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對手350字
對手350字1
每個(gè)人在生活中都有對手,當(dāng)然每個(gè)人也需要對手,沒有了對手,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中,你會(huì)感覺非常沒意思。
當(dāng)然我在生活上有對手,在學(xué)習(xí)上也有對手。我來介紹一下在學(xué)習(xí)上的對手吧!
我的對手是我姐姐,他現(xiàn)在上初一了,她的成績是直直上升,我還是在原地不動(dòng),正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名,而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報(bào)了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手,姐姐在那我做她的榜樣,我好激動(dòng)!我想:“我可不能讓大家失望。〗(jīng)過我百翻努力,終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二,每天晚上10點(diǎn)睡覺,早上五點(diǎn)起床起來學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四,全年級第16。而我又落落在后,但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。
姐姐就是我的對手。
對手350字2
開學(xué)第一天,老師讓我和一個(gè)小男孩做了同桌,他對我說的第一句話就是:“在學(xué)習(xí)上我們是對手,在生活上我們是朋友。”這人真有意思,我想。
過了幾天,第一次月考,我成績排名第一,他緊隨其次。我并沒有看到他咬牙切齒的表情,可他這一次沒跟我說什么,我感到奇怪。我對他說:“加油呀!”他聽了,微微一笑,并淡淡地說:“你也是。”他似乎認(rèn)真起來,我想。
平日里,他不怎么說話,只見他寫字寫得手上的汗水都滲到了紙上,我才知道:我現(xiàn)在第一并不證明我永遠(yuǎn)都是第一。于是,我也認(rèn)真起來了。在北林小學(xué)一天三小考,兩天一大考的“良好”學(xué)習(xí)環(huán)境下,我決定要超越自我,并且永遠(yuǎn)。
期中考試結(jié)束了,我還是第一,可他和我僅差零點(diǎn)五分。他或許現(xiàn)在很不甘心吧!我想。這次,他很生氣,兩眼火辣辣地盯著那份似乎遠(yuǎn)不及他期望的試卷上的分?jǐn)?shù)。不知怎的,我竟有一種沖動(dòng),我沒有用任何話語安慰他,而是用另一種方式——給了他一個(gè)擁抱……
他看了看我,眼里閃爍著一種激動(dòng),一種期望,一種我想不到的心情!半m然我輸了,可不是永遠(yuǎn)的!我們還是朋友,對嗎?!”他堅(jiān)定地對我說!澳沐e(cuò)了,你沒有輸,還有期末呢!”我調(diào)皮地沖他做了個(gè)鬼臉。
我們可能不會(huì)永遠(yuǎn)都是對手,因?yàn)樗俏仪靶械膭?dòng)力。可是,我們永遠(yuǎn)是朋友……
對手350字3
每天看著媽媽,沒有察覺媽媽的變化,偶然發(fā)現(xiàn)媽媽們的手和從前相比少了幾分光澤,少了幾分滑潤,以往媽媽的手是勤勞的,媽媽您辛苦了。
清晨,當(dāng)我和爸爸還在睡夢中時(shí),媽媽就已經(jīng)早早起床,作飯。刷碗,一刻也閑不住。當(dāng)我起床后,桌子上便擺滿了豐盛的飯菜。吃過飯,媽媽便開始刷鍋。哦,一切還是媽媽的手的功勞。一上午過去,我放學(xué)回到家,忽然發(fā)現(xiàn)家里煥然一新,桌子上的飯菜似乎又多了,又好吃了。我吃過飯,無意間發(fā)現(xiàn)自己的衣服臟了,便脫下來。等我上學(xué)后,媽媽又開始給我洗衣服。一天過去,媽媽的手又粗糙了些。又是新的一天,一切又重新開始。媽媽的手又要閑不住了。但一切還重復(fù)著昨天,唯一不同的是,媽媽歇息了一會(huì)?矗瑡寢層忠匆路,這次,我在旁邊看著。媽媽每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練,只是顯得有些疲倦,媽媽的手還在洗衣服,一刻也沒有停。當(dāng)洗最后一件衣服的時(shí)候,媽媽歇了一會(huì)兒,因?yàn)槿私K究是會(huì)疲倦的。洗完衣服之后,媽媽又去做飯了。如今十年了,媽媽的手每天都要為我而忙碌著,我真不知道媽媽是怎樣挺過來的,難道媽媽有三頭六臂?
