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對(duì)手作文600字

時(shí)間:2024-07-29 05:13:10 曉麗 對(duì)手 我要投稿
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有關(guān)對(duì)手作文600字(精選46篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)對(duì)手作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)對(duì)手作文600字(精選46篇)

  對(duì)手作文600字 1

  對(duì)手給予我們力量,對(duì)手讓我辨清前進(jìn)方向;沒(méi)有對(duì)手,我就沒(méi)有了目標(biāo)。沒(méi)有對(duì)手,我就無(wú)以上進(jìn)。

  每個(gè)人都要感謝自己的對(duì)手,他經(jīng)常在我們身前,使我們不得不加快馬鞭,去奮力追趕。當(dāng)終于有一次超越了他,便欣喜若狂,享受“自己的藍(lán)天”。

  困難的阻力

  災(zāi)難來(lái)臨,人們顯得無(wú)可奈何,困難出現(xiàn),同樣也會(huì)束手無(wú)策。令我大失所望的成績(jī)從天而降,飄飄悠悠地落在我的課桌上,一次又一次,我使終無(wú)法發(fā)揮超常,贏得鰲頭,這幾乎成了跨不去的坎。不過(guò),還得感謝這困難,一次次的.失敗經(jīng)驗(yàn)使得我在這“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”的一刻從容不迫,輕松克服難關(guān)。有了困難的教訓(xùn),即使在一些緊張場(chǎng)合我也信心十足。有時(shí)困難阻力很大,但我,只要深入鉆研,一絲不茍,就可勝利在望,應(yīng)得上那句“天下無(wú)難事,只怕有心人”。

  自身的阻力

  態(tài)度決定成敗,習(xí)慣改變?nèi)松。一個(gè)好習(xí)慣,他可倍人從無(wú)知到成熟,從幼小至耄耋。但要養(yǎng)成良好習(xí)慣,時(shí)常輕而易舉,時(shí)常難比登天。譬如:當(dāng)我制定了完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃,繾綣的遐想,飛到了未來(lái),那時(shí)我是桀俊的才人。但“柔情似水,佳期如夢(mèng)”,自己沾沾自喜的學(xué)習(xí)日子總是倏忽即逝——我半途而廢了。于是自身的懶惰成了進(jìn)步道路上無(wú)可抗拒的阻力,它使我的美的“夢(mèng)境”盡快早醒,讓我引以為豪的計(jì)劃逝世無(wú)存,如今我已發(fā)現(xiàn)了這一“阻力”,便下定決心,鞭策激勵(lì)自己,在霪雨中挺進(jìn)。

  我的“三大阻力”,讓我進(jìn)步更快了,它們不斷與我拼搏,讓我從自滿(mǎn)變懂事,從罔然變堅(jiān)強(qiáng),從有始無(wú)終變持之以恒,漸漸頑強(qiáng),臨危不懼。望天下人為“阻力”憂(yōu),正視它!同過(guò)眼云煙,擾亂美的景象。不久,煙消云散,那時(shí)的柳暗花明屬于強(qiáng)者。

  淮安市長(zhǎng)征小學(xué)六年級(jí) 彼岸

  對(duì)手作文600字 2

  早上起來(lái)第一件事,不是找眼鏡,不是玩手機(jī),而是看手上戴著的手表上的時(shí)間。我看時(shí)間不是從鬧鐘上看,而是從手表上看。只要抬抬手就解決了,不用整個(gè)人爬起來(lái),找到鬧鐘,再戴上眼鏡……相比起鬧鐘,手表方便多了。

  我的手表是多功能手表,不僅能看時(shí)間,還能看日期、計(jì)時(shí)、倒計(jì)時(shí)、設(shè)鬧鐘。我的手表很輕便,沒(méi)有它,我就會(huì)一整天不舒服,感覺(jué)像少了塊肉似的。于是,沒(méi)有手表的這一天,我便在茫然中度過(guò),整個(gè)人都迷迷糊糊的。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),手表能算一個(gè)用來(lái)緩解無(wú)聊的工具。無(wú)聊時(shí),盯著手表,看著時(shí)間一分一秒的流去,靜靜去細(xì)數(shù)。有時(shí)還能用來(lái)算24點(diǎn)呢!從手表的屏幕上找4個(gè)數(shù)字算一算,算好了再換一組,而且它還會(huì)自動(dòng)換數(shù)呢。

  在學(xué)校里,想要知道時(shí)間只能靠手表和鈴聲,但要等到響鈴真是太難熬了!就拿當(dāng)輔助員這件事來(lái)說(shuō)吧,每次我們都要在門(mén)口站1個(gè)小時(shí),大家總是時(shí)不時(shí)的來(lái)問(wèn)我時(shí)間,到最后幾乎是一分鐘就問(wèn)我一下。還記得有一次學(xué)校的鈴聲壞了,到了八點(diǎn)十四分都還沒(méi)響鈴,如果那時(shí)我沒(méi)有去及時(shí)提醒老師,恐怕我們站到八點(diǎn)半都沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)勁兒呢。有一天,我洗完澡后忘記把手表戴回來(lái)。第二天7:10奶奶才來(lái)叫我起床。完蛋啦!這么遲了。我匆忙地吃完早飯趕去上學(xué),半路上,覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁,望望手腕,啊!手表不見(jiàn)了!沒(méi)辦法,如果現(xiàn)在回去拿的話肯定來(lái)不及。上課時(shí),照樣有一群同學(xué)來(lái)問(wèn)我時(shí)間,我只好委婉的說(shuō):“抱歉哈,今天沒(méi)有戴手表!睕](méi)有給別人帶來(lái)方便先不說(shuō),就是搞得我自己連第三節(jié)課,還是第四節(jié)課都沒(méi)分清,傻兮兮地跑下樓去打飯……

  除了洗澡的'時(shí)候,手表我?guī)缀鯖](méi)摘下來(lái)過(guò)。所以早上的時(shí)候,7:00手表會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床,確保我上學(xué)不至于遲到。不管時(shí)間怎么流逝,它總是在我的手上陪伴著我。

  我對(duì)手表的依賴(lài)很深,如果沒(méi)有它,那么我的一天都將在虛無(wú)中度過(guò)。

  對(duì)手作文600字 3

  嘿,朋友,對(duì)手是什么呢?簡(jiǎn)單地說(shuō):你是一只兔,那對(duì)手便是后面追趕你的那頭狼;你是一匹馬,那對(duì)手便是賽馬場(chǎng)上的另一匹駿馬;你是一艘船,那對(duì)手便是你將遇到的風(fēng)暴。

  對(duì)手無(wú)處不在、無(wú)處不有,它與我們共存著,時(shí)刻埋伏在我們左右;蛘,他就在你身邊。對(duì)手多指人,但也有可能是你學(xué)習(xí)與生活中遇到的困難與挫折。無(wú)論怎樣,對(duì)手都是客觀存在的。然而,我們每個(gè)人都有幻想、計(jì)劃與目標(biāo)。為了使他們更有意義,我們不該逃避對(duì)手。只有戰(zhàn)勝它,我們才能取得成功。否則,我們的幻想毫無(wú)價(jià)值,我們的計(jì)劃渺如塵埃,我們的'目標(biāo)不能達(dá)到。一切的一切都毫無(wú)意義。

  在學(xué)習(xí)中,我們定會(huì)遇到許多對(duì)手,但不要犯這樣的錯(cuò)誤:去詛咒自己的對(duì)手或者因?yàn)橛龅綄?duì)手而失魂落魄。走向勝利的唯一途徑就是戰(zhàn)勝對(duì)手。在生活中,遇到對(duì)手時(shí)不要膽怯與退縮,拿出你的勇氣,做一回勇士,與對(duì)手拼搏到最后!

  其實(shí),我們明白:有對(duì)手是很平常的事。生活中有哪一條人生路上沒(méi)有坎坷、沒(méi)有對(duì)手?然而,有對(duì)手并非是壞到極點(diǎn)的事。因?yàn)閷?duì)手就像一把雙刃劍:它既可能會(huì)阻礙你前進(jìn)的道路,對(duì)你造成威脅,也可能會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

  有了對(duì)手,就產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中我們要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)手的強(qiáng)大之處,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,而不是永遠(yuǎn)嘗試去消滅你的對(duì)手。有句話說(shuō)得好:“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是對(duì)手。”的確!對(duì)手會(huì)讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大的潛能,創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。

  因此,對(duì)手對(duì)我們而言是成功路上的鋪路石。

  朋友們,感謝對(duì)手吧!因?yàn)橛辛藢?duì)手,你會(huì)變得更加冷靜與成熟;因?yàn)橛辛藢?duì)手,你會(huì)很快提高自己的能力;因?yàn)橛辛藢?duì)手,你會(huì)被磨練得更加強(qiáng)大,擁有更多的勇氣去戰(zhàn)勝一切困難,最終成為一個(gè)勝利者!

  所以,就讓我們每一個(gè)人真誠(chéng)地去感謝對(duì)手吧。

  對(duì)手作文600字 4

  狼常到我們的牧場(chǎng)叨羊,我們的牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季,請(qǐng)獵手圍獵狼群。狼患總算解除了。這讓我們羊群都拍手稱(chēng)快,因?yàn)檫@樣我們就不用整天擔(dān)驚受怕,為了活命而奔跑。但是過(guò)了不久,我們羊群中開(kāi)始流行疫病,羊大批地死掉,看著兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)都死去了,這樣下去,我們?cè)馐艿膿p失比遭受狼患的損失還大。我們牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)我們羊群防疫治病,但是不知為什么疫病還是不斷發(fā)生。沒(méi)辦法,他只好請(qǐng)來(lái)一批專(zhuān)家會(huì)診。專(zhuān)家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái),放回附近的山里去。

  我們都很吃驚,很驚慌,也很憤怒。本來(lái)我們就因瘟疫失去了許多兄弟姐妹們,這下再請(qǐng)來(lái)幾只狼豈不是要讓我們整個(gè)羊群都死光嗎?我們從心底里恨透了牧場(chǎng)主。沒(méi)想到,他們請(qǐng)來(lái)狼沒(méi)幾天,瘟疫就基本控制了下來(lái),我們都很奇怪。但當(dāng)我們仔細(xì)思考一番后也不難想出。

  原來(lái),狼先生先前的光臨,對(duì)我們羊群有天然的'“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾,使我們常常因驚悸奔跑,我們因之格外健壯;那些老弱病殘都填入狼口,疫病源也就不存在了。

  在生物鏈中,狼就是我們羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,我們的種群就面臨著災(zāi)難,F(xiàn)在,人類(lèi)之所以保護(hù)生物,就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷,換句話說(shuō),就是讓每種動(dòng)物都有對(duì)手。

  感謝上天給累我們一份珍貴的厚禮,對(duì)手和敵人可能從反面幫助了你,他促使你警覺(jué),讓你反思,讓你成熟,從而讓你進(jìn)步。因此,我們都要感謝他們,回饋于他們,甚至可以幫助你的對(duì)手和敵人。幫助對(duì)手強(qiáng)大,你也就隨著更強(qiáng)大了。

  對(duì)手作文600字 5

  波瀾起伏的河水沖刷著河岸,河岸用寬厚的胸膛約束著河水,它們是對(duì)手,更是朋友。沒(méi)有了河水,河岸便失去了它作為堤壩的作用與意義;沒(méi)有了河岸,河水便成了漫無(wú)目的、無(wú)依無(wú)靠的洪流。

  對(duì)手,不僅是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,更是相輔相成的朋友。一如狼之于羊:狼咬死羊,看起來(lái)很血腥、很殘暴,但沒(méi)有了狼的威脅的羊群,羊會(huì)因?yàn)橐卟「嗟厮廊。原?lái),狼的騷擾,對(duì)羊群有著優(yōu)勝劣汰的作用。狼的追逐,會(huì)讓羊在驚恐中奔跑,從而讓羊群體格健壯,保持活力。這便是對(duì)手的魅力。有對(duì)手,便會(huì)保持警惕,不失活力。

  對(duì)手,魅力無(wú)限?煽诳蓸(lè)與百事可樂(lè)可以說(shuō)是強(qiáng)勁的對(duì)手,它們?cè)趲资甑母?jìng)爭(zhēng)中都不斷強(qiáng)大,銷(xiāo)售額彼此節(jié)節(jié)攀升,這便是對(duì)手的力量。與此相反,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦王奮發(fā)圖強(qiáng),最終統(tǒng)一了六國(guó),建立盛極一時(shí)的秦王朝,而一旦天下太平,失去了敵手,秦朝也就英雄末路,歷二世而亡。

  孟子說(shuō):“出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡!睕](méi)了對(duì)手的.世界,不僅是寂寞的世界,也是即將滅亡的世界。因?yàn)閷?duì)手不僅是挑戰(zhàn)者,更是同行者。

  人生一如登山,只要高峰還在前頭,人的腳步就不能停下。沒(méi)有對(duì)手,也就沒(méi)有了上進(jìn)心;有了對(duì)手,才能不斷激發(fā)創(chuàng)造力。1981年,斯蒂勒涉足咖啡產(chǎn)業(yè),經(jīng)過(guò)十幾年的努力,他的綠山咖啡的銷(xiāo)售額突破了千萬(wàn)美元,但同時(shí)也遭遇了強(qiáng)大的對(duì)手星巴克。因?yàn)榇藭r(shí)的星巴克幾乎主宰了美國(guó)的咖啡零售業(yè)。但斯蒂勒沒(méi)有退縮,而是認(rèn)真研究對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié),最終綠山咖啡的業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)星巴克的,現(xiàn)在已經(jīng)成為增長(zhǎng)速度在全球排名第二的企業(yè)。

