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我的對(duì)手作文

時(shí)間:2022-06-11 20:08:19 對(duì)手 我要投稿

我的對(duì)手作文(精選31篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的對(duì)手作文,歡迎閱讀與收藏。

我的對(duì)手作文(精選31篇)

  我的對(duì)手作文 篇1

  我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的道理。

  有一次,英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步,按照我們各自的水平,兩人一對(duì),進(jìn)行比賽。

  本人的對(duì)手姓戴名威志,人長(zhǎng)得胖胖的。但是要和他比上課積極,勝他就是難于上青天。

  有一次,老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換,讓對(duì)手批。我非常自信,這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷,我檢查出了好幾處錯(cuò)誤,按規(guī)定,錯(cuò)一道題減二分,我害怕小戴看見自己的分這么低會(huì)哭鼻子,就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。

  接過試卷,我看了大吃一驚,幾乎所有應(yīng)該對(duì)的題全被戴威志判死刑了。如:?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u?偝煽(jī)才76分,早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中,戴威志就是一匹披著羊皮的狼,太奸詐了!

  在我的眼中,一些看上去很善良的人,內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!

  我的對(duì)手作文 篇2

  在人生之中,“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說可能是永遠(yuǎn)也看不見,但是,自從我贏了她之后,總覺得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。

  “預(yù)備,開始!”隨著一聲命令,各位運(yùn)動(dòng)員們都開啟了自己的“燃力”模式,沒錯(cuò),我們正在賽跑!

  “真是緊張呀!”我自言自語(yǔ)道,“是嗎?對(duì)了,周佳園,今天我們來(lái)一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績(jī)蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發(fā)起的“宣戰(zhàn)語(yǔ)”。哎,我不安極了,我體育不好,跑步很慢,今天肯定輸!案陕锍蠲伎嗄樀难!我今天可不向失望呢!因?yàn),我有要贏的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵(lì)我說。

  “周佳園,我們是同胞,來(lái),我?guī)湍阌?jì)時(shí),看你跑幾秒!”這是張子恩對(duì)我說的。我沒法拒絕,只好跑一次?膳芡曛螅铱吹搅肆钊伺d奮到極點(diǎn)的成績(jī)——10.5秒!我看見時(shí),便有了贏的感覺,終于,這個(gè)成績(jī)讓我想將繼續(xù)努力。

  經(jīng)過我N次努力,我成功了!

  “周佳園,張錦萱,準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”我們兩個(gè)人爭(zhēng)著回答老師對(duì)我們的“小考驗(yàn)。”“預(yù)備,開始!”隨著劉老師的命令,我們也開始“燃力”啦!起初,我比張錦萱慢了許多……

  想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你,雖然比張錦萱慢了許多,但我不愿意做最后一個(gè),這種心理使我想超越她,我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著,終于,我的辛苦沒有白費(fèi),老天給了我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),那就是——超過了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭,我向前一沖,趕超了她!

  這一瞬間,讓我幸福極了,因?yàn)椋业谝淮螒?zhàn)勝了別人,而且,還是我最弱的一項(xiàng)跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖,甜在嘴里,暖在心理!

  在人生之中,“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說,可能是已經(jīng)成功做到了!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的對(duì)手——那個(gè)在班級(jí)里體育蠻好的張錦萱!

  我的對(duì)手作文 篇3

  我有一個(gè)幸福的家,溫暖的家,家里有四個(gè)成員,我、爸爸、媽媽、弟弟,我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂的交響曲。

  嘮叨的老媽

  我的媽媽非常嘮叨,只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,她就嘮叨個(gè)沒完沒了,有一次,我和爸爸去秦皇島看叔叔,媽媽就嘮叨個(gè)沒玩沒了:“,慢點(diǎn)開車,早點(diǎn)回來(lái),記得吃早飯,”都出家門了,還在嘮叨寫什么,隱隱約約聽到了幾個(gè)字:“路上注意安全!彪m然媽媽愛嘮叨,但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對(duì)我們的關(guān)心!唉!這就是我的嘮叨老媽!

  愛講笑話的老爸

  記得有一年過春節(jié),吃完晚飯,爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話,引得我們哈哈大笑,而弟弟呢,責(zé)是笑的躺在地上起不來(lái)了,這不是,因?yàn)榘职种v的笑話,姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸,愛講笑話的爸爸。

  貪吃的弟弟

  “蘋果怎么少了一個(gè)啊!”媽媽從廚房說道,我和爸爸過去一看,只見真的少了幾個(gè)又紅又大的蘋果,弟弟在旁邊呵呵的笑著,我、爸爸、媽媽,轉(zhuǎn)過頭看著他,他卻當(dāng)做沒事人似的,這是媽媽剛買回來(lái)的蘋果,就少了幾個(gè),一猜就是弟弟拿走了,我說:“弟弟,給我一個(gè)蘋果好嗎?”“姐姐,你要是叫我一聲哥哥,我就給你一個(gè)又紅又大的蘋果。”說著,他就拿出了一個(gè)蘋果,引得大家哈哈大笑。

  我的對(duì)手作文 篇4

  “恭喜,恭喜,祝你們白頭偕老,萬(wàn)年幸福!”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開,樂得合不攏嘴,一邊笑還一邊發(fā)著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新爺爺也高興地露出了笑容,屋子里充滿了笑聲……

  當(dāng)人們沉浸在歡樂之中時(shí),有誰(shuí)知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢!

  幾年前門外的爺爺因工傷而去世了。從此,奶奶一直坐在家中,望著爺爺?shù)倪z像發(fā)呆。往日的笑容不減了,話也說得少了,她過著冷冷清清的日子。媽媽經(jīng)常勸她出去活動(dòng),不然會(huì)生病的。漸漸地奶奶開始說笑起來(lái),街心花園李出現(xiàn)了她的身影,就這樣,奶奶逐漸開朗起來(lái)了。

  幾個(gè)月后的一天,我一進(jìn)門,就聽見媽媽對(duì)奶奶說:“媽,不瞞你說,我想給您找個(gè)老伴,讓您幸福地度過晚年!薄安恍,不行,現(xiàn)在的社會(huì)小青年談戀愛,我這這把年紀(jì)了,哪挨得著這份兒呀!”奶奶顯得十分生氣的樣子說道!霸僬f,我要是真的結(jié)了,豈不讓人笑話!憋@然,奶奶是一百個(gè)不愿意。媽媽不泄氣,繼續(xù)向奶奶做思想工作。我也插嘴說:“奶奶,別猶豫了,我們一家人都想讓您過上幸福的生活,誰(shuí)也不反對(duì)……”“小孩子別管大人的是事,你可別管!”雖然奶奶不同意,可我聽出她的語(yǔ)氣緩和了很多。

  以后的幾天,我們一家人都出動(dòng)了,不是勸說就是做思想工作,還開了一次家庭會(huì)議,奶奶默認(rèn)了。

  今天,奶奶終于和新爺爺結(jié)合了,還真多虧了媽媽和爸爸。

  “小萱,怎么不吃喜糖呀,瞧你發(fā)呆的樣子!”奶奶滿臉高興地說道,這才把我從回憶中拉了回來(lái)。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子,不由得打心眼里高興。

  我喜歡這樣的家庭,因?yàn)榧彝ブ械拿恳粋(gè)人都為長(zhǎng)輩盡了自己最大的愛心,讓長(zhǎng)輩們的晚年過的更加幸福、美好。

  我的對(duì)手作文 篇5

  大家一定對(duì)我的題目感到驚訝吧!說起對(duì)手,你可能會(huì)想起那個(gè)令你咬牙切齒的人,那個(gè)讓你驟然間心情變壞的人……“對(duì)手”怎么能稱為“親密”呢?其實(shí),我所說的“對(duì)手”,是另有含義的。我們語(yǔ)文老師為了激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí),互幫互進(jìn),力爭(zhēng)上游,特為全班人結(jié)對(duì),安排了彼此親密的“對(duì)手”。

  我這位的“對(duì)手”長(zhǎng)得蠻漂亮:大大的眼睛,忽閃忽閃的睫毛,愛笑的小嘴巴,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),中等的個(gè)子。她寫的字和她本人一樣秀氣,圓滑的筆鋒,飽滿的字體,常常令我敬佩不已:真是字如其人!讓我琢磨不定的是,語(yǔ)文老師明知她的語(yǔ)文“功力”無(wú)懈可擊,卻偏偏安排我們兩個(gè)結(jié)對(duì),不是在故意“刁難”我嗎?

