)我的生活是如此，學(xué)習(xí)亦是如此，每每考試結(jié)束，她總坐在我身旁，為我分析試卷。溫柔的她有時(shí)會(huì)為了我不該犯的錯(cuò)誤而生氣。熟知我的好友總打趣道：“我看��！這成績(jī)不是你考的，是阿姨考的！”
初三上市質(zhì)檢考，我得了個(gè)非常不理想的排名。
“怎么樣？這幾天，可還好過？”電話那頭，傳來了好友甜甜的詢問。“唔，不知道。”我望了望天空，太陽(yáng)迷著眼，悄悄地，躲進(jìn)了山的后頭�！斑@怎么還能不知道哇！你人在哪兒呢？”好友吼了起來，我揉了揉被震了的右耳，回答道，“跟同學(xué)去圖書館剛回來，快到家了�！睂�(duì)面頓了頓。
“唉。”我搖了搖頭，“自從排名出來，我媽多一句都沒過問，也沒有生氣，像個(gè)沒事人似得，既沒嘮叨，也沒訓(xùn)我�？桑晌译y受呀！我心里不是滋味，好成績(jī)沒出來，我真希望她訓(xùn)我一頓。”“呼，這么說來，阿姨這次確實(shí)有些不一樣�！边吜闹D(zhuǎn)眼，到家了。
“行了，我掛了，到家了啊�！庇眉鐘A住手機(jī)，從書包里掏出鑰匙。
“馬上就要中考了。”
木門沒關(guān)，只關(guān)上了防盜門，那熟悉的聲音傳入我的耳際，是母親，我拖著書包，背靠墻，偷聽著父親、母親的對(duì)話。
“這次，你倒不曾教訓(xùn)她�！笔歉赣H的聲音，大概是對(duì)我的失望了吧，我搖搖頭，嘴角勾起一抹苦笑。低著頭，苦澀遍布我的全身。二月的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，月兒不知何時(shí)掛上樹梢，天空是一片黑的深淵，那么孤寂，那么冷面。
“換個(gè)方式，不訓(xùn)她是希望她自己明白。這么關(guān)鍵的時(shí)候，無論如何，也要拉她一把，送她上個(gè)好的高中��！”我愣了一下，“縱使前方多么困難，我們做父母的也不能放手��！一輩子就一次中考�！�
我笑了，不知那是輕松地笑還是苦澀地笑。輕松母親不曾放棄我？還是苦澀我以一個(gè)不理想的成績(jī)搪塞自己，以一個(gè)可笑的誤解回報(bào)母親？
那一刻，我懂了，我領(lǐng)略到了母親對(duì)我那不可言喻的愛，領(lǐng)略到了親人間不可割舍的溫情。
書包從我手上滑落，發(fā)出“砰”地響聲，我倚著墻壁慢慢向下，縮成一團(tuán)，輕聲泣著。
“淼淼？”
防盜門被打開，我仰起頭，母親輕輕環(huán)抱著我，父親提起書包，“傻女兒，哭什么，爸爸媽媽在這兒呢！”
母親，謝謝您不能放放手的愛。
對(duì)手的作文5
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長(zhǎng)，那雙手使爸爸的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒有絲毫
的怨言。 媽媽有一雙神奇的手。它會(huì)縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書寫字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師
的手——當(dāng)我肚子餓時(shí)，它會(huì)做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草，栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機(jī)勃勃的草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當(dāng)媽媽看見貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的手會(huì)拍拍我的肩膀，要我改過自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點(diǎn)燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢(mèng)想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛的種子，讓兒女在無憂無慮的歲月中茁
壯成長(zhǎng)。 這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因?yàn)檫@樣，爸爸的工作一直很順利，無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。
對(duì)手的作文6
愛是一盞燈，在黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩(shī)，在冰冷中溫暖渴求的心房；愛是海中的航標(biāo)，指明新生的希望…..媽媽對(duì)我那放手的愛，就如同春天的雨，夏天的陰，秋天的果，冬天的陽(yáng).....