  周瑜“既生瑜,何生亮”的哀嘆可以休矣,因?yàn)閷?duì)手是伴隨一個(gè)人一生的朋友這便是對(duì)手的魅力。

  對(duì)手作文600字 6

  感謝對(duì)手!每當(dāng)記者訪問(wèn)每位成功人士都會(huì)問(wèn):“你成功了,那么,你最想感謝誰(shuí)?”而他們都會(huì)不假思索地回答道:“感謝對(duì)手!”正當(dāng)大家不解之時(shí),這位成功人士又神采飛揚(yáng)地說(shuō)道:“如果你有一位能力和你不相上下的人,那么,這個(gè)人將會(huì)點(diǎn)亮你斗志的燈,他會(huì)使你越戰(zhàn)越勇,一往無(wú)前!”是啊!生活中,我們需要這樣的對(duì)手,學(xué)習(xí)中,我們更需要這樣的`對(duì)手。

  我有著一個(gè)最好的朋友,同時(shí)也是我的“對(duì)手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。

  記得那是三年級(jí)的時(shí)候,有一天,體育課上,老師讓我們學(xué)打籃球,并且讓漢欽為我們做一個(gè)投籃示范,只見(jiàn)漢欽運(yùn)著球,一個(gè)箭步地沖過(guò)去,到達(dá)二分線外時(shí),他猛地一跳,跳到最高處,雙手把籃球用力一投,連那個(gè)籃球都乖乖地進(jìn)了籃筐里,會(huì)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后,老師讓我們一人領(lǐng)一個(gè)球和小伙伴們一起練習(xí),我選擇漢欽和我一起打球,我們一起來(lái)到體育場(chǎng)后,漢欽一人直到打得滿(mǎn)頭大汗才來(lái)問(wèn)我要不要打籃球,我因?yàn)椴欢痘@技巧,再加上身子笨重,怕沒(méi)有投進(jìn)球而被漢欽笑話,便一各種借口來(lái)推辭,漢欽看到我這個(gè)模樣,哈哈一笑,嘴里說(shuō)著:“膽小鬼,連這都不敢!”我氣極了,發(fā)狂似的投起球來(lái),可是,越急越投不中,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)著漢欽的樣子投了起來(lái),到二分線外,一個(gè)魚(yú)躍把球投了出去,“啪”球進(jìn)了,我圍著操場(chǎng)跑起來(lái),大喊著:“球進(jìn)了!球進(jìn)了!”漢欽也在一旁露出了微笑,連聲對(duì)我說(shuō):“恭喜你,你戰(zhàn)勝了自己!敢于向困難挑戰(zhàn)!”這時(shí),我才讀懂了漢欽剛才的行為!爸x謝你,漢欽!”我默默地說(shuō)。

  有了對(duì)手才能激出你的斗志,開(kāi)發(fā)出你的潛質(zhì),感謝我們的對(duì)手吧!

  對(duì)手作文600字 7

  在我的人生中遇到過(guò)很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝!”

  也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

  記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!

  我們站在跑道上聽(tīng)著裁判的槍聲。開(kāi)跑,因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的'冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

  從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

  在比賽中對(duì)手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對(duì)手無(wú)數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)我要超過(guò)她!

  現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩,過(guò)了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計(jì)時(shí),速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學(xué)比,也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀(jì)錄了吧。我還是堅(jiān)持每天晚上都要練習(xí),希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的!

  是這位對(duì)手讓我有了超過(guò)她的念頭,我才會(huì)把速度提高了這么多,雖然沒(méi)超過(guò)她,但是我已經(jīng)超過(guò)了大多數(shù)的人。更強(qiáng)的對(duì)手有利于我取得更大的進(jìn)步。

  對(duì)手作文600字 8

  人生中,我們有許多對(duì)手,也許他們會(huì)讓你失敗,但我要感謝他們。

  我有一個(gè)對(duì)手,我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,所以每次考試我們都在暗中比賽,看誰(shuí)的排名比較高。

  有一次考試,我的粗心導(dǎo)致了她的排名比我高,當(dāng)時(shí)的我難過(guò)極了,眼淚都掉了下來(lái)。我急忙用手背擦干眼淚,然后看了她一眼,她正在又蹦又跳,高興著呢!她看了我一眼,眼里都是嘲笑看不起。我暗自在心里說(shuō):哼,下一次考試我好好考,一定不會(huì)輸給你的。

  自從上次考試后,我開(kāi)始發(fā)了瘋似的看作文書(shū),學(xué)習(xí)音標(biāo),做數(shù)學(xué)題,下課像癡了一樣坐在位子上復(fù)習(xí)功課……終于,日盼夜盼的期中考試一天天地接近了。

  期中考試那天早上,我坐在位子上回顧前一天晚上和白天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。開(kāi)始考試了,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的復(fù)習(xí),我已經(jīng)把三本書(shū)的內(nèi)容爛熟于心,可以靈活運(yùn)用了。試卷發(fā)了下來(lái),我開(kāi)始答題,雖然試卷有些難,可是經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的惡補(bǔ),還是每條題目都做了出來(lái)。我回頭一看,她正眉頭緊鎖,筆停在半空中,不知如何下筆。我趕緊在心里對(duì)自己說(shuō):“趕緊檢查一下,看有沒(méi)有做錯(cuò)的`題,不該丟的分一分都不能丟!”我檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)有兩道題寫(xiě)錯(cuò)了,我又趕緊改正!皶r(shí)間到!”監(jiān)考老師收卷了,我突然發(fā)現(xiàn)她在哭,原來(lái)她有三道題做錯(cuò)了。

  功夫不負(fù)有心人,我的排名高過(guò)她五名,這一次,我高興得又蹦又跳,但我對(duì)自己說(shuō):不能驕傲,要一直奮斗向前。

  我要感謝對(duì)手,因?yàn)樗屛也桓倚傅,一直奮斗向前,沒(méi)有她的刺激,就沒(méi)有我的成功,我要感謝她。

  對(duì)手作文600字 9

  我的對(duì)手不是我的同學(xué)或者伙伴,而是我的媽媽。

  真巧,今年我讀初中一年級(jí),媽媽也讀“一年級(jí)”,不過(guò)她比我高兩個(gè)檔次——是業(yè)余函授大學(xué)里的“一年級(jí)”。開(kāi)學(xué)時(shí),我和媽媽展開(kāi)了學(xué)習(xí)競(jìng)賽,看誰(shuí)進(jìn)步大。于是乎,媽媽便成了我的對(duì)手。

  比背書(shū),我可是不在話下,一篇文言文十分鐘就能背好。媽媽的記性可沒(méi)我這么好,但她總是默默地記背一個(gè)又一個(gè)令人生厭的公式概念。有一次,我和媽媽去親戚家。在公共汽車(chē)上,媽媽掏出自己準(zhǔn)備的`小卡片,復(fù)習(xí)概念,我靠在她身邊睡著了?梢挥X(jué)醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)又到了上車(chē)的地方,我記起我們坐的是環(huán)行公共汽車(chē)。呀!準(zhǔn)是媽媽只顧學(xué)習(xí),誤了站。只見(jiàn)媽媽抱歉地對(duì)我笑著說(shuō):“睡得好嗎?我又記熟了一個(gè)概念呢!”嗬,這個(gè)令人哭笑不得的對(duì)手!

  比寫(xiě)文章,媽媽平時(shí)寫(xiě)的論文有條有理,頭頭是道,而且寫(xiě)文章時(shí)一絲不茍,十分耐心,我常見(jiàn)她為了寫(xiě)好一篇論文,翻資料翻得滿(mǎn)頭大汗,繼而又寫(xiě)到深夜。爸爸、哥哥和我都幾次向她出示了“黃牌警告”,讓她注意身體,可她依然如故。我這個(gè)對(duì)手,真有點(diǎn)“死不改悔”的味道。

  對(duì)手和對(duì)手之間總是較著勁的,可我的對(duì)手對(duì)我從來(lái)不保守,相反她總是把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給我。比如:什么用小卡片記公式啦,怎樣記好筆記啦,怎樣做好課前預(yù)習(xí)啦……每次,我的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)試卷一有錯(cuò)題,她就逐一教我訂正,有時(shí)還費(fèi)心思幫我找參考習(xí)題。終于,期末,媽媽的成績(jī)優(yōu)良,獲得了老師的好評(píng);而我,語(yǔ)、數(shù),外、政四門(mén)總分也在班里名列前茅?梢哉f(shuō):我們打了個(gè)平手,但我深知:媽媽付出了多于我?guī)妆赌酥潦畮妆兜男难?/p>

  這學(xué)期結(jié)束了,但并不意味著我們的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了。在今后漫長(zhǎng)的道路上,媽媽永遠(yuǎn)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!

  對(duì)手作文600字 10

  那是一個(gè)烈日炎炎的中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著操場(chǎng),我的額頭上也滲出顆顆汗珠,臉紅得像蘋(píng)果似的。

  我的對(duì)面也同樣站著一位女孩,個(gè)子不高,大大的眼睛,白皙的皮膚,不用想就知道她是我演講比賽的對(duì)手了。顯然,在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽,這使我們?cè)揪o張的心瞬間繃緊,誰(shuí)也不想輸,誰(shuí)都想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

  首先是我的對(duì)手演講。只見(jiàn)她從從容容地走上模擬臺(tái),假裝臺(tái)下有許多觀眾,深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開(kāi)始了她的演講。她的普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅(jiān)定,讓一旁的評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊:看來(lái)這個(gè)對(duì)手不簡(jiǎn)單。演講完畢,她還是那樣從容不迫地走下臺(tái)。

  輪到我了,我的心跳加速,走上臺(tái),雙腿直哆嗦。接過(guò)話筒剛要開(kāi)口,聲音就像卡殼的.磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了,這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺(tái)下的對(duì)手,本以為她會(huì)輕蔑地看著我,誰(shuí)知她竟回給了我一個(gè)微笑!那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì),是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我的鼓勵(lì),在我慌亂的時(shí)候給我力量,是愛(ài)的最強(qiáng)光!在她微笑的目光里,我的演講順利地結(jié)束了。

  最后,老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對(duì)手。我并不感到驚訝,此時(shí)我的內(nèi)心只是充滿(mǎn)了失落。這時(shí),一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái),她向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑,拉起我的手,真誠(chéng)地說(shuō):“你的演講也很不錯(cuò),很高興能和你成為對(duì)手,雖然這次我選上了,但并不代表我比你優(yōu)秀,我們一起加油吧!”

  陽(yáng)光下,我的對(duì)手是那樣的可愛(ài)、美麗。

  對(duì)手作文600字 11

  最近,我認(rèn)識(shí)了一位四三班的女同學(xué),她叫胡美玉。認(rèn)識(shí)她純屬巧遇。因?yàn)橛幸淮挝业恼Z(yǔ)文書(shū)忘帶了,課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學(xué)借語(yǔ)文書(shū),那位同學(xué)正好是胡美玉。

  上上個(gè)星期五,我們學(xué)校開(kāi)展了競(jìng)選大隊(duì)委活動(dòng),每個(gè)班有兩位同學(xué)參加,我和我們班的吳明潔代表四(4)班去參加競(jìng)選。在小會(huì)議室,我發(fā)現(xiàn)胡美玉也來(lái)參加競(jìng)選,我們倆又見(jiàn)面了。很自然,我們就互相認(rèn)識(shí)成了好朋友。

  后來(lái)我才知道,這次競(jìng)選僅僅是初選。經(jīng)過(guò)選拔,我和胡美玉等二十幾位同學(xué)入圍了。老師對(duì)我們說(shuō),下一次競(jìng)選是最終的結(jié)果,還要有十幾人被淘汰,下次競(jìng)選要求更高,需要會(huì)背少先隊(duì)十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當(dāng)時(shí),對(duì)老師的話我記得清清楚楚的',回家后就進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備。

  昨天,我在學(xué)校再次碰見(jiàn)胡美玉,我對(duì)她說(shuō):“你知道少先隊(duì)十知道不?”她說(shuō):“哎呀,我忘了,不知道!蔽艺f(shuō):“我家打印有少先隊(duì)十知道!彼f(shuō):“能不能借我看看?”我說(shuō):“好的!笨墒,我說(shuō)要借給她,今天竟然忘到家里沒(méi)有拿來(lái),想著可能明天周五會(huì)進(jìn)行競(jìng)選,她不知道這些知識(shí)怎么辦?于是,我利用下課十分鐘默寫(xiě)了一遍送給了她。

  放學(xué)時(shí),由于我沒(méi)有坐上班車(chē),我媽媽接我時(shí),我對(duì)媽媽講了事情的經(jīng)過(guò),媽媽說(shuō):“如果她不會(huì)的話,可能競(jìng)選不上大隊(duì)委,如果她競(jìng)選上了,你被淘汰了,你后悔不后悔告訴她這些?”我說(shuō):“不后悔,樂(lè)于助人嘛!”媽媽聽(tīng)了我的話,高興地說(shuō):“妮妮,你不是問(wèn)過(guò)我什么是優(yōu)秀的品質(zhì)嗎?你今天的表現(xiàn)就是呀,這種品質(zhì)比當(dāng)選上大隊(duì)委更重要呢!”