  接下來(lái)的日子可想而知:語(yǔ)文老師檢查課文背誦情況,我親密的“對(duì)手”稀里嘩啦地倒背如流;默寫生字、詞組,我親密的“對(duì)手”聞聲就寫,不加思索,精準(zhǔn)性也極高;布置小練筆,我親密的“對(duì)手”更是洋洋灑灑,揮毫而就……

  我羨慕,我懊惱,我甚至嫉妒,甚至氣急敗壞……總之,無(wú)法找到準(zhǔn)確的詞匯來(lái)形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。

  然而,局面在每一天的東升西落、上學(xué)放學(xué)中悄然變化。我“親密”的對(duì)手督促我上課認(rèn)真聽講,課下與我共同比對(duì)課堂筆記,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果;我“親密”的對(duì)手指正我晨讀中的錯(cuò)誤,提醒我完整地記好各科作業(yè)條;我“親密”的對(duì)手幫我修改習(xí)作,暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是,我“親密”的對(duì)手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止,宛如一位老師批評(píng)的頭頭是道…… 哦,我明白了,語(yǔ)文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量,讓我學(xué)習(xí)“對(duì)手”的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,是一種激勵(lì),一種行之有效的幫帶辦法。

  我高興,我自豪,甚至變得有自信了。在以后的學(xué)習(xí)中,有“親密”的對(duì)手一路陪同,我努力向上,快樂成長(zhǎng)。

  我的對(duì)手作文 篇6

  今天是期中考試,我緊張而又激動(dòng),我的"對(duì)手們"也一一來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng),我們準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)"激烈的戰(zhàn)斗。"

  鈴聲響了,監(jiān)考老師給我和對(duì)手們都發(fā)了卷子。戰(zhàn)斗開始了,這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,對(duì)手們紛紛低下頭,認(rèn)真答每道題,爭(zhēng)取贏得比賽。我也不甘示弱,抗拒每一道難題。對(duì)手們眉頭緊鎖,仿佛又產(chǎn)生了什么疑問,有些"對(duì)手"嘴里念叨著一些什么東西。有些"對(duì)手"邊思考邊答題,還有些"對(duì)手"筆不動(dòng)心不動(dòng),好像已經(jīng)對(duì)自己的比賽成績(jī)沒有了什么自信,我則不在乎我那些對(duì)手,認(rèn)真看著每一道題,生怕我的比賽成績(jī)落后了。我的監(jiān)考老師也就是"裁判","裁判"認(rèn)真地盯著每一個(gè)人,對(duì)手們也對(duì)"裁判"的眼神產(chǎn)生了恐懼,只敢低頭看卷子,不敢東張西望,就怕裁判的"棒子炒肉"。叮鈴鈴,鈴聲再次響起,這場(chǎng)戰(zhàn)斗到此結(jié)束。

  在我的生活中,我需要這些"對(duì)手",也離不開這些對(duì)手,是他們讓我知道什么叫做進(jìn)步,在今后的日子里,我還會(huì)和這些對(duì)手并肩戰(zhàn)斗,并肩學(xué)習(xí),為我們的未來(lái)搭筑一座橋!

  我的對(duì)手作文 篇7

  在班里,我有一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手。她像一堵墻阻擋在我面前,她叫金泰希,是我們班的班長(zhǎng)。

  她矮矮的,胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上,閃著智慧的光芒。她語(yǔ)文特別好,在班級(jí)中無(wú)人能敵,永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。

  我們每次考試的差距很小,一般都在2分之內(nèi),因此,我給自己定下一個(gè)小目標(biāo):在語(yǔ)文上超越過她。

  我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。考試時(shí),我認(rèn)真地寫著每一個(gè)答案,校對(duì)著每一個(gè)寫作題里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我信心滿滿,感覺自己能打敗金泰希了。

  機(jī)會(huì)來(lái)了,這節(jié)語(yǔ)文課要發(fā)試卷了。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái),終于有機(jī)會(huì)能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報(bào)到的一個(gè)個(gè)人的分?jǐn)?shù)。

  半晌,報(bào)到了我的,我考了97.5分,這可是高分呀!我高興地險(xiǎn)些從椅子上摔下來(lái),我想:這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽老師報(bào)下面同學(xué)的分?jǐn)?shù),“金泰希98分,全班最高!崩蠋熅従徴f道。我差點(diǎn)沒暈過去,又是一個(gè)0.5分之差。我掃了一眼我的試卷,內(nèi)心頓時(shí)崩潰。

  教室外,天空碧藍(lán)的像一匹藍(lán)色的綢緞,溫暖的陽(yáng)光灑向大地,而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒,我要更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文,超越金泰希。

  金泰希,雖然我還未能在語(yǔ)文上超越你。但是我得感謝你,是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn),讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng),我為有這樣的對(duì)手而感到高興!

  我的對(duì)手作文 篇8

  人人都說:自己最好的對(duì)手就是自己。我也是一樣,有時(shí),我就經(jīng)常和“我”自己作對(duì),例如:

  有時(shí),我沒領(lǐng)略我有這樣一個(gè)對(duì)手時(shí),經(jīng)常會(huì)順著它走:

  背書的時(shí)候:

  背書的時(shí)候,有不熟悉的地方時(shí),聽者又不太注意,就隨便編幾個(gè)詞蒙混過關(guān),考試考到相關(guān)的內(nèi)容時(shí),就扣了分,我就是因?yàn)橛羞^這樣的經(jīng)歷才總結(jié)出來(lái)的。

  做作業(yè)的時(shí)候:

  做作業(yè)的時(shí)候,老師告誡要把題目答完整,但我們?yōu)榱耸×,偷工減料,把老師的囑咐忘得一干二凈,照樣我行我素,結(jié)果,第二天,作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)小紅叉刺眼極了,唉,早知如此,何必當(dāng)初呢?

  長(zhǎng)大后知道了自己有這樣一個(gè)對(duì)手后的反映:

  拾到錢的時(shí)候:

  有時(shí),在道邊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,偶爾會(huì)撿到一元兩元的,雖然數(shù)目不大,但對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說,是個(gè)不小的數(shù)字了。當(dāng)撿到錢時(shí),一般都會(huì)掃視周圍有沒有人,如果沒有,就會(huì)躡手躡腳地拿著錢“潛逃”了?墒乾F(xiàn)在,這個(gè)對(duì)手越誘惑我,我就偏和他作對(duì),不然,得到這筆錢又有什么意思呢?

  做大人們不讓我們做的事情的時(shí)候:

  做大人們不讓我們做的事情的時(shí)候時(shí),每個(gè)人無(wú)不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,就算從父母親的眼皮底下逃過去了,在外邊瘋玩一頓后,回來(lái)少不了被父母親一頓臭罵,現(xiàn)在,不去做這些事,他(她)們?cè)趺磿?huì)來(lái)找你的茬兒呢?

