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有關(guān)對(duì)手作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的對(duì)手作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文 篇1
成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,是為了不被落下,生活中的我們?cè)诤趺危粗性u(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者,這樣有追有感,有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由—競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣,而變得色彩斑斕。真因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不會(huì)像培育的鮮花一樣脆弱,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槲覀冇辛苏嬲膶?duì)手我們才能享受真正的快樂(lè),認(rèn)認(rèn)真真的自我。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸,有起也有落,如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友,自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手會(huì)迫使自己越來(lái)越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,要友好的跟對(duì)手說(shuō)一句“謝謝你,我的對(duì)手”。如果回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生,如果埋怨對(duì)手,只是因?yàn)樽约簺](méi)有信心超過(guò)他,會(huì)使自己心胸狹隘,沒(méi)有容百川的胸懷,就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī),要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手,面對(duì)人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。如果沒(méi)有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸,不思進(jìn)取,一個(gè)集體如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)自滿,不發(fā)憤圖強(qiáng),對(duì)手成為你的朋友時(shí),你多的不只是一個(gè)朋友,當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí),你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn),勇于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),你得到的.不只是輝煌……在成長(zhǎng)的路途中。
把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰(zhàn)者,更是你的激勵(lì)者,讓我們跟對(duì)手說(shuō)一句“你好,對(duì)手!”
對(duì)手作文 篇2
作為一個(gè)英雄,最大的悲哀不是被對(duì)手打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上,沒(méi)有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。
雖然在這個(gè)世界上,我們不可能每個(gè)人都做英雄,但是,和那些聲名顯赫的英雄一樣,我們?cè)谌松牡缆飞峡倳?huì)遇到一個(gè)個(gè)對(duì)手。那么,面對(duì)對(duì)手,我們是逃避,還是迎面向前?
當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前,并且,走上前去,向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩?duì)手,你好!”
瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷?duì)手,在它縱身一躍的剎那,才展示出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì);鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對(duì)手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量,閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對(duì)手時(shí),就應(yīng)該像瀑布一樣,用自己震撼山谷的吼聲,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩!就?yīng)該像鉆機(jī)一樣,用自己洞穿一切的執(zhí)著,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>
人生有了對(duì)手,就猶如刀有了鞘,琴有了弓,沙漠有了綠洲,高山有了攀登的腳步,大海有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……
有一點(diǎn)必須明確,我們不能把對(duì)手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的,是你死我活的;與對(duì)手的關(guān)系是在競(jìng)爭(zhēng)中求共進(jìn),在合作中求雙贏。因此,讓我們面對(duì)對(duì)手時(shí),親切而友好地道一聲“對(duì)手,你好”吧!
