【精選】對手作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的對手作文8篇,希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
對手給予我們力量,對手讓我辨清前進方向;沒有對手,我就沒有了目標。沒有對手,我就無以上進。
每個人都要感謝自己的對手,他經(jīng)常在我們身前,使我們不得不加快馬鞭,去奮力追趕。當終于有一次超越了他,便欣喜若狂,享受“自己的藍天”。
困難的阻力
災(zāi)難來臨,人們顯得無可奈何,困難出現(xiàn),同樣也會束手無策。令我大失所望的成績從天而降,飄飄悠悠地落在我的課桌上,一次又一次,我使終無法發(fā)揮超常,贏得鰲頭,這幾乎成了跨不去的坎。不過,還得感謝這困難,一次次的失敗經(jīng)驗使得我在這“養(yǎng)兵千日,用兵一時”的一刻從容不迫,輕松克服難關(guān)。有了困難的教訓(xùn),即使在一些緊張場合我也信心十足。有時困難阻力很大,但我,只要深入鉆研,一絲不茍,就可勝利在望,應(yīng)得上那句“天下無難事,只怕有心人”。
自身的阻力
態(tài)度決定成敗,習慣改變?nèi)松。一個好習慣,他可倍人從無知到成熟,從幼小至耄耋。但要養(yǎng)成良好習慣,時常輕而易舉,時常難比登天。譬如:當我制定了完美的學習計劃,繾綣的遐想,飛到了未來,那時我是桀俊的才人。但“柔情似水,佳期如夢”,自己沾沾自喜的學習日子總是倏忽即逝——我半途而廢了。于是自身的懶惰成了進步道路上無可抗拒的阻力,它使我的美的“夢境”盡快早醒,讓我引以為豪的計劃逝世無存,如今我已發(fā)現(xiàn)了這一“阻力”,便下定決心,鞭策激勵自己,在霪雨中挺進。
我的“三大阻力”,讓我進步更快了,它們不斷與我拼搏,讓我從自滿變懂事,從罔然變堅強,從有始無終變持之以恒,漸漸頑強,臨危不懼。望天下人為“阻力”憂,正視它!同過眼云煙,擾亂美的景象。不久,煙消云散,那時的柳暗花明屬于強者。
淮安市長征小學六年級 彼岸
對手作文 篇2
他是我最好的朋友,學習非常優(yōu)秀,考試總是100分,是我的榜樣,可他,也成了我最大的對手。
期中考試,我的劍橋考了100分,拿到試卷的那一刻,我好像中了彩票,飄在云端,我想跳舞,想大叫。來之不易的100分,讓我無比的自豪,我想,我也很優(yōu)秀!
可是天有不測風云,我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題,要用彩色鉛筆,老師提醒過我們要準備好彩色筆,但是我忘了帶,所以我只能用黑色,也沒太在意,直接交了卷。
老師改卷也沒有發(fā)現(xiàn),我們在比對答案的時候,Ray發(fā)現(xiàn)了。他把我告上了法庭,我們的大法官黃老師立刻下了判決書,扣一分!我的100分,就這樣子變成了慘兮兮的99分,我的心里酸極了,欲哭無淚。
從那以后,每次考完試我都會去看Ray的試卷,和他比分數(shù)。我就是想看看他會不會也跟我一樣的錯誤,但是一次也沒有。
說實話,那一段時間,我很不快樂。
有一天,我突然想起了我們從前的生活,我們一起拼樂高,一起開卡包,一起吃棗糕,那些快樂的時候,還在不久前。后來,我想,Ray可能也是為我好吧,因為,我每次都犯一些小錯誤,粗心大意,不拘小節(jié),所以呢,總是得不到滿分,也不長記性。這是一個小小的失誤,這也是一個大大的教訓(xùn),對我來說,以后肯定不再隨便對待學習要求了。
我開始想念我們以前的生活。
我要跟上我的對手和我的朋友,努力考100分!
對手作文 篇3
三年級,我和陳知遠成了競爭對手,我感到他前所未有的強大,不過有時我還是有機會贏的。
在一次小比賽中我就贏了,那是扳手腕的對決,我和他的手握在了一起,王華鋒站在一邊,我怒視著陳知遠,而陳志遠的'眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓,可他也不是一個弱者,頂住了我的攻擊,我怎么也攻不倒,先看看我,已經(jīng)眉頭皺緊,臉漲得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他,才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多,他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了,豆大的汗珠從頭上流下,邊上同學臉漲得通紅,好像身臨其境般緊張,他們好像也在為我擔心。我想:沈老師不是說過嗎,相信自己就一定能贏。我一想到這話,頓時來了精神,那時非常緊張,連我最后一絲力氣也快用光了,我的手開始顫抖,我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際,我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了,而且還在扳回去,我欣喜若狂,看看陳知遠,他一臉的驚訝,沒想到我支持住了,還在慢慢上升,我想這就是自信的力量。最后陳知遠輸了。
我本是絕望了,可沒想到自信有那么大力量,好像一只手把我拖起來,我以后一定不能放棄,自信了才有機會。
對手作文 篇4
狼是羊的對手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進步。本來,對于羊而言,沒有狼是最好不過的,但是換個角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會跑得如此快,會有所進步了呢?
在生物界中,像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命, 擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚為了捕捉它們,讓自己進步,改進了自己的技術(shù),游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中,都少不了對手這個重要的角色,若不是有這些對手在彼此牽制,彼此促進, 生物將不會進化得如此快,整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài),沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對手對于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對于人類,對于人們自身的發(fā)展呢?