在一個(gè)寒冷的夜晚，我在寫作業(yè)，媽媽在廚房里做飯。突然，我聽見媽媽在說：“哎，真是的！竟然沒有鹽了�！本o接著就從廚房出來走到我的房間，焦急的說：“寶貝，家里沒有鹽了，可我現(xiàn)在做飯很需要鹽。但是，我一時(shí)半會(huì)離不開，你爸又不在家，你能幫我包鹽嗎？”
說著，便給我買鹽的錢。我緊捏著手里的錢，望著窗外漆黑漆黑的天，伸手不見五指。風(fēng)呼呼的吹著，不時(shí)還會(huì)發(fā)出奇怪的聲音。我心里有點(diǎn)害怕了，膽怯的看了媽媽一眼。媽媽那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛似乎看懂了我的心思，眼睛仿佛在對(duì)我說：“不要害怕，戰(zhàn)勝心里的恐懼，就一定可以的”我心里的兩種想法一直在我的腦海里辯論：“快點(diǎn)去吧，媽媽讓你去肯定對(duì)你有好處的�！薄安灰�！萬一你出去被陌生人拐走怎么辦？”“快去！”“不能去！”……我猶豫了半天，最終還是答應(yīng)了媽媽。在我出門之前媽媽不停的叮囑我：“在路上不要理任何人；買完?yáng)|西就趕快回家，不要把鹽和找回的錢弄丟了…..”媽媽嘮叨完后，我就出了門了.
路上，刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉上，如刀割一般。周圍幾乎沒有人。路燈的燈光很昏暗，照不清前方的路。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我獨(dú)自走在空蕩蕩的小路上，心里忐忑不安。我很后悔，后悔答應(yīng)媽媽出了買鹽。我只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。到了超市，我隨手拿了一包鹽，拿著老板找回的錢，就向家的方向跑去。
跑到小區(qū)大門口，我看見媽媽已經(jīng)站在那兒了。媽媽看見我后，急忙跑到我的身邊，焦急的問我：“你去哪兒了，怎么才回來？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了�！薄霸诼飞稀易叩暮苈�?yàn)槲以诖罅恐車沫h(huán)境……怕有壞人跟蹤我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說。媽媽聽后嘆了一口氣，微笑著說：“沒有關(guān)系，這是你第一次獨(dú)自出去買東西，做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)著頭。
看著媽媽欣慰的笑容，心里在想：我?guī)蛬寢屪隽诉@么簡(jiǎn)單的一件小事，媽媽就這么的高興。那么我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓媽媽每一天都開開心心的。
對(duì)手的作文7
一雙爬滿皺紋的、青筋暴突的雙手撐起了我幸福的家，那是父親的手，我兄弟姐妹3個(gè)最熟悉的、最溫暖的手。
每當(dāng)鄰居說起“你家的三個(gè)孩子真爭(zhēng)氣，都是大學(xué)生”，父親一臉的自豪，誰又能知道，父親支撐這個(gè)家，付出了多少辛酸！
父親的手真巧。小時(shí)候，我最佩服父親的手，是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)珠算，幫助鄰居算賬時(shí)吧嗒吧嗒的算珠聲音令我陶醉，并且發(fā)誓要學(xué)習(xí)父親的這個(gè)手藝，可能是我太笨拙，沒能繼承父親的這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，對(duì)珠算沒有興趣，更不會(huì)使用算盤算數(shù)。兒時(shí)記憶中的算盤聲，還有干癟、深黃色的大手，托起了彩色童年的夢(mèng)想，從小學(xué)到大學(xué)，一直參加工作，都是父親這雙手在背后默默支持著我。