  我相信你們也一定會(huì)有這樣的對(duì)手,我們不應(yīng)該像鐵人王進(jìn)喜那樣嚴(yán)以律己,去超越自己?jiǎn)幔?/p>

  我的對(duì)手作文 篇9

  在生活中,沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊姡チ藢?duì)手,便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下,那樣就不會(huì)有拼勁,不會(huì)一直想超越你的對(duì)手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對(duì)他說:“伯罕,你寫得不錯(cuò),我想讓你去參加比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完,拍了拍他的肩膀,若無(wú)其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

  第二天,伯罕把交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對(duì)我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

  中午看書時(shí),張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

  之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對(duì)手----趙伯罕。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  我的對(duì)手作文 篇10

  最近不經(jīng)常寫博了,出于兩個(gè)原因:一是家里的電腦出了一些問題,把校訊通網(wǎng)頁(yè)打開都是一件很困難的事情,別再說寫博了。二是該中考了,作業(yè)多的像山一樣,今天騰出來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間,給大家說說我近期的情況吧!

  首先,即使是很艱難,我每天也要堅(jiān)持看校訊通,欣賞著土豆姐姐,陽(yáng)陽(yáng)妹妹,文藝妹妹,雨絲妹妹,陽(yáng)陽(yáng)月月妹妹,那片天空姐姐,小翼龍,微微天使他(她)們的美文,不僅自慚起來(lái),但是看到他們的文章,我更要努力,早日像他們一樣,寫出來(lái)優(yōu)美的博文!

  該中考了,升入了高年級(jí),壓力大了很多,連每天如果有煩惱也有一種度日如年的感覺。中考突然來(lái)襲,不知不覺就要進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。下周四中考,還有3天,我要加把勁了,近期以來(lái)的成績(jī)特別不穩(wěn)定,這幾天估計(jì)又不能上博客了,應(yīng)該全心投入到學(xué)習(xí)中了,沒辦法,畢竟這是一次重大的考試!博友們,等著我的好消息吧!

  今天我給你們說幾個(gè)我中考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吧!雖然說是對(duì)手,但是我認(rèn)為他們真的比我強(qiáng)!不過“虛心使人進(jìn)步”嘛!黃宇清是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)差的不多,有時(shí)我多,有時(shí)她多,我們倆非常要好,會(huì)互相幫助,在中考的時(shí)候希望我們都能取得好成績(jī)!陳浩,王曉禪,常成都是特別強(qiáng)的同學(xué),他們一定能取得好成績(jī)的,我相信!

  該中考了,為我加油吧!

  我的對(duì)手作文 篇11

  他,身材適中,皮膚白凈,一副彬彬有禮的書生模樣;他,是我生活中的好朋友,學(xué)習(xí)上的好對(duì)手;他,是我們班的好學(xué)生,有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字——徐弋翀。

  又一次考試開始了,我和他相視一笑,趕緊俯下身答卷,生怕被對(duì)方搶了先,這時(shí)的教室安靜極了,只聽見筆在卷子上行走發(fā)出的“沙沙”聲。

  下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我懷著急切的心情領(lǐng)來(lái)自己的試卷,鮮紅的“97分”分映入眼簾,這次,徐弋翀只得了“95分”。我得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)他說:“哈哈!怎么樣,認(rèn)輸了吧!”他笑了一下,說:“唉,你怎么不知我的良苦用心啊,我是怕你輸了挨老師罵才輸給你的?上麓文憔偷戎(dāng)我的手下敗將吧!闭f完,我倆不約而同地?fù)е鴮?duì)方的肩膀,開心地哈哈大笑……

  當(dāng)然,我和徐弋翀也不止單純是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,我倆還是一對(duì)經(jīng)常玩在一塊,樂在一起,能為對(duì)方排憂解難的好朋友。

  一天下課,趙炬烽和李其濤等在摔跤,雖然李其濤他們?nèi)硕啵是被趙炬峰打得潰不成軍。徐弋翀見狀,憤憤不平地沖上去,從背后拍了趙炬烽一掌,趙炬烽正在興頭上,自然不肯放過他。徐弋翀見狀不妙,撒腿就跑,趙緊追不舍。我路見不平,拔刀相助,跳上去橫在趙徐之間,徐才趁機(jī)得以逃脫。放走了徐,我也趁趙不備之機(jī)奔回教室,兩人和趙玩起了游擊戰(zhàn),直把趙累得氣喘吁吁,大汗淋漓。

  我和徐弋翀是對(duì)手,也是朋友。在學(xué)習(xí)生活中,我們互相競(jìng)爭(zhēng),互相幫助,一起健康快樂地成長(zhǎng)。

  我的對(duì)手作文 篇12

  每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)手吧,我想是的?墒牵愫匏ㄋ﹤儐?我不但不恨,還覺得應(yīng)該感謝他(她)們。

  感恩排行榜第一名:辛雪納薇

  辛雪納薇是第一個(gè)找我PK的同學(xué),說實(shí)話,她的文筆真的不錯(cuò),跟我PK,真是太大材小用了,真是屈才!但是在她與我的PK中,我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,她使我不斷前進(jìn),不斷努力。

  在學(xué)習(xí)上,她也是我的勁敵。她是我的同學(xué),跟我同班。她的學(xué)習(xí)很好,我們常常包攬班里的前兩名,可十次有七次她是第一,我是第二。她太強(qiáng)大了,我有時(shí)竟有些灰心了――她總是第一,只比我多一兩分,可我就是趕不上她!我無(wú)可奈何,正要自暴自棄時(shí),,她卻來(lái)鼓勵(lì)我:“別灰心,你會(huì)成功的!”同時(shí)又給了我一個(gè)眼神:“不能這樣懦弱!站起來(lái)!”果然,功夫不負(fù)有心人,在她的鼓勵(lì)下,我取得了好幾個(gè)第一名。

  感恩排行榜第二名:老爸

  老爸是我在圍棋場(chǎng)上的對(duì)手,老爸“老奸巨猾”,經(jīng)常;ㄕ校墒,我還是老爸的弟子呢!老爸經(jīng)常贏我,每一次他贏我,我都會(huì)不太高興,可我發(fā)現(xiàn)老爸也悶悶不樂呢!我不解地問:“老爸,贏了棋怎么不高興?”老爸長(zhǎng)嘆一口氣:“你老不贏我,我會(huì)退步的!我很孤獨(dú)!”對(duì)呀,記得江流兒(注意不是小江流兒)曾對(duì)他的對(duì)手黑木說:“我不想做一個(gè)孤獨(dú)的第一!”老爸現(xiàn)在也應(yīng)該是這個(gè)想法吧!我明白了老爸的心思,終于有一天打敗了他,沃高興得一蹦三尺高,老爸的臉上也露出了燦爛的笑容。

  我的對(duì)手作文 篇13

  在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,連我們中學(xué)生也不例外。

  在學(xué)習(xí)上,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬(wàn)夫莫開”。

  這次考試,我的總成績(jī)七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

  這次考試,他最大的優(yōu)勢(shì),是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績(jī)……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人。。┪易畲蟮膬(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績(jī)還可以,另外兩門課像我的副科成績(jī)一樣。

  此外,還有一位不容小視的對(duì)手,逯彥杰,這次考試,他的總成績(jī)足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績(jī)就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

  是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。

  我的對(duì)手作文 篇14

  我的對(duì)手既不是比賽中的對(duì)手,也不是學(xué)習(xí)中的對(duì)手,大家猜,它是誰(shuí),猜不著吧,讓我來(lái)告訴你們吧,它就是蚊子。

