關(guān)于對手作文600字（精選23篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的對手作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　對手作文600字 篇1

　　從你來的第一天開始，我就覺得“你”不是一盞省油的燈，果然，在一次測試中，你就把我當(dāng)了兩年的班長寶座搶走了，我沒有功勞也有苦勞，老師毫不猶豫的封了你，覺對不簡單！

　　她叫白依依，長得還蠻可愛，一對水靈靈的桃花眼，能說會(huì)道的櫻桃小嘴，白里透紅的小臉蛋……總之，我就是不喜歡她！

　　兩個(gè)星期后……。

　　“這次測試——楊鈺奇第一，白依依第二！”這誰次語文測試我終于得了第一。老師說得第一的當(dāng)班長！下了課，我馬上跑到老師那問“老師，我得了第一，我可不可以當(dāng)班長？”“哦？你得了第一，班長不是白依依嗎？”“啊，您不是說這次誰得第一誰就當(dāng)班長嗎？”“哦？我有說過嗎？我怎么不記得？”老師微笑地對我說完，就不理我，回辦公室了。我垂頭喪氣走進(jìn)教室，卻見白依依坐在桌子上，趾高氣揚(yáng)地看著我“哎呦，楊鈺奇，不是班長有人欺負(fù)你啦？要不要我護(hù)著你呀？哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“謝，謝，不用。”我陰著臉，一字一句地對白依依說“你別太囂張，等著瞧！”我心里暗暗想道。

　　一個(gè)月后……。

　　“哎，這幾天班長請假了，你知道怎么回事嗎？”“不知道，看來?xiàng)钼暺嬉�繼位了�！薄班培�，我也這么覺得……"幾個(gè)女生圍在一起，七嘴八舌地一論起來。是的，白依依已經(jīng)連續(xù)請假好幾天了，也不知道怎么回事……“楊鈺奇——出來一下！”老師的聲音在走廊響了起來，我連忙走了出去……“鈺奇，你知道為什么我讓依依做班長嗎？”我震驚地瞪大了眼睛，“你一直是大家公認(rèn)的好學(xué)生，本來，你是，名正言順的班長，老師突然讓依依當(dāng)班長，是有原因的……"老師頓了頓，又微笑地對我說“其實(shí)，依依她有心臟病，她的時(shí)日也不多了……”“那她。”“嗯嗯，她去美國治療了，她還說你——是她的對手，是她的朋友……”

　　“鈺奇，怎么了？”同學(xué)們圍了上來。“同學(xué)們，現(xiàn)在由鈺奇同學(xué)擔(dān)任班長！”老師說完就走了，而我，聽完卻大哭了起來……

　　對手作文600字 篇2

　　誰給與我們成功與失�。空l讓我們成長？

　　老師——他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮�，卻不見得教會(huì)我們面對失敗。父母——他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對手。

　　想想看，沒有競爭對手的世界真的是天堂嗎？有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來到英國看到英國的白兔非�？蓯郏�于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因?yàn)槿狈κ澄镩_始大量的死亡。澳洲的生物學(xué)家經(jīng)過研究，決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個(gè)比較平衡的數(shù)量，這樣才開始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖。——可見，有對手在身后追趕對于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。

　　人在這個(gè)方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒有競爭，沒人愿意努力，于是人類進(jìn)步成為空談。集體是這樣，個(gè)人同樣是這樣。如果沒有競爭對手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。

　　我忽然想起了那則震撼人心的奧運(yùn)會(huì)廣告：

　　你是我的對手，但不是我的敵人。你的反抗給我力量，你的意志給我勇氣，你的精神鼓舞著我。所以我決定要打敗你。即使我勝利了，我也不會(huì)羞辱你。反而我會(huì)因你而驕傲，如果沒有你，我不可能完善自己。

　　這則廣告，給我力量，讓我振奮。從看到這則廣告起我用嶄新的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，面對對手。在此，我也希望所有看到這篇文章的人能夠感恩你的對手，讓人類最偉大的精神，融入你的血液。

　　對手作文600字 篇3

　　“對手”這個(gè)詞代表的不僅僅是敵人，還有許多許多。

　　以前，我一直以為“對手”是個(gè)充滿火藥味的詞，雙方一見面便瞪眼，一說話就諷刺，一考試就相互詛咒，即便是笑，也如十二月的冰霜……直到那一個(gè)人的到來。

　　在課堂上，我是班上的尖子，老師的難題基本都是我回答的。又是新的一學(xué)期，班上來了一個(gè)新學(xué)生。上課了，我還是繼續(xù)準(zhǔn)備獨(dú)霸老師的所有提問，沒想到，課上的絕對難題，全班竟有兩名同學(xué)舉手，一個(gè)是我，一個(gè)是他。兩堂課下來，他的水平明顯和我一樣。放學(xué)回家時(shí)，我們同路。他在路上說：“真巧，一起走吧!””我答了一句：“好啊。”心中卻說：不是巧，是冤家路窄。不一起走還能怎么走?真是不巧!我一心想超過他，自已獨(dú)占鰲頭。

　　我對他的態(tài)度很不好，就像周瑜對后來的諸葛亮，回答問題是半壁江山，誰也不強(qiáng)于誰。我因?yàn)閺脑瓉淼莫?dú)霸天下，變成了中分天下，我便把他當(dāng)成我的死對頭——對手，一定要超過他!