對于人類來說,對手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠,變得更強大。奧運會中,博爾特以19.30s的成績打破塵封12年之久的200米紀錄,獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多,但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽會被對手奪去,而是尊敬自己的對手,因為他知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對手與他競爭,他將不會有這么驚人的成績,自己也不會有這么大的飛躍。試想,如果賽場上只有博爾特一個人在跑,沒有任何對手,他的成績也許就不能刷新紀錄了。所以,在競爭中,因為有對手的存在,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強大。
對于一個民族,對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展,對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展,不斷刺激、促進我們,我們又怎么會有今天呢?
因此,我們應(yīng)該充分認識到對手對于我們發(fā)展的促進作用,尊敬自己的對手,與對手公平競爭,邁向更高的目標,不斷前進。
對手作文 篇5
《海闊天空》里這樣唱:“冷漠的人,謝謝你們曾經(jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活。”我的對手,感謝你,因為有你,讓我不會停下奔跑的腳步。是你,給了我前進的力量。
對手給我信心。記得小學時,一次演講比賽,老師選中了我,因為我性格內(nèi)向,所以我并不愿意參加這樣的活動,但師命難違。而我的對手又是演講比賽的老手,有很豐富的經(jīng)驗。當他看到老師叫了我時,十分不屑地說:“就你,也會演講?干脆就別去,免得丟人!甭犃诉@句話,我眼里有火星閃爍。我下定決心,一定要戰(zhàn)勝他。我把膽小的我藏了起來,努力背演講稿。功夫不負有心人,我得了一等獎,我非常感謝這個對手,他給了我信心。
對手讓我更優(yōu)秀。唱歌是每一個青少年的愛好吧,我也不例外。我雖然喜歡唱歌,可是五音不全,不敢開口。一次音樂課上,老師讓我們練習,我隨便唱了兩句。同學們都在笑話我,羞得我恨不得找個地縫鉆進去。一個同學說:“不會唱就別唱,聽著是一種折磨!蔽矣悬c生氣了,心想:不就是唱歌嗎?有什么了不起?我用心去聽歌曲的節(jié)奏,仔細體會歌詞的內(nèi)涵,練習了好幾遍之后,又站起來唱了一次。這次,老師都忍不住鼓掌表揚我呢。
人生處處有對手,但正是因為有了隊手,我們才能獲取奮發(fā)的力量;正式因為有了對手,我們才能更嚴格要求自己。珍惜對手,善待對手,感謝對手,因為他們給予我們力量。
對手作文 篇6
星期天,一個晴朗的日子,一大早,對手扈建森就來我家準備和我下跳棋。
一場激烈的戰(zhàn)斗開始了,我首先用棋搭了一座橋,沒想到,建森竟利用我搭的橋沖到了我的起點處,我大吃一驚!眼看扈建森就要贏了,我急忙鎮(zhèn)定下來,想著怎樣打敗他?此堑靡獾谋砬椋倚南耄浩饺绽镄】此,美猴子還挺厲害!
我想著想著,忽然發(fā)現(xiàn)他有一粒棋落在后面,謝天謝地,我急忙朝他那粒棋包抄過去,他現(xiàn)在竟有些得意忘形了。但是他沒有發(fā)現(xiàn)我正在一步一步地逼近他的那粒棋。終于,我的棋全部到達他的領(lǐng)地了,徹底打敗了對手。
扈建森大驚失色,對我佩服得五體投地。
對手作文 篇7
在非洲大草原上,斑馬醒來后的第一個念頭就是:我要跑到隊伍前列,不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時,獅子也睜開了眼,閃現(xiàn)在腦海的是:我要追上跑得最快的斑馬,否則我就會餓死。幾乎同時,獅子和斑馬一躍而起,為自己生存而奔跑!
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強食,但是競爭無處不在。你看那江河湖海,處處都是百舸爭流;大街小巷,到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的,如果我們不思進取、消極懈怠,就會被時代遠遠拋離或淘汰出局。因此,無論是斑馬還是獅子都應(yīng)當為自己的生存而奔跑。
同樣如此,有了對手才會擁有進步。記得初一上學期有一次考試,班級冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過奮發(fā)圖強,我終于在期末考試奪回了冠軍寶座,是對手讓我不斷進步。
生活,因?qū)κ侄!有對手就有競爭,但競爭并不意味著不擇手段。惡意競爭會讓自己陷入孤立。一次座談會上,某重點中學的一位學生說道:“人是自私的,我會做的題是不愿告訴別人的,因為我們是競爭關(guān)系。”這顯然是對競爭的誤解,競爭的目的是為了共同進步。有對手并不可怕,可怕的是逃避對手。逃避對手只會讓我們被動孤立,失去前進的方向。好的對手會時刻鞭策我們,促使我們不斷進步。因此,好的對手如同良師益友理應(yīng)受到尊重,我們不妨感激的說聲:“你好,對手!”
對手作文 篇8
我們都有對手,也在很多時候,也會遇到對手,比如在學校會遇到對手,可能會在運動上遇到對手,在哪里都會遇到對手。
我也有對手,她有一頭烏黑的頭發(fā),她戴的一個眼睛,個子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。
我是在運動上遇到她,是在拔河上的,她的力氣很大,第一局開始了,她在很有力的拔,我特不例外,拿著繩子,我用出了全身的力氣,狠狠地往后拔,最后,還是我們輸了,第二局開始了,我們要交換場地,走過的時候,她還看我了一眼,就像說,很看不起我,好像我的全身都有了一股超人的力氣,比賽開始了,我用了全身的力氣,我心想,我一定不會輸給你。她也很優(yōu)秀,她的最好的科目是英語,我也處處和她比,和她比語文,數(shù)學。
我知道,有了對手,我的成績就會提升的很快。可是,友誼第一,比賽第二,不能因為比賽,就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學習,爭取超過我的對手。
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