  冬日的陽(yáng)光顯得更加溫暖,我的小手放在媽媽的大手里,跟媽媽說(shuō)說(shuō)話,我感到特別踏實(shí)。

  對(duì)手作文600字 12

  “今天的課就上到這里,你們開(kāi)始訂正吧!”隨著老師一聲令下,我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

  語(yǔ)文課下課,老師剛講完作業(yè)答案,我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本,生怕被小孫超過(guò)一分一秒。我打開(kāi)書(shū),飛快翻到老師講得那一頁(yè),拿出筆便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),只聽(tīng)“刷,刷,刷”的`寫(xiě)字聲不絕于耳,只見(jiàn)我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。

  “第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài),我仿佛忘記了時(shí)間,忘記了周?chē)磺惺挛铮倚睦锇蛋档叵耄汉俸,這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的,上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細(xì)聽(tīng)老師講,現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流。

  寫(xiě)了一會(huì)兒,我用眼睛瞟了小孫一眼,而他也朝我看了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他毫不示弱,和我寫(xiě)的速度幾乎不相上下,而我并沒(méi)有跟他對(duì)視,我不浪費(fèi)一分一秒,生怕他超過(guò)我,我繼續(xù)彎下頭,奮筆疾書(shū),我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣。

  就在這時(shí),小王跑了過(guò)來(lái),他和藹可親地說(shuō):“小陳,我們?nèi)ネ姘!”我?tīng)了,一邊低著頭奮筆疾書(shū),一邊向小王擺擺手,低聲說(shuō)道:“小王,你找別人玩吧!”小王聽(tīng)了,只好失落的走了,我見(jiàn)了,心中有一種莫名的自責(zé),不過(guò)管不了這么多了,我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢!

  這時(shí),小李跑的小孫旁邊,不解的問(wèn)道:“小孫,這道題怎么寫(xiě)啊?”只見(jiàn),小孫瞪了小李一眼,生氣地說(shuō)道:“沒(méi)看見(jiàn)我在訂正作業(yè)么?”小李聽(tīng)了只好無(wú)奈地走了,我心里暗暗地想:也不用這樣吧。

  時(shí)間“滴答滴答”過(guò)去了,我和小孫也訂正好了,我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上,老師見(jiàn)了,高興地說(shuō):“早早清掉作業(yè)是好事,不錯(cuò)!蔽覀兟(tīng)了,互相笑了笑。

  在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手,生活上我們是朋友。

  對(duì)手作文600字 13

  一條魚(yú)兒在水中游動(dòng),無(wú)人理睬,雖自由,卻孤獨(dú),只得隨心漫游;一片紅葉掛在枝頭,無(wú)人留心,雖瀟灑,卻寂寞,只能凄涼飄落;一縷花香在空中蕩漾,無(wú)人分享,雖悠長(zhǎng),卻單薄,只得孤芳自賞……人生道路上,需要欣賞你的人,也需要對(duì)手。

  張怡寧九歲參加北京乒乓球比賽獲得了冠軍,11歲時(shí)加入了國(guó)家隊(duì),她從21歲開(kāi)始獲獎(jiǎng),到了40歲后她就退役了,張怡寧的外號(hào)叫“大魔王”。

  有一次比賽,張怡寧因?yàn)樘p敵了,結(jié)果輸了。從那以后張怡寧就刻苦練習(xí)。有一次奧運(yùn)會(huì)上,她把日本的福原愛(ài)打哭了。張怡寧打到10:0的時(shí)候,她故意放水了,讓對(duì)手一球,然后教練說(shuō):“你的.演技太差了!睆堚鶎帿@得了19屆冠軍,每一次她都覺(jué)得對(duì)手太弱了,最后直到?jīng)]有對(duì)手,就退役了。人生路上要有對(duì)手,才能不斷超越自己。

  我最近開(kāi)始報(bào)興趣班,報(bào)的是象棋班。

  過(guò)了兩個(gè)星期后,老師舉行了一個(gè)比賽,我克服了種種難關(guān),來(lái)到了總決賽,果然越到后面越難,最后一關(guān)的對(duì)手很難纏,突然,我發(fā)現(xiàn)對(duì)手有一步好棋,只要拿一個(gè)旗子,我就完蛋了。

  突然對(duì)手拿起一個(gè)棋子就準(zhǔn)備往下面下,我的心里不停的說(shuō):“千萬(wàn)不要下到那兒,千萬(wàn)不要嚇到那!”對(duì)手下到了別處去,我心里的大石頭才放了下來(lái),然后我把那盤(pán)好棋的路給封死了,對(duì)手發(fā)現(xiàn)時(shí),為時(shí)已晚,然后我贏了那場(chǎng)比賽。經(jīng)過(guò)了那場(chǎng)比賽,我懂得了真正了解你的人,可能是你的對(duì)手。

  生活中處處有競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才有了進(jìn)步的動(dòng)力。

  對(duì)手作文600字 14

  每個(gè)人一生都會(huì)遇到一兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。至于我,我有個(gè)對(duì)手——蔣金一。

  我第一次見(jiàn)他的時(shí)候,他只是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,一張誠(chéng)實(shí)正直的臉。我的第一印象是這個(gè)人不是很好,因?yàn)楫吘姑總(gè)大一的學(xué)生都沒(méi)有那個(gè)知識(shí)淵博,更何況是全科的優(yōu)秀。但我終究低估了他。

  直到期末考試,聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)人和我一樣數(shù)學(xué)滿(mǎn)分。我湊過(guò)來(lái)一看,是大一的江金一。

  從此,我和他的競(jìng)技生涯開(kāi)始了。我們考試總是比別人得高分。每一次,自然我語(yǔ)文成績(jī)更高,數(shù)學(xué)他總是比我高一分兩分?赡苁且?yàn)槲覀兊某煽?jī),才會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芤?jiàn)面就吵架。這應(yīng)該是傳說(shuō)中的路要走!但是,其實(shí)我一直想和他討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。也許是因?yàn)樾詣e的原因,希望一次次落空。

  以這次期中考試為例。試卷上有一個(gè)關(guān)于上學(xué)期學(xué)的.道德經(jīng)典的問(wèn)題,我們班沒(méi)有一個(gè)是正確的。而且他寫(xiě)答案很輕松。聽(tīng)說(shuō)整年就他一個(gè)!這次考試我還是險(xiǎn)勝,因?yàn)槲业淖魑谋人?.5分,但不得不說(shuō)他的作文也很好。語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng),但不像男生的作文,倒像女生的精致優(yōu)雅。

  此外,江金一還經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間寫(xiě)一些詩(shī)。什么“為淚而愛(ài),離開(kāi)愛(ài)之罪”一定是大詩(shī)人的作品,但他寫(xiě)得那么輕松。如果有校園詩(shī)人推薦,我會(huì)交出對(duì)手。

  多說(shuō)說(shuō)他的課!每次上語(yǔ)文課,我們總是同時(shí)舉手,但就在有些問(wèn)題讓我絞盡腦汁想不出來(lái)的時(shí)候,他總能在回應(yīng)中說(shuō)出答案,字里行間透露出他獨(dú)特的想法和不同的想法。當(dāng)時(shí)真的很討厭他,但還是更佩服他。我欽佩他的頭總是轉(zhuǎn)得那么快。

  人們說(shuō)我的對(duì)手等于我嗎?至于考試輸贏,結(jié)果會(huì)被告知。

  對(duì)手作文600字 15

  在我們眼里,對(duì)手是一個(gè)非常熟悉的字眼,因?yàn)槿嗽谝簧须y免會(huì)遇到一些對(duì)手,在別人認(rèn)為對(duì)手一定是個(gè)惡劣的人,是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對(duì)手,可是世界上不止有這種的對(duì)手。

  而我的對(duì)手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo),他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人,我把他當(dāng)作自己的對(duì)手來(lái)不斷激勵(lì)我朝我的目標(biāo)前進(jìn)。

  就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”。就是因?yàn)橛兴,才讓我明白了其中的寓意?/p>

  他叫謝信宇,是一個(gè)矮矮的,短頭發(fā),銳利的眼睛,皮膚黑黑的,學(xué)習(xí)非常好,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門(mén)門(mén)精通,體育也很厲害,現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。

  在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時(shí)我們卻是對(duì)手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說(shuō)“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對(duì)不可能追上我的”。說(shuō)完便是一陣?yán)淅涞某靶,雖然他這樣說(shuō),但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下,是可以爭(zhēng)取到的。只從這件事一后,我便像變了一個(gè)人似的`,天天發(fā)奮圖強(qiáng),不像以前一樣一下課就沖出教室,在走廊、操場(chǎng)玩游戲,而是在教室里看書(shū)。而我的對(duì)手呢?他就正在玩游戲呢。

  終于到考試,我沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí),在考試時(shí)我認(rèn)真的答卷,剩余時(shí)間我仔細(xì)檢查,不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。考完試,我得知他因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí),沒(méi)有考好時(shí),我高興得不得了。果真我考了97.5分,而他卻大不如前了,考了87分。我很得意,他卻很失落,我便對(duì)他說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。”

  我的對(duì)手激勵(lì)了我,走向成功頂端,他是我前行的動(dòng)力,是我?jiàn)^進(jìn)的目標(biāo)!

  對(duì)手作文600字 16

  每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,對(duì)手不一定是壞的,對(duì)自己來(lái)說(shuō),對(duì)手是進(jìn)步的動(dòng)力,就會(huì)使自己進(jìn)步。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,開(kāi)始了五年級(jí)800米跑,我就是其中的一員。我站到了起跑線上,我本來(lái)想剛開(kāi)始跑慢點(diǎn)的,然后最后沖刺的,可是當(dāng)槍聲一響,我看見(jiàn)他們都飛奔出去,而我落在了最后,我想不一會(huì)兒我和他們的距離就會(huì)相差很大的,所以我又加快了一點(diǎn)速度,但沒(méi)有用全力跑,因?yàn)槲抑琅艿絻扇Φ臅r(shí)候就會(huì)體力不支的,跑到大約兩圈的時(shí)候,我和他們之間相差了很大的距離,我非常著急,這時(shí)聽(tīng)到閆老師說(shuō):“快點(diǎn)跑要緊跟他們后面,等會(huì)兒才好超他們!蔽矣X(jué)得有點(diǎn)道理,所以我加快了速度,用上了全部的速度?斓轿迦α,我還是處在最后的位置,我和倒數(shù)第二位那位同學(xué)還相差相當(dāng)?shù)?距離,是否要超她呢,我猶豫不決,這時(shí)已經(jīng)拐進(jìn)第二個(gè)彎道了,還差一點(diǎn)就到終點(diǎn)了,我想都沒(méi)想,就加快速度,沖了上去,結(jié)果一會(huì)兒就趕上了她,她轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)我要超過(guò)她了,她又加快速度,我們兩個(gè)又拉開(kāi)了距離,可是我怎么追也追不上她,最后差幾步就到終點(diǎn)了,聽(tīng)到老師同學(xué)們的加油聲后,我有加快速度,加快步伐,然后奮力往前跑,結(jié)果就在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我已一步之差贏過(guò)了她,剎那間,我感覺(jué)頭暈?zāi)X轉(zhuǎn),身體輕飄飄的,眼前有時(shí)一片黑,有時(shí)一片綠,都有點(diǎn)站不住了,差點(diǎn)坐在了地上,幸好旁邊的同學(xué)扶了扶我,然后暈暈乎乎的走到了座位那里,喝了點(diǎn)水,過(guò)了一會(huì)兒,才鎮(zhèn)定下來(lái),可是腳感覺(jué)有點(diǎn)難受。

  雖然我落后了,但是我相信,總有一天我會(huì)超過(guò)她們的!

  對(duì)手作文600字 17

  我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,常會(huì)遇到一些對(duì)手,就是這些對(duì)手,讓我們喪失信心,“百戰(zhàn)百敗”。這時(shí)候就會(huì)有人勸你:“你算了吧,你不是那塊料!”這時(shí)候你會(huì)做什么呢?有的人聽(tīng)到這樣的話,就會(huì)恨不得哪個(gè)說(shuō)他的人馬上死掉。如果你選擇了這種想法,那就恭喜你,說(shuō)明你很有毅力,很堅(jiān)韌!昂玫拈_(kāi)始就相當(dāng)于成功了一半”你有了這種奮斗的想法,下一步就是按著這種想法做,不要管那些冷嘲熱諷你的人,而是奮斗,如果你戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了害羞,那你就離著成功不遠(yuǎn)了。

  在竇桂梅的《竇桂梅教你閱讀》中,第一課就是《別讓“蒼蠅“影響你》。這個(gè)故事說(shuō)了有一位臺(tái)球冠軍路易斯?怂,他因?yàn)樵趽羟蛑邪l(fā)現(xiàn)主球上有一只蒼蠅,就站起身來(lái)驅(qū)趕,可是,蒼蠅剛被趕跑,就又飛了回來(lái),路易斯福克斯只好在觀眾們的嘲笑聲中再一次起身去驅(qū)趕蒼蠅,可是,在路易斯?怂垢┫律砣(zhǔn)備擊球的時(shí)候,那只討厭的蒼蠅又飛回到了主球上,路易斯?怂沟男那閼嵟搅藰O點(diǎn)。他生氣的用臺(tái)球桿向蒼蠅砸去。這只討厭的.蒼蠅破壞了他的情緒,路易斯?怂沟那驐U碰動(dòng)了主球,裁判判他擊球,于是他失去了一輪機(jī)會(huì)。接下來(lái),路易斯福克斯方寸大亂,而他的對(duì)手約翰迪瑞越戰(zhàn)越勇最后趕上并超過(guò)了他,最后獲得冠軍。第二天,人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯?怂沟氖w,他投河自盡了!