　　一次期中考試，我和他同時(shí)寫好了，他先交考卷，我后交，我回來時(shí)他笑著對我說：“祝你考好!

　　”我頓時(shí)呆住了，步子僵在那，一動(dòng)不動(dòng)，好半天我才明白他的意思，“謝……謝謝你……”我回到座位上，還有些回不過神來，他是不是有其他意思?不，這是朋友之間的祝福，他一直把我當(dāng)成他的朋友呀!而我……考試結(jié)束了，這個(gè)對手的成績和我一樣，但他的友情卻讓我感動(dòng)。

　　從此，我和他成了真正的朋友，雖然是朋友，卻也是對手，但這對手并沒有敵意。一次，我上學(xué)時(shí)帶了些習(xí)題，其中有一題很難，我便問了他，突然，我想：不行，我哪能向他示弱?不管如何，對手之間都不會(huì)向?qū)Ψ绞救醯�，不�?zhàn)自輸。我沒有往下說，他回過頭來，看著題目仔細(xì)地算起來，算完后講給我，并笑了一下，原來對手的笑也能像三月的春風(fēng)，讓我心里暖暖的。

　　我每天和他一起上學(xué)放學(xué)，關(guān)系越來越好，在最后一次考試時(shí)，我和他一起走進(jìn)教室，彼此真誠祝福。我們是對手，更是朋友!

　　對手作文600字 篇4

　　對手，可以說是我們的敵人，也可以說是我們的激勵(lì)者。他驅(qū)使著我們前進(jìn)，使我們不斷變強(qiáng)。

　　一位龍蝦店的老板就十分清楚這個(gè)道理，去過他店的人都說老板厲害。因?yàn)槔习迕看味寄茉谝欢妖埼r中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的，絕不失手。有人問過老板如何做的，老板先是讓這個(gè)人看看這一盆的龍蝦有什么不同，這個(gè)人沒看出什么，老板便說道：“為了爭取更多的氧氣和空間，龍蝦只有爬到上層才可以，于是它們便與眾多的對手展開斗爭，只有強(qiáng)壯的，有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣，反之，越往下面的龍蝦就越不好。”這個(gè)人恍然大悟，再看一眼，果然是上層的更加好斗，更強(qiáng)壯。

　　只有對手的存在，才能使我們勇于斗爭，變得更強(qiáng)大。

　　有對手可以使我們變強(qiáng)，如果沒有對手會(huì)如何呢？

　　楚國郢人捏白土，一日，一人鼻尖上蹭到一點(diǎn)如蠅翼般薄厚的污泥，他請石匠替他擦掉，石匠拿著斧子隨手一揮，便把污泥削掉了，而鼻子卻毫發(fā)無損！郢人站在那里面不改色。后來宋元君聽說了這件事，把石匠找來說：“替我試試看。”石匠說：“我以前能做到，但是現(xiàn)在做不到了，因?yàn)槲业膶κ忠呀?jīng)死了。他活著的時(shí)候，我們經(jīng)常比試，互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友�，F(xiàn)在他死了，我沒有了對手，沒了可以競爭的人，已經(jīng)很久不練習(xí)了，絕對不敢再這么做了！”

　　當(dāng)一個(gè)人失去對手時(shí)，那他便沒有了繼續(xù)下去的動(dòng)力，沒有了需要超越的目標(biāo)，就沒有心情和斗志繼續(xù)下去了，只能停留在原地，甚至還會(huì)后退。

　　對手像鞭子，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們變得更強(qiáng)大。有了這鞭子，我們才能更快，更強(qiáng)，更有力量去不斷完善自己，生活中因?yàn)橛辛藢κ植鸥�精彩�?/p>

　　對手作文600字 篇5

　　狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來，對于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢？

　　在生物界中，像這種因?yàn)閷κ值拇嬖诙�使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命， 擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)， 生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

　　對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢？

　　對于人類來說，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19。30s的成績打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉κ侄�產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對手奪去，而是尊重自己的對手，因?yàn)樗�知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會(huì)有這么驚人的成績，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競爭中，因?yàn)橛袑κ值拇嬖�，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。

　　對手作文600字 篇6

　　對手，對于我們來說，永遠(yuǎn)都是與我們對立的。對手能攪動(dòng)我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手。但我卻要感謝對手。

　　不是嗎?我們的生活正因?yàn)橛辛藢κ植挪粫?huì)像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因?yàn)槲覀儾挪粫?huì)像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢κ治覀儾拍芟硎艿秸嬲�的快樂。那么為什么不說聲“感謝對手”呢?