媽媽那雙勤勞的手,雖然有些粗糙,但卻包含了媽媽無限的愛,我喜歡媽媽的手。
對手350字4
我們大家都有手,爸爸的手,媽媽的手,朋友的手,都能帶給我們不同的感覺,有的像太陽一樣溫暖,有的像月亮一樣無私,有的像老虎一樣瘋狂。
有一天,我騎自行車,幾個(gè)小朋友走過來,向我借車。我不愿意,他的手像風(fēng)一樣飛了過來。這時(shí),老爸像及時(shí)雨一樣出現(xiàn)在我眼前,伸出巨大的手,把那個(gè)拳頭抓住了。這時(shí),父親的手像大山,給了我安全;像天空,給了我欣喜。
媽媽一雙手真忙,要切菜、上班、做事,那么多事,那么辛苦,那么勞累。要沒有那雙手,我們不會(huì)有豐衣足食;如果沒有那雙手,我們一定不會(huì)興高采烈;如果沒有那雙手,我們不會(huì)有幸福美滿,感謝那雙手。
有一次,我和別人打架,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。高年級的男生拿起手,掄起拳頭,狠狠地砸了過來。尤俊杰來了,他像一只兇猛的老虎,伸出手,阻擋了這次打架事件。
我愛他們,愛他們的手。
對手350字5
上回說到,上周周末,爺爺和孫子進(jìn)行了一場象棋比賽,到了最后,爺爺一看大勢不好,想趕緊贏回局面,可是孫子一招就把爺爺打敗了,爺爺再也沒有回旋的余地。爺爺不服氣的說:"等哪周咱們再殺一場。"
到了下周周末,爸爸媽媽都出去散步了。爺爺說:"上周,你把我打下擂臺(tái),我還沒找你算帳呢。"孫子說:"哈哈,想制服我?沒門!"孫子興高采烈的把棋盤鋪好,茶水倒?jié)M,椅子搬來,雙方面對面的坐著,一場戰(zhàn)爭即將拉開序幕。
爺爺"當(dāng)頭炮",孫子"把馬跳"他們倆下著下著,爺爺就想孫子用馬將軍,還抽大車的那步棋,爺爺就想用這招,可是一看兩個(gè)馬全沒了,爺爺氣壞了,這時(shí),爸爸媽媽回來了,爺爺趕緊開門說:"兒子,快幫我下象棋,""好嘞,爸,兒子替你復(fù)仇了。"爸爸剛下了幾步棋,就把兒子殺的落花流水。孫子說:"哼,爺爺作假,以后再也不跟你玩了!"爺爺說:"1比1,平局,有本事下次再殺一局。"孫子小嘴一撇;"好啊,誰怕誰,但不許找?guī)褪帧?
爺爺和孫子誰勝誰負(fù),且聽下回分解。
對手350字6
細(xì)雨綿綿,霧水籠罩了整個(gè)教室,教室就好像披上了一層輕紗。
記得那時(shí)我上二年級的時(shí)候,教室里的氣氛如同天氣一樣沉靜。“誰來回答這個(gè)問題?”老師期盼的問話使氣氛更加凝聚了,教室里鴉雀無聲,老師急切的目光在尋找舉手的同學(xué),卻沒有發(fā)現(xiàn),老師又皺了皺眉頭,焦急地等待著。
半晌,幾個(gè)成績較女同學(xué)緩緩的舉起了手,但據(jù)帶一半是,在空中停了下來,不知是放下還是大膽的舉起來。
“舉?還是不舉?”我十分想回答老師的問題,可是又怕答錯(cuò)了會(huì)受到老師和同學(xué)的嘲笑,緊張和害怕在我心靈深處如潮水般地漲落,慢慢地漫過了我的全身,一等要回答,無論同學(xué)怎樣嘲笑,一等要回答,雨果說過“最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧”“舉!”一陣震耳欲聾的聲音在我心中喊著,我屏住呼吸,“呼”的一下把手升了上去。心,劇烈的跳動(dòng)著,萬一答錯(cuò)了怎么辦,我胡思亂想著……“宇凡!”我嚇了一大跳,冷汗直冒,心繃得緊緊的!按鸢甘恰。終于,我在老師滿意的笑臉中坐了下來,那繃緊的心也漸漸地松了下來。
下課了,我望著窗外的雨,心情也舒暢了許多。
事情過于平常,也許不值一提。但當(dāng)我在生活中徘徊時(shí),他卻能給我勇氣;當(dāng)我在茫茫黑夜中摸索時(shí),他給我曙光;當(dāng)我再崇山峻嶺上攀登時(shí),他給我自信!
