【推薦】對(duì)手作文300字合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的對(duì)手作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文300字 篇1
文章說的對(duì),對(duì)手是重要的。它能使一個(gè)民族強(qiáng)大起來,它也能使一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀起來,能使一個(gè)小組團(tuán)結(jié)起來,能使一個(gè)人成績提高起來……同時(shí),也能使一個(gè)民族惰落,一個(gè)學(xué)校包括一個(gè)班級(jí)自行失敗,能使一個(gè)小組像一盤散沙,能使一個(gè)人品質(zhì)低劣下來……
是啊,每個(gè)同學(xué)都要有學(xué)習(xí)上的對(duì)手。就如我,我學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是許凡。前一年,我學(xué)習(xí)不用功,考試成績一直都不理想,所以從來沒超過許凡?墒墙衲,我下了功夫,成績出來了,我竟然超過了許凡。也有一篇文章這樣說過:有人得到了一只名貴的老虎,便修建了一座虎園,在里面投肉給老虎吃,老虎沒了對(duì)手,自然整天無所事是。當(dāng)人們放入幾只豹子時(shí),老虎又精神起來了。
是啊,人們不論在什么場(chǎng)合,都要有自己的對(duì)手。要不然,就自甘惰落,如果沒有對(duì)手的話,快找吧!
對(duì)手作文300字 篇2
三年級(jí),我和陳知遠(yuǎn)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我感到他前所未有的強(qiáng)大,不過有時(shí)我還是有機(jī)會(huì)贏的。
在一次小比賽中我就贏了,那是扳手腕的對(duì)決,我和他的手握在了一起,王華鋒站在一邊,我怒視著陳知遠(yuǎn),而陳志遠(yuǎn)的眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓,可他也不是一個(gè)弱者,頂住了我的攻擊,我怎么也攻不倒,先看看我,已經(jīng)眉頭皺緊,臉漲得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他,才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多,他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了,豆大的汗珠從頭上流下,邊上同學(xué)臉漲得通紅,好像身臨其境般緊張,他們好像也在為我擔(dān)心。我想:沈老師不是說過嗎,相信自己就一定能贏。我一想到這話,頓時(shí)來了精神,那時(shí)非常緊張,連我最后一絲力氣也快用光了,我的手開始顫抖,我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際,我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了,而且還在扳回去,我欣喜若狂,看看陳知遠(yuǎn),他一臉的驚訝,沒想到我支持住了,還在慢慢上升,我想這就是自信的`力量。最后陳知遠(yuǎn)輸了。
我本是絕望了,可沒想到自信有那么大力量,好像一只手把我拖起來,我以后一定不能放棄,自信了才有機(jī)會(huì)。
對(duì)手作文300字 篇3
我在英語班里考試一直都是第一名,不過,我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,經(jīng)常和我的考試分?jǐn)?shù)就差兩三分,好幾次就追上我了,但是每次我還都是險(xiǎn)中取勝。
這次又考試了,我想為我的對(duì)手喝彩,幫他加加油,讓他不要想到每次都是我第一而緊張。
當(dāng)我走到他面前時(shí),我看見他正在緊張地復(fù)習(xí),我對(duì)他說:“別緊張,好好復(fù)習(xí),一定要超過我哦,但是,我不會(huì)讓步的。”
開始考試了,我認(rèn)真地審題飛快地做題,不一會(huì)兒,就做完了,我抬起頭來,看到其他同學(xué)還在埋頭苦寫,我是第一個(gè)寫完的。我看了看他,他還在埋頭做題,我在心里默默地說:“你快點(diǎn)加油吧,不要讓我一直得第一名,爭(zhēng)取超過我不要讓我失望!
下課了,我們陸續(xù)交了卷子。課間,大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫錯(cuò)了,我隱隱約約地聽到了我的對(duì)手說他一定能考好,我聽了之后,心里很高興,我相信他。
最后,他比我多一分,終于站在了“冠軍”臺(tái)上,我真為他高興。
對(duì)手作文300字 篇4
哎,又輸了!
本來呢,我是可以贏過王佳昕的,就是因?yàn)樽约翰患?xì)心而丟了幾分,如果我再細(xì)心一些,說不定我就贏了,可是我就是不細(xì)心!
