有關(guān)描寫對手作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的描寫對手作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫對手作文 篇1
“哈哈,比你多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對我的“敵人”——游州,說。
“哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。
游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因?yàn)槲覀冞有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn),當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。
我休息時(shí),他在奔跑,我奔跑時(shí)他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點(diǎn),才能更上一層樓。游州,我一定會超過你!
雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們在一起的時(shí)光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。
游州,讓我們都改正自己的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),來一場真正的較量吧!
描寫對手作文 篇2
在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。
這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。
這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。
是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力,是對手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對手,讓我們變得更充實(shí)。
描寫對手作文 篇3
對手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。她學(xué)習(xí)很好,只不過有些土里土氣。
因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”?墒撬齾s一點(diǎn)也不生氣,還整天樂呵呵的,好象有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”,來和這個(gè)丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表,去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些?墒亲屗鼙M了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖的對我說:“你不要欺人太盛!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說:“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”
只見他臉憋的紅紅的,一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼,也沒理他,就回到了坐位上。過了一會兒,我正要寫作業(yè),打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí),丑姑娘看見了我很著急,便問我什么事情,我給她說了,以為她一定會不管,還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。
就是因?yàn)檫@件事,還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉,而她卻說是她不對,不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。但是也是因?yàn)檫@件事,我的“對手”丑姑娘,哦,不對!應(yīng)該是李思琪,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來對手是可以成為好朋友的!
描寫對手作文 篇4
對手,不一定是敵人,但真正的朋友卻一定會是對手,我就有一名這樣的對手——王浩宇。
王浩宇比較矮小,有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個(gè)子矮,下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的對手哦。
一天,在太平小區(qū)的中心花園里我和王浩宇玩時(shí),忽然看見很多人圍在一起,我們十分好奇地?cái)D進(jìn)去,原來他們是在觀看兩個(gè)“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”王浩宇說道,我說:“切什么切啊,你會嗎?”王浩宇:“哼,會!”“好,我們也來下一盤棋吧!”我說道,王浩宇答應(yīng)了,我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張,我不知道王浩宇的底細(xì),生怕輸給王浩宇,第一盤較量我就先發(fā)制人,打了個(gè)“當(dāng)頭炮”,王浩宇不知道我的實(shí)力,微微一笑,輕易地跳馬保卒,我十分憤怒又去“轟”卒,王浩宇只好又躍一馬去保卒,我穩(wěn)定下來準(zhǔn)備防守:“飛”象、跳馬、出車。王浩宇開始反攻,把兩個(gè)車都“走”出來,再把炮移向中央來個(gè)當(dāng)頭炮,我不急不慢地跳馬保卒,推卒、叉士……“將軍,哈哈!你沒棋了,我贏了!”我一蹦三尺高……“啊,輸了?雖上盤贏了,這盤我太大意了啊!”王浩宇失意起來……我和王浩宇下了很長時(shí)間,竟下了個(gè)四個(gè)平局,看我們實(shí)力都差不多啊!
就因?yàn)檫@件事,我和王浩宇成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),只有成為對手才會成為真正的朋友。因?yàn)橹挥袑κ植庞泄餐Z言,才會共同進(jìn)步。
描寫對手作文 篇5
對手,你好嗎?
對手,你好嗎?有人憎恨對手,認(rèn)為對手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中,沒有安全感,有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。
這是事實(shí)。但我卻也要說,這種觀點(diǎn)未免有些片面,因?yàn)樗麄儧]有看到許多進(jìn)修有了對手就會有進(jìn)步,就會有收落,沒有了對手就會退步,就會消亡的一面,所以我要高聲地給對手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\地問一聲:對手,你好嗎?
在這么一個(gè)故事,說在一個(gè)小島上有群馴鹿,有好事者非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來越差,繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理,就去請教動物學(xué)家,動物學(xué)家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后,好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼,在貿(mào)的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
對手對動物種群的發(fā)展有很大好處,對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說:“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,中因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽!本瓦@足見對手對人的發(fā)展的'重要性了。無獨(dú)有偶,同樣在雅典奧運(yùn)會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時(shí)候,也說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母,感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人!边@些能夠體現(xiàn)對手對一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。
所以,我要高聲地給對手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\地問一聲:對手,你好嗎?