對手350字7
奧運(yùn)的腳步在酷炎的夏日中近了,在每一位炎黃子孫的期盼下近了!網(wǎng)絡(luò)上也興起了一股當(dāng)“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ,我的眼前就閃動(dòng)著許多鮮紅、小巧的火炬圖標(biāo),和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上,在朝我揮手。
代表好友頭像的右側(cè),就是火炬圖標(biāo)。剛開始,我深感疑惑:網(wǎng)絡(luò)上怎么也有火炬的傳遞?活動(dòng)程序有現(xiàn)實(shí)中的那么復(fù)雜嗎?我好奇地查看著上面的好友,清脆的點(diǎn)擊聲中,看見了大多數(shù)同學(xué)都擁有“傳遞火炬”的權(quán)利。在我看來,傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情,是一種象征,傳遞著奧林匹克精神,向世界展示中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我不禁有點(diǎn)忍不住了,很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風(fēng)采與自豪。
“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,我還是付諸行動(dòng)吧。我點(diǎn)擊了好友的火炬,按照上面所述的方法,一步步地當(dāng)上了“火炬手”,心中蕩漾著少有的成就感。我知道,火炬手傳遞是紀(jì)念古希臘英雄而設(shè)的活動(dòng),他曾手持火炬?zhèn)鬟f正義的民族之戰(zhàn)的勝利消息。在現(xiàn)實(shí)中,只有心懷祖國,樂于奉獻(xiàn),品德高尚的人,才能讓火炬在手中傳遞,匯聚自己的熱情。
火炬的傳遞,不僅僅是一種形式,還是一種文明、進(jìn)取的體現(xiàn)。奧運(yùn)的腳步近了,我們要發(fā)揚(yáng)古人留下的美好精神,大規(guī)模地美化家園,做到環(huán)保節(jié)約,把中華民族的拼搏精神展現(xiàn)給世界。
對手350字8
每個(gè)人都有一雙手,不同的人的`手發(fā)揮的作用不同。老師的手用來教人知識(shí),農(nóng)民的手用來種地,工人的手用來生產(chǎn)產(chǎn)品,警察的手用來抓壞人。懶惰的手發(fā)展的作用很小,勤勞的手發(fā)揮的作用很大。
我有一位親人的手非常勤勞,那就是外公。六十八歲的他,還在用那雙布滿老繭的手不停地勞動(dòng)。每天下班回到家,就立刻忙東忙西地喂雞、種菜。外公總是到對面的山坡下割鮮嫩的草喂雞,把雞養(yǎng)得肥肥的,每天都“咯、咯、咯”地下蛋。外公種了許多菜,有白菜、蘿卜、土豆、菠菜、蒜苗、香蔥等。他經(jīng)常給菜施肥、澆水、除草。讓它們健壯地生長。我吃著這些新鮮的蔬菜,覺得十分可口,因?yàn)槟鞘峭夤们趧诘碾p手種出來的。
媽媽的手也很勤勞。每天早晨,我還在睡夢中的時(shí)候,媽媽就起來了,開始打掃衛(wèi)生,為我準(zhǔn)備好衣服的早點(diǎn)。等我起床一看,家里變得干干凈凈的,早餐香噴噴的,我的心情頓時(shí)愉快極了。
外公和媽媽的手都給我留下了深刻的印象:用一雙勤勞的手可以創(chuàng)造美好的生活。我也要把自己的手鍛煉成一雙勤勞的手,這樣才能更好地發(fā)揮手的作用,才能受到別人的尊敬,才能創(chuàng)造美好的未來。
對手350字9
“80”,兩個(gè)紅紅的大字盯著我,“又是因?yàn)槟恪!?/p>
“瞧,我‘粗心大爺’多么能干,哈,哈,哈……”我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說:“哼!你別得意,總有一天我會(huì)打倒你的!”