在作文比賽的時(shí)候,她比我多兩分,我很不甘心,我決定要超過她,當(dāng)時(shí)我看見她得意洋洋的沖著我笑,而且是那種感覺,我的心里很不舒服,我每次一抬頭看見他的時(shí)候,他總是笑嘻嘻的,好似在對(duì)我說:“看,我贏了吧!你是比不過我的!”我很不服氣,我要超過他!
小卷批出來了,我還是沒有超過他,我不知是怎么回事,后來我明白,如果在老師上課提問的時(shí)候,我好好的聽,說不定就可以超過他了,可是每次一看到他,他總是得意洋洋的,我看不慣,所以,我下次要超過他,可是我總是感覺自己不能獲勝,因?yàn)槲也⒉皇窍嘈抛约海看谓涣嗽嚲,我就很后悔,而且想要時(shí)光再來,可是哪有機(jī)會(huì),于是我決定在每做一道題的時(shí)候,我就要把題讀個(gè)三四遍,這樣我就能答對(duì)題了,在老師上課的時(shí)候要好好聽講,我決定我下次一定要超過王佳欣!
只要我努力了就可以完勝!
對(duì)手作文300字 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,我也是一樣的,你來看一看我和對(duì)手是怎么一回事吧。
考試的時(shí)候,我們班上第一個(gè)上交試卷的人就是我們班最光榮的,這也讓我多了一個(gè)對(duì)手。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和我的對(duì)手——江銳還有我們整個(gè)班級(jí)要考試了,要不是上次我絞盡腦汁的想一道題,就是我第一個(gè)交試卷的,這一次我一定要第一個(gè)上交卷子。
考試開始了,我看到江銳還在想,這就是一次好機(jī)會(huì),我二話不說,就動(dòng)起了筆,就這個(gè)樣子寫啊寫啊,還剩最后一道不會(huì)了,又看到江銳快超過我了,心想:要不然就這樣亂寫這一題吧,我直接寫出了一加一等于二,然后又飛快的寫了起來,最后,還是我第一個(gè)上交試卷的,我為自己而感到驕傲。
可是等老師發(fā)試卷的時(shí)候,江銳考了一百分,一個(gè)錯(cuò)題都沒有,而我呢,卻考了七十分,原來,第一個(gè)上交試卷的也是有苦頭吃的呀!
從那個(gè)時(shí)候起,我再也不是第一個(gè)交試卷的了,自然我的對(duì)手再也不是對(duì)手了。
對(duì)手作文300字 篇6
尊敬他人是一種優(yōu)良美德,我們要敬畏他人,更要敬畏對(duì)手。
三年級(jí)的時(shí)候,我參加了圍棋升段比賽,對(duì)手是一位瘦瘦小小的小不點(diǎn),我瞥了他一眼,沒把他放在眼里,更別說敬畏了。心想:“這個(gè)小不點(diǎn)還來比賽,這局我贏定了!庇谑潜惴潘闪司。
我隨意地下了幾步,一臉無所事事,對(duì)手卻一臉嚴(yán)肅,像是在思索著下一步該怎么下,怎么能包圍我,還時(shí)不時(shí)地用手托住下巴,皺著眉頭努力地思考著,眼睛直巴巴地盯著棋盤。而我思考都沒思考,對(duì)手下哪兒我下哪兒,對(duì)手攻擊,我防守,一步也沒思考。“反正我肯定贏,他就是輸”。我翹著二郎腿,哼著小曲想到。
不一會(huì)兒,我便被對(duì)手包圍了,我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“怎么辦,怎么辦,我這回要輸了!蔽倚南。
最終,我還是被對(duì)手殺得片甲不留,心里難受極了,如刀扎一般,我怎么能輸給一個(gè)那么小的小不點(diǎn)呢?我用手拍著頭,后悔莫及,心里想挽回也挽回不了了。
那一次,我沒有敬畏對(duì)手,沒有認(rèn)真對(duì)待那一盤棋,不敬畏對(duì)手使我遲到了苦頭,令我后悔莫及。
敬畏對(duì)手,無論對(duì)手是個(gè)怎么樣的人,都要尊重他,都要敬畏他。
對(duì)手作文300字 篇7
對(duì)手是激勵(lì)我們前進(jìn)的方式,促使我們前進(jìn),而我的對(duì)手卻是我自己。那是四年級(jí)時(shí)的一件事,在一節(jié)體育課時(shí),老師教我們跳高。可我比較矮,一直越不過那根跳高桿,當(dāng)我越過跳高時(shí),跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了,仿佛明白我的心思,下課后便把我叫到了辦公室,對(duì)我說:"你雖然矮,但是你身體輕,只要你按老師說的動(dòng)作做,一定可以越過跳高桿的!薄诨亟淌业穆飞稀N倚南耄豪蠋熣f我能行,那我應(yīng)該能行吧!于是,我每天都練習(xí)跳高。終于,又一節(jié)體育課來了,老師說這節(jié)要上跳高課,一聽到跳高我的心立即緊張起來?粗懊娴耐瑢W(xué)都跳了過去,我心里更緊張了。我心想:萬一跳不過去,同學(xué)們說不定又要取笑我了?晌乙幌肫鹄蠋煹脑挘ε戮棺兂闪艘还闪α,輪到我了,我腳輕輕一抬,身子輕輕一躍。哇!我跳過去了。老師見了,帶頭為我鼓掌,同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來。這時(shí),我才明白,原來我真正的對(duì)手并不是那根跳高桿,而是我自己!