描寫對手作文 篇6
我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個(gè)作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。
是我先給人家起外號,于是陳彤彤給我來了個(gè)禮尚往來"張?zhí)鞓,張(zhí)鞓,叫她可樂呢?還是叫她樂天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意,叫我"可樂",算了,可樂就可樂吧。于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號,叫本名。不過我想有空寫個(gè)<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯嘛!
二、作業(yè)大比拼
誰說不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤!!只見我倆手中的筆飛快的寫著。一會兒時(shí)間到,我只寫了二分之一,而她呢,更慘!才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利,使我大大增加了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤,第二局開始,這次我放松了警惕。速度明顯慢下來,而她還在飛快的寫著,結(jié)果可想而知。1比1平,一局定勝負(fù),我飛快的寫,她也飛快的寫,我使出吃奶的勁,全部在手上,結(jié)果呢!我贏了。用她的話說"你寫那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了。"
三、笑話大王
我倆都愛笑,就開始講笑話給對方聽,誰也不服誰,于是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽(yù),她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢,別人讓它還,它說沒錢。過了幾天,別人又來問它要錢,它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說:爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合。me的口才開始下降,敗下陣來。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績好更好。
描寫對手作文 篇7
人的一生中,有許多不同的對手,就連現(xiàn)在五年級,我也擁有好幾個(gè)對手,他們都是一些全面發(fā)展的同學(xué)。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:在草原上,牧民的羊常被狼吃掉,牧民們把草原上的狼全部殺死,以為安心了,誰知這些羊病的病,死的死。而生活自由的野羊因?yàn)榻?jīng)常受到狼的追趕,身體十分的強(qiáng)健。這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)一個(gè)人缺少了競爭的對手,他就不會再努力,越來越不積極,養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。同樣,考好時(shí),不能驕傲自滿,要謙虛,不然隨時(shí)都有可能被對手狠狠地甩在后面,變得不堪一擊。
就在前幾個(gè)星期,我們五年級一起考試。當(dāng)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我緊張不已,心咚咚直跳,一聽到自己只考了90分,最高分是管崢,99分,我很不服氣,在心里想:這次是你走運(yùn),下次一定要考100分,一定要超過你。這個(gè)念頭在我的腦海中不斷重復(fù),那時(shí)我真的很想和這座高山并排或超越它。在期中考試時(shí),我每一道全認(rèn)真檢查,卻還是沒有100分。雖然已經(jīng)和管崢同步了,但對于這個(gè)分?jǐn)?shù) ,我仍不滿意,我必須更加努力。俗話說的好:“山外有山,人外有人!笔澜缟蠈W(xué)校多的是,如果我連班級里的對手都打不過,怎么能去外面闖呢?是的,有了對手,我才能不斷向前奮斗,逐漸進(jìn)步,是自己強(qiáng)大起來。
在學(xué)習(xí)上,說是對手,卻又是朋友。生活中,我們不僅可以和同病相憐的對手傾訴心中的苦,而且還能將將各自的驛站不省油的燈——也就是同桌,一起討論想法、互相幫助。通過對手,我們會認(rèn)識到自己的不足之處,去改變它,讓我們更加優(yōu)秀。
對手使你堅(jiān)強(qiáng),對手使你成功,對手給你希望······感謝我們的對手吧!
描寫對手作文 篇8
我有一個(gè)形影不離的好朋友。他叫黃XX。他有一雙炯炯有神的眼睛,配上小巧靈活的身材,是我們班上出了名的機(jī)靈鬼。雖然生活中,我們關(guān)系非常的要好,但在學(xué)習(xí)上,他卻是我強(qiáng)勁有力的競爭對手。
在我們班里,每次考試下來,不是他第一,就是我第一。可以說我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次,我看見他老是趴在桌子上,算呀、劃呀。過去一問,才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍,可是還沒有滿意的答案。我說:“讓我來告訴你答案吧!”但他卻堅(jiān)持說:“你先別說,讓我自己算一算!比缓笏偷拖骂^繼續(xù)演算,直到最后,他才抬起頭,臉上露出滿意的微笑。
有一次,我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手,參加縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。原來說好了媽媽帶我去,可是到了車站,因?yàn)榧依镉屑笔,媽媽必須回家,?dāng)時(shí),媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽,得知情況后,小宇使出了渾身解數(shù),費(fèi)了九牛二虎之力,終于說服了他的爸爸,由他爸爸帶著我們倆個(gè)人去參賽。
我為有這樣一位敬畏的對手而驕傲,愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長!
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