父親的手真巧。在我姊妹三個(gè)小時(shí)候，家里窮，沒有更多的錢買玩具，父親就想辦法給我制造各種玩具，比如木，木汽車，鳥籠等，雖然粗糙，依然伴我們度過了最幸福的童年生活，圍坐在父親旁邊，聽他講故事，看他制造玩具，是我們從小養(yǎng)成了互相謙讓、尊重別人、尊重長(zhǎng)輩，自己動(dòng)手，豐衣足食，這些是多少金錢買不來的最良好的教育。我和弟弟、妹妹長(zhǎng)大成家了，有了自己的孩子，父親依然用他的雙手制造著各種玩具，讓小孫子也享受最淳樸的玩具。如今我做了教育工作者，漸漸明白了父親的良苦用心，雖然那是條件艱苦，沒有豐富的物質(zhì)生活，可是在父親樸實(shí)的故事中明白許多做人的道理，讓我一輩子受用不盡。
父親的手真巧。農(nóng)村里什么農(nóng)活在父親手中，都算不了什么。因?yàn)闊o論什么都是最好的。記憶中最初的，是父親為隊(duì)里趕馬車，多少年輕人都不會(huì)，而父親卻將馬車使喚的靈活自如，家人都為此驕傲，初夏收麥和秋天收玉米的時(shí)候，是父親最忙碌的時(shí)候，雖然父親早出晚歸，每天辛苦地在莊稼地里忙活，自信、自豪的笑容經(jīng)常掛在臉上。我經(jīng)常和母親坐在車上，引來了周圍村里人羨慕的眼光，我感覺真的好幸福，因?yàn)槲腋赣H是最偉大的，同時(shí)自信、勤奮、努力等種子悄然種在了我心底，明白了無論什么時(shí)候都要自信，不偷懶，只要努力，什么事情都能做好，只要認(rèn)真，沒有辦不成的事情。
父親的手真巧。而我，卻學(xué)不來，因?yàn)槟鞘歉赣H一輩子的生活閱歷，只有自己苦心經(jīng)營(yíng)，也定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
感謝我最敬重的父親，也感謝記憶中父親那雙最巧的手！
對(duì)手的作文8
我曾聽過一個(gè)故事：一位病人在醫(yī)生的全力醫(yī)治下，還是離開了人世，家屬并沒有氣憤而是與醫(yī)生握起了手，代表著對(duì)醫(yī)生的感謝，這是一種無法用言語來詮釋的情感。握手，無論是在任何地方，都是有著濃厚的情感。在職場(chǎng)中，握手代表著從心里認(rèn)同對(duì)方的成功；在災(zāi)區(qū)中，握手代表著濃濃的感謝；在學(xué)習(xí)中，握手代表著友情的見證。握手其實(shí)無處不在，而握手的含義，我們很少用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察。
直到今日，我再也沒有遇見過那名老人。那名老人率先教會(huì)了我尊重的價(jià)值。握手，是無所不能的。在傷心時(shí)，握手就是安慰；在高興時(shí)，握手就是同樂；在迷茫時(shí)，握手就是指向光明的路牌；在貧窮時(shí)，握手就是同情；在富有時(shí)，握手就是分享。讓我明白握手所包含的情感是如同花兒般五顏六色，但有一點(diǎn)，這些情感都是美好的充滿正能量的。
初二:孫術(shù)杰
握手并不只是一個(gè)動(dòng)作，而是包含了許許多多在人世間美好的情感。
那年秋天，我正讀四年級(jí)。因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬觯阅且徽熘挥形乙粋�(gè)人在家。天漸漸黑了下來，外面冷風(fēng)呼呼地吹，風(fēng)聲中混雜著樹葉吹動(dòng)的聲音。我正在家里緊挨著電烤爐，津津有味地看著電視，時(shí)不時(shí)冒出一句：“這鬼天氣，才幾月份啊。”突然，家門外響起了敲門聲，把我從電視里拽了回來，依依不舍地來到門邊問道：“是誰？”“收廢品的”門外響起了一個(gè)沙啞的聲音。我猶豫地打開了一道門縫，透過門縫，一位枯黃面瘦的年過七旬的老人出現(xiàn)在我的眼前。我從頭到腳打量了他一番：一雙突出的雙眼，一張干裂的嘴唇，一件薄薄的襯衫，一雙被榨干的雙手，一雙破爛不堪的布鞋和瘦弱的身軀。他正在門外瑟瑟發(fā)抖。他乞求地對(duì)我說：“小朋友，你家有沒有廢品賣�。壳笄竽懔�。我已經(jīng)三天沒吃過東西了�！蔽乙宦牐瑳Q心要幫助他，扭頭就往家里跑，已經(jīng)把家里翻了個(gè)底朝天：床下，鞋柜，雜貨柜……可就是找不到廢品，我也沒有錢來幫助這個(gè)可憐的人。只能尷尬地握住他的手，帶著歉意地說道：“對(duì)不起，老爺爺。我并沒有廢品，也沒有錢來幫助你�！崩先吮犞认榈拈W著淚花的雙眼，緊緊地握著我的手說道：“沒關(guān)系，小朋友。你是這幾天來唯一一個(gè)給予了我尊重的人。”說完，老人就離去了。望著他的背影，我心里很不是滋味。