  記得在暑假那天,蚊子數(shù)不勝數(shù),就算有蚊帳,蚊子也會(huì)想方設(shè)法地鉆進(jìn)去。我癢得難受,與蚊子展開了“游擊戰(zhàn)”!我點(diǎn)著點(diǎn)燈,像巡邏官一樣,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),不過沒找到蚊子,第一次“掃蕩”失敗了。

  第二次,我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈,發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的正前方,我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,慢慢地逼近,只聽見“啪”地一聲,我攤開雙手,只見紅彤彤的雙手,卻沒有蚊子的“尸體”,第二次“襲擊”又失敗了。

  第三次“蚊子將軍”又來(lái)騷擾我了,我想:這次一定要好好“修理”你們。于是,我把空調(diào)降到了16度,可蚊子不怕凍,沒關(guān)系,我將要使出我的殺手锏,這對(duì)于你們是牛刀小試,綽綽有余,哼!我打開蚊帳,讓蚊子全進(jìn)來(lái),現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了,這東風(fēng)就是——?dú)⑾x劑。我自己走出房間,噴射完殺蟲劑之后,我等在門口,想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的慘樣。過了一會(huì)兒,我走進(jìn)房間,蚊子已經(jīng)沒有了,這時(shí),我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩(shī)”:“秋眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來(lái)打蚊子,蚊子死多少!”

  可是,“蚊子將軍”犧牲了,又來(lái)了個(gè)“蚊子宰相”,我殺都?xì)⒉还。黑呀,我什么時(shí)候才能擊敗我的對(duì)手!

  我的對(duì)手作文 篇15

  每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他。對(duì)手無(wú)處不在,在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,在…。而我也有一個(gè)對(duì)手,她,就是我們班的一位同學(xué)。

  上學(xué)期,老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)。我一聽就來(lái)了興趣,選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁:“加油,我一定會(huì)勝利的!”于是,我和我的對(duì)手就拉開了“擂臺(tái)賽”。比賽開始有一段時(shí)間了,可常常是我失敗,我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了,我分析自己為什么會(huì)輸了;當(dāng)對(duì)手輸了,她又會(huì)來(lái)看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。

  有一次單元測(cè)試,我的心浮躁極了,好像永遠(yuǎn)也安靜不下來(lái)似的。于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了!八懔,這次考試完了。”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然,我抬眼望到了她——我的對(duì)手,她正在奮筆疾書。我心想:“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來(lái)。而這次考試,我就勝過了對(duì)手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字?粗鴮(duì)手的背影,我真想告訴她:“沒有你,我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)!”

  對(duì)手,他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),努力改正。對(duì)手,人人必將擁有!

  我的對(duì)手作文 篇16

  開學(xué)這么多天了,班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分,我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。

  賈天宇寫的字很好,當(dāng)然我的字也不錯(cuò),我們決定比一比高低。于是,我們開始比賽練一張字,誰(shuí)的字寫得漂亮誰(shuí)就是贏家。結(jié)果:我們平局。

  賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書法寫得好,口語(yǔ)也相當(dāng)棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的“very”多,因?yàn)榈谝淮挝业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1,后來(lái)他不但追回了比分,反而還略勝我一籌。成了8:7。他贏了我?谡Z(yǔ)我也不甘示弱,我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好,雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次,我們都是40秒鐘讀完,第二次他用了30秒,我一加勁兒,也用了30秒。算一算,一共54個(gè)單詞,30秒鐘讀完,相當(dāng)于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項(xiàng)比賽的過程中,我們都在不斷地努力,不斷地進(jìn)步。

  學(xué)習(xí)上,我不會(huì)的問賈天宇,他不會(huì)的問我,我們一同研討難題,還約定,在月考中一比高低。比總分,比各科分?jǐn)?shù),比平均分,甚至爭(zhēng)奪年級(jí)第一名!

  我真高興自己認(rèn)識(shí)了一位學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們都有著共同的理想和目標(biāo),一同攜手前進(jìn),度過緊張而又忙碌的初中生活。

  我的對(duì)手作文 篇17

  在我的生活中有許多對(duì)手,但是,有些對(duì)手我根本比不上她(他),所以,我也不會(huì)去與他(她)們爭(zhēng)斗,但是,我有一個(gè)十分強(qiáng)的“對(duì)手”,但她也是我臺(tái)下的好朋友,每次,她干什么,我都與她爭(zhēng)第一,但是,我們每次都爭(zhēng)個(gè)“你死我活”,就連寫作業(yè),我也跟她比賽。

  有一次,我拿著作業(yè)去她家,那個(gè)時(shí)候是寒假,我在車上就想,我們兩個(gè)剩的作業(yè)都一樣,不如我跟她來(lái)一個(gè)比賽,看誰(shuí)做的又快又有質(zhì)量。到達(dá)目的地后,我把我的想法告訴了她,她也點(diǎn)頭贊成。

  正式的比賽開始了,我們兩個(gè)一起說3,2,1,就快速死寫了起來(lái),開始的時(shí)候,我們就像賽馬一樣快速地奔跑,一號(hào)選手——也就是我,領(lǐng)先在前,二號(hào)選手向一號(hào)選手沖了過來(lái)呀,超過了,一號(hào)選手十分生氣,但沒有氣餒,繼續(xù)向前奔跑著,意外情況又發(fā)生了,因?yàn)樽咤e(cuò)道而改道了,一號(hào)選手就在這時(shí)候沖刺了,超過了二號(hào)選手,不知不覺,對(duì)手突然離開,就在這緊張的關(guān)頭,一號(hào)選手又跑了好幾十米,二號(hào)選手回來(lái)了,可是,一號(hào)選手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了,二號(hào)選手趕緊寫了起來(lái),但是,到了最后,我還是贏了。她看著我,我瞧著她,她的眼里好像充滿了殺氣,可我呢,心里只有喜悅,眼睛笑得瞇成了一條縫?纯赐饷妫G茸茸的小草在向我招手,太陽(yáng)躲了起來(lái),在白云里偷偷地笑,這場(chǎng)比賽真是讓我的“對(duì)手”傷心不已呀,可是,我們臺(tái)上是對(duì)手,臺(tái)下是朋友,我們還是友誼第一,比賽第二的。

  對(duì)手不一定要比你弱或強(qiáng),你不一定就要與她(他)做對(duì),也許,你在臺(tái)下也會(huì)是朋友的!

  我的對(duì)手作文 篇18

  我的對(duì)手不是我的同學(xué)或者伙伴,而是我的媽媽。

  真巧,今年我讀初中一年級(jí),媽媽也讀“一年級(jí)”,不過她比我高兩個(gè)檔次——是業(yè)余函授大學(xué)里的“一年級(jí)”。開學(xué)時(shí),我和媽媽展開了學(xué)習(xí)競(jìng)賽,看誰(shuí)進(jìn)步大。于是乎,媽媽便成了我的對(duì)手。

  比背書,我可是不在話下,一篇文言文十分鐘就能背好。媽媽的記性可沒我這么好,但她總是默默地記背一個(gè)又一個(gè)令人生厭的公式概念。有一次,我和媽媽去親戚家。在公共汽車上,媽媽掏出自己準(zhǔn)備的小卡片,復(fù)習(xí)概念,我靠在她身邊睡著了?梢挥X醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)又到了上車的地方,我記起我們坐的是環(huán)行公共汽車。呀!準(zhǔn)是媽媽只顧學(xué)習(xí),誤了站。只見媽媽抱歉地對(duì)我笑著說:“睡得好嗎?我又記熟了一個(gè)概念呢!”嗬,這個(gè)令人哭笑不得的對(duì)手!