  這個(gè)結(jié)局悲慘的故事告訴我們:遇事不要慌張,要冷靜,確保自己十拿九穩(wěn)的時(shí)候再動(dòng)手也不遲。其實(shí)他完全可以直接打主球。當(dāng)主球飛速的向著目標(biāo)恰進(jìn)的時(shí)候,那只蒼蠅還站得住嗎?它肯定不攆自走了。總而言之一句話:盯著芝麻忘了西瓜,事情的結(jié)果肯定不妙!

  對(duì)手作文600字 18

  大海教給我們寬容和博大;藍(lán)天教給我們高尚和純潔;青松教給我們正直和不屈;泥土教給我們樸實(shí)和無(wú)華。而對(duì)手教會(huì)了我們?cè)S多道理。

  敢于認(rèn)清自己與對(duì)手之間的距離。從古到今,有許多偉人都明白感謝對(duì)手。拿破侖在上學(xué)時(shí),里面都是貴族孩子,拿破侖卻意外。有一次,班里的一位學(xué)生欺負(fù)他,這令他很是氣憤,回到家后他給父親寫(xiě)信說(shuō):自己受不了在這里繼續(xù)呆下去,要用武力去回?fù)羲麄。而父親卻給他回信說(shuō):武力不能解決問(wèn)題,而是需要智慧。他見(jiàn)后如夢(mèng)初醒,一直勤奮讀書(shū),常常廢寢忘食。

  他當(dāng)兵后,軍營(yíng)的人們都專(zhuān)注于賭博,可他一有空就一頭扎進(jìn)書(shū)里,軍官見(jiàn)到就提拔了他。有一次他回學(xué)校,之前欺負(fù)他的那位學(xué)生十分害怕,怕他來(lái)報(bào)復(fù),可拿破侖不僅沒(méi)有“還手”,還讓他做了將軍,并感謝了他,后來(lái)拿破侖為法蘭西帝國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功,感謝對(duì)手可以讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。

  我們要敢于謙讓自己的對(duì)手。韓信小時(shí)候受鄉(xiāng)里的人們欺負(fù),有一次,有一個(gè)人讓他從自己的胯下鉆過(guò)去,否則就讓韓信刺死自己。韓信想了想就俯下身鉆過(guò)了這個(gè)人的.胯下,其他人都嘲笑韓信,認(rèn)為他很膽小。后來(lái)楚漢之爭(zhēng),人民處于水深火熱之中,韓信開(kāi)始投在項(xiàng)羽麾下,可沒(méi)有重用,又投到劉邦麾下后,才受到重用!懊餍迼5溃刀申悅}(cāng)”等戰(zhàn)役,讓韓信出盡了風(fēng)頭,發(fā)揮了卓越的軍事才能。他回鄉(xiāng)見(jiàn)到了之前讓他經(jīng)歷胯下之辱的人,沒(méi)有懲罰他,封他為護(hù)軍衛(wèi)。我們要感謝對(duì)手,讓我們變得強(qiáng)大。

  有一次,我考試失利,被對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,我吸取上次教訓(xùn),重整旗鼓,在下一次考試中我看到了初升的一輪紅日。

  對(duì)手對(duì)我們十分重要,我們要珍惜對(duì)手,感謝對(duì)手。

  對(duì)手作文600字 19

  在人生的旅途中,你一定會(huì)有不少的對(duì)手。他與你競(jìng)爭(zhēng),與你較量,也是他,讓我體會(huì)到“山外有山,天外有天”的真正含義。

  我從小就是家人眼中的乖乖女,學(xué)習(xí)成績(jī)也不差。所以我常常自高自大,目中無(wú)人。但自從她來(lái)了以后,我驕傲的心態(tài)來(lái)了一個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)變。

  她是一個(gè)再平常不過(guò)的女孩,她剛來(lái)時(shí),我甚至有些瞧不起她。一次考試,我對(duì)她的看法完全改變了,她的.成績(jī)居然比我還好,就連一些極難的奧數(shù)題也不用吹灰之力就能破解。我對(duì)她的鄙視一下子成了嫉妒。她的到來(lái),把同學(xué)們的眼光全吸引了過(guò)去。我的嫉妒心愈來(lái)愈重,我開(kāi)始對(duì)身邊的朋友說(shuō)她的壞話,而她卻總是一副笑臉迎人的樣子,讓我看著就討厭。

  在一次考試后,同學(xué)們都三三兩兩的討論著剛才的試題。突然,我的桌前出現(xiàn)了一個(gè)人影,我不在意地說(shuō):“問(wèn)吧,剛才有哪道題有疑問(wèn)!蹦莻(gè)人說(shuō):“選擇題第一題是選A,還是選B?”我漫不經(jīng)心的說(shuō):“是選A!蹦莻(gè)人說(shuō)了一聲“謝謝”就準(zhǔn)備走了。我反應(yīng)過(guò)來(lái),一抬頭,是她!她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你很優(yōu)秀,就像剛才那道題一樣,每個(gè)人都有自己有疑問(wèn)的地方,并不是說(shuō),有的人永遠(yuǎn)是最棒的。山外有山,天外有天,總會(huì)有人超越你的!蔽覒M愧的低下頭,說(shuō):“你是我的對(duì)手,也是我的朋友。”從此,我們不但是一對(duì)形影不離的好朋友,還是兩個(gè)在互相較量的對(duì)手。我們互相幫助、解決難題,一起努力、共同進(jìn)步。

  對(duì)手不一定是敵人,因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才會(huì)力爭(zhēng)上游,在一次次較量中慢慢進(jìn)步。如果沒(méi)有了對(duì)手,我只會(huì)更加驕傲自大、目中無(wú)人。與其說(shuō)我們是為了自己而活,還不如說(shuō)我們是為了對(duì)手而活。

  謝謝你,對(duì)手!

  對(duì)手作文600字 20

  我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)關(guān)于狼和一群羊的故事。

  狼群常到一個(gè)牧場(chǎng)里來(lái)叼羊,牧場(chǎng)主十分氣憤,于是請(qǐng)獵手圍獵狼群。狼患總算解除了,沒(méi)過(guò)多久,羊群開(kāi)始流行疫病,羊大批地死去,比遭受狼患時(shí)損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給羊群進(jìn)行治療。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒(méi)辦法,只好請(qǐng)來(lái)一批專(zhuān)家會(huì)診,專(zhuān)家的結(jié)論卻是請(qǐng)來(lái)幾只狼,放回到附近的山林去。果真后來(lái)剩下的'羊開(kāi)始強(qiáng)壯起來(lái)了。

  原來(lái),狼群之前的光臨,對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的輔助作用。狼群的干擾,使羊群常常拼命逃竄,羊群中的羊因此也格外健壯,只有那些老弱病殘的羊才能落入狼口,疫病源也就不存在了。

  這個(gè)故事十分耐人尋味,在生物鏈中,狼是羊的天敵,羊是狼的食物。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊的素質(zhì)就會(huì)日漸衰敗,F(xiàn)在人類(lèi)之所以保護(hù)動(dòng)物,就是因?yàn)樽屔镦溤丛床粩嗟赜行颉斑\(yùn)行”著,換種說(shuō)法,就是讓生物都有對(duì)手,能和諧地生活。

  有了對(duì)手,我們就會(huì)保持警惕性,才不會(huì)失去“活力",才會(huì)積極向上,才會(huì)突破自己。人生如登山,只要高峰還在山頭,人的腳步就不會(huì)停止,一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下,真正的對(duì)手便是自己,但最終也不能沒(méi)有對(duì)手。

  當(dāng)年七國(guó)爭(zhēng)雄,秦國(guó)不斷創(chuàng)新,日夜強(qiáng)大,但是,當(dāng)秦國(guó)把六國(guó)并吞以后,沒(méi)有了勁敵,沒(méi)有了目標(biāo),秦國(guó)也英雄末路,最后自取滅亡,應(yīng)征了“生于憂(yōu)患死于安樂(lè)”的俗話了。

  在人生漫長(zhǎng)的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,失去對(duì)手,我們將失去目標(biāo)和更高層次的成功。

  對(duì)手作文600字 21

  在這激動(dòng)又令人興奮的一天,我們班展開(kāi)了一次比賽------下棋。剛開(kāi)始,同學(xué)們都很激動(dòng),像蒼蠅在教室里亂叫。 我們下的棋分別有:象棋、跳棋、軍棋和五子棋。 棋賽快開(kāi)始的時(shí)候,我在鞏固我的下棋“偏方”:剛開(kāi)始下棋的時(shí)候,要把你的前三顆棋子擺成一個(gè)三角形,然后便按常規(guī)來(lái)下,如果我贏了,要選對(duì)手的棋,一定要選他的`“棋根子”,也就是“棋心”。如果對(duì)手贏了,也不要灰心,一定要細(xì)心觀察,說(shuō)不定還能有什么新發(fā)現(xiàn)呢! “ 比賽開(kāi)始了!”老師說(shuō)。 我選擇的是黑棋,所以按道理說(shuō)應(yīng)該是我先出,我先照計(jì)劃,在棋譜上擺一個(gè)三角形,幾番斗爭(zhēng)下來(lái),我的四個(gè)子終于連成一線了。誰(shuí)知,“半路殺出個(gè)程咬金”,對(duì)手把我的棋路給堵住了,我只好另選他路了,不過(guò),你在擺自己棋的同時(shí),也要注意對(duì)手的棋,時(shí)不時(shí)的賭他一把。

  很快,比賽進(jìn)入了白熱化階段,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,仿佛連空氣都凝固住了。同學(xué)們都在蹙著眉想:我該怎么走呢?我該怎么樣來(lái)破此局呢? 這是,我觀察了一下對(duì)手和我所選對(duì)方的棋,他比我多一個(gè),我的心很不平衡,沒(méi)想到,在我想這個(gè)的同時(shí),對(duì)手又贏了一盤(pán),我心中的怒火一路飆升,到了極點(diǎn),我下決心要贏這盤(pán)棋。 在一會(huì)兒激烈的斗爭(zhēng)之后,我終于扳回了兩局。到了這個(gè)緊要關(guān)頭,我使出了我的絕招------‘迷魂亂影’,對(duì)手就很快的敗在了我的手下。自此,又有一個(gè)人成了我的手下敗將,雖然這盤(pán)棋我贏了,但還是頗費(fèi)氣力的,搞得我是滿(mǎn)頭大汗吖! “找到對(duì)手很容易,但要打敗對(duì)手卻不是一件容易的事。”這是我下這次棋最大的感受。

  對(duì)手作文600字 22

  勁草感恩疾風(fēng),因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜;我感恩?duì)手,因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸

  你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在,你的存在才富有意義,你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿(mǎn)活力和精神的存在

  不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)池塘,喂著同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足,安全舒適;另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì)活得很好,而另一個(gè)魚(yú)會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而,他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后,安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因?yàn)槿狈顒,常有死魚(yú),而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻非常有活力,生長(zhǎng)速度加快

  對(duì)手,并不可怕。其實(shí)最可怕的'是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手,便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng),便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手,人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手,知音難尋,對(duì)手更難求,在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手,沒(méi)有對(duì)手,你將會(huì)不知所往,你的生命也因此毫無(wú)意義。

  在生活中,我們的對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。

  感謝你的敵吧!正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢攀鼓阌辛宋C(jī)感。有了對(duì)手,才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng),都是上天給予的財(cái)富,也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷,也許會(huì)摔的頭破血流,可只有不斷超越,才能突破自己,勇往直前!只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”,才能在人生之路上越走越遠(yuǎn),越飛越高!

  對(duì)手作文600字 23

  在生活中,每個(gè)人都有自己的對(duì)手,每時(shí)每刻都在與他們競(jìng)爭(zhēng)。然而,對(duì)手卻是我們最應(yīng)該感謝的人,因?yàn)橹挥兴麄兊拇嬖,才讓我們看到了自己的不足,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,讓我們有更大的進(jìn)步。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》,這個(gè)故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊,因?yàn)樯谘虻氖韬霰蛔ト肜歉C,做了小狼崽的奶媽。每當(dāng)西露兒遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,小狼崽黑球總是奮不顧身地保護(hù)她。后來(lái),西露兒離開(kāi)了狼窩,回歸羊群,生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導(dǎo)小羊要知恩圖報(bào)。但是在一次意外中,小羊?yàn)榱颂用盐髀秲核腿胨劳鲞吘,而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠,是羊不共戴天的敵人,卻讓紅奶羊羊?qū)W會(huì)了勇敢,讓她有了臨危不懼的勇氣。

  看完這個(gè)故事,我突然想起了那次難過(guò)的事。就在前兩天,我們進(jìn)行了筆算過(guò)關(guān)檢測(cè)。我看著老師改到了我的練習(xí)紙,不是道誰(shuí)說(shuō)了一句:“她這兒錯(cuò)了!”我仔細(xì)一看,全是粗心惹的禍,而且有八道題都是同樣的錯(cuò)誤。我的心痛不欲生,卻又不敢哭,強(qiáng)忍著眼淚,強(qiáng)顏歡笑地聽(tīng)著朋友們對(duì)我的可惜和安慰;丶业腵路上,我遇到了同學(xué),他說(shuō)自己不和差的比,我很不服氣,心想:這次只是我太粗心,讓你考的比我好,下次我一定超過(guò)你。這個(gè)念頭一直燃燒在我的心里,激勵(lì)著我努力改正粗心的毛病,加油復(fù)習(xí),一定要在下次考試時(shí)超過(guò)他。

  對(duì)手雖然是“敵人”,卻又是我們的“朋友”。生活中,我們向?qū)κ帧霸V苦”,學(xué)習(xí)中,我們與“對(duì)手”比賽!皩(duì)手”對(duì)我的嘲笑激起了我的斗志,為了戰(zhàn)勝“對(duì)手”,我聚精會(huì)神的聽(tīng)課,不在應(yīng)付作業(yè)……

  感謝對(duì)手,讓我知道了自己的不足,讓我在與他的競(jìng)賽中變得越來(lái)越優(yōu)秀!