對(duì)手不會(huì)總是自己找上門來(lái),我們應(yīng)該主動(dòng)去尋找對(duì)手,敲一敲他的門,在尋求合作雙贏之前,先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫!?/p>
對(duì)手作文 篇3
偶然看到一篇題為《感謝對(duì)手》的文章,讀罷感觸很深。文章中寫到非洲奧蘭治河兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)繁殖力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋(gè)狼群,天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中,它們?yōu)榱松妫炊交钤接小皯?zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳](méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
這種現(xiàn)象對(duì)我們的工作、生活也不無(wú)啟迪。生活有時(shí)也需要一個(gè)對(duì)手,一點(diǎn)壓力,一些磨難。俗話說(shuō):“人在苦中練,刀在石上磨”。筆者前幾年已到了不惑之年,既沒(méi)當(dāng)上官,也沒(méi)發(fā)財(cái),一事無(wú)成,然而又不愿混日子過(guò),利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦打字,對(duì)“爬格子”產(chǎn)生了興趣,偶爾在報(bào)刊上有“小豆腐塊”發(fā)表,從20xx年開(kāi)始,陸續(xù)被市內(nèi)新聞媒體評(píng)為優(yōu)秀通訊員。20xx年年初,陳洪顯從凌南分局調(diào)入我們分局,而我從市場(chǎng)科來(lái)到企業(yè)科當(dāng)內(nèi)勤,過(guò)去我感覺(jué)不怎么費(fèi)力就可以被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。到市場(chǎng)科后,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“以前人家小林子在市場(chǎng)科寫了不少稿,你也不能落后!”據(jù)說(shuō)他以前沒(méi)有寫過(guò)稿,但他基礎(chǔ)好,肯鉆研,肯吃苦,時(shí)間不長(zhǎng)他的名字就屢屢出現(xiàn)在報(bào)刊上,上稿率、上稿量要比我過(guò)去高得多。而我到了企業(yè)科后,因?yàn)闆](méi)有了那種環(huán)境,沒(méi)有素材,加之對(duì)企業(yè)科的業(yè)務(wù)還不熟悉,而且企業(yè)科的工作一點(diǎn)也不比市場(chǎng)科長(zhǎng),訂檔案、建數(shù)據(jù)庫(kù),每天還要在窗口受理咨詢服務(wù),忙得不可開(kāi)交,雙休日、節(jié)假日常在辦公室加班,平時(shí)晚上九—十點(diǎn)回家是常事。沒(méi)有時(shí)間寫稿,更沒(méi)有時(shí)間送稿,每當(dāng)報(bào)紙上刊發(fā)他的一篇稿件,無(wú)形之中我有了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,有了巨大的壓力。
為了能寫出高質(zhì)量的稿件,我注意與工作結(jié)合起來(lái),反復(fù)思考,仔細(xì)琢磨。為了解決寫稿與發(fā)稿的難題,我特意買了一臺(tái)電腦,在家就能寫稿,并可以上網(wǎng)發(fā)電子郵件,達(dá)到了事半功倍的效果,在《中國(guó)工商報(bào)》刊發(fā)了“差一‘!薄皳Q崗”“郭大娘‘三闖’工商局”“一個(gè)舊臉盆”。我與洪顯既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是合作的伙伴。到了去年年底,洪顯的稿件達(dá)到135篇,超過(guò)我一倍還多,獲得了電臺(tái)、日?qǐng)?bào)優(yōu)秀通訊員“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”,而我好不容易才搭上了優(yōu)秀通訊員“三等獎(jiǎng)”的邊。
20xx年以來(lái),我的壓力更大了,因白天沒(méi)有時(shí)間寫稿,時(shí)常到深夜,在《中國(guó)工商報(bào)》刊了發(fā)幾篇稿件,同時(shí)結(jié)合“執(zhí)法服務(wù)環(huán)境年”活動(dòng)在市內(nèi)報(bào)刊刊發(fā)了幾篇頭條,反映了新時(shí)期工商隊(duì)伍的嶄新形象。
回想走過(guò)的路程,我從內(nèi)心里感謝我的對(duì)手——洪顯,是你給我了壓力,給了我激情,使我不敢懈怠,不敢松勁。從這點(diǎn)上說(shuō),洪顯既是我的對(duì)手,更是我的朋友。
對(duì)手作文 篇4
你可否玩過(guò)賽爾號(hào),那里有很多游戲?qū)κ,比如說(shuō):我?guī)е已嫘尚沙鰜?lái)打精靈王之戰(zhàn),遇到一個(gè)一百級(jí)的巴魯斯,它只要使用一個(gè)克制,完了,我又得給精靈補(bǔ)血了。
氣死我了,打不過(guò)巴魯斯,我還是來(lái)打尤納斯吧!我用了一個(gè)火焰旋渦,哈!把他燒傷了,不怕它啦,!它用了一個(gè)黑暗光圈,我的燒傷沒(méi)用了,氣死我了!你這個(gè)破尤納斯,看我用懲罰,怎么才讓它失了三十多滴血。啊,你又用黑色光圈,怎么給我減了一百多滴血;鹧孳,噢耶!我也給尤納斯減了一百多滴血,打不過(guò)尤納斯,我先補(bǔ)血,補(bǔ)完血終于把尤納斯干了。游戲中的對(duì)手很多,游戲也很好玩,但是不能因玩電腦而影響學(xué)習(xí)噢!
對(duì)手作文 篇5
說(shuō)起對(duì)手,我最大的對(duì)手就是我們的班長(zhǎng)。我倆在學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)等方面,事事較量,但我總是輸多贏少。她呢,人前人后總是一副成熟干練的樣子,每次面對(duì)我的故意挑釁,她總是一副寬容善良的笑容。哼,虛偽!今天班長(zhǎng)想讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)女子4×50米接力賽!皼](méi)門!”說(shuō)完,我昂著頭,不屑地盯著班長(zhǎng),心里想:哼,我就不參加,看你能怎么樣?霎時(shí)間,班長(zhǎng)變了臉色,笑不出來(lái)了。哈哈,今天我可報(bào)了仇了!
