關于感謝對手作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感謝對手作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝對手作文 篇1
在成功的道路上，總離不開考驗，離不開失敗挫折，有勇氣追尋的人善于從教訓中積累力量，從失敗中獲得新生。人不是生來就是參天大樹，將每次挫折都當成生活養(yǎng)料，人自然就會堅強許多。我學會了感恩對手。正因為如此，我想說：“感謝你——對手！”
世界級拳王泰森曾說過：“假如沒有昔日的對手，就不會有今天的拳王！”我想，他說的是對的，如果沒有對手，那一次比賽我就不會拿第三，吸取那一次比賽的教訓后，我就不會有下一次的成功。
記得在20xx年五月的中旬，我參加了“浙江省青少年體育舞蹈錦標賽”。大約等到了十點半左右，馬上就要輪到我了，我就隨著老師去檢錄處檢錄，再進場。來到“女子單人十歲”場，我被排在第二十三場，還有二場就輪到我了，我便先簡單跳了一下套路，把動作又重新溫習了一遍，免得待會兒忘記了。
沒過半小時，就輪到我了，聽著考官報道：“4013，4012，4103，4304，5012號……入場”，我連忙抬頭挺胸，邁著八字步走進考場。剛剛還一臉輕松的我，馬上就變得緊張了起來，就像變了一個人似的，心里怦怦直跳，就像有只小鹿在亂撞一樣。
開始比賽了，我顯得有些緊張。首先進行的是恰恰，接下來是倫巴、牛仔，看著一個個選手昂首入場，這給了我很大的壓力，聽著一曲曲音樂激蕩回響，我緊張的心漸漸放松下來。輪到我們這兩組進場了，我小心地跳著，時不時看看對手跳得怎么樣，當我看到對手的動作那么嫻熟、流暢時，我頓時又開始緊張了。
我深吸一口氣，不斷提醒自己放松，暗暗告誡自己不能慌亂，動作要標準，每個動作要有力度，頭抬高，手打直，背要挺直，腿繃直，腳尖點地，要相信自己不比任何人差，我要努力超越對手。我努力將每個動作做得更到位，表情也更為生動，我覺得自己的步伐越跳越流暢。
比賽結束，我很意外地獲得了第三名，這可是我做夢都想不到的好成績。毫無懸念，我的同組對手憑借她出色的舞技獲得了第一。如果不是她精湛的舞技激起了我莫大的斗志，也許我根本不可能獲得第三名。激動之余我也覺得有些遺憾、不高興，我與第一名就相差了0.2分，于是問媽媽：“為什么我和第一名相差0.2分?我和第一名跳的是一樣的舞步，她怎么就是第一名而我是第三名？”媽媽說“因為你付出的少，人家付出得多，你練得太少了，要堅持練習。俗話說‘一分耕耘，一分收獲’。還有一點，你太緊張了，心理素質不好�！迸�，看來我練習得還不夠熟練，要加油。這次比賽雖然沒能拿到第一，但是對手讓我知道了“一分耕耘，一分收獲”，有付出才能有收獲，要堅持不懈；比賽時不能緊張，心理素質要好，要把壓力轉為動力，要相信自己。在第二年的比賽中，我吸取了上次比賽的經驗和教訓，拿到了更好的名次——第二名。
因為有對手，我們才會睿智；因為有對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩。難道我們不應該感恩對手么？在這里，我想說一聲“感謝你--對手”！
感謝對手作文 篇2
感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那么，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，這個人將會點亮你斗志的燈，他會使你越戰(zhàn)越勇，一往無前！”是�。∩钪�，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。
我有著一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，并且讓漢欽為我們做一個投籃示范，只見漢欽運著球，一個箭步地沖過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐里，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后，老師讓我們一人領一個球和小伙伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場后，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因為不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種借口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴里說著：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發(fā)狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍著操場跑起來，大喊著：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰(zhàn)勝了自我！敢于向困難挑戰(zhàn)！”這時，我才讀懂了漢欽剛才的行為�！爸x謝你，漢欽！”我默默地說。
有了對手才能激出你的斗志，開發(fā)出你的潛質，感謝我們的對手吧！
感謝對手作文 篇3
我從小就有一個夢想，就是當一名畫家。當然，想完成夢想，必須付出努力。不僅這樣，還會遇到許多對手，其中一個讓我記憶猶新，我要感謝她。
從幼兒園起，我就認識她了。當看到同學們對她的畫贊不絕口時，我就暗暗下決心：一定要超過她！從那時起，我每天都埋頭苦練畫畫，漸漸地，我慢慢掌握了一些技巧，畫畫嫻熟了很多。當然，她也在進步，我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑，我們互相都不甘落后。一次，我正準備把自己引以為傲的一幅畫給她看，同學們都圍過來看：“哎呀，你畫成這樣，還是別給人家看了！”“就是！”聽同學們這么一說，我立刻就失去了信心。難道就沒有一個人支持我嗎？沒有一個人為我加油鼓勁兒嗎？每向她走近一步，我都猶豫不決。是進？是退？
“看你畫的，什么呀！”“缺胳膊少腿的！”同學們的聲音一直在我耳邊回響。不行！我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前�！斑@是……我畫的�！蔽彝掏掏峦碌卣f道。她點了點頭，仔細看了一會兒�！捌鋵嵰膊徊睿纫郧昂枚嗔�，就是有些地方需要改改。嗯，我也要加把勁兒追趕你啦！”這句話給了我很大鼓勵，讓我往后更加努力練習畫畫。
面對強大的對手，你會發(fā)現(xiàn)，你也會慢慢變得強大。雖然現(xiàn)在，我跟她很少聯(lián)系，但我想在這里說：感謝你，對手！