  對(duì)手作文600字 24

  競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也隨之而來(lái)。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手。

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是蠻不錯(cuò)的,但第一名總是與我無(wú)緣。無(wú)論我怎樣努力,我都只能是得第二名?粗蠋煂(duì)第一名一句又一句的贊美,同學(xué)們對(duì)他那羨慕的目光,以及親人鄰里對(duì)我的學(xué)習(xí)的關(guān)心:“這次又考了第幾名。俊贝藭r(shí),曾被我說(shuō)過(guò)多次的“第二”又從我的口中而出。我下定決心:一定要努力,勤奮去爭(zhēng)取第一,擊敗對(duì)手。

  之后,我的對(duì)手對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在雖然沒(méi)有擊敗我,但是,我要告訴你:擊倒一個(gè)對(duì)手有時(shí)很簡(jiǎn)單,但沒(méi)有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)是乏味的。你盡管放馬過(guò)來(lái),我是絕對(duì)不會(huì)讓你的!贝藭r(shí),我再次下定決心:一定要擊敗他。

  在好幾次測(cè)驗(yàn)中,我的分?jǐn)?shù)都差他一點(diǎn),這讓我很不服,但我并不氣餒,一直努力著,因?yàn)槲覉?jiān)信:堅(jiān)持就是勝利,放棄就是徹底的失敗,況且,這并不是因?yàn)槲覜](méi)有進(jìn)步,而是不只我在進(jìn)步,他也在進(jìn)步。終于,功夫不負(fù)有心人,在一次期中考試中,我各科成績(jī)都明顯地比他高出一些。在校會(huì)上,當(dāng)校長(zhǎng)給我頒發(fā)第一名的獎(jiǎng)狀,老師對(duì)我的一句又一句的贊美,同學(xué)們對(duì)我的羨慕的'眼光,我的親人鄰里問(wèn)我時(shí):“第一名”又響又脆的從我口中跳出來(lái),我的對(duì)手也對(duì)我說(shuō):“祝賀你,但下次我會(huì)更努力的!蔽倚睦锓浅<(dòng),但是,我要感謝他,感謝我的對(duì)手,因?yàn)檎怯捎趯?duì)手的激勵(lì),我才會(huì)不斷進(jìn)取,奮力向前,堅(jiān)持下來(lái)。

  我的學(xué)習(xí)之所以進(jìn)步得這么快,應(yīng)該感謝對(duì)手時(shí)時(shí)施加的壓力。正是由于這些壓力,化為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,進(jìn)而在殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持一種危機(jī)感……

  對(duì)手作文600字 25

  對(duì)手,是一個(gè)跟自己進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的人,他會(huì)對(duì)你的觀點(diǎn)提出不同的意見(jiàn),他會(huì)與你爭(zhēng)多奪榮譽(yù)。他處處針對(duì)你,善于找出你的缺點(diǎn),很多人很討厭對(duì)手、懼怕對(duì)手,但是很少有人會(huì)想到,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  記得有一天,老師讓我們開(kāi)展一個(gè)辯論會(huì),討論的題目是科技的發(fā)展,利大還是弊大我們花了三天時(shí)間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天,同學(xué)們整裝待發(fā),一個(gè)個(gè)精神抖擻準(zhǔn)備大展身手。

  辯論賽開(kāi)始了,老師把不同觀點(diǎn)的`同學(xué)分成正、反兩方。正方第一個(gè)派出的人是我們班的學(xué)神羅昕,她緩緩站起,雙手支撐在桌面,面帶微笑,語(yǔ)氣沉穩(wěn)地講到:我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠,許多人都吃不上飯,為此有很多人餓死!s交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻,解決了很多人的吃飯問(wèn)題。這都是科技發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的改變。輪到反方辯解了,只見(jiàn)反方的辯手在經(jīng)過(guò)一番竊竊私語(yǔ)之后,推出了一人,只見(jiàn)他緩緩站直身軀,用食指推了推眼鏡,原來(lái)是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說(shuō)道:我認(rèn)為科技的發(fā)展是弊大于利的。就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō),每天汽車(chē)排放的二氧化碳量很大,從而導(dǎo)致臭氧層空洞,造成溫室效應(yīng),所以全球氣候變暖。每天都有大量的冰川融化,海水水位上漲,許多島嶼都面臨被淹沒(méi)的困境。又經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論,最后正方勝出。通過(guò)這次精彩的辯論,我明白了,科技的發(fā)展也是有雙面性的,它在給我們帶來(lái)便利之時(shí)也可能同時(shí)帶給我們煩惱。

  這場(chǎng)辯論賽,是對(duì)手讓我們了解到事物的多面性,更加接近事物的真理。是對(duì)手讓我們不斷的進(jìn)步,所以我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  對(duì)手作文600字 26

  什么是對(duì)手?被譽(yù)為青年領(lǐng)袖的財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道:最簡(jiǎn)單地說(shuō),你是一匹賽馬,那么對(duì)手就是逐鹿場(chǎng)上的另一些賽馬。如果說(shuō),你是一對(duì)拳擊手套的這一只,那么對(duì)手就是另一只。然而在我的生活中,最強(qiáng)大、最難以克服的對(duì)手,其實(shí)就是我自己。

  想必大家都遇到過(guò)這樣的情況吧:在做某一件事情的時(shí)候,有時(shí)會(huì)突然覺(jué)得進(jìn)退兩難,發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持或逃避兩種選擇時(shí),正反兩個(gè)自己就開(kāi)始斗爭(zhēng)。一個(gè)自己選擇堅(jiān)持,另一個(gè)自己卻選擇逃避,稍微意志不堅(jiān)定,就會(huì)被內(nèi)心反派的那個(gè)自己擊垮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)說(shuō):原諒自己,下次一定改正。可是一次次選擇逃避,改正的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少了。這就是我的對(duì)手,那個(gè)依附在自己精神和身體上的另一個(gè)自己。

  在我與對(duì)手的`博弈中,常常會(huì)打成平手,當(dāng)然我也有勝利的時(shí)候。有一次,媽媽對(duì)我說(shuō),她有事要外出,要我在姥姥家待一天,允許我看一小時(shí)電視,玩20分鐘手機(jī),我很高興的答應(yīng)了。到了中午,本該是我午睡的時(shí)間了,這時(shí),我那位對(duì)手,也就是那個(gè)反派的自己又不請(qǐng)自來(lái)了,他朝我喊到:媽媽又不在,何必要那么聽(tīng)話呢?別睡了,好好玩一把呀!雖然那個(gè)誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩,我也很想瘋玩一會(huì)兒,但我又想起了常立志而不立長(zhǎng)志的嚴(yán)重后果:沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng),沒(méi)有判斷是非的能力,最終只能渾渾噩噩,平平庸庸。于是,我咬了咬牙,將對(duì)手拒之門(mén)外。第二天,我對(duì)媽媽說(shuō)了我和另外一個(gè)我斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò),媽媽夸我是一個(gè)意志堅(jiān)定的孩子,說(shuō)我打敗了心中那一個(gè)弱小的自己。

  人生的道路曲曲折折,一不小心就會(huì)碰見(jiàn)那個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手。只要意志堅(jiān)定,勇往直前,你就可以戰(zhàn)勝他,最終成長(zhǎng)為一個(gè)更強(qiáng)大的你!

  對(duì)手作文600字 27

  在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多選擇;ú粫(huì)永遠(yuǎn)不凋謝,在花離開(kāi)枝后化作泥更護(hù)花,成為永不離開(kāi)的美麗。選擇不同結(jié)果也會(huì)是不一樣的。對(duì)手,從我們來(lái)到這個(gè)世界,就有對(duì)手和我們競(jìng)爭(zhēng),選擇對(duì)手對(duì)自己十分重要,也決定了一個(gè)人的未來(lái)和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言故事:在一個(gè)森林里,一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng),于是找的了老虎向它挑戰(zhàn)。它對(duì)老虎說(shuō),如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它;如果它輸了,它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒(méi)想就斷然拒絕了,老虎說(shuō):“如果我接受你的挑戰(zhàn),不管結(jié)果如何,你都是贏家,而我呢,所有動(dòng)物以后都會(huì)恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應(yīng)你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對(duì)手!”

  一個(gè)人在社會(huì)上生存,常常遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測(cè),我們的對(duì)手有時(shí)候是自己的貼心朋友,有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測(cè)之徒,有時(shí)候是真心換真心的生死之交,有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無(wú)是處的`小人……選擇一個(gè)德才兼?zhèn)洌饷骼诼涞娜俗鰧?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)中因?qū)κ值某錾梢詭?dòng)和提高自己的能力和素養(yǎng),從而獲得競(jìng)爭(zhēng)的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對(duì)手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會(huì)令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。

  我選擇的對(duì)手一定要比我強(qiáng),我和別人不一樣,有些人只會(huì)對(duì)比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn),而我只對(duì)比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn),這樣的人生才會(huì)有意義,才會(huì)不斷充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿(mǎn)足。

  對(duì)手作文600字 28

  六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的.評(píng)選結(jié)果。

  說(shuō)實(shí)話,此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼祝业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她,市級(jí)“三好生”非我莫屬。

  果然,結(jié)果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有心情為她喝采,因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕!別看王晴表面上平靜如水,內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!我們“騎驢看唱本——走著瞧!”

  也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè),對(duì)同桌更是不理不睬,形同陌路。

  了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的心情?墒牵刀蕜e人卻是不明智的!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,激勵(lì)自己勇往直前……”

  媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話:今天,我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人,那么,這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好!

  對(duì)手作文600字 29

  老虎沒(méi)有對(duì)手,會(huì)失去野性,企業(yè)沒(méi)有對(duì)手,會(huì)走向衰敗,人沒(méi)有對(duì)手,會(huì)得意不己,目空一切……有時(shí)我們想盡一切辦法打敗對(duì)手,可同時(shí),對(duì)手也使我們不敢有半分松懈,付出加倍的努力,所以,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  四年級(jí)之前,班里數(shù)學(xué)考試的高分總是我,可是,五年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新男同學(xué),個(gè)子中等,皮膚白白的,戴著一副黑框眼鏡,看起來(lái)斯斯文文的,他簡(jiǎn)單的做了自我介紹,老師便把他安排到了座位上。我沒(méi)有過(guò)多在意他,畢竟以前也不是沒(méi)有轉(zhuǎn)校生。

  可是近期一次高難度的數(shù)學(xué)考試,讓他引起了我的注意,新來(lái)的男同學(xué)竟然比我高了二分,我和同學(xué)們都震驚不已。下課后,同學(xué)們議論紛紛,我的心中也拉響了“警鈴”,我遇到了一位強(qiáng)勁的對(duì)手。我開(kāi)始加倍努力,每天晚上都會(huì)刷二十分鐘的數(shù)學(xué)題,難度極高的題我會(huì)摳好久,每當(dāng)一道題沒(méi)有任何解題思路,我想放棄時(shí),我都告誡自己:堅(jiān)持住,你能行!

  一次次的對(duì)決,讓我和新同學(xué)之間摩擦出無(wú)聲的`火花,我們的成績(jī)不分伯仲,期中考試來(lái)臨,我下決心要在這場(chǎng)考試中與他一決高下。

  這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),考場(chǎng)上我的手心冒出冷汗,拿著筆的手微微顫抖。教室里的氣氛壓抑,能聽(tīng)到的只有筆在試卷上嘩嘩作響的聲音和同學(xué)們?yōu)殡y題發(fā)愁的“嘖嘖”聲,我翻來(lái)覆去的驗(yàn)算,生怕錯(cuò)一道題目。交上試卷,我懸著的心才稍微安定。成績(jī)發(fā)下來(lái)后,我和他僅有一分之差。

  老師把我們叫到了辦公室,說(shuō)我們都很優(yōu)秀,缺少的是相互鼓勵(lì)拼搏的精神。我們恍然大悟。之后我們成了好伙伴,互相幫助,一起探討學(xué)習(xí)問(wèn)題,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提升。

  楊樹(shù)身旁若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,會(huì)不再長(zhǎng)得挺拔筆直。對(duì)手,使我努力上進(jìn),也與我一同進(jìn)步。感謝你,對(duì)手!