　　也許是應(yīng)了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預(yù)言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”，算命先生看著瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說：“這孩子多難啊!”不錯(cuò)，我確實(shí)多難，從小到今天生活中，到處都是對手。到我五歲到十一歲的時(shí)候，經(jīng)常三天兩頭生病，而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。

　　其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢?當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞要襲擊我;當(dāng)我考試失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人正在想我張牙舞爪;當(dāng)我因?yàn)槌晒Χ�得意忘形時(shí)，才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄的靠近我;當(dāng)我……因?yàn)樘�多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。

　　如今，我已走過了人生的十四個(gè)春秋，遇到的苦難及各種打擊不計(jì)其數(shù)�？傊�，道路的平坦似乎和我無緣，我的人生充滿著——對手。正因?yàn)檫@些對手，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。

　　在人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了對手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習(xí)慣——感謝對手。

　　對手作文600字 篇7

　　面對“山外青山樓外樓”我們應(yīng)該選擇逃避，選擇嫉妒，還是選擇戰(zhàn)勝？如果我選擇的話，我會(huì)選擇與對手一路同行。

　　魏將龐涓，因?yàn)榧刀�，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國師長周公瑾，也因?yàn)榧刀�，正�?dāng)而立之年卻仰天長嘆，嘔血而終；俄國詩魂普希金，同樣海河司因?yàn)榧刀�，斃命于情敵的槍口之下。面對旗鼓相�?dāng)?shù)膶κ�，他們不約而同的選擇了嫉妒，選擇了逃避的另一種方式，結(jié)果卻不堪入目。

　　余秋雨先生曾經(jīng)說過：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對脆弱的隱憂�！边�沒有嘗試努力，卻早已選擇了放棄，那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。面對對手，請正視對手。

　　真正的對手，不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏；真正的對手，不會(huì)在私下做一些可恥的行為；真正的對手，不會(huì)將對方作為自己的終極目標(biāo)。

　　對手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自己的風(fēng)采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標(biāo)，永不放棄自己的夢想；對手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫助，他會(huì)讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。

　　選擇正視對手，選擇與對手一路同行，孔老先生曾經(jīng)說過：“三人行，則必有我?guī)��！痹谂c對手一路同行的過程中，你一定會(huì)找到對方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)折射出自己的不足�！吧�活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭埐亮聊愕难劬�，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

　　選擇與對手一路同行，選擇超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助。可是，超越也不是因?yàn)槿绱硕�顯得更加珍貴嗎？蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　面對對手，我們本不需要不他當(dāng)成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對手喝彩！

　　再次面對對手，請真誠地說一聲：“對手，你好！”

　　對手作文600字 篇8

　　對手，是一個(gè)跟自己進(jìn)行競爭的人，他會(huì)對你的觀點(diǎn)提出不同的意見，他會(huì)與你爭多奪榮譽(yù)。他處處針對你，善于找出你的缺點(diǎn)，很多人很討厭對手、懼怕對手，但是很少有人會(huì)想到，我們應(yīng)該感謝對手。

　　記得有一天，老師讓我們開展一個(gè)辯論會(huì)，討論的題目是科技的發(fā)展，利大還是弊大我們花了三天時(shí)間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天，同學(xué)們整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)精神抖擻準(zhǔn)備大展身手。

　　辯論賽開始了，老師把不同觀點(diǎn)的同學(xué)分成正、反兩方。正方第一個(gè)派出的人是我們班的學(xué)神羅昕，她緩緩站起，雙手支撐在桌面，面帶微笑，語氣沉穩(wěn)地講到：我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠，許多人都吃不上飯，為此有很多人餓死�！�雜交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻，解決了很多人的吃飯問題。這都是科技發(fā)展給我們的生活帶來的改變。輪到反方辯解了，只見反方的辯手在經(jīng)過一番竊竊私語之后，推出了一人，只見他緩緩站直身軀，用食指推了推眼鏡，原來是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說道：我認(rèn)為科技的發(fā)展是弊大于利的。就拿汽車來說，每天汽車排放的二氧化碳量很大，從而導(dǎo)致臭氧層空洞，造成溫室效應(yīng)，所以全球氣候變暖。每天都有大量的冰川融化，海水水位上漲，許多島嶼都面臨被淹沒的困境。又經(jīng)過一番激烈的辯論，最后正方勝出。通過這次精彩的辯論，我明白了，科技的發(fā)展也是有雙面性的，它在給我們帶來便利之時(shí)也可能同時(shí)帶給我們煩惱。

　　這場辯論賽，是對手讓我們了解到事物的多面性，更加接近事物的真理。是對手讓我們不斷的進(jìn)步，所以我們應(yīng)該感謝對手。

　　對手作文600字 篇9

　　一生中，對手非常多，你總會(huì)不顧一切地去戰(zhàn)勝他，他的身影也會(huì)激勵(lì)著你不斷努力，我的對手我太熟悉了，他天天和我形影不理，在一次一次的交鋒之中，我終于看清了他的廬山真面目，他——就是自己。

　　從此，戰(zhàn)勝自我的念頭就深深印在了我的腦海中。五年級了，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳高成了我的奪冠熱項(xiàng)！四年級時(shí)，在這個(gè)項(xiàng)目上，我敗在了別人手下。這一次，我只要戰(zhàn)勝自我，我就一定會(huì)重登巔峰。截然不同的比賽規(guī)則出現(xiàn)在我的面前，這一次我們將要跳過一條長線，只有長線沒有風(fēng)吹草動(dòng)，才算通過。我的心“砰砰”地跳，手心直冒汗，其他選手一個(gè)接一個(gè)跳了過去，我的心極度繃緊。輪到我了，我沖了上去，縱身一躍，越過了長線，我成功了，真棒呀！經(jīng)過兩三輪的淘汰賽后，我也進(jìn)入了六強(qiáng)，只要我再加一把勁，冠軍就唾手可得了。我的對手一個(gè)個(gè)鐵青著臉，神色緊張，看來沒人想失去冠軍之座。我想：自我才是最大的敵人，只有戰(zhàn)勝自我，超越自我才能打敗對手。我的意志更堅(jiān)定了，于是就屏氣凝神，此時(shí)的我產(chǎn)生了一股巨大的力量，仿佛我只要一跑，那股無形的力量將隨之爆發(fā)出來，我一蹦三尺高，越過了長線，對手們將目光齊刷刷地投向了我：有吃驚、有羨慕、有贊許……他們熾熱的目光更讓我堅(jiān)信了一定要戰(zhàn)勝自我才行。我越來越厲害了，一會(huì)兒就把他們拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成績遙遙領(lǐng)先，令對手們又一次望塵莫及！最后，我又一次驚人一跳，跳回了一塊金牌。