握手，包含著許許多多美好的情感，這些情感點(diǎn)綴著我們社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的社會(huì)變得五彩斑斕。
對(duì)手的作文9
對(duì)不起，再說什么也不可能了，因?yàn)槟惝?dāng)初深深的傷害了我，不管說什么，我也得放手！
說真的，我舍不得你，我不想放手，我想繼續(xù)堅(jiān)持，但是不可能了。那就讓我們相處的時(shí)間當(dāng)作一段美好的回憶吧。
"喂，你說話呀，不要總是和啞巴一樣。''我吵著和你說。而你卻微微一笑，說："沒什么好說的，我無話可說！''"乃你就不要說了，我也不聽你說話了。''我撅著嘴說。"我說，我說，你想聽什么我都說，只要你和我說話。''你著急的說。
"呵呵，騙你的啦，不管怎么，我都和你說話''我得意的說，看著你著急的樣子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也會(huì)對(duì)我言聽計(jì)從，即使你是男生的老大。
坦白說吧，那時(shí)侯有一些女生追你，我害怕那一天會(huì)失去你，但是，我所擔(dān)心的事來了，你開始喜歡閆萍了，心里沒我了，我給你說什么話，你都當(dāng)沒聽到一樣。
我忍無可忍了，便說了一句；"喬，你怎么可以這樣？''而你確理都不理我，便說了一句；"我已經(jīng)不再想那段感情了，我們分手吧。''"你終于說出來了，好我離開我放手''我哭著說。
但是不知道為什么，我的腦海里全是你，歐陽(yáng)喬，我不是不想放手，而是放不開！
但是，我現(xiàn)在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我們不可能做朋友，因?yàn)槟惝?dāng)初傷害我那么深，我們還是當(dāng)素不相識(shí)的陌生人吧……。
最后，你還是請(qǐng)求我原諒你，但是，真的不可能了，因?yàn)槟銈ξ夷敲瓷睿也豢赡茉從�。我給過你機(jī)會(huì)，是你自己不把握，我曾經(jīng)那么愛你，你卻重重傷害了我，世上難買后悔藥。對(duì)不起，我們還是做素不相識(shí)的陌生人吧。
我多么希望時(shí)間可以倒流，永遠(yuǎn)停留在你愛我的時(shí)候！
但是不可能
那段美好的回憶，一直埋在我的心里！
通過這件事，我徹底明白了不屬于自己的，就放手。不管怎么，我也不會(huì)再回頭！
對(duì)手的作文10
一直以來我就偏愛我的左手。因?yàn)樽笫值氖种咐w長(zhǎng)而光滑，每個(gè)指甲都修剪得圓圓潤(rùn)潤(rùn)。而右手，因?yàn)殚L(zhǎng)期寫字和常用的關(guān)系，中指指頭生出一塊老繭，其它手指也因此有點(diǎn)變形。攤開雙手仔細(xì)看，如果說左手是十七八歲的妙齡少女，那么右手可以說是長(zhǎng)期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手，右手的工作不得不讓左手代勞時(shí)才知道，原來我的左手是這么軟弱無力，它因?yàn)殚L(zhǎng)期安逸的生活，已經(jīng)喪失了它原本的靈活輕巧，這不得不使我掩卷而思……
從遠(yuǎn)古以來，手對(duì)人類來說就已經(jīng)是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手勢(shì)來交換彼此間的感情。人類的雙手創(chuàng)造了社會(huì)，也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。不是嗎？人用雙手開墾荒地，種植莊稼，用手建造各式各樣的日益先進(jìn)的建筑，通過手操作各類用手制造出來的機(jī)器……試問，哪一樣不是用左手和右手協(xié)調(diào)完成的？