  對(duì)手作文600字 30

  對(duì)手,可以給你信心,給你勇氣,讓你邁出勇敢的第一步。

  耶,又可以去外公家玩了。剛到外公家,隔壁的鄰居“小胡”向我發(fā)出了挑戰(zhàn):“姚彥廷,我們來(lái)比比象棋吧!”在一旁玩的小朋友們,聽(tīng)了這話,都不說(shuō)話,默默地看著我們。以前我跟“小胡”下象棋都是負(fù)多勝少,已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不敢跟他下棋了。他下棋套路很新穎,這次不知道又研發(fā)了哪個(gè)新套路。

  那一瞬間,我膽怯了,怕又會(huì)輸,更怕被別人看了笑話。風(fēng)呼呼地刮著,白云急劇地奔跑,小螞蟻“吭哧吭哧”地加快速度,好像一切事物都在嘲笑我,就連花兒也耷拉著腦。再看“小胡”,他可能是知道我膽怯了,氣勢(shì)囂張起來(lái),兩只手搭在胸前,側(cè)著身子,嘴角微微上揚(yáng),眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了蔑視、嘚瑟。

  一旁的“小韓”忍不住了:“姚彥廷,你快上啊!你不比,我比!”難道他不怕輸嗎?也對(duì),輸有什么大不了的`,只有失敗才能促使進(jìn)步,不是有句話叫“失敗乃是成功之母”嗎?難道我連一個(gè)小孩都比不過(guò)嗎?我信心倍增,忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍!我得滅滅“小胡”的威風(fēng)。在電光火石之間,我欣然應(yīng)戰(zhàn):“好,比就比!

  當(dāng)頭炮,馬來(lái)跳,飛象,拱兵。哎呀,不妙,這步棋我一走出去,就后悔了。果不其然,“小胡”吃了我一個(gè)“車(chē)”,這使他更囂張了:“呀!大意失荊州!彼拿济伎炻N上天了,嘴都要笑歪了。我迫使自己冷靜下來(lái):丟了個(gè)棋子有什么關(guān)系?又不是比誰(shuí)吃的棋多!沒(méi)事,還有機(jī)會(huì),冷靜,我沉著應(yīng)對(duì),給他設(shè)了個(gè)陷阱,哈哈,他一不小心上當(dāng)了,我翻轉(zhuǎn)了局勢(shì)……

  率領(lǐng)著我的大軍,一步一步走向勝利,不一會(huì)兒,我就在“百萬(wàn)軍中,取敵上將首級(jí)”了!

  哈哈,那一刻,我長(zhǎng)大了,感謝我的“對(duì)手”,讓我學(xué)會(huì)了自信!

  對(duì)手作文600字 31

  只聽(tīng),宛如雷鳴般的掌聲?纱藭r(shí),我的心情并不晴朗,在一次古箏競(jìng)賽中,我輸給了我的對(duì)手---孫悅。

  在古箏競(jìng)賽中,我很努力地彈好每一個(gè)音,按好每一根弦。可最后卻不是我想要的結(jié)果。我和孫悅同一時(shí)間學(xué)古箏,古箏級(jí)別也是一樣的,可這次比賽我卻輸了,我很不服氣!我就不明白,為什么她也是學(xué)古箏的,級(jí)別一樣,老師也一樣,贏的人卻是她!

  在我彈完,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下臺(tái)的時(shí)候,我以為爸媽會(huì)夸我,可誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我太緊張了,上臺(tái)上的太快,下臺(tái)又是如此的匆忙,還沒(méi)有向評(píng)委鞠躬,只是馬上地跑了下來(lái)。當(dāng)時(shí),我就像下雨天沒(méi)帶雨傘,全身從頭到腳都是水,事涼了,心也涼了。

  下面該孫悅上臺(tái)了。只見(jiàn)她在臺(tái)上彈奏的古箏曲十分動(dòng)聽(tīng)。她完全陶醉在自己的世界里,她就像一只翩翩起舞的蝴蝶,自由自在。當(dāng)時(shí)爸爸就說(shuō):“你看看人家!”她再一次博得了觀眾的掌聲。當(dāng)時(shí),我很失望,明明我也很努力的'啊,怎么就沒(méi)有她彈的好呢?

  下面就是頒獎(jiǎng)儀式了!暗诙,周新。特等獎(jiǎng)孫悅!爸鞒秩舜舐暤匦嫉健崃业恼坡曧懫,可我的心卻是不平靜的。我勉強(qiáng)地笑了笑,隨后下了臺(tái)。當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō):”如果你把我說(shuō)的那幾點(diǎn)做好,說(shuō)不定特等獎(jiǎng)就是你的了。“

  從那以后,我更加勤奮地去彈古箏,現(xiàn)在一天比一天彈的好,老師都夸我進(jìn)步得特別快呢!現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想那件事,雖然當(dāng)時(shí)心里很難過(guò),但我卻比原來(lái)更好了,我要感謝我的對(duì)手---孫悅,是你讓我揚(yáng)帆起航,一次次的超越了自己。接下來(lái),我還要把你當(dāng)成我的對(duì)手,下一次,我一定要打敗你。

  對(duì)手作文600字 32

  在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,怎樣和對(duì)手相處呢?當(dāng)然就是要善待對(duì)手。

  就像一個(gè)故事:一群珍稀的羊在動(dòng)物園里有著優(yōu)良的生活條件,可是這群羊整天萎靡不振。后經(jīng)過(guò)專(zhuān)家觀察,在離這群羊不遠(yuǎn)處的小山丘后建立了一個(gè)狼窩,從那以后,羊兒們每天積極鍛煉,躍躍欲試,變得富有生機(jī)活力。是呀,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。這也讓我聯(lián)想到了我自己。

  在小學(xué)時(shí),她和我是好朋友,我們倆在班里的成績(jī)都很好,不相上下?墒撬偸潜任乙獜(qiáng)一些。為了超過(guò)她,我每天努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研。下課后,她只要還在學(xué)習(xí),我一步都不會(huì)離開(kāi)座位。終于,我超過(guò)了她。我非常開(kāi)心。頓時(shí)感到毫無(wú)壓力。從那以后,我開(kāi)始變得有些自負(fù)了,總覺(jué)得已經(jīng)超過(guò)了她,不再像以前那樣努力了。每天回到家也只是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),再?zèng)]有以往認(rèn)真復(fù)習(xí)的盡頭?墒蔷鸵?yàn)槲颐刻爝@樣松懈的狀態(tài),在考試中一下子退步了好多名。拿到成績(jī)后,她說(shuō)了一句話:“沒(méi)關(guān)系,好好努力吧!蔽议_(kāi)始思考,為什么會(huì)變成這樣呢?想了又想,我突然明白了。在我的心里已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)手,慢慢變得懶懶散散。于是我又一次把她當(dāng)成了我的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,與她一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步,共同競(jìng)爭(zhēng)。成績(jī)又一點(diǎn)點(diǎn)提了上去,我也又變回了以前那個(gè)努力認(rèn)真的我。

  其實(shí),你和你的對(duì)手就像硬幣的正反面,兩個(gè)都同等重要,失去了一個(gè),另一個(gè)也變得毫無(wú)意義。

  我想,在某種程度上說(shuō),我應(yīng)該感謝她吧。如果沒(méi)有她,我可能就不會(huì)努力奮斗。如果不是她,我可能還是安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。

  所以,善待你的對(duì)手,對(duì)手會(huì)讓你進(jìn)步,讓你發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn),努力向上;珍惜你的對(duì)手,把握好每一份積極進(jìn)取的機(jī)會(huì);感謝你的對(duì)手,有了他們,我們才不會(huì)迷茫,才會(huì)以樂(lè)觀積極的心態(tài)去迎接新的每一天!

  對(duì)手作文600字 33

  雨又下大了,我從書(shū)包里拿出雨傘,他走到我的身邊,平靜地說(shuō)了一聲:“走吧!

  “唔”我打開(kāi)傘,望了望陰暗的天空,走在他的身旁?諝馐悄敲吹陌察o,我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。

  不一會(huì)兒,便走到了紅綠燈口,嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂,我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放,但我只是木訥地站在原地,呆滯地望著遠(yuǎn)處的紅燈。

  雨一直沒(méi)有停過(guò),似乎越下越大,夾雜著風(fēng),澆灌在我的心中,哦,我的鞋子又濕了!澳阍趺床蛔哐剑俊彼谂赃吚死业囊滦,笑了笑。

  我怔了怔,抬頭望了望他高大身影,心緒又雜亂了起來(lái),我又輸給了他,輸給了我的`對(duì)手,他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子一直在我的眼前揮之不去,盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著,水花在我的腳邊淀開(kāi),擊打在我的另一只腳上,無(wú)助而又濕冷。

  “你這次幾分?”他冷不丁地問(wèn)了一句。

  我皺了皺眉頭,只是說(shuō)了一句:“比你低!

  雨在雨傘之間形成了一條水漾,潑潑灑灑,仿佛是一條不可跨越的鴻溝。

  “你覺(jué)得難不難?”他又問(wèn)了。

  我抬起頭,望著他的眼睛,說(shuō):“難!

  他平靜地又說(shuō)了一句:“我?guī)湍惆!?/p>

  雨突然小了,也就是那么一瞬間,我感覺(jué)所有的一切都有了解答。我的對(duì)手幫助我,我還是有一點(diǎn)疑惑。

  “我并不是你的對(duì)手,你也從來(lái)不是我的對(duì)手,我們只是兩只手,你幫過(guò)我,我也可以幫你!

  是的,你是我永恒的對(duì)手,也是一雙天地間獨(dú)一無(wú)二幫助了我的手。雨止,陽(yáng)光斜斜地透邊葉間,斑斑駁駁,就像你我時(shí)光的碎片,斑斑駁駁,匯成了友誼的長(zhǎng)河……

  對(duì)手作文600字 34

  生活中處處有對(duì)手,時(shí)時(shí)有對(duì)手,做作業(yè)、學(xué)習(xí)、考試有對(duì)手,連爬山也有對(duì)手。一個(gè)星期天上午,我隨媽媽來(lái)到綠蔥湖山腳,我們的目標(biāo)是爬上這座山,別以為很容易,綠蔥湖的山峰直插云霄,我們只看見(jiàn)山腳下長(zhǎng)滿(mǎn)毛竹,山路很長(zhǎng),從這邊一直延伸到山另一面的大洲鎮(zhèn)。山腳剛爬了一半,我就累得氣喘吁吁,直抱怨想回去,這時(shí)一位小弟弟走到我面前說(shuō):“大哥哥,你走不動(dòng)了?

  我還要繼續(xù)爬,你呢?”說(shuō)完他便蹣跚地向上走去。就這樣認(rèn)輸了嗎?我咬咬牙,心一橫,好說(shuō)歹說(shuō)我也是名學(xué)生干部吧,一定不能輸給這個(gè)小弟弟!我?jiàn)^起直追,不停追趕著那位比我還小個(gè)幾歲的對(duì)手。不知不覺(jué)中,我趕上去超過(guò)他,他又超過(guò)我。不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地的那塊石碑前。望著山頂那片寬闊的.草地,還有那大片大片掛在枝頭上閃著誘人紅光的山楂。心情說(shuō)不出的激動(dòng)。小弟弟突然開(kāi)口了:“大哥哥,你真棒呀!”

  “你也是!”我笑起來(lái),回想起來(lái)路上的美景:潺潺的小溪,各種五彩繽紛數(shù)不勝數(shù)的果實(shí),高大挺拔的大樹(shù),滿(mǎn)目蒼翠的竹林,云霧繚繞的青草地……如果沒(méi)有這位對(duì)手,也許我就不會(huì)有這么多的收獲。一個(gè)人如何進(jìn)步?找一個(gè)對(duì)手,追趕他,超越他,你就會(huì)進(jìn)步。生活因?yàn)橛辛藢?duì)手才有激情;生活因?yàn)橛辛藢?duì)手才會(huì)努力;生活因?yàn)橛辛藢?duì)手才能精彩。對(duì)手,磨練了你的意志,讓你不再軟弱,對(duì)手,磨練了你的頭腦,讓你不再笨拙。生命里沒(méi)有對(duì)手就不會(huì)有精彩。對(duì)手讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)努力,讓我體會(huì)辛苦,讓我學(xué)會(huì)感恩。我感謝我的所有對(duì)手,包括那個(gè)不知名的小弟弟。

  對(duì)手作文600字 35

  對(duì)手在生活中是一種重要的存在,他們的刻苦提醒我們要努力,他們的進(jìn)步警醒我們要再用功一些……而在我的生活中,也有這樣的一位對(duì)手。

  她是我課外英語(yǔ)班的一位同學(xué),每一次老師批閱我們的書(shū)面作業(yè)時(shí),總要表?yè)P(yáng)她的作業(yè),開(kāi)始我不xie一顧,但后來(lái)真的`看到了她的作業(yè),才開(kāi)始真正佩服起她來(lái)。她的作業(yè)不僅條理清晰,而且字母寫(xiě)得大小一致,非常工整,整個(gè)作業(yè)看起來(lái)十分干凈。而有著強(qiáng)烈好勝心的我當(dāng)然不希望老師只表?yè)P(yáng)她的作業(yè),而我的作業(yè)也算好,但老師說(shuō)我的作業(yè)還沒(méi)有她的做得好,從那時(shí)起,我就將她視做我的對(duì)手。

  因?yàn)樗淖鳂I(yè)做得好,所以我就模仿起了她,可是我這樣的模仿并沒(méi)有起到作用,我只好虛心地在課間十分鐘去請(qǐng)教她,她告訴我:“寫(xiě)字母要用心寫(xiě),一筆一劃地寫(xiě),做其他整理作業(yè)也要按自己對(duì)課堂內(nèi)容的理解去做!敝蟮淖鳂I(yè),我按照她對(duì)我的指導(dǎo)去做,果然得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  我心里明白我還做的不夠好,于是每天都在家里勤加練習(xí),終于有一天,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜,當(dāng)然更多的是對(duì)我的對(duì)手的感謝,如果沒(méi)有她,我不會(huì)在寫(xiě)作業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,更不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。是她的努力與進(jìn)步激發(fā)了我的斗志,讓我感到這個(gè)對(duì)手很強(qiáng)勁,令我有了想拼的感覺(jué),以后我依然要將她視作我的對(duì)手,將她視為我的榜樣!