  比寫文章,媽媽平時(shí)寫的論文有條有理,頭頭是道,而且寫文章時(shí)一絲不茍,十分耐心,我常見她為了寫好一篇論文,翻資料翻得滿頭大汗,繼而又寫到深夜。爸爸、哥哥和我都幾次向她出示了“黃牌警告”,讓她注意身體,可她依然如故。我這個(gè)對(duì)手,真有點(diǎn)“死不改悔”的味道。

  對(duì)手和對(duì)手之間總是較著勁的,可我的對(duì)手對(duì)我從來(lái)不保守,相反她總是把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給我。比如:什么用小卡片記公式啦,怎樣記好筆記啦,怎樣做好課前預(yù)習(xí)啦……每次,我的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)試卷一有錯(cuò)題,她就逐一教我訂正,有時(shí)還費(fèi)心思幫我找參考習(xí)題。終于,期末,媽媽的成績(jī)優(yōu)良,獲得了老師的好評(píng);而我,語(yǔ)、數(shù),外、政四門總分也在班里名列前茅?梢哉f:我們打了個(gè)平手,但我深知:媽媽付出了多于我?guī)妆赌酥潦畮妆兜男难?/p>

  這學(xué)期結(jié)束了,但并不意味著我們的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了。在今后漫長(zhǎng)的道路上,媽媽永遠(yuǎn)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!

  我的對(duì)手作文 篇19

  在我們眼里,對(duì)手是一個(gè)非常熟悉的字眼,因?yàn)槿嗽谝簧须y免會(huì)遇到一些對(duì)手,在別人認(rèn)為對(duì)手一定是個(gè)惡劣的人,是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對(duì)手,可是世界上不止有這種的對(duì)手。

  而我的對(duì)手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo),他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人,我把他當(dāng)作自己的對(duì)手來(lái)不斷激勵(lì)我朝我的目標(biāo)前進(jìn)。

  就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。就是因?yàn)橛兴,才讓我明白了其中的寓意?/p>

  他叫謝信宇,是一個(gè)矮矮的,短頭發(fā),銳利的眼睛,皮膚黑黑的,學(xué)習(xí)非常好,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門精通,體育也很厲害,現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。

  在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時(shí)我們卻是對(duì)手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對(duì)不可能追上我的”。說完便是一陣?yán)淅涞某靶,雖然他這樣說,但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下,是可以爭(zhēng)取到的。只從這件事一后,我便像變了一個(gè)人似的,天天發(fā)奮圖強(qiáng),不像以前一樣一下課就沖出教室,在走廊、操場(chǎng)玩游戲,而是在教室里看書。而我的對(duì)手呢?他就正在玩游戲呢。

  終于到考試,我沒日沒夜地復(fù)習(xí),在考試時(shí)我認(rèn)真的答卷,剩余時(shí)間我仔細(xì)檢查,不放過一個(gè)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?纪暝,我得知他因?yàn)闆]復(fù)習(xí),沒有考好時(shí),我高興得不得了。果真我考了97。5分,而他卻大不如前了,考了87分。我很得意,他卻很失落,我便對(duì)他說“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”

  我的對(duì)手激勵(lì)了我,走向成功頂端,他是我前行的動(dòng)力,是我奮進(jìn)的目標(biāo)!

  我的對(duì)手作文 篇20

  為了增強(qiáng)家庭成員熱愛勞動(dòng)、分擔(dān)家務(wù)的意識(shí),媽媽開展了一項(xiàng)特殊的比賽活動(dòng),我和爸爸踴躍報(bào)名,摩拳擦掌,準(zhǔn)備一決勝負(fù)。比賽內(nèi)容是洗衣服,選擇自己穿臟的一條褲子和一雙襪子,誰(shuí)用最短的時(shí)間清洗干凈,誰(shuí)就能獲得比賽的勝利。

  在媽媽的一聲令下,我和爸爸的洗衣服比賽正式開始。我倆快速地倒出一點(diǎn)洗衣粉,爸爸先是拿起他那條藏青色的褲子使勁地搓,白色的泡沫飛濺而起。我毫不示弱,開始清洗自己的白褲子,可是褲子上的一塊紅色印記怎么也洗不干凈,那是我前一日跑步時(shí)摔倒了,被紅色的跑道給蹭臟了。我想盡辦法,腦海中浮現(xiàn)媽媽往日洗衣服的場(chǎng)景。于是,我用肥皂在污點(diǎn)處認(rèn)真地涂擦,然后用力的搓揉,接著還學(xué)著在洗衣板上使勁地滾動(dòng)。緊張的比賽氣氛下,不一會(huì)兒,我就渾身冒氣熱氣。最后,功夫不負(fù)有心人,褲子上的紅印記消失地?zé)o影無(wú)蹤,我的心中一陣竊喜;仡^一看,呀!我的對(duì)手已經(jīng)開始洗襪子了。匆忙間,我抓起襪子放在水盆里,飛快的搓揉,白凈的水逐漸變得烏黑,而原本臟兮兮的襪子也終于煥然一新。正當(dāng)我舉手歡呼“我洗好啦,我是第一名”時(shí),爸爸已經(jīng)在一旁靜靜地候著了,滿臉微笑。原來(lái)他早就完成任務(wù)了,只是為了讓我不喪失信心,繼續(xù)清洗,他才特地保持沉默。這不由得讓我感嘆,我的對(duì)手真好呀!

  在我們的生活中,對(duì)手的出現(xiàn)使我們認(rèn)識(shí)自我、懂得人外有人的道理,有時(shí)也讓我們感動(dòng)于其中。我的對(duì)手爸爸,用他的一份包容和鼓舞,激勵(lì)著我保持一顆“不放棄”的心,去堅(jiān)持完成任務(wù),最終獲得“勝利”。(墨香悠悠)

  我的對(duì)手作文 篇21

  那是一個(gè)烈日炎炎的中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著操場(chǎng),我的額頭上也滲出顆顆汗珠,臉紅得像蘋果似的。

  我的對(duì)面也同樣站著一位女孩,個(gè)子不高,大大的眼睛,白皙的皮膚,不用想就知道她是我演講比賽的對(duì)手了。顯然,在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽,這使我們?cè)揪o張的心瞬間繃緊,誰(shuí)也不想輸,誰(shuí)都想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

  首先是我的對(duì)手演講。只見她從從容容地走上模擬臺(tái),假裝臺(tái)下有許多觀眾,深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅(jiān)定,讓一旁的評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊:看來(lái)這個(gè)對(duì)手不簡(jiǎn)單。演講完畢,她還是那樣從容不迫地走下臺(tái)。

  輪到我了,我的心跳加速,走上臺(tái),雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口,聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了,這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺(tái)下的對(duì)手,本以為她會(huì)輕蔑地看著我,誰(shuí)知她竟回給了我一個(gè)微笑!那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì),是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的鼓勵(lì),在我慌亂的時(shí)候給我力量,是愛的最強(qiáng)光!在她微笑的目光里,我的演講順利地結(jié)束了。

  最后,老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對(duì)手。我并不感到驚訝,此時(shí)我的內(nèi)心只是充滿了失落。這時(shí),一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái),她向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑,拉起我的手,真誠(chéng)地說:“你的演講也很不錯(cuò),很高興能和你成為對(duì)手,雖然這次我選上了,但并不代表我比你優(yōu)秀,我們一起加油吧!”