　　對手，其實(shí)就是你自己，只有不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我，就一定能取得勝利。在比賽中，是自我這個(gè)對手，不斷地激勵(lì)著我奮發(fā)向前！

　　對手作文600字 篇10

　　六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。

　　說實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼祝�我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬�?/p>

　　果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环�氣！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”

　　也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。

　　了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”

　　媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學(xué)會(huì)了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好！

　　對手作文600字 篇11

　　“對手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很個(gè)性的對手，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。

　　溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開的樣貌，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就必須少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一向是我強(qiáng)大的對手。

　　有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)！哼，我必須得超過他！”于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！

　　考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他。

　　透過這次和對手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自我才是自我最大的對手，只要超過自我，就算成功！

　　教師評語：透過對自我熟悉的一個(gè)朋友亦是對手的形象描述，突出了自我能正確看待對手這個(gè)含義，透過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描述對自我對手進(jìn)行烘托，突出了對手的幽默且不乏好挑逗的性格特點(diǎn)。文末還道出了一個(gè)寓意深刻的道理，戰(zhàn)勝自我就是成功，在和對手較量的過程也是在戰(zhàn)勝自我的過程，這是一次成功的人生體驗(yàn)。

　　對手作文600字 篇12

　　對手，不管叫什么名字，都是和自己競爭的人。對手不僅會(huì)和自己競爭，還會(huì)成為激勵(lì)自己的動(dòng)力。所以對手很重要。他們不僅能讓我們有目標(biāo)，還能克服困難，取得最終的成功。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到不止一個(gè)對手。他們可能不是人，但可能是一回事。他們會(huì)給我們帶來不同的煩惱和困難，但最終會(huì)被我們打敗或戰(zhàn)勝。

　　小時(shí)候的對手是對父母的依賴。每次出門，可能有時(shí)候會(huì)呆在朋友家，外婆家，或者月嫂家。父母和我在一起真好。沒有他們，白天可能會(huì)答應(yīng)，晚上肯定會(huì)哭著回家，不管多晚多遠(yuǎn)。這種情況持續(xù)了很久，直到我上了小學(xué)。

　　慢慢的，我變得懂事了，開始明白如果我不改變這個(gè)問題，對我的影響會(huì)很大，于是我開始嘗試改變這個(gè)問題，于是我對父母的依賴變成了我的對手。

　　我開始嘗試住奶奶家或者月嫂家，但是一開始不習(xí)慣。晚上回家的念頭又回來了，睡不了以前那么多覺。我有些想放棄，但我想這次我終于堅(jiān)持了這么久，我一定會(huì)熬過去的。今晚不睡覺是大事。于是我慢慢爬起來，但最后還是睡著了。第二天醒來后，我非常驚訝。我終于熬過了這個(gè)夜晚。都說萬事開頭難。我開了個(gè)好頭，我會(huì)成功的！

　　以我第一次成功的經(jīng)歷，我后來所有的嘗試都是成功的，最終戰(zhàn)勝了對手對父母的依賴。

　　不僅僅是那一個(gè)對手，還有那個(gè)會(huì)遇到無數(shù)對手的人。只要我們有必勝的信念，就一定能戰(zhàn)勝它。

　　當(dāng)記者問劉翔奧運(yùn)會(huì)最大的對手是否是古巴小將羅伯斯時(shí)，劉翔說：“最大的對手是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就是勝利！”

　　不管對手是誰，最后都會(huì)被打敗，但他是一個(gè)不變的對手！

　　對手作文600字 篇13

　　被炸毀的是小船。因?yàn)榍Х�的比賽，它有乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；是優(yōu)雅的花朵，因?yàn)樗�是一種清新的香味。是鷹振翅高飛，因?yàn)樘炜罩杏袛?shù)百只鳥在飛翔，它抱著萬物都劃破天空，在競爭中迎來欣欣向榮的生活的永恒信念。

　　人，在對手的陪伴下，可以閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍惜我們的對手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的小船。

　　對手是一種力量，激勵(lì)我們追求完美。沒有敵手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎么可能幾千年來如此輝煌？當(dāng)達(dá)芬奇和米開朗基羅同時(shí)受雇于教皇為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場無聲的較量開始面對強(qiáng)大的對手達(dá)芬奇。米開朗基羅提高了他已經(jīng)高超的繪畫技巧，并要求他不要忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一行。甚至顏料的選擇也是最好的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，米開朗基羅將因追求卓越而聞名。是他的對手的動(dòng)力讓米開朗基羅成功了。