  這就是我的對(duì)手,她不僅是我的對(duì)手,還是我的榜樣,更是我的一位“小老師”……她的努力讓我變得更加優(yōu)秀,我為有這樣的一位對(duì)手,而感到驕傲,感到自豪,感到榮幸。

  對(duì)手作文600字 36

  對(duì)手像匹駿馬,一不留神自己就會(huì)被甩到后面;對(duì)手像顆石頭,一不小心自己就會(huì)被它絆倒;對(duì)手也像一把寶劍,陪伴自己在成長(zhǎng)的路上披荊斬棘。

  秋高氣爽,桂蕊飄香。稻田像金色的大海涌起層層波浪,一層層梯田彎彎曲曲,就像是不用筆墨勾勒的國(guó)畫(huà)。百年老樹(shù)——銀杏的葉子悠閑地在空中翩翩起舞。幽靜的樹(shù)林透下一絲絲亮光,沉甸甸的果子掛滿(mǎn)枝頭,潺潺的小溪?dú)g快地唱著歌……實(shí)在是太美了!

  許老師帶我們?nèi)ゴ堂饭冗M(jìn)行采集標(biāo)本的比賽。我的對(duì)手是我的.同桌——李新,他的頭高高地昂著,像是在對(duì)我說(shuō):“小樣兒,第一名肯定是我的了,走著瞧!”我微微一笑……

  走進(jìn)樹(shù)林,我聞到了大樹(shù)的味道,小溪的味道,果實(shí)的味道……想到今天的任務(wù),幸虧昨天在家里學(xué)了一些關(guān)于采集方面的知識(shí),本就緊張的情緒一下子平復(fù)了一些。

  我倆背著竹桶,哼著小調(diào)在美麗又神秘的刺梅谷中穿行著——“啪嗒啪嗒”的腳步聲在樹(shù)林中顯得格外刺耳。差不多過(guò)了半小時(shí),我突然停下了腳步,一種叫“褐蘭”的野草正在向我招手,我飛快地跑過(guò)去,小心翼翼地采了一株放在標(biāo)本盒里。又走了一會(huì)兒,另一種叫“刻爾木”的樹(shù)葉被我收集到盒中。一旁的李新一無(wú)所獲,心急如焚,彎著腰,躬著背,氣得直跺腳,眼神一“嗖”而過(guò),看得我哈哈直笑。

  褐蘭,刻爾木,香葉,芍葉,黃菊,蠟性草……“啊,收集齊了!”我大聲喊道。

  第二天,老師公布成績(jī),“楊佳妮采集第一名,李麗第二名,王明第三名……”我高興極了,可李新卻在一旁偷偷地哭了起來(lái),聽(tīng)說(shuō)他是倒數(shù)第一名呢!

  一匹堅(jiān)韌的馬,只要不斷向前奔跑,就會(huì)成功;一棵頑強(qiáng)的樹(shù),只要不怕風(fēng)吹雨打,就能茁壯成長(zhǎng)。

  戰(zhàn)勝對(duì)手,又何嘗不是這樣呢?

  對(duì)手作文600字 37

  曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:老漁人每次出海捕魚(yú)回來(lái),都滿(mǎn)載著鮮活亂蹦的雪魚(yú),而其他漁人,船回港時(shí),魚(yú)早已停止了呼吸。漁人們對(duì)老漁人保持魚(yú)鮮活的秘訣疑惑不解,終于在他臨終時(shí)從他口中獲得了這極為簡(jiǎn)單卻使老漁人富甲一方的秘密:在雪魚(yú)捕上船時(shí),把它的天敵――狗魚(yú)丟入其中;雪魚(yú)想方設(shè)法與狗魚(yú)斗爭(zhēng),激起了自己求生的.欲望,最終活了下來(lái)。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我感慨萬(wàn)分:是對(duì)手,使雪魚(yú)生存下來(lái);是對(duì)手,使雪魚(yú)有了拼搏向上的意識(shí);是對(duì)手,激活了它全部的潛能。

  感謝對(duì)手!如果沒(méi)有了老虎,羚羊也許不會(huì)奔跑;如果沒(méi)有了穿—山甲,螞蟻也許不會(huì)團(tuán)結(jié);如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨,海燕也許不會(huì)翱翔。沒(méi)有了對(duì)手,是多么可怕!

  感謝對(duì)手!曾經(jīng)想生活在一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的班級(jí),每次考試都拿第一名,多爽!可不久我發(fā)覺(jué)自己是多么可笑:沒(méi)有對(duì)手,談何快樂(lè)?沒(méi)有對(duì)手,談何理想?沒(méi)有對(duì)手,談何拼搏?生活在一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的環(huán)境中,人生會(huì)是何等無(wú)聊!

  感謝對(duì)手!感謝對(duì)手,提醒自己要努力;感謝對(duì)手,提醒自己要堅(jiān)強(qiáng);感謝對(duì)手,提醒自己要前進(jìn);感謝對(duì)手,提醒自己要成功。

  沒(méi)有對(duì)手的生活,是弱者的天堂;充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界,是強(qiáng)者的搖籃。也許海燕笨拙,但它渴望暴風(fēng)雨,它是強(qiáng)者;也許螞蟻渺小,但它不畏艱難,它是強(qiáng)者;也許我平凡,但我渴望對(duì)手,渴望競(jìng)爭(zhēng),我同樣是偉大的!

  感謝對(duì)手吧,勇士們,你們一定會(huì)取得勝利,取得成功,取得輝煌!

  這是勝利的預(yù)言家在叫喊:

  讓對(duì)手來(lái)得更猛烈些吧!

  對(duì)手作文600字 38

  對(duì)手,不管叫什么名字,都是和自己競(jìng)爭(zhēng)的人。對(duì)手不僅會(huì)和自己競(jìng)爭(zhēng),還會(huì)成為激勵(lì)自己的動(dòng)力。所以對(duì)手很重要。他們不僅能讓我們有目標(biāo),還能克服困難,取得最終的成功。

  每個(gè)人都會(huì)遇到不止一個(gè)對(duì)手。他們可能不是人,但可能是一回事。他們會(huì)給我們帶來(lái)不同的煩惱和困難,但最終會(huì)被我們打敗或戰(zhàn)勝。

  小時(shí)候的對(duì)手是對(duì)父母的依賴(lài)。每次出門(mén),可能有時(shí)候會(huì)呆在朋友家,外婆家,或者月嫂家。父母和我在一起真好。沒(méi)有他們,白天可能會(huì)答應(yīng),晚上肯定會(huì)哭著回家,不管多晚多遠(yuǎn)。這種情況持續(xù)了很久,直到我上了小學(xué)。

  慢慢的,我變得懂事了,開(kāi)始明白如果我不改變這個(gè)問(wèn)題,對(duì)我的影響會(huì)很大,于是我開(kāi)始嘗試改變這個(gè)問(wèn)題,于是我對(duì)父母的依賴(lài)變成了我的對(duì)手。

  我開(kāi)始嘗試住奶奶家或者月嫂家,但是一開(kāi)始不習(xí)慣。晚上回家的念頭又回來(lái)了,睡不了以前那么多覺(jué)。我有些想放棄,但我想這次我終于堅(jiān)持了這么久,我一定會(huì)熬過(guò)去的。今晚不睡覺(jué)是大事。于是我慢慢爬起來(lái),但最后還是睡著了。第二天醒來(lái)后,我非常驚訝。我終于熬過(guò)了這個(gè)夜晚。都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。我開(kāi)了個(gè)好頭,我會(huì)成功的!

  以我第一次成功的經(jīng)歷,我后來(lái)所有的.嘗試都是成功的,最終戰(zhàn)勝了對(duì)手對(duì)父母的依賴(lài)。

  不僅僅是那一個(gè)對(duì)手,還有那個(gè)會(huì)遇到無(wú)數(shù)對(duì)手的人。只要我們有必勝的信念,就一定能戰(zhàn)勝它。

  當(dāng)記者問(wèn)劉翔奧運(yùn)會(huì)最大的對(duì)手是否是古巴小將羅伯斯時(shí),劉翔說(shuō):“最大的對(duì)手是自己,只要戰(zhàn)勝自己,就是勝利!”

  不管對(duì)手是誰(shuí),最后都會(huì)被打敗,但他是一個(gè)不變的對(duì)手!

  對(duì)手作文600字 39

  羚羊感謝獅子的追逐,讓它擁有矯健的步伐,而大海感謝礁石的壓制,讓它激起波瀾壯闊。一千杯酒不如知己,鉆石切鉆石更有趣。多虧了我們的對(duì)手,我們的生活更加光明,我們的生活更加美好,世界更加精彩。

  縱觀古今,一個(gè)人的成功,一個(gè)人的企業(yè)的繁榮,甚至一個(gè)國(guó)家和民族的'繁榮,都離不開(kāi)對(duì)手,對(duì)手的重要性可想而知。

  康熙在位六十一年,立下無(wú)數(shù)豐功偉績(jī),開(kāi)創(chuàng)了康熙盛世的大一統(tǒng)局面。然而,在晚年,他說(shuō)鰲拜、吳三桂、鄭靜和戈丹是最重要的感謝。正是因?yàn)閺?qiáng)大的對(duì)手,康熙才成長(zhǎng)起來(lái)。換句話說(shuō),沒(méi)有對(duì)手,也就沒(méi)有今天的康熙祖先。多么英氣啊!雙手擁抱感謝對(duì)手,只因?yàn)閷?duì)手鍛煉了意志,這才是真正的強(qiáng)者!

  個(gè)人如此,集體如此,企業(yè)也是如此。今天,蒙牛伊利,中國(guó)知名的乳品企業(yè),是我們最知名的“冤家對(duì)頭”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)下,他們緊緊抓住彼此的步伐,不斷追求更好的質(zhì)量和更好的服務(wù)。兩者都在競(jìng)爭(zhēng)中蓬勃發(fā)展,成為世界知名企業(yè)。

  這些都告訴我們,我們是對(duì)手,教會(huì)我們拼搏,促進(jìn)我們發(fā)展,甚至引領(lǐng)我們走向成功。

  睜眼看世界,一個(gè)民族的復(fù)興都會(huì)印證這個(gè)道理。德意志民族懂得尊重和感謝對(duì)手。在羨慕法國(guó)古典音樂(lè)并將其視為對(duì)手的同時(shí),德意志民族誕生了海頓、貝多芬、巴赫、舒曼等音樂(lè)大師。在推崇英國(guó)文學(xué)為對(duì)手的同時(shí),德意志民族為世界產(chǎn)生了叔本華、黑格爾、尼采、馬克思等哲學(xué)大師。在贊嘆美國(guó)汽車(chē)制造業(yè)世界第一的同時(shí),德意志民族為世界打造了寶馬、奔馳、大眾、保時(shí)捷等著名汽車(chē)品牌。面對(duì)一個(gè)如此尊重和感謝對(duì)手的國(guó)家,我們必須敬畏。

  朋友們!對(duì)手磨練我們的意志,讓我們努力。對(duì)手鍛煉我們的精神,讓我們創(chuàng)新。感謝你的對(duì)手,他讓我們走向榮耀!

  對(duì)手作文600字 40

  人的價(jià)值,是要靠對(duì)手來(lái)證明的,所以我們要感恩對(duì)手。

  每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅途中,難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí),我們常常想到的是對(duì)手如何厲害,把不順利的原因都推向?qū)Ψ。但是,你有沒(méi)有想過(guò),正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大,才突出了你的弱。徽?yàn)閷?duì)手的進(jìn)步,才突出了你的固步自封。感恩對(duì)手,因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>

  行走人生,不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔,當(dāng)主持人問(wèn)他取得好成績(jī)的奧秘時(shí),他說(shuō):“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手,把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過(guò)他們!笔堑模且?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在,正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的'精神存在,劉翔的人生才會(huì)綻放出光彩。感恩對(duì)手,因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。

  “一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊并要超過(guò)它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!边@是拿破侖曾說(shuō)過(guò)的一句話。一位黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫也說(shuō)過(guò):“只有當(dāng)被追趕的時(shí)候你才最迅速。”的確,別人更跟得快,你才會(huì)跑得更快。其實(shí),我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。沒(méi)有對(duì)手的相伴,我們將缺少危機(jī)意識(shí);沒(méi)有對(duì)手的拼搏,我們將難以激發(fā)旺盛的斗志;沒(méi)有對(duì)手的提醒,我們常常會(huì)甘于平庸,不求上進(jìn)。感恩對(duì)手,因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兊娜松芙^了平庸。

  不管競(jìng)爭(zhēng)怎樣的激烈,別忘了向你的對(duì)手微笑、祝福、致敬!尊重對(duì)手,就是尊重你自己;感恩對(duì)手,就是祝福你自己。

  對(duì)手作文600字 41

  也許,有時(shí)對(duì)手是敵人,傷害到自己的利益;也許,有時(shí)對(duì)手是朋友,激勵(lì)自己勇往直前;也許,有時(shí)對(duì)手是親人,分享成敗的喜悅或失敗的悲傷;也許……不管怎樣,對(duì)手終究是對(duì)手,自己有想過(guò)要怎樣對(duì)待對(duì)手嗎?