  陽(yáng)光下,我的對(duì)手是那樣的可愛、美麗。

  我的對(duì)手作文 篇22

  在風(fēng)雨中,我又看見了我的對(duì)手——楷。

  我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、自尊心極強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,我一直穩(wěn)坐全班第一、全年級(jí)第一的榮譽(yù)寶座,語(yǔ)、數(shù)、外門門優(yōu)秀。在全校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀中,總有我的名字。

  但現(xiàn)在,在每次考試中,我都會(huì)四處尋找著一個(gè)人的身影,那就是楷。

  楷是一個(gè)白面書生,各科成績(jī)和我都不分上下。可是,自從他上了培優(yōu)班以后,并不是以前的那個(gè)白面書生了。他的各科成績(jī)都慢慢地超過了我,我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里,不經(jīng)意間總閃過一絲驚慌和著急。

  這次語(yǔ)文期中檢測(cè)的成績(jī)出來(lái)了,這次的成績(jī)讓我們一決高下,這時(shí),全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時(shí),語(yǔ)文老師邁著沉重的步子走了進(jìn)來(lái),頓時(shí),班上一片寂靜。我偷偷的瞄了楷一眼,看到他的臉上也是一副平靜。

  “劉一锍,94分。”這時(shí),臺(tái)下傳來(lái)一陣歡呼聲,我得意的望了望楷一眼,發(fā)現(xiàn)他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興:“哼,這回肯定沒有我高吧!不就是一個(gè)白面書生,有什么好驕傲的,到這個(gè)時(shí)候還裝平靜!

  “楷,98分,只扣了兩分!崩蠋熖岣吡朔重,臺(tái)下傳來(lái)的不是歡呼聲,而是驚嘆聲。這一次,我又輸了,楷贏了?吹剿樕系男θ,我感到一絲無(wú)可奈何的愁緒。

  漸漸的,我的媽媽也讓我上了培優(yōu)班,我開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),為的就是不斷提高自己。在培優(yōu)班上,我認(rèn)識(shí)了許多成績(jī)更優(yōu)秀的好朋友,跟他們相處,我明白了:競(jìng)爭(zhēng)是一件好事,我們每個(gè)人都生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里,我們要學(xué)會(huì)良性競(jìng)爭(zhēng)。

  之后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我主動(dòng)向楷伸出了手,他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說道:“對(duì)手,你好嗎?”

  我的對(duì)手作文 篇23

  新學(xué)期又到了,同學(xué)們告別了暑假,回到了熟悉的學(xué)校,我走進(jìn)教室,教室沒有變,桌子也沒有換,但班里來(lái)了一位新同學(xué)。

  “來(lái)了來(lái)了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽到大家的喊聲,我心想:“希望來(lái)個(gè)學(xué)習(xí)好的!彼吡诉M(jìn)來(lái),個(gè)子沒多高,頭發(fā)又短又少,可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說,他叫趙弈博。

  下課后,我找到他,說:“你好,趙奕博,我叫張哲,咱倆做好朋友吧。”他愉快的答應(yīng)了。我問他:“你以前在班里第幾名?”他笑著說:“第一,你呢?”我說:“緣分呀,我也是!

  接下來(lái)的.兩個(gè)星期里,他既是我的朋友也是我的對(duì)手。

  老師讓大家背論語(yǔ)。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì),就是他先背會(huì)。有一次,我到老師那背了好幾遍都沒有過關(guān),趙弈博背一遍就過關(guān)了,我暗自下定決心,一定要超過他。

  記得一次數(shù)學(xué)考試,考試成績(jī)一發(fā)下來(lái)。我就迫不及待地問他:“趙弈博你考了幾分?”他垂頭喪氣地說98分,而我考了100分,這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志:“我一定要超過你!

  不知不覺已經(jīng)到了期中考試?荚嚭蟮诙,同學(xué)們正正襟危坐,唯恐自己考得不好。唉,老師開始念成績(jī)了。我語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)103分,英語(yǔ)62分。趙奕博語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)101分,英語(yǔ)62分,哈哈,我又勝利了。

  他對(duì)我說:“恭喜你拿到第一名,我會(huì)繼續(xù)努力,下次一定要超過你。”不得不說,他的那種鍥而不舍和力爭(zhēng)上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。

  我們既是一對(duì)好朋友,也是學(xué)習(xí)對(duì)手。感謝我的對(duì)手,有了這個(gè)對(duì)手朋友,才會(huì)使我的生活煥發(fā)更多的光彩。

  我的對(duì)手作文 篇24

  我們?cè)谏钪杏性S多對(duì)手:學(xué)習(xí)中的對(duì)手、賽場(chǎng)上的對(duì)手、棋局中的對(duì)手等等,今天我來(lái)說說我的對(duì)手。這學(xué)期李老師讓我們找一個(gè)對(duì)手來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)和心態(tài),我把楊涵列為我的對(duì)手。

  記得有一次老師測(cè)評(píng)單元字詞,楊涵比我考得好。放學(xué)的時(shí)候,媽媽來(lái)接我,因?yàn)槲液退≡谕粋(gè)小區(qū),所以媽媽接上我們一起回家;丶业穆飞,媽媽問了我們的測(cè)評(píng)成績(jī),聽了我的成績(jī),媽媽沒說什么,聽到他的成績(jī),媽媽就夸了他一頓,這讓我心里很不是滋味,我暗自下定決心,下次一定要考過他。自此我每天寫完作業(yè),都會(huì)主動(dòng)讓媽媽考我字詞,認(rèn)真復(fù)習(xí)。我的努力有了回報(bào),再次的字詞測(cè)評(píng)我終于考的比他高,這讓我很高興,也得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。

  楊涵平常喜歡看書,寫作文的時(shí)候總能運(yùn)用好詞好句,寫出的文章語(yǔ)言豐富,用詞恰當(dāng),讓我很是羨慕。我要向他學(xué)習(xí),改正我不愛看書,看書時(shí)囫圇吞棗的毛病,多積累,改變我作文寫不好的問題。

  在生活中我和他也是很好的伙伴,經(jīng)常在一起玩耍,最近有一件讓我頭疼的事情。之前我和他的個(gè)頭差不多,可是這學(xué)期,他一個(gè)勁的往上竄,直直比我高出半個(gè)頭,我倆走在一起,我像是小弟弟,可我實(shí)際還比他大兩個(gè)月呢!這讓我很是郁悶吶!總結(jié)了影響我長(zhǎng)個(gè)的生活習(xí)慣,我決心改變。首先改掉挑食的毛病,少吃零食少喝飲料,加強(qiáng)體育鍛煉,以前媽媽給我買回來(lái)的鈣片,我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去吃,每次都要媽媽三催四請(qǐng)才吃幾片,沒有按時(shí)按量的服用,現(xiàn)在我不用媽媽催了,自己主動(dòng)按時(shí)按量服用,為我長(zhǎng)高而努力。

  這就是我的對(duì)手,他像一面鏡子,讓我看到自己的不足,更讓我懂得了其實(shí)自己才是自己最大的對(duì)手,只有戰(zhàn)勝了自己,才能成就更好的自己!