感謝對手作文 篇4
一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。
自從你的出現(xiàn)，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的`。
是你，讓我覺醒
那時候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自我圈進一個圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……
直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自我稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我并不比你差，我是勝利者。
是你，讓我追趕
從此，我便向你看齊，我暗下決心，必須要敢上你。我每一天早起晚睡，放下那些無聊的趣味，為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自我：我還沒有趕上我的對手，我決不能放下……
每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫忙我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發(fā)現(xiàn)，你不僅僅是我的對手，還是我的好朋友。
是你，讓我進步
我漸漸趕上了你，我們的競爭能夠說是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過你的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我這天如此大的進步。
一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。
感謝對手作文 篇5
感謝你們，我的對手，我的朋友！
我很高興參加了去年舉行的冬季越野賽。雖然只取得了第64名的成績，但是我仍然非常地高興，因為在這次體育競賽中，我結交了很多朋友。在與他們一路同行的時候，我更是懂得了我們既是對手又是朋友的道理。
比賽開始后，我們80多位參賽選手在老師的引導下都爭先恐后地向前跑，唯恐自己被落在后邊。在剛上路的時候，由于我們是逆風而跑，大部分同學都因為吸入了涼氣而肚子痛。所以一開始跑在前面的隊員都放慢了速度，有的干脆改成慢走了。只有少數(shù)幾個隊員還堅持跑在前面。也許在他們心中，只有超越自己才可以算是成功吧。
由于我是首次參加越野賽，沒有經驗，所以剛跑了兩三千米就堅持不住了，只好放慢速度，任其他隊員在身旁跑過。這時，我的幾個同學在后面趕了上來，他們也都是首次參加，也一時很難適應，便和我一起放慢速度跑，并且還鼓勵我：再努力堅持一會兒，中轉站就在前方，我們一起向前跑。就這樣我們一直堅持著，堅持著跑過了中轉站。
在回校的一段路上，我看到了很多兩人并肩跑的。也許在他們注重的更是友情。只要堅持下來，就算是成功。在我的后方還有七八個隊員，難道我就甘心做一個失敗者？于是我便開始奮力地跑了，我知道第一只有一個，我也能想像當?shù)谝幻芑亟K點時全校同學都為之瘋狂的場面，即使不是第一，我也要竭盡全力！
在距學校大概還有兩千米的路段，我終于超過了兩個隊友。隱約間，他們倆人好像在說：“超過他去！”果然，他們隨后又都超過了我，其中一個人還回頭看我，好像在告訴我：“你不行��！”那一刻，我真的瘋狂了，我奮力地追上了他們，并且超越了他們。之后，我們三個人就這樣你追我趕地跑著。還有兩三百米了，我努力地向終點沖刺。那一刻，我完全失去了意識，只顧往前沖，只為了一個目標：不能輕言放棄！
沖過在終點的那一刻，我才意識到自己在干什么。這時，幾個隊友都跑過來問候我，說我跑得很不錯！
謝謝你們，一起同行的隊友。感謝一路上與你們同行，如果在人生的跑道上沒有了你們的出現(xiàn)，生活將會是怎樣的單調和乏味��！
感謝你們，我的朋友，我的隊友，我的對手！
感謝對手作文 篇6
任何人都有遭逢對手的時候，榮譽也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！
榮譽在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學期剛轉來的學生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時，榮譽沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學兼優(yōu)”的“好生”榮譽，也就沒有過多地責備。是的，老師總是有那么一點偏愛成績好的學生。
但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽：293……第三名是285分，榮譽的第一名，以及榮譽在同學中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽從來沒有這么用功過，他不上網了，不打球了，買來了一大堆的補習材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打��！”
很快，又要期末考了，榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語文書，榮譽也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽把它們牢牢記在腦子里。
“開考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！
下面這題要用的成語剛剛才背過！
真是謝了那“蘇三”！
題目越來越難，榮譽頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點不著急，細細地讀題。榮譽也學著她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。
試卷終于做完了！
榮譽一看表，呵！
還有10分鐘才收卷！
榮譽打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉，榮譽抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！
榮譽想了想，放下鉛筆進行檢查，他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做！