在現(xiàn)實(shí)生活中，左手和右手并用的情況比比皆是。寫字時(shí)，用右手握筆在本子上寫，可本子老要溜，這時(shí)用左手按住不就皆大歡喜了嗎？吃飯時(shí)，用右手拿筷子左手拿湯勺，這樣不就節(jié)省了許多因換來?yè)Q去而浪費(fèi)的時(shí)間了嗎？打籃球時(shí)，左右手交換著運(yùn)球，還是更容易突破對(duì)方的防守嗎？
而手的大部分功能都是通過手指體現(xiàn)出來。我們的手指之所以能完成各種精巧而又復(fù)雜的動(dòng)作，這跟手指的構(gòu)造是有很大關(guān)聯(lián)的。手指可以向手心一側(cè)靈活自如地彎曲，因而能瞬間抓住東西。手指的協(xié)調(diào)配合能制造精美的物體，能發(fā)明推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的科技產(chǎn)品，能繪出栩栩如生流傳千古的畫，能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂曲，能寫出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它們的功能不同，但他們卻是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你還存在著比較喜歡哪只手的念頭，我建議你不妨找一天，只用其中的一只手來吃飯、穿衣、系鞋帶……
現(xiàn)在，右手的傷已經(jīng)好了，它已經(jīng)重新回到崗位上了，而左手，它也不再被主人閑置一邊了，它們就像伙伴一樣互相合作，盡心盡力地做好每一件事。
朋友，你愛護(hù)你雙手嗎？不管怎樣，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)好好珍惜你的雙手吧！
對(duì)手的作文11
謝謝您用溫暖的懷抱為我遮風(fēng)避雨，為我建筑了一個(gè)溫暖的港灣；謝謝您用寬闊的肩膀給予我最堅(jiān)實(shí)的依靠；謝謝您用您寬厚卻已粗糙的手掌牽著我跨過一個(gè)又一個(gè)人生的障礙，但是媽媽，請(qǐng)您放手，請(qǐng)您讓我自己成長(zhǎng)，讓我有一天也能牽起您的手，為您遮風(fēng)避雨！
您是我最慈愛的媽媽，每天睡眼惺忪時(shí)就能聞到您已做好的香噴噴的早餐；無論酷暑嚴(yán)寒枕邊早已備好了衣物，一日多樣的水果，睡前的牛奶，外出時(shí)的叮囑，您為我準(zhǔn)備好了我所需要的一切。
您是我最親密的朋友，班級(jí)里發(fā)生的大小趣事，青春期的懵懂情感；考試的失落與哭泣；成功時(shí)的喜悅與歡樂，您從來沒有缺席我的人生的任一重要時(shí)刻；你陪我看電視，給我買我最愛的雜志，聽我敘述一個(gè)又一個(gè)人生“壯志”，你陪我一起吃零食然后又自顧嚷嚷著要減肥，結(jié)果我卻比你還胖。你說，你怎么對(duì)我這么不嚴(yán)厲呢？卻陪我走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬與一個(gè)個(gè)酷暑嚴(yán)寒。
高考就是人生的一道坎，我不僅沒有跨過去反而摔了一跤，你卻笑著安慰我：“沒關(guān)系的.，不就是沒考好嘛，又不決定以后，乖女兒要開開心心讀大學(xué)！”而我卻一反常態(tài)地對(duì)你發(fā)起了脾氣：“都怪你讓我每天玩，現(xiàn)在我成了這副模樣你高興了？”說完摔門把自己關(guān)在房間里，第二天起床沒有熟悉的香味，我收拾好衣物，書本，堅(jiān)定的走向了復(fù)讀。
我也是茫然不知所措的，成堆的臟衣服，不合胃口的飯菜，奇怪的群居生活，大大小小的感冒，反反復(fù)復(fù)下來讓我消瘦了很多。一個(gè)雨后的下午，你來看我，大包小包，我看著你為我整理著東西，我快要哭出聲來。你轉(zhuǎn)過來，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“我只是希望你做一個(gè)單純且快樂的人，但我也注意到了你的成長(zhǎng)，以后我不可能時(shí)刻在你身旁，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己�！蔽蚁肽闶菧�(zhǔn)備放開你溫暖的手掌讓我獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔了吧！你害怕自己的保護(hù)會(huì)讓我喪失飛翔的勇氣。