  我的對(duì)手作文 篇25

  在我九歲時(shí),便于我便跟著爺爺學(xué)下象棋,到現(xiàn)在,已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小明的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人,天外有天。”

  星期天,小明和我一起下象棋。以前小明下象棋都是連勝幾局句,可是,我的棋藝要比他厲害!笆窒聰,也敢跟我比!蔽颐樗谎,驕傲地說。頓時(shí),小明看了看我,笑瞇瞇地說:“你別太驕傲,今天我有備而來(lái),是不會(huì)輸?shù)!薄吧購(gòu)U話!開大!蔽壹饴暲藲獾卣f。

  比賽開始了,我和小明都專心致志地盯著棋盤。還真有點(diǎn)“高手過招”的地氣勢(shì)。我一口氣吃掉小明的兩顆棋,而他神態(tài)自若,沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑。現(xiàn)在占了上風(fēng)。呵!就你,開局就被我吃了兩顆棋。

  可事情出乎了我的意料之中。在我不經(jīng)意之時(shí)不禁意之堅(jiān)強(qiáng),他的“車”把我的炮給吃了,我緊張了,心想::呀,炮可是很有用的,怎么就?“上兵”他用炮架著“馬”,竟把我“馬”給吃了。我神色慌張不驚,。≡趺崔k呀!看來(lái)我即將要輸了,那兩顆棋可是最寶貴的!少了這兩顆棋,我就有可能輸。

  他出“馬”不好,我要被“將軍”了,我趕緊“上兵”,結(jié)果他來(lái)了個(gè)雙層炮,小明使勁拍一下棋盤,激動(dòng)地喊著:“將軍”,有幾顆棋子都掉落在地上的上!斑@怎么可能!”我驚嘆道。小明挑了一下眼鏡,微微一笑說:“呵!做人不要太驕傲。”

  我確實(shí)沒想到,我驕傲地在江湖上行走多年,卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足!我要好好練連棋,肯定有一天能超過小明,打敗小明,讓他失望徹底。

  有對(duì)手真好!如饑餓的人有了足夠的糧食,如春筍有了許多生機(jī)。

  我的對(duì)手作文 篇26

  狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨,也許你會(huì)怨恨狂風(fēng)暴雨無(wú)情肆掠;凋謝的花兒的形成,也許你會(huì)抱怨時(shí)間流逝得太快;落日拉下的帷幕,也許你會(huì)埋怨落日前的余輝。

  請(qǐng)記住,彩虹總在暴雨之后;花兒凋謝了,但是明年依然會(huì)開放;夕陽(yáng)將會(huì)迎來(lái)日出的希望。所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝你的對(duì)手吧,感謝對(duì)手帶給你前進(jìn)的動(dòng)力。

  人生中我們會(huì)遇到許許多多的對(duì)手,不要只想著打敗你的對(duì)手,要在你的對(duì)手身上獲取前進(jìn)的希望與動(dòng)力。

  我曾經(jīng)遇到過的對(duì)手,在我打敗對(duì)手和被對(duì)手打敗之間我吸取經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝對(duì)手的勇氣,我學(xué)會(huì)了如何打敗我的對(duì)手。

  從小時(shí)候開始,我就害怕黑夜,害怕黑夜所帶來(lái)的恐懼,一到黑夜我就會(huì)用被子蓋住頭,不讓自己看到自己對(duì)黑夜的恐懼。

  躲在被窩里的我,還會(huì)用力捂住耳朵,是自己聽不到一點(diǎn)草動(dòng)的聲音。只要一丁點(diǎn)的響動(dòng),都會(huì)讓我不禁心頭一震,害怕有什么怪東西會(huì)突然闖入我的眼簾中。每當(dāng)?shù)搅诉@時(shí),我總會(huì)埋怨自己的膽小,于是我決定要向黑夜挑戰(zhàn),在我向黑夜的挑戰(zhàn)中,黑夜成為了我最大的對(duì)手,他一次又一次的向我宣泄自己的存在,有多少次,我曾經(jīng)想過“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子,又咬了咬牙,手用力的拽住被子,勉強(qiáng)地?fù)瘟诉^去。一次次的較量,勇氣也在一點(diǎn)點(diǎn)的增強(qiáng)。終于我不在害怕黑夜。

  與黑夜的較量中,我獲得了勇氣,相信以后的我,會(huì)以相同的勇氣去面對(duì)我人生中更多的對(duì)手。

  所以,我要感謝黑夜,感謝上帝安排的對(duì)手,感謝我親愛的對(duì)手。

  我要大聲地像黑夜宣告:“黑夜,我要感謝你,我的對(duì)手!”

  我的對(duì)手作文 篇27

  在生活中,人們往往會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手。你要做的,不是后退,而是要用實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手。

  那是發(fā)生在暑假里的一件事:我和往常一樣,9點(diǎn)鐘來(lái)到了乒乓球館,準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練。不料,教練卻宣布今天要和別人打單球,打一場(chǎng)小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼,撲咚撲咚地狂跳,我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的,更別說打比賽了,但師命難違,我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。

  我的對(duì)手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥,而我才練了一個(gè)多月,怎么可能打敗他呢?我緊張的心情被那位大哥哥看透了,他微笑著說:“沒關(guān)系,只要把學(xué)過的動(dòng)作用上,看準(zhǔn)球,動(dòng)作配合到位盡全力打就行了!

  這位對(duì)手還挺友善,我聽了他的話,我的心情立刻放松了。哼,不要小瞧我,不用說我也會(huì)盡全力的!

  我發(fā)了球,眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球,緊張的比賽開始了,我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺(tái)子跑來(lái)跑去,一會(huì)兒用交叉步撲過去救球,一會(huì)兒用滑步把球擋過去。你推我擋,一會(huì)兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順著脊背流了下來(lái),呼吸也開始急促起來(lái),有點(diǎn)累了。但我們都在認(rèn)真地堅(jiān)持著,難分勝負(fù)。就在這時(shí),我看準(zhǔn)一個(gè)絕好的時(shí)機(jī),也不知從哪里來(lái)的力氣,迅速來(lái)了個(gè)漂亮的發(fā)力球。耶!大哥哥揮拍接球,球飛了,我贏了!我真高興!

  通過這次比賽,我的球技更上了一層樓,而且我知道了在比賽中如何隨機(jī)應(yīng)變,更重要的是,我懂得了:用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手!對(duì)手不可怕,在和對(duì)手的對(duì)決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現(xiàn)不出來(lái),可以在與對(duì)手的交往中展現(xiàn)出來(lái),展示你的風(fēng)采,秀出你的風(fēng)采!

  我的對(duì)手作文 篇28

  螞蟻?你怎么和這種小動(dòng)物交往?你可別不信。一年級(jí)的時(shí)候,我和螞蟻就“打了幾仗”。

  螞蟻?它怎么打得贏你?當(dāng)然,正面打仗它當(dāng)然打不贏我,只是一群螞蟻來(lái)“偷”我的東西。

  第一仗――螞蟻全線潰敗。突然有一天,螞蟻跑到我這來(lái),干什么呢?――來(lái)偷東西唄。因?yàn)槟菚r(shí)是下課,所以螞蟻不敢輕舉妄動(dòng),它們慢慢地爬到我這里來(lái),還不知道已經(jīng)進(jìn)入了我的天羅地網(wǎng)。我突然猛地一踩,踩傷了一只螞蟻,其他螞蟻見勢(shì)不妙,馬上帶著“傷員”逃跑,我后來(lái)也沒追它,這次是給它們一個(gè)教訓(xùn),下一次絕對(duì)讓你們上“天堂”。

  第二仗――我輸了。螞蟻們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),決定上課時(shí)“偷襲”我。上課時(shí),該我起來(lái)回答問題,突然我看見幾只螞蟻又來(lái)了。氣死我了,竟然上課時(shí)到我這來(lái)“偷”東西,可是我不敢踩它,不然會(huì)被老師看見,只好忍受食物被“偷”的后果,心痛。

  第三仗――我贏了。這次它們還是上課時(shí)間來(lái)“偷”東西?墒撬鼈儎傄坏建D―下課鈴響了。這下螞蟻慌了,馬上準(zhǔn)備逃跑,可是它們已經(jīng)無(wú)法逃脫,我馬上沖上去踩它們,“傷員”不知多少?捎行┪浵佉呀(jīng)沖到我食物的旁邊,我也顧不著這邊的螞蟻了,馬上回到座位上,準(zhǔn)備和這邊的螞蟻“打”。那些螞蟻哪里是我的對(duì)手,我剛到座位旁,所有螞蟻都跑了。雖然螞蟻沒有太多傷亡,但它們的大部隊(duì)被我全部趕走。哈哈,看你下次還敢來(lái)!