　　對手是一種信仰的支柱，面對困難不低頭。沒有對手，《卡辛那之戰(zhàn)》的清波怎么能蕩漾到現(xiàn)在？面對兒子的音樂天賦，老施特勞斯嚇壞了，開始阻撓兒子的一切音樂活動(dòng)。所以沒有一個(gè)劇場愿意接受小施特勞斯，但是一直以“圓舞曲之王”的父親為對手的小施特勞斯，一點(diǎn)也不氣餒，支持他不斷超越父親信仰的努力。最后，一首《藍(lán)色多瑙河》歌曲成就了他“華爾茲之父”的美譽(yù)。當(dāng)這美妙的旋律在維也納回蕩不止時(shí)，小

　　“是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力”；“鷹擊蒼穹，魚飛水底”，就是這個(gè)對手在這張圖上創(chuàng)造了一條有生命力的漫漫人生路。請讓你的對手陪伴你，珍惜你的對手，我們會(huì)獲得持久的力量。有了堅(jiān)定的信念，珍惜你的對手，我們才能迎來人生的陽光。

　　湖南省衡陽市雁峰區(qū)張成實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年級：網(wǎng)名：落花埋郝偉

　　對手作文600字 篇14

　　在遼闊的非洲大地上，野牛會(huì)為了救自己孩子與獅子展開大戰(zhàn)，因?yàn)樘厥獾呐Ｆ�氣，它并未被人馴化。很難想象，馴良的家牛經(jīng)歷這樣的場面是怎樣的結(jié)局。為了生存，自然中的對手成就了野牛的勇敢。

　　我們?nèi)祟惿鐣?huì)也不是如此嗎？我們的強(qiáng)弱之分同時(shí)也是在與對手的競爭過程中體現(xiàn)的。因此，為了成功，為了輝煌，我們需要一個(gè)對手。

　　回溯歷史長河，勾踐忍辱負(fù)重，面對自己強(qiáng)大的對手夫差，每天臥薪嘗膽，發(fā)展自己的軍隊(duì)，終于創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇跡。而正是因?yàn)榉虿畹膹?qiáng)大，勾踐才能知恥而后勇的奮起，然后有所作為！這便是歷史延續(xù)至今的客觀規(guī)律。假使人沒有對手，便像井底之蛙，心滿意足的生存在自己甜美而狹小的井下，殊不知外面還有一個(gè)偌大的世界等著我們?nèi)��?chuàng)造！因此，我們需要對手來激發(fā)我們奮斗，而后有所作為。

　　一個(gè)人如此，一個(gè)國家不也正是這樣嗎？遙憶大唐盛世，對外友好開放；社會(huì)安定，政治清明，國力強(qiáng)盛；文化高度發(fā)展，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，這使得唐朝在當(dāng)時(shí)國際上享有很高的威望。后人為此發(fā)出了“小邑猶藏萬家室”的感嘆。與之相反，清朝的中國，自命“天朝”，閉關(guān)鎖國，卻失去了對對手的認(rèn)知機(jī)會(huì)。直至一聲炮響擊開了國門，八國聯(lián)軍沖進(jìn)了北京，燒殺擄掠。中華民族此時(shí)才猛然覺醒，但為時(shí)已晚，留在殘恒斷壁上的一個(gè)王朝忽視對手后的悔恨。

　　歌德說：“擁有一個(gè)比你強(qiáng)大的對手是一件好事�！彼�以，不論是自然法則還是社會(huì)法則，只有擁有了對手，萬物才能欣欣向榮，才能創(chuàng)造輝煌。

　　難道對手不是我們所必需有的嗎？

　　對手作文600字 篇15

　　“今天的課就上到這里，你們開始訂正吧！”隨著老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　語文課下課，老師剛講完作業(yè)答案，我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本，生怕被小孫超過一分一秒。我打開書，飛快翻到老師講得那一頁，拿出筆便開始寫了起來，只聽“刷，刷，刷”的寫字聲不絕于耳，只見我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。

　　“第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài)，我仿佛忘記了時(shí)間，忘記了周圍一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的，上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細(xì)聽老師講，現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流。

　　寫了一會(huì)兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過來，只見他毫不示弱，和我寫的速度幾乎不相上下，而我并沒有跟他對視，我不浪費(fèi)一分一秒，生怕他超過我，我繼續(xù)彎下頭，奮筆疾書，我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣。

　　就在這時(shí)，小王跑了過來，他和藹可親地說：“小陳，我們?nèi)ネ姘�！”我聽了，一邊低著頭奮筆疾書，一邊向小王擺擺手，低聲說道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽了，只好失落的走了，我見了，心中有一種莫名的自責(zé)，不過管不了這么多了，我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢！

　　這時(shí)，小李跑的小孫旁邊，不解的問道：“小孫，這道題怎么寫��？”只見，小孫瞪了小李一眼，生氣地說道：“沒看見我在訂正作業(yè)么？”小李聽了只好無奈地走了，我心里暗暗地想：也不用這樣吧。

　　時(shí)間“滴答滴答”過去了，我和小孫也訂正好了，我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上，老師見了，高興地說：“早早清掉作業(yè)是好事，不錯(cuò)。”我們聽了，互相笑了笑。

　　在學(xué)習(xí)上我們是對手，生活上我們是朋友。

　　對手作文600字 篇16

　　勁草感恩疾風(fēng)，因?yàn)榱魉�讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，因�(yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸

　　你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒有意義。正是由于對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在

　　不知你有沒有聽過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著同一種魚。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘里的魚會(huì)活得很好，而另一個(gè)魚會(huì)因?yàn)樗��?天敵斗爭而死去。然而，他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚因?yàn)槿狈�活勁，常有死魚，而另一個(gè)池塘里的魚卻異常有活力，生長速度加快

　　對手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒有對手。有對手，便會(huì)有競爭，有競爭，便會(huì)有進(jìn)步。沒有對手，人生便毫無價(jià)值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學(xué)會(huì)欣賞對手欣賞對手，沒有對手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無意義。

　　在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對手就是我們忠實(shí)的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會(huì)失去了一切。

　　感謝你的敵吧！正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�才使你有了危機(jī)感。有了對手，才有了更強(qiáng)烈的競爭。每一次的競爭，都是上天給予的財(cái)富，也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷，也許會(huì)摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰(zhàn)勝“對手”，才能在人生之路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！

　　對手作文600字 篇17

　　風(fēng)起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進(jìn)，生命的過程，就是一個(gè)競爭的過程，總有人抱怨對手的強(qiáng)大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘，極地因環(huán)境的險(xiǎn)惡而圣潔，而生命，因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。同樣，我也有“對手”，在我六年級時(shí)，有這樣一個(gè)人，她使我不斷前進(jìn)。

　　六年級，我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)很好，但因?yàn)樗�的到來，我卻成了第二名。在那，我每次考試總是第一名，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但我卻不驕傲，直到她來了。

　　那次考試，我心里信心滿滿，等待老師發(fā)卷子，當(dāng)老師念到第一名時(shí)，我正準(zhǔn)備起身，卻聽見，第一名并不是我，我生氣的看向第一名，卻發(fā)現(xiàn)是她，于是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學(xué)習(xí)，每一次，我把作業(yè)都努力做到最好。

　　終于，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因?yàn)楹退�差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸�(shù)男睦�，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

　　把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天；把波濤洶涌的海水當(dāng)成對手，魚才能暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？

　　感謝你，我的“對手”！

　　對手作文600字 篇18

　　一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。

　　在人生之路上，每個(gè)人都會(huì)遇到對手，對很多人來說，對手，是阻擋自己成功的絆腳石，是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺得，對手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓我們進(jìn)步，并走向成功。所以，不要抱怨對手，更不要忘記感謝自己的對手。因?yàn)椋瑢κ�，并不是敵人，而是自己人生之路上最好的朋友�?/p>

　　每當(dāng)談起對手，我就會(huì)想起那一件難忘的小事……

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午。

　　微風(fēng)輕輕地吹拂著，帶著花果的芳香，帶著豐收的喜悅；落葉靜靜地飄著，如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，紅的、黃的……田野里，金色的麥浪一層一層，涌向遠(yuǎn)方……

　　我做完作業(yè)，閑著無事，盯著窗戶發(fā)呆。突然，我看到了墻角的羽毛球拍，突然心血來潮，哈——我好久沒打羽毛球啦！趁今天有空，何不跟小麗切磋切磋？于是，我抓起羽毛拍，飛奔到小麗家。

　　比賽開始，我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋，輕輕一揮球拍，球就像聽話的孩子，向小麗沖去。小麗大叫一聲：“好球！”將身子一閃，以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來。我高高躍起，接住了……

　　“呼—呼—”球在空中輕盈地飛著，忽上忽下，忽左忽右，像調(diào)皮的小精靈�！肮�哈哈，哈哈哈……”空中回蕩著我們快樂的笑聲。

　　不知僵持了多久，“哎呀！”我一不小心，沒接住小麗的球，輸?shù)袅吮荣�。撿回球后，我發(fā)現(xiàn)，我們該回家了�；丶业穆飞�，小麗對我說：“下一次，打羽毛球時(shí)注意力要集中，還有，你拿球的姿勢不對，應(yīng)該這樣拿……”她一邊走，一邊教我動(dòng)作。

　　啊，對手！她不只是我的對手……

　　對手作文600字 篇19

　　對手像匹駿馬，一不留神自己就會(huì)被甩到后面；對手像顆石頭，一不小心自己就會(huì)被它絆倒；對手也像一把寶劍，陪伴自己在成長的路上披荊斬棘。

　　秋高氣爽，桂蕊飄香。稻田像金色的大海涌起層層波浪，一層層梯田彎彎曲曲，就像是不用筆墨勾勒的國畫。百年老樹——銀杏的葉子悠閑地在空中翩翩起舞。幽靜的樹林透下一絲絲亮光，沉甸甸的果子掛滿枝頭，潺潺的小溪?dú)g快地唱著歌……實(shí)在是太美了！

　　許老師帶我們?nèi)ゴ堂饭冗M(jìn)行采集標(biāo)本的比賽。我的對手是我的同桌——李新，他的頭高高地昂著，像是在對我說：“小樣兒，第一名肯定是我的了，走著瞧！”我微微一笑……

　　走進(jìn)樹林，我聞到了大樹的味道，小溪的味道，果實(shí)的味道……想到今天的任務(wù)，幸虧昨天在家里學(xué)了一些關(guān)于采集方面的知識(shí)，本就緊張的情緒一下子平復(fù)了一些。