“OH!歡迎,歡迎,我的對手,我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時(shí),耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天,又一次測驗(yàn),一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的在考卷上,我愣住了,“怎么會(huì)……”
“哼,你不是要戰(zhàn)勝我嗎?最終也只會(huì)失。俊笨匆娝菢幼,我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看,哎,但我還是不得不承認(rèn),這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的斗志,經(jīng)過這些失敗我明白了許多,也長大了許多,辛苦了幾個(gè)月,終于……
“100,100,我終于戰(zhàn)勝了你,粗心”
“你……別高興太早……我會(huì)回來的……”
“沒機(jī)會(huì)了!”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬八千里遠(yuǎn),揮揮手,我終于打敗了我的對手,可正在這時(shí),旁邊又傳來了一陣怪笑,原來是我的另一個(gè)對手——“自傲”來了……
對手350字10
我,在學(xué)習(xí)上有一個(gè)對手,她叫王君婉婷。她的學(xué)習(xí)十分優(yōu)異,我每次都想超越她,戰(zhàn)勝她。
這個(gè)月,我們?nèi)珜W(xué)校迎來了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張,雖然我是久經(jīng)沙場的“老將”了,但我還是怕自己考得不好。
我知道王君婉婷的英語十分好,在我們的英語學(xué)校十分出名,所以我想要打敗她還要下很大的功夫。
從此,我每天回到家都專程拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)英語。我每天拿十分鐘練單詞,二十分鐘練句子,再做一套英語習(xí)題。我每天都堅(jiān)持這樣做,一直到考試的前一天。
當(dāng)我們考英語的時(shí)候,我的手心都出汗了。我的辨音題做得不好,所以辨音題足足檢查了十分鐘。
等到考試結(jié)果出來了,我打了96分,王君婉婷也打了96分。我很高興,雖然這次我沒有超過她,但我下一次一定要努力,比她考得好,一定要把她超越。
有的時(shí)候,我們應(yīng)該給自己設(shè)一個(gè)對手,只有對手,才有讓我們打敗她,戰(zhàn)勝困難的決心。也只有對手,才能讓我們明白勝利是多么珍貴,有下次還要努力超越他的決心。
對手350字11
我是一雙白嫩的手,現(xiàn)在正在一張充滿奶味的小嘴巴里泡著牛奶浴,我的主人是個(gè)小嬰兒,你瞧,我剛泡完澡,他連擦也不擦就爬到床頭,去抓一個(gè)布娃娃,哎。也總有些大人拉起小小的我,輕輕地捏了又捏,都快把我捏肥了。特別是我主人的爸爸。
主人爸爸的手又大黑,手掌山的紋路形成了一個(gè)“人”字型;手背在捏成拳頭的時(shí)候,會(huì)青筋暴起,手指卻是又長又細(xì),像一根根筷子;在主人爸爸的手上有很多的水泡或者傷疤,手指上也有繭子,每次撫摸我,都感覺是一粒粒砂石在刮著我,挺難受的。
我主人爸爸的爸爸,也就是我主人的爺爺,手也不光滑,皺皺的,像一張被人揉過的紙一樣,一雙手又大又黑,卻也十分喜歡撫摸我,手掌和手背十分地瘦,如同被榨干了一般,血管在薄薄的皮膚里凸顯出來,指紋很難辨認(rèn)出來,紋路就像很多條交錯(cuò)的小河,密密麻麻。
雖然他們的手摸起來不太舒服,但好像他們真的很喜歡我。
對手350字12
人人都有一雙手,手可以用來寫字,可以用來洗碗,可以用來擁抱。我們要有一雙勤勞的雙手去勞動(dòng),這樣才不會(huì)浪費(fèi)我們的這雙手。
我有一雙巧的手,這雙手白晰細(xì)膩,手指細(xì)長、光滑如水,卻有著很多的本領(lǐng),可以寫出一手工整的好字,可以彈奏好聽的樂曲,還可以畫出形態(tài)逼真的畫。在媽媽勞累的時(shí)候,可以變換一個(gè)魔術(shù)帶她帶來驚喜,讓她放松心情。記得有一次,媽媽下班到家,一副疲勞的樣子。我想讓媽媽釋放心情,靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)剛從電視上學(xué)到的魔術(shù)。我兩手拿著撲克牌,首先拿出一張牌是“5”,要媽媽看清楚了,媽媽睜大眼睛,非常好奇地望著我。接著,我模仿大師的樣子,讓媽媽在這張牌上吹了一口氣,接著往空中一扔,牌神秘般地再把牌給媽媽看,她大吃一驚:“哇,怎么回事,怎么變成了10!蔽夜首鲬沂獾卣f:“已經(jīng)變掉了!蓖蝗唬渥永锏摹5”掉了出來,我露餡了,媽媽看見了,笑得前翻后仰。我呢,也不好意思地笑了。
媽媽的手,纖細(xì)又白嫩,這雙手給予我許多溫暖。媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),無論她工作有多累,每天陪伴我做完作業(yè),我一邊做作業(yè),她從來不看電視,怕影響我的學(xué)習(xí),坐在沙發(fā)上幫我織毛衣,穿著媽媽織的毛衣,我無時(shí)無刻都感受到了媽媽的溫暖。
對手350字13
每個(gè)人的手都不一樣。有纖細(xì)的,也有粗壯的;有白嫩的,也有滿是皺紋的;有“紅活圓實(shí)”的,也有枯黃龜裂的。手就像人一樣。左手右手又是相似而不相同的,就像兄弟一般。
右手顯然是靈活乖巧、受人喜歡的小弟,是幫助主人的主角。在鋼琴鍵上,右手舞著優(yōu)美的華爾茲;在吉他上,它又跳起酷炫的太空步;拿起中性筆,他忙忙碌碌地幫主人寫作業(yè);握住毛筆,它又似跟著某種韻律搖擺;與別人見面,右手也率先跑去與另一只右手熱情相擁??真是出盡了風(fēng)頭,讓主人無比感謝,無比愛惜。
左手則是忠厚老實(shí)、反應(yīng)稍遲鈍的大哥了,主人一般都無視它的存在。在琴鍵上,它通常只能為小弟的華爾茲伴奏;在吉他上,它更是不畏疼痛,任憑琴弦把手指折磨得面目全非;主人寫作業(yè),它用力壓住紙;主人寫毛筆字,它只有在一旁欣賞的份;與別人見面,它永遠(yuǎn)躲在背后,為主人拿著隨身的物品??它任勞任怨地為小弟服務(wù),為主人服務(wù),卻很少得到一句贊揚(yáng)或感謝。誰叫它天生就不夠敏捷呢!