悄悄告訴你，我已不再是那個(gè)懵懂無知的小孩子，我已逐漸成長(zhǎng)，我也意識(shí)到不久的將來，也許你才是那個(gè)小孩，我會(huì)努力用自己的肩膀，為你撐起一片廣闊的藍(lán)天，成為你的依靠。請(qǐng)您放手，勇敢的放手！
對(duì)手的作文12
大海若是沒有了翻滾的巨浪，也就失去了雄渾；大漠若是沒有了飛舞的黃沙，也就失去了壯觀；人生若是沒有了對(duì)手，就會(huì)失去生命特有的色彩。
我的對(duì)手叫周曾慶，他是英語補(bǔ)習(xí)班的大魔王，幾乎每次聽寫、讀課文的比賽都是第一，讓我這個(gè)初來乍到的菜鳥好不羨慕。特別是每次他得了第一名，居高臨下得意洋洋地一邊接過老師遞給他的聽寫本和獎(jiǎng)勵(lì)的嶄新的5元鈔票，一邊洋洋自得地掃視著我們時(shí)，我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要超過他！
于是，伴隨著我一次次加倍的努力，我迎來了自己進(jìn)入英語班以來的第一個(gè)90分，當(dāng)我欣喜若狂地接過自己的聽寫本和一張嶄新的一元鈔票時(shí)，大魔王看我的眼神，第一次有些發(fā)虛。
隨后，我乘勝追擊，繼續(xù)開始了加班加點(diǎn)地背、記單詞，很快成績(jī)就名列前茅。我倆開始在課堂上明爭(zhēng)暗斗：老師提問，話音未落，我倆就刷地舉起手；聽寫之前，拿起書，爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀，嘴里念念有詞。有一次，老師讓我回答問題，我一時(shí)腦袋卡殼，支支吾吾半天答不上來，他立刻刷地舉起了手，沒等老師叫完他的名字就嗖地從座位上彈了起來，有條不紊地大聲念出了正確答案，仿佛想讓全世界都聽見似的。他眼睛里閃動(dòng)著興奮的光芒，滿面春風(fēng)，嘴角上揚(yáng)，露出勝利者的微笑。他紅光滿面地坐了下去，高傲地仰起頭，挑起眉毛，擠了擠眼睛，嘴巴微微裂開，挑釁似的得意洋洋地望著我，那神情分明在說：怎么樣，知道本大爺?shù)膮柡α税桑啃觾�，還想跟我斗，沒門兒！我羞愧難當(dāng)，只好暗暗在心里一遍又一遍地發(fā)誓：我一定要超過你！
其實(shí)，我倆一直以來競(jìng)相爭(zhēng)奪的兵家重地還是聽寫第一名的寶座。他憑過目不忘的最強(qiáng)大腦和爭(zhēng)強(qiáng)好勝所以加倍努力的牛勁兒，一個(gè)學(xué)期以來一直九層妖塔一樣，把我壓在下面�；蛟S是因?yàn)楦吣昙?jí)時(shí)間緊張，或許是因?yàn)樗詾槲冶凰蚺铝耍豢赡艹^他了他開始松懈下來，第二個(gè)學(xué)期第三節(jié)課，終于，皇天不負(fù)有心人，我拿到了我有史以來的第一個(gè)第一名。他這才覺悟，暗地里發(fā)狠勁兒，平日里洋洋得意的目光變成了緊張的汗水。以前，聽寫只要能得94-95分就一定能穩(wěn)坐前三名！而現(xiàn)在，聽寫不得95-99分休想上前三名！在你追我趕的拉鋸戰(zhàn)中，我們共同進(jìn)步了。
原來，所謂對(duì)手，不是那種雞犬之聲相聞，老死不相往來的仇人，而是相互督促，共同進(jìn)步的盟友。沒有他，我也不會(huì)有今天的英語成績(jī)，所以說，感謝你對(duì)手。
對(duì)手的作文13