對(duì)手作文300字 篇8
說到對(duì)手大家一定會(huì)想起自己心中的一個(gè)人,這個(gè)人使自己發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),想要超過他,戰(zhàn)勝他,F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分大,一個(gè)人可能會(huì)有幾個(gè)對(duì)手。
我也有個(gè)對(duì)手,她不是我在學(xué)校對(duì)手,而是我在培訓(xùn)班對(duì)手,她不是我在主課對(duì)手,而是我在畫畫上的對(duì)手。在我們培訓(xùn)班,在我上課的那個(gè)時(shí)間段,原本只有我一個(gè)人畫的最好,等級(jí)最高,可莫名其妙的轉(zhuǎn)來了一個(gè)新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來的說不定從來沒有畫過素描沒想到她是在外面學(xué)過的,畫畫水平與我平起平坐,不分上下。
這時(shí)我才知道我有對(duì)手了,為了打敗對(duì)手我努力的,認(rèn)真的畫,而她好像從來都不在乎我這個(gè)對(duì)手,而且現(xiàn)在她上課都沒有以前那么認(rèn)真聽講,在我的努力下我一步一步的超過她,后來,她落了在我后面,但是為了不讓她超過我,我繼續(xù)認(rèn)真想永遠(yuǎn)在她的前面。
經(jīng)過了這件事我知道了有了對(duì)手也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了對(duì)手就可以使自己進(jìn)步。
對(duì)手作文300字 篇9
那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教,吹的好與壞都不會(huì)有人說,因?yàn)槲覜]有一個(gè)對(duì)手,可是后來,老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí),我便來到了一個(gè)大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。
于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門一關(guān),避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。
慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強(qiáng)烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手,奪得了勝利。但是,我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵玻抑,在這個(gè)世界上,我會(huì)有無數(shù)個(gè)對(duì)手,那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對(duì)手!
對(duì)手作文300字 篇10
毛晨曦同學(xué):
你好!
你在我心目中是同學(xué),是朋友,但也是對(duì)手。對(duì)手是一塊磨刀石,是你讓我在一次次競(jìng)爭(zhēng)中、摩擦中變得越來越優(yōu)秀。有你這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手真好,這樣可以使我自己變得更勤奮,更加卓越,你讓我感覺到壓力,但更是一種財(cái)富,一種動(dòng)力,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張,只要我改掉粗心的毛病,我一定會(huì)打敗你,超越你。
還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)考試,我考了99分,本以為這個(gè)成績可以得瑟一下,可當(dāng)我聽到:毛晨曦,100分時(shí),我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣,呆了、愣了。我的第一名啊,怎么不翼而飛了。想到這里,我的熊貓臉變成了馬臉。下課后,你來到我的面前,安慰我說:“高興點(diǎn),別這副臉,這個(gè)成績也不錯(cuò),以后你可以超過我!”從此我們開始了學(xué)習(xí)追趕賽,你總是想辦法保住你的第一名,在努力著,勤奮著。我為了能追上你也在取人之長,補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí),我還是希望咱們是生活中的好朋友、好伙伴。
祝:學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友:xxx
年月日
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