我們身邊也有一些像“左手”“右手”的人。我們往往只看見“右手”創(chuàng)造出的輝煌成就,卻忽視了“左手”不可或缺的貢獻(xiàn)。趕緊去感謝左手吧,沒有了它,右手在是靈活,也奏不出動(dòng)聽的曲子,寫不出漂亮的字了!
對手350字14
對手是什么?簡單地說,你是一只羚羊,那么對手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬;你如果是拳擊場上的一名選手,那么對手就是與你一決雌雄的對手?傊,對手能使自己變得更強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。
那是一年暑假,我閑在家里沒事決定去學(xué)圍棋,由于我初生牛犢不怕虎直接報(bào)了初級班。
盼星星,盼月亮,終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天,我才意識(shí)到這里對我來說就是到了一個(gè)獅子滿群的部落,而我卻是孤單的小羊。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好,從來不服輸?shù)奈揖桶阉?dāng)成了競爭對手,并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰(zhàn)勝他,于是我如饑似渴的學(xué)習(xí),從來不知疲倦,逐漸,我發(fā)現(xiàn)我和他的水平相差的越來越小了,每次和他下棋,我輸給他的目數(shù)越來越少了,最后我能和他平起平坐了,我高興之余也沒忘繼續(xù)努力,終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。
感謝我的對手。
對手350字15
當(dāng)青春期的孩子碰上更年期的媽媽,矛盾會(huì)由小變大,愈演愈烈。
七年級的時(shí)候,我總跟母親起沖突,F(xiàn)在想來,也只是一些雞毛蒜皮的小事,但那時(shí)卻讓我們母女倆生了隔閡。我一直對母親的嘮叨感到不耐煩,她似乎也不太喜歡我的不懂事。
直到有一個(gè)晚上,母親提前回到家,出乎我意料地敲了我的房門,說:“今晚空氣很好,你跟我出去逛逛吧!”我推脫了一會(huì),她堅(jiān)持要我去散步,我不滿地踢了踢桌子,跟著她出門了。
一出門我就戴上了耳機(jī),跟母親離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,母親伸出的手尷尬的縮了回去。母親走著走著,就將手上下?lián)]動(dòng)起來,不斷前后拍打手掌,我心里嘲笑這個(gè)動(dòng)作的老土。母親拍著拍著就走到我旁邊將我的耳機(jī)取下,我正想發(fā)脾氣,母親突然牽住我的手,對我笑著說:“女兒,以前媽媽有些過激的語言,你不要放在心上,媽媽是害怕你沒學(xué)好。媽媽一直是愛你的,以后也會(huì)試著去理解你,學(xué)會(huì)換位思考,希望你能原諒媽媽。”母親的手、母親的話,對當(dāng)時(shí)的我來說是異常的溫暖,所有矛盾迎刃而解,我的淚水打濕了眼眶。其實(shí),有時(shí)我也會(huì)覺得自己的舉動(dòng)過激,覺得母親或許是正確的,我明白她的苦衷,但一直拉不下臉來求和。母親的主動(dòng),消除了我別扭的心理,使我明白她對我的愛。
那一晚的月很亮,月光下依偎在一起的影子,很美好、很幸福。
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