你一定見過運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場(chǎng)別開生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊(duì)，先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊(duì)，左手進(jìn)行比賽，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學(xué)們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對(duì)我們說：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員上臺(tái)，左手拿線，右手拿針，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員穿得快，哪個(gè)隊(duì)就可以加兩分。
旗勝隊(duì)派出了周子巖，我們隊(duì)派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺(tái)，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當(dāng)老師喊道：“預(yù)備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景�！伴_始——”只見王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了�？删�像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽指揮，我們的隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王明慧心生妙計(jì)，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我仔細(xì)一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過來。我們只好調(diào)換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準(zhǔn)了針眼，拿著線，試了幾次也沒有成功，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點(diǎn)。再看看旗勝隊(duì)，都已經(jīng)快穿進(jìn)去了。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”原來是旗勝隊(duì)已經(jīng)將線穿進(jìn)針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室里一下炸開了鍋，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)心怦怦直跳，還有的同學(xué)東張西望，擔(dān)心前面的同學(xué)沒畫好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的“硝煙”，仿佛非要拼個(gè)“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)真有趣，還讓我明白了做事要細(xì)心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
對(duì)手的作文14
幸福是什么?是你從母親手中接過飯碗，這就是幸福。幸福是什么?是你在燈下讀著朋友的來信，這就是幸福。幸福是什么?是你在傷心的時(shí)候，別人給你一句安慰的話語，這就是幸福。
而我卻認(rèn)為幸福是擁有一個(gè)溫馨、快樂的家庭，這才是真正的幸福。我有一個(gè)快樂的家庭，這個(gè)家中有四個(gè)成員，分別是：偉大的爸爸、慈祥的媽媽、調(diào)皮的弟弟和活潑的我，每天家里都少不了歡樂的笑聲，因?yàn)橛形液偷艿�。有一次，爸爸坐在沙發(fā)上看弟弟，對(duì)弟弟說：“a。”
弟弟聽見了便也跟著說：“a。”爸爸接著說，弟弟也緊接著說。媽媽聽見了說：“小虎虎長(zhǎng)本事了呀!真棒!”弟弟聽見媽媽夸他自己樂得合不攏嘴。還有一次，爸爸在看電視，媽媽在做飯，就由我來看弟弟，他在院子里轉(zhuǎn)圈，閑著沒事，我正好看見他的皮球在地上，隨手拿起了球，對(duì)虎虎說：“虎虎，玩球好不好呀?”他聽見我說，他立即回應(yīng)了一句：“好�！�
他看見我手里的球，就要上我手里搶，他沒拿到，我就對(duì)他說：“叫姐姐就給�！薄敖憬��！彼炖锪⒓窗l(fā)出了個(gè)模糊的音。我隨后就把球給他，他剛把球拿到手，就舉到頭頂，再往前扔，我在他之前把球拿到了手，再讓他叫姐姐，他叫了之后，我就給他球。他越玩越起勁，把球拿到頭頂上，因?yàn)樗中�，球有點(diǎn)大，雖然他往前扔，但是從后背上掉了下來，他立即轉(zhuǎn)過身來找球。玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思，就又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，哈哈，“走正步”，他那么小，估計(jì)也不知道走正步是什么含義，在他發(fā)現(xiàn)球不見的時(shí)候，站在那里，我便在他面前表演了起來，我做的一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)，就隨便地走，就是腳使勁的跺，跺出聲來，而且嘴里還說著：“一二一，一二一······”他看見很有趣，便跟在我屁股后面，也跺起了腳，兩個(gè)胳膊甩了起來，嘴里還說：“一，一，一······”爸爸，媽媽聽見了，于是都來看，媽媽說：“小虎子，真棒，加油!”弟弟聽見了，興致跟濃了，更加用力地跺起了腳。這就是我的幸福家庭，每天每個(gè)人的臉上都洋溢出幸福、快樂的笑容。
一個(gè)個(gè)美好的片段，一個(gè)個(gè)美好的故事，點(diǎn)綴在這個(gè)幸福家庭的生活中，它們使我感到無比的欣慰、無比的幸福，讓我們和幸福牽手一起度過美好的時(shí)光，永久的留下一串美好的腳印。
對(duì)手的作文15
我一下子墜入了無邊的黑暗，恐懼如同一把鋒利的尖刀，捅入我心中，使我疼痛萬分……忽然，有一雙手，一雙溫暖的手拉住了我。啊！不會(huì)錯(cuò)的！那是媽媽的手！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘喚醒了我，原來不過是一個(gè)夢(mèng)！但夢(mèng)中的那雙手，卻勾起了我無邊的思緒……
手，那雙手，代表著一道道美味的佳肴！我的媽媽是一位非常忙碌的班主任老師，難得有時(shí)間回家。但媽媽有一手好廚藝，那些看起來平淡無奇的原料，只要經(jīng)過媽媽那雙巧手的加工，就會(huì)變成珍饈美味，讓人垂涎三尺。所以每當(dāng)看到媽媽下廚房，都是我最高興的時(shí)候。
手，那雙手，代表著豐富的知識(shí)！從小媽媽就手把手地教我背誦古詩(shī)詞：《三字經(jīng)》、《古詩(shī)80首》……都不在話下。還有古時(shí)候那些生動(dòng)有趣的故事：秦始皇焚書坑儒、諸葛亮揮淚斬馬謖、韓世忠智破金兵……媽媽心中有說不完的故事，她總是一邊講故事，一邊用雙手比劃，一個(gè)個(gè)精美的故事和媽媽富有激情的講解引領(lǐng)著我走進(jìn)浩瀚的歷史畫廊，使我沉醉其中。
手，那雙手，代表著濃濃的關(guān)愛！草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，媽媽用雙手牽著我嬉戲游玩；烈日當(dāng)空的時(shí)候，媽媽用雙手為我扇來一縷清涼；刮風(fēng)下雨的時(shí)候，媽媽用雙手為我撐起一把小傘遮擋風(fēng)雨；遇到挫折困難的時(shí)候，媽媽用雙手激勵(lì)我勇敢面對(duì)……我的衣服總是干凈的，因?yàn)橛袐寢岆p手的及時(shí)清洗；我的夢(mèng)鄉(xiāng)總是甜美的，因?yàn)橛袐寢岆p手的愛撫陪伴；我的生活總是快樂的，因?yàn)橛袐寢岆p手的愛心呵護(hù)……
手，媽媽的這雙手，讓我的世界多彩多姿，春暖花開！也正是媽媽的這雙手，凝聚著對(duì)我無窮無盡、讓我終生感恩的愛……
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