放學(xué)回到家,不知為啥,逞了一時(shí)的口舌之快后,我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槲抑溃?0米是我和班長(zhǎng)的強(qiáng)項(xiàng),如果我們倆參賽,我們班勝券在握;少了我的加盟,力量大減,想奪冠軍,可就難了。怎么辦?唉,不管她,要怪也只能怪班長(zhǎng)!
我越想越氣,中午飯吃得也沒(méi)胃口。
下午來(lái)到學(xué)校,看著我無(wú)精打采的樣子,我的好朋友小芮冷不丁來(lái)了一句:“是你的不對(duì)!”
“喂,你還是不是我好朋友?”我瞪著眼睛,生氣地問(wèn)。
“你呀,太自私了,你把集體榮譽(yù)放在哪兒了?班長(zhǎng)怎么了,去年的區(qū)級(jí)三好學(xué)生還是班長(zhǎng)讓給你的呢,憑什么得事事都讓著你……”
我的頭嗡的一下,“區(qū)級(jí)三好學(xué)生是班長(zhǎng)讓給我的”。這怎么可能呢?為了評(píng)上這個(gè)三好學(xué)生,這一學(xué)期來(lái),我可是勤奮學(xué)習(xí),努力工作,班級(jí)的哪一樣工作我不是積極參加。】!去年我是評(píng)上了區(qū)級(jí)三好學(xué)生,當(dāng)時(shí)還得意地挖苦了班長(zhǎng)幾句,弄得她在同學(xué)們面前下不來(lái)臺(tái)。想到這兒,我沖出班級(jí)向老師辦公室跑去。
從辦公室出來(lái),我的心墜得慌。嘿,小芮說(shuō)的還是真的。老師的話還在我耳邊回響:“程蕾啊,學(xué)期末,學(xué)校把區(qū)級(jí)三好學(xué)生的名額放在我們班級(jí),我想在你倆中間推薦一個(gè),可是班長(zhǎng)主動(dòng)退出,推薦你,說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不如你……你們倆都很優(yōu)秀,都有自尊心,但是要做朋友式的對(duì)手。你們應(yīng)該知道互相促進(jìn),才能共同進(jìn)步啊!”老師話,語(yǔ)重心長(zhǎng),像錘子一樣重重地打在我的心上,坐在操場(chǎng)上,我呆呆看著火紅的落日,臉上火辣辣的,咳,原來(lái)小心眼的一直是我,是我錯(cuò)怪了她!
“對(duì)……對(duì)不起,班長(zhǎng)!蔽也缓靡馑剂,但還是鼓足勇氣向班長(zhǎng)道了歉。
班長(zhǎng)臉上依舊是溫和的笑:“沒(méi)什么,咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!其實(shí)我也一直把你當(dāng)對(duì)手。”她停一下,又說(shuō):“還記得嗎?上次運(yùn)動(dòng)會(huì),預(yù)賽時(shí)我倆沒(méi)分在一個(gè)組,雖然我倆都跑了小組第一名,但成績(jī)平平;決賽時(shí)我們?cè)谝粋(gè)組,我是冠軍,你是亞軍,都破了學(xué)校紀(jì)錄。如果這樣做對(duì)手,也沒(méi)什么不好。但我還是更高興我們不但是對(duì)手,還是同學(xué)、是朋友。對(duì)不對(duì)?”“ok!”我緊緊握住班長(zhǎng)伸過(guò)來(lái)的手。
比賽那天,操場(chǎng)上人山人海。我緊緊盯著跑道,心理怦怦直跳。班長(zhǎng)是第三棒,她站在跑道上,微笑著向我豎起大拇指。我是第四棒,我也向她擺出勝利的姿勢(shì)。
比賽開(kāi)始了,轉(zhuǎn)眼間,到了第三棒,班長(zhǎng)像離弦的箭,直往前沖。我也擺好姿勢(shì),向后伸出手,漸漸地,班長(zhǎng)那通紅的小臉兒和擰緊的眉毛越來(lái)越近了!芭尽苯恿Π糁刂芈湓谖沂中牡乃查g,我全力沖了出去!凹佑停佑!”同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾,風(fēng)聲從耳邊呼呼掠過(guò),我拼盡全力向前沖去,大地好像從我的腳下滾過(guò)。!真是快樂(lè)如風(fēng)!接下來(lái)會(huì)怎樣?那還用說(shuō),第一唄!
看到同學(xué)們歡天喜地大叫著向我跑來(lái),那一刻,我心里感到前所未有的溫暖和快樂(lè)!
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我和班長(zhǎng)的手緊緊地握在一起。
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