榮譽手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……
下課了，卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個大字：謝謝你，蘇蘇！
感謝對手作文 篇7
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢？因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下�！闭f完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎？為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫��！”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫？”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧！”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然，這也要感謝你，我的對手----趙伯罕。
感謝對手作文 篇8
讓也精彩，爭也精彩，生活中因為有了對手而精彩。其實，我們每個人都應該對自己的對手說一聲謝謝。
誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會進步，才會努力。感謝對手，因為他是前進的動力源泉。
一個萬米滑冰紀錄，六年無人打破，在這時，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當落對手一段距離后，便再也沒有對手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個記錄。
后來他出現(xiàn)了，也就是這個記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結束時，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個深深的擁抱，我想這個擁抱是代表感謝的。年輕的小將因為有了勢均力敵的對手，才會打破紀錄。所以說，我們應該感謝對手。
競爭存在于學習生活中，一次成績上的競爭；一次獎狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。生活中處處有競爭。
有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味，我們因有對手而進步。其實，對手就是朋友，會伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手；我們感謝對手帶來的快樂，所以我們感謝對手帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對手；
“學如逆水行舟，不進則退”所以說，在學習的道路上，我們需要對手，并應感謝他所給我們進步的動力。作文
感謝對手作文 篇9
我參加了漢字聽寫大賽，經過一次次地篩選，剩下的人寥寥無幾，這其中我就有一個棋逢對手余叢希。我倆可以每次都是不相上下，真是棋逢對手。
余叢希有著一對小眼睛，笑起來像兩個月牙，還有兩個小酒窩，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看起來不太聰明的樣子，但漢聽的分數(shù)卻次次比我高，讓我十分羨慕，甚至有些嫉妒。心想：難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎？不可能，我一定要努力超過她。
所以，我發(fā)憤圖強，每天都反復聽寫，記住了再記，卻還是和余叢希有一定的距離。
我心中不服，難道她的腦容量比我大嗎？不相信，我下定決心要超越他。關燈時我坐在廁所記，下課時不停抄寫，早上第一個到教室聽寫，過了一個星期，我和余叢希互改的時候，她又是滿分，再挨過去瞧瞧我的分數(shù)，呀，還是差一分，我心急如焚，到底怎么樣才能超過她呢！
我把她的本子和我的對比，發(fā)現(xiàn)在高手如云的世界里，我居然出現(xiàn)了錯別字。于是，我認真看清每個字，再加倍地努力，在下一次的漢聽上，終于和她一起得了滿分，我高興得一蹦三尺高，咯咯地笑著。
沒想到，我把漢聽的學習勁頭運用到我的學習上，將這一方法延續(xù)了下來，在一次語文考試，我又一次以99的高分超過了余叢希，我簡直不敢相信，但是，心里卻比吃了蜜還甜。
從這件事后，我知道了，有了對手，就有了目標，有了目標就會追隨著目標前進。
所以，有一個好的對手，也不是一件壞事。
感謝對手作文 篇10
對手，會迫使你更加前進；對手，會給予你無比的動力，每個人生來不是那么的十全十美，有了對手，我們可以吸取他們身上的經驗，是自己做的更好。生活中，每個人都有對手，我也不例外。我在登山比賽中，結識了一個對手，他，既是我的對手，也是我的朋友。
那是夏天的一個下午，烈日當空，空氣在灼人的陽光下顫抖著。我興高采烈地來到佘山，自然是來參加一年一度的登山比賽。離開始還有十分鐘，大家個個摩拳擦掌想爭得第一名。望著高高聳立起的佘山，我的心怦怦直跳。比賽開始了，發(fā)令員舉起烏黑的發(fā)令槍，一聲令下。運動員們像一支離弦的箭一般沖了上去。我當然不甘落下，加把勁一步步往上登。開始的山路很平穩(wěn)，可漸漸地山路越來越陡峭�？纯瓷较拢切┻\動員們遠遠落下，第一名非我莫屬了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。這時，一個比我大一點的大哥哥猛地從我身旁登了上去，他竟然超過了我。我心急火燎，與他一起爭奪第一名。我快步登上了山，山頂隱隱約約印入我的眼簾�！鞍ミ�！”我的腳尖白山路上的石子絆倒了，尖利的石子劃破了我的腿。那個大哥哥離山頂只有一步之遙，眼看第一名就要被他爭奪，我絕望地坐在原地。完了，我輸了。突然，我的面前伸來了一只手“你還好嗎，我們一起走上去吧！”原來，不知不覺中，大哥哥已經疾步走到了我的面前，關切地詢問道。他看了看我的傷口，將我扶了起來。大哥哥陪著我，一步一步慢慢地走上去。其他的運動員都一個勁兒沖了上去。第一名，第二名，第三名全部都誕生了。一路上，我們互相握著手，一起走上了山頂。
我的對手一一他竟然愿意放棄自己的第一名。與我一起走上去。通過這次的比賽，我深深明白了：對手，不一定要爭個你死我活，真正的對手是在你最困難的時候伸出援救之手的。
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