  唉,可是,我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,螞蟻還是時(shí)常來(lái)騷擾我,我就不明白為什么螞蟻輸了這么多次,還是要來(lái)。螞蟻啊,你為什么總是來(lái)惹我發(fā)火啊?

  我的對(duì)手作文 篇29

  從看見你的第一面,我就知道你不是個(gè)“省油的燈”,果不出我所料。第一次考試,你就把我這個(gè)“全班第一”的頭銜給拿掉了,硬生生地把我變成了一個(gè)不上不下的第二名,就憑這點(diǎn),我就有理由怨你,怨你,怨你。可是我怨你不起,可能是出于“英雄惜英雄”的惺惺相吸之情吧!不過這話可不能被你聽到,要不然你就抖了出來(lái)。

  午自習(xí),洗完飯缽,我從百米沖刺的速度沖到教室?墒牵是晚了,因?yàn)槟阍缫炎谧簧蠈W(xué)習(xí)了?匆娢襾(lái),你還沖著我做了個(gè)鬼臉。我不服氣:神氣什么?下次,我一定比你早到。教學(xué)課上,磕睡蟲已經(jīng)來(lái)了好幾次,周公也在熱情地向我招手,我正想去和他們聚會(huì)!猛然看見你正在專心致志地聽講“不行,我怎能落在你后面呢,只好對(duì)不起周公了”我直起身來(lái),有開始了新的挑戰(zhàn)—去理解那我早已聽了數(shù)百遍的數(shù)學(xué)題。

  晚自習(xí),老覺得不對(duì)勁,空氣中彌漫著廝殺的味道,一回頭,真的是你,你拿著一本《安徒生童話》在向我招手,這本書我夢(mèng)想已久的呀!他是不是想借給我看呢?不管三七二十一了,奪也要從他手中奪來(lái)再說。可是,看你一臉壞笑的看著我,我就知道你想用這本書吸引我,讓我不能好好讀書。哼!我才不會(huì)讓你的“奸計(jì)”得逞呢。我用力把頭一甩,讓你瞪眼去吧!經(jīng)過了數(shù)月的戰(zhàn)爭(zhēng),我們也戰(zhàn)了幾百回和了。雖然你沒占到上風(fēng),可我也沒撈到什么便宜,雖然你沒有贏我,可我不得不由衷地說一句“你真不錯(cuò)”。

  期中考試成績(jī)出來(lái)了,我們都考了第一名,我回頭來(lái)看看你,你也看看我,我們都笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,那也是我最有成就感的一次。我在筆記本上寫道:對(duì)手來(lái)了,成功還回遠(yuǎn)嗎?愿我們?cè)谝院蟮娜兆永镆粚?duì)方為鏡;ハ嗝銊(lì),共同進(jìn)步。

  我的對(duì)手作文 篇30

  就在昨天上午的十點(diǎn)左右,我在樓下打乒乓球,碰到了一個(gè)我打不贏的“對(duì)手”,他相當(dāng)?shù)膮柡,所以他是一個(gè)無(wú)敵“對(duì)手!

  我剛碰到他時(shí)就想與他較量一番,原來(lái)自傲的我剛一開始就與他三個(gè)球的交量,我先發(fā)了一個(gè)旋球,沒想到它竟然借助風(fēng)的力量又給我來(lái)了個(gè)倒旋的球,原本已經(jīng)擺好抽過去架勢(shì)的我,用力抽了一下后發(fā)現(xiàn)拍竟沒碰到球。我扭頭一看球都已經(jīng)旋到左邊了,第一球我輸了,于是我一直對(duì)自己說:“第一球只是陪他玩玩而已,只要把握住后兩球,就一定能贏!

  第二戰(zhàn)的對(duì)決又開始了,我剛一發(fā)球就是一個(gè)下旋,本想讓它接不住,可是它不但打了過來(lái),而且還是一個(gè)近球,幸虧我反應(yīng)快不然又失一球,可是這一球我用力過大它也用力給我打過來(lái),這是一個(gè)力氣大上加大的球,這讓我招架不住,所以又輸一球。心想,我的“對(duì)手”也太壞了,只顧及自己的一時(shí)之快,卻把我當(dāng)猴耍,“看下一球我是怎么反敗而勝的,讓他目中無(wú)人!蔽遗瓪鉀_沖地嘟囔著。

  第三球,我先是一個(gè)斜球打過去,他卻也用剛才我用的力氣再打過來(lái),這讓我火冒金星,我想用力抽他個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向,于是我來(lái)擺好架勢(shì)、攢足力氣,心里還有幾分壓不住的勝利心情,哪曾想他卻來(lái)個(gè)我剛給他發(fā)的斜球,又讓我接不住,氣得我火冒三丈,我想他難道有超能力?連我下一步準(zhǔn)備干什么都知道。就這樣,三球我全輸了。

  從這一次與“對(duì)手”的比拼中,我明白了一個(gè)道理:強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,所以做人不能太驕傲,這就是俗話說的:“人外有人,天外有天!卑!

  后來(lái),我知道了我的無(wú)敵“對(duì)手”——墻,真的是太強(qiáng)了。

  我的對(duì)手作文 篇31

  翻出泛黃的相冊(cè),看見封面上那個(gè)女孩自信的笑顏,不禁回憶往事。那時(shí),我還是一個(gè)膽小怕事的孱頭……

  如果可以選擇,我一定說“不”。站在拓展橋邊的幼小的我,心中滿是恐懼。所謂的橋,不過是幾條粗繩連接兩岸,沒有可容納一只腳的木板,過橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上,雙手抓住另兩條繩,小心翼翼地移過去。若是大步向前,繩索便搖晃得厲害,一不留神,就會(huì)栽入橋下冰涼的河水中。

  父母在身后催促著我,可面對(duì)眼前如魔鬼般的拓展橋,兩腿便不停地顫抖,竟一步也無(wú)法移動(dòng)。

  時(shí)間一分一秒地過去,父母也對(duì)我喪失了信心,去一旁的石凳處休息。

  我虛弱地依在拓展橋岸的木柱上,看著過往的人一系列的動(dòng)作過橋,恐懼,愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子,他們甚至都?jí)虿恢咛幍膬蓷l繩,但還是與橋進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。

  是什么力量促使他們過橋?

  我心中不解,軟弱的腳似乎有些復(fù)蘇。好勝的心告訴自己:我不能被這些孩子比下去。

  我動(dòng)了,盡管腳還是如此無(wú)力。我走了,盡管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上,有些打滑,依然緊握。手汗浸入繩索,那堅(jiān)硬的繩索在那一刻仿佛變得如我內(nèi)心般軟弱。

  橋晃動(dòng)得極其厲害,我的腳不敢移動(dòng)一分。突然,內(nèi)心似乎有一團(tuán)烈火,使我全身都燥熱起來(lái)。

  是什么力量促使著我?

  我緩緩地向前移動(dòng),緩緩地前行,離終點(diǎn)更近一步。

  終于,我踏上了橋的另一端。緊繃的全身松懈下來(lái),恐懼早已煙消云散,取而代之的是愉悅。

  回頭,看那輕微搖擺的拓展橋才發(fā)覺,我的對(duì)手并不是橋,而是自己,自己的膽小,自己的恐懼……