　　我倆背著竹桶，哼著小調(diào)在美麗又神秘的刺梅谷中穿行著——“啪嗒啪嗒”的腳步聲在樹林中顯得格外刺耳。差不多過了半小時(shí)，我突然停下了腳步，一種叫“褐蘭”的野草正在向我招手，我飛快地跑過去，小心翼翼地采了一株放在標(biāo)本盒里。又走了一會(huì)兒，另一種叫“刻爾木”的樹葉被我收集到盒中。一旁的李新一無所獲，心急如焚，彎著腰，躬著背，氣得直跺腳，眼神一“嗖”而過，看得我哈哈直笑。

　　褐蘭，刻爾木，香葉，芍葉，黃菊，蠟性草……“啊，收集齊了！”我大聲喊道。

　　第二天，老師公布成績，“楊佳妮采集第一名，李麗第二名，王明第三名……”我高興極了，可李新卻在一旁偷偷地哭了起來，聽說他是倒數(shù)第一名呢！

　　一匹堅(jiān)韌的馬，只要不斷向前奔跑，就會(huì)成功；一棵頑強(qiáng)的樹，只要不怕風(fēng)吹雨打，就能茁壯成長。

　　戰(zhàn)勝對手，又何嘗不是這樣呢？

　　對手作文600字 篇20

　　羚羊感謝獅子的追逐，讓它擁有矯健的步伐，而大海感謝礁石的壓制，讓它激起波瀾壯闊。一千杯酒不如知己，鉆石切鉆石更有趣。多虧了我們的對手，我們的生活更加光明，我們的生活更加美好，世界更加精彩。

　　縱觀古今，一個(gè)人的成功，一個(gè)人的企業(yè)的繁榮，甚至一個(gè)國家和民族的繁榮，都離不開對手，對手的重要性可想而知。

　　康熙在位六十一年，立下無數(shù)豐功偉績，開創(chuàng)了康熙盛世的大一統(tǒng)局面。然而，在晚年，他說鰲拜、吳三桂、鄭靜和戈丹是最重要的感謝。正是因?yàn)閺?qiáng)大的對手，康熙才成長起來。換句話說，沒有對手，也就沒有今天的康熙祖先。多么英氣��！雙手擁抱感謝對手，只因?yàn)閷κ皱憻捔艘庵�，這才是真正的強(qiáng)者！

　　個(gè)人如此，集體如此，企業(yè)也是如此。今天，蒙牛伊利，中國知名的乳品企業(yè)，是我們最知名的“冤家對頭”。在市場經(jīng)濟(jì)的競爭下，他們緊緊抓住彼此的步伐，不斷追求更好的質(zhì)量和更好的服務(wù)。兩者都在競爭中蓬勃發(fā)展，成為世界知名企業(yè)。

　　這些都告訴我們，我們是對手，教會(huì)我們拼搏，促進(jìn)我們發(fā)展，甚至引領(lǐng)我們走向成功。

　　睜眼看世界，一個(gè)民族的復(fù)興都會(huì)印證這個(gè)道理。德意志民族懂得尊重和感謝對手。在羨慕法國古典音樂并將其視為對手的同時(shí)，德意志民族誕生了海頓、貝多芬、巴赫、舒曼等音樂大師。在推崇英國文學(xué)為對手的同時(shí)，德意志民族為世界產(chǎn)生了叔本華、黑格爾、尼采、馬克思等哲學(xué)大師。在贊嘆美國汽車制造業(yè)世界第一的同時(shí)，德意志民族為世界打造了寶馬、奔馳、大眾、保時(shí)捷等著名汽車品牌。面對一個(gè)如此尊重和感謝對手的國家，我們必須敬畏。

　　朋友們！對手磨練我們的意志，讓我們努力。對手鍛煉我們的精神，讓我們創(chuàng)新。感謝你的對手，他讓我們走向榮耀！

　　對手作文600字 篇21

　　又是一個(gè)星期三，放學(xué)后，我來到了舞館里，準(zhǔn)備開始跳舞。

　　上課了，老師走進(jìn)來，對我們說，今天要對決，我們?nèi)�都興奮極了。練習(xí)基礎(chǔ)時(shí)，我心不在焉，身體雖然在教室里，可心卻像小鳥一樣飛出了教室。我一直在考慮：對決時(shí)到底跳什么才好呢？這個(gè)問題如幽靈一般緊緊地纏繞著我，怎么趕也趕不走。這次對決，我一定要再次展現(xiàn)我的能力！在我的心不在焉中，基礎(chǔ)終于練完了。老師把我們八人分成四人一組，準(zhǔn)備開始對決。

　　老師特地給了我們五分鐘來練習(xí)對決時(shí)要跳的動(dòng)作。5分鐘后，大家都信心滿滿，胸有成竹的樣子。前六人跳完后，我喜不自禁，雖然大家跳得都不錯(cuò)，但哪能比得上我？（顯然我有點(diǎn)得意過頭了）接下來，就是我們班的另外一位王者，當(dāng)然也是我的對手：曾維鑫。只見他不慌不忙地上了場，帥氣地完成了前部分。瞧，他嘴角微微上揚(yáng)，開始做技巧：倒立接頭定標(biāo)準(zhǔn)完美，五圈360一氣呵成……技巧完成后，他起身向前，對我擺了個(gè)poss，像是專門來挑釁我。我自然也對他進(jìn)行了“回禮”。

　　接下來該我出場了，我大氣地出了場，開始對決。我專挑曾維鑫沒有做過的來展示，可他幾乎什么都做了，只剩下frise，我將手卡緊，頭部貼地，腿往上升……完成后，跟曾維鑫一樣擺了個(gè)poss。開燈，老師開始講話了：“今天的對決非常好，接下來我要表揚(yáng)兩個(gè)人，一個(gè)人是曾維鑫，另一個(gè)人是廖翔羽，跳得非常連貫，順暢。我們倆看著對方，會(huì)心一笑�！昂茫�下課�！崩蠋熣f。

　　只要你有自信，有勇氣。無論對手是誰，都會(huì)變成你的手下敗將，或者像我們一樣，成為朋友。

　　對手作文600字 篇22

　　對手，一個(gè)大家都熟悉的詞語，每個(gè)人都會(huì)有自己的對手，因?yàn)�，“對手”在我的理解中，就是能夠促使一個(gè)人進(jìn)步的源頭。因此，對手就不一定是指別人，也可以指自己。

　　在我的生活中，就遇到了這樣的對手�，F(xiàn)在，高三已經(jīng)過了一半，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，身邊發(fā)生的事與親戚們的話語中，我十分清楚地了解了時(shí)間的緊迫，已經(jīng)到了不改變不行的地步了，在這短短的10天中，我不止一次地對自己說。我不禁回想起了從前在學(xué)習(xí)時(shí)的那種不認(rèn)真的態(tài)度，真是十分懊惱。

　　當(dāng)初，我在學(xué)習(xí)上就像是在混日子，就像當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不會(huì)遲到，但也不會(huì)早到；不會(huì)曠課，也不會(huì)認(rèn)真聽課。這樣的生活，說實(shí)話，真的十分無聊。但當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，卻總是無法堅(jiān)持下去，可能是因?yàn)槟菢拥娜兆与m然無聊，但也不至于想學(xué)習(xí)那樣讓我覺得麻煩，辛苦。也許就像從前的老師對我的評價(jià)一樣，我太懶了吧。

　　但是現(xiàn)在不行了，在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻，懶惰無法幫助我任何東西，我要將過去那種懶惰的自己當(dāng)做對手，從而克服懶惰的性格。畢竟，一個(gè)人的未來不是讓別人來決定的，真正能決定的是自己。一個(gè)人不能知道未來是怎樣的，但你努力了，就不會(huì)為此后悔。就像我最喜歡的那句話一樣：這天地，我來過，我愛過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結(jié)果。

　　現(xiàn)在想來，以前之所以無法堅(jiān)持下去，也許是因?yàn)槲覜]有否認(rèn)過去的自己的勇氣吧。把過去的自己當(dāng)做對手，就好像過去的日子像白過的一樣，然人煩躁不安。

　　不管怎樣，最后的4個(gè)月，努力吧，去克服自己吧。讓自己在未來的日子里不會(huì)為高中懂得生活后悔。

　　對手作文600字 篇23

　　對手，顧名思意，就是與自己競爭的人。對手不僅會(huì)和自己競爭還能成為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，所以對手是十分重要的，他不僅能使我們有目標(biāo)，而且可以克服困難，取得最后的成功。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到對手，而且不止一個(gè)，他們可能不是人，可能是一件事，他們會(huì)帶給我們不同麻煩和困難，但最終會(huì)被我們打敗或克服。

　　小時(shí)候，我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門，有時(shí)可能會(huì)在朋友、姥姥家或姨媽家住下，有爸爸媽媽陪著還好，如果沒有他們，我可能白天答應(yīng)了，晚上肯定會(huì)哭著鬧著要回家，不管多晚或者多遠(yuǎn)。這種狀況持續(xù)了好長時(shí)間，一直到上了小學(xué)還這樣子。

　　慢慢的我懂事了，開始明白如果還不改這個(gè)毛病以后會(huì)對我影響很大，于是我開始試著改變這個(gè)毛病，于是對父母的依賴成為我的對手。

　　我開始試著去姥姥家或姨媽家住，剛開始還是不適應(yīng)，一到晚上回家的念頭便又有了，并且和原來一樣睡不著覺，我有些想放棄，但是我想這次好不容易堅(jiān)持了這么長的時(shí)間，我一定能挺過去，大不了今天晚上不睡了。于是我便慢慢熬起來，不過最后睡著了。第二天醒來后我異常驚喜，終于成功熬過一個(gè)晚上了，都說萬事開頭難，我開了一個(gè)好頭，我一定能成功!

　　有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn)，我后來的嘗試都成功，我終于戰(zhàn)勝了我的對手，對父母的依賴。

　　不僅僅是那一個(gè)對手，生活著那個(gè)會(huì)遇到無數(shù)的對手，我們只要有必勝的信念，我們一定可以戰(zhàn)勝它。

　　當(dāng)記者問劉翔奧運(yùn)會(huì)上的最大對手是否是古巴小將羅伯斯時(shí)，劉翔說：“最大的對手是自己，只要戰(zhàn)勝自己就算是勝利!”

　　對手不管是誰，他終究會(huì)被打敗，但是，自己卻是永遠(yuǎn)不變的對手!

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