  《為對(duì)手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀!文章從“面試”講起:一個(gè)年輕人自信地去一家五星級(jí)酒店面試,可是到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)對(duì)手的學(xué)歷都很高,長(zhǎng)相都很英俊,實(shí)力都比他強(qiáng),他幾乎是失去了信心。面試結(jié)束后,他沒(méi)有被錄用,但是他仍然按照規(guī)定叫了下一個(gè)應(yīng)聘者的名字。

  當(dāng)另一個(gè)應(yīng)聘者找不到面試地點(diǎn)時(shí),他又熱心帶路,將對(duì)手帶到經(jīng)理面前,這一舉動(dòng)讓經(jīng)理大為感動(dòng),經(jīng)理讓他留下了簡(jiǎn)歷。第二天,他意外地收到了錄用的通知書(shū)。

  在生活中,學(xué)歷及其它的`東西雖具有一定的優(yōu)勢(shì),但是有一個(gè)博大的胸懷更加能夠打動(dòng)人心,為戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手增加力量。和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)并不是針?shù)h相對(duì)、互不相讓的呀!

  同時(shí),從文中讀到更多的是,我們應(yīng)該去感謝對(duì)手,是他們又重新給了我們一次機(jī)會(huì)。

  拳王“阿里”是大家都知道的,小時(shí)侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯,身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負(fù)。有一次,他被人槍了自行車(chē),可是又怕被那人毒打。后來(lái),他父親的朋友“馬丁”叫他學(xué)會(huì)用拳頭保護(hù)自己。

  于是,他決定去學(xué)拳擊,在訓(xùn)練中,他很快地成長(zhǎng),幾個(gè)月以后,他就能一拳打破沙袋,但此時(shí)的他并沒(méi)有去找敵人報(bào)仇,而是專(zhuān)心練習(xí),最終成為了世界重量級(jí)的拳王!

  是敵人造就了他,成全了他,使他走上了一條不同的人生道路。

  感謝朋友不難,難得是去感謝你的對(duì)手,你的敵人,懂得去感恩他們,這樣你的生活中才會(huì)多一些朋友,少一些敵人和對(duì)手。

  對(duì)手作文600字 42

  我們班,有一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)?此趾鹾醯哪槪粡埗嘧。的確,一雙眼睛可以一直盯著她的同學(xué),一雙“耳朵”可以說(shuō)她是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。比如某個(gè)同學(xué)又罵人了,甚至在離她幾十米遠(yuǎn)的地方,她都能用超低的聲音把那個(gè)同學(xué)拉出來(lái)!然后“無(wú)私”的送給老師那個(gè)“充軍”,更重要的是她不僅管理好了同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)也更好!85-90以上每個(gè)門(mén)都能抓!和我形成了一個(gè)差異的世界(雖然不算太好,應(yīng)該是80-95左右,徘徊!再次徘徊在生死線上!)聽(tīng)了上面的介紹,你已經(jīng)猜到了。她就是我們班的“環(huán)保衛(wèi)士”馬。

  我還記得上次考試,數(shù)學(xué)老師“下了一道命令”開(kāi)始考試。這篇數(shù)學(xué)論文有個(gè)難題,我!英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.當(dāng)然,我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間把這個(gè)問(wèn)題——放在一邊。終于到了回去思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候了,但是我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí),我漫不經(jīng)心地看了馬玉一眼。看她:滿(mǎn)臉難色!我頓時(shí)得意起來(lái):“哈哈,領(lǐng)導(dǎo)最后也會(huì)和大家一樣!"正想著,只聽(tīng)馬玉舒服的.嘆了口氣,再一看,她把答案從草稿本上抄到了試卷上!“嗚嗚嗚,氣死我了!可憐可憐我吧! "我“也跟著”無(wú)奈的嘆氣。放學(xué)后老師和我們一起校對(duì)答案,才發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)人,就是馬——!但是這個(gè)問(wèn)題的解決方法要到初中才學(xué)會(huì)!莫非,她抄襲了?那她怎么可能!但當(dāng)我想到她平時(shí)可能已經(jīng)積累了收入,我對(duì)她的“崇敬”不僅油然而生。

  馬是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們班的領(lǐng)導(dǎo)者,也是我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我暗暗下定決心,總有一天我會(huì)成為馬的勁敵!

  你,等等我!

  對(duì)手作文600字 43

  人生的道路上總是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論在學(xué)習(xí)上、事業(yè)上,還是生活上,我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)勁的對(duì)手。對(duì)待對(duì)手的態(tài)度,決定著自己的高度,同時(shí),也是對(duì)自己人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的一種檢驗(yàn)。

  當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí),皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對(duì)喬丹流露出不屑的神情,還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己,自己一定能超過(guò)喬丹之類(lèi)的話。然而,喬丹卻沒(méi)有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他,反而經(jīng)常給他鼓勵(lì)。一次,喬丹問(wèn)皮蓬:“我倆的3分球誰(shuí)投得好?”皮蓬不太高興地說(shuō):“你明知故問(wèn)什么,當(dāng)然是你!币?yàn)槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%,而皮蓬是26.4%。但喬丹卻微笑著說(shuō):“不,是你!你投3分球的動(dòng)作規(guī)范、自然,很有天賦,以后一定會(huì)投得更好。而我投3分球還有很多缺點(diǎn)。我扣籃多用右手,習(xí)慣性用左手幫一下,而你左右都行!边@一細(xì)節(jié)皮蓬自己都不知道,他深深地為喬丹的無(wú)私豁達(dá)而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝,更以他坦蕩無(wú)私的'胸襟贏得了眾人的尊重,包括他的對(duì)手。

  然而,有些人面對(duì)對(duì)手,總會(huì)千方百計(jì)地排擠打擊、冷嘲熱諷,甚至采用卑劣的手段對(duì)付對(duì)手,其結(jié)果往往是使自己聲名狼藉,下場(chǎng)慘烈。戰(zhàn)國(guó)時(shí),龐涓因?yàn)榧刀蕦O臏的才能而殘害這位昔日的同窗,最終不就落得在戰(zhàn)場(chǎng)上慘敗的下場(chǎng)嗎?其實(shí),正因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能被不斷激發(fā),我們才能不斷超越自己。因此,只有尊重對(duì)手,我們才能使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大!

  人生不可能沒(méi)有對(duì)手,人生也需要對(duì)手。尊重對(duì)手,善待對(duì)手,了解對(duì)手,鼓勵(lì)對(duì)手,在陽(yáng)光下公平競(jìng)爭(zhēng),我們就能與對(duì)手共同進(jìn)步,共享成功!

  對(duì)手作文600字 44

  我的對(duì)手,他是我的同班同學(xué),他也就是我的兄弟—濤!我把他當(dāng)做我的對(duì)手,我覺(jué)得他很成熟,他不說(shuō)話,很沉默,所以我要和他比。就這樣,我們一天一天的,互相進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解,他也把我當(dāng)成他的對(duì)手。

  我知道他,他討厭上學(xué),他很驕傲,最終他的驕傲讓他們離開(kāi)了我們,離開(kāi)了我們班七(2)班,離開(kāi)了這些同學(xué),朋友、兄弟。因?yàn)樗胍杂,他覺(jué)得他天天讓老師管著,很不自由,就這樣,離開(kāi)了我們,這才知道,現(xiàn)在我贏了,但是我贏的卻不高興,而是傷心急了,難過(guò)急了,我贏的只是一個(gè)諾言,失去的卻是一位我的好兄弟濤他真的好狠的心,為什么要離開(kāi)我們。因?yàn)槲覀兇蛄艘粋(gè)賭,說(shuō)誰(shuí)先堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就贏~

  在他走的'前一個(gè)星期,我們班的都知道他要走了,都舍不得,都勸他,可是他不聽(tīng)話,還是要走,我們班主任來(lái)了,看見(jiàn)我們哭了,就問(wèn)我們?cè)趺椿厥,我們把崔濤走的事情告訴班主任了,我看見(jiàn)班主任也很傷心,于是班主任就說(shuō),不想讓崔濤走的都去辦公室,我們班的都去了,去的時(shí)候都苦苦的懇求他,我們都流淚了,哭的都很傷心,崔濤也哭了,他也哭的非常的傷心,到了最后,我們終于把他勸住了。

  到了這個(gè)星期,崔濤沒(méi)有來(lái),這才知道,他永遠(yuǎn)都不可能來(lái)了,他遠(yuǎn)離我們了,他走了,不上了,離開(kāi)了我們這些同學(xué),離開(kāi)了七(2)班~

  濤!請(qǐng)你記住你的兄弟們,朋友們,還有七(2)、兄弟,你走了,告訴你,你不管在哪里,我挺你!濤子!我視你如名!

  人生須要強(qiáng)大的對(duì)手來(lái)激發(fā)我們的潛能,兄弟,我的對(duì)手!

  對(duì)手作文600字 45

  對(duì)手,一個(gè)大家都熟悉的詞語(yǔ),每個(gè)人都會(huì)有自己的對(duì)手,因?yàn)椋皩?duì)手”在我的理解中,就是能夠促使一個(gè)人進(jìn)步的源頭。因此,對(duì)手就不一定是指別人,也可以指自己。

  在我的生活中,就遇到了這樣的對(duì)手。現(xiàn)在,高三已經(jīng)過(guò)了一半,剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了,身邊發(fā)生的事與親戚們的話語(yǔ)中,我十分清楚地了解了時(shí)間的緊迫,已經(jīng)到了不改變不行的地步了,在這短短的10天中,我不止一次地對(duì)自己說(shuō)。我不禁回想起了從前在學(xué)習(xí)時(shí)的那種不認(rèn)真的態(tài)度,真是十分懊惱。

  當(dāng)初,我在學(xué)習(xí)上就像是在混日子,就像當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不會(huì)遲到,但也不會(huì)早到;不會(huì)曠課,也不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。這樣的生活,說(shuō)實(shí)話,真的十分無(wú)聊。但當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),卻總是無(wú)法堅(jiān)持下去,可能是因?yàn)槟菢拥娜兆与m然無(wú)聊,但也不至于想學(xué)習(xí)那樣讓我覺(jué)得麻煩,辛苦。也許就像從前的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)一樣,我太懶了吧。

  但是現(xiàn)在不行了,在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻,懶惰無(wú)法幫助我任何東西,我要將過(guò)去那種懶惰的自己當(dāng)做對(duì)手,從而克服懶惰的性格。畢竟,一個(gè)人的未來(lái)不是讓別人來(lái)決定的,真正能決定的是自己。一個(gè)人不能知道未來(lái)是怎樣的,但你努力了,就不會(huì)為此后悔。就像我最喜歡的那句話一樣:這天地,我來(lái)過(guò),我愛(ài)過(guò),我戰(zhàn)斗過(guò),我不在乎結(jié)果。

  現(xiàn)在想來(lái),以前之所以無(wú)法堅(jiān)持下去,也許是因?yàn)槲覜](méi)有否認(rèn)過(guò)去的.自己的勇氣吧。把過(guò)去的自己當(dāng)做對(duì)手,就好像過(guò)去的日子像白過(guò)的一樣,然人煩躁不安。

  不管怎樣,最后的4個(gè)月,努力吧,去克服自己吧。讓自己在未來(lái)的日子里不會(huì)為高中懂得生活后悔。

  對(duì)手作文600字 46

  九歲時(shí),我便跟著爺爺學(xué)下象棋,到現(xiàn)在,已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人,天外有天!

  星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局,可是,我的棋藝要比他厲害。“手下敗將,也敢跟我比!蔽颐樗谎,驕傲地說(shuō)。頓時(shí),小王看了看我,笑瞇瞇地說(shuō):“你別太驕傲,今天我有備而來(lái),是不會(huì)輸?shù)!薄吧購(gòu)U話!開(kāi)大!蔽壹饴暲藲獾卣f(shuō)。

  比賽開(kāi)始了,我和小王都專(zhuān)心致志地盯著棋盤(pán)。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的氣勢(shì)。我一口氣吃掉小王的兩顆棋,而他神態(tài)自若,沒(méi)有一絲緊張。我見(jiàn)了哈哈大笑,F(xiàn)在占了上風(fēng)。呵!就你,開(kāi)局就被我吃了兩顆棋。

  可事情出乎了我的意料。在我不經(jīng)意之時(shí),他的“車(chē)”把我的炮給吃了,我緊張了,心想::呀,炮可是很有用的,怎么就?“上兵”他用炮架著“馬”,竟把我“馬”給吃了。我神色慌張,!怎么辦呀!看來(lái)我即將要輸了,那兩顆棋可是最寶貴的!少了這兩顆棋,我就有可能輸。

  他出“馬”不好,我要被“將軍”了,我趕緊“上兵”,結(jié)果他來(lái)了個(gè)雙層炮,小王使勁拍一下棋盤(pán),激動(dòng)地喊著:“將軍”,有幾顆棋子都掉落在地上!斑@怎么可能!”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡,微微一笑說(shuō):“呵!做人不要太驕傲!

  我確實(shí)沒(méi)想到,我驕傲地在江湖上行走多年,卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的.實(shí)力不足啊!我要好好練棋,肯定有一天能超過(guò)小王,打敗小王,讓他失望徹底。

  有對(duì)手真好!如饑餓的人有了足夠的糧食,如春筍有了許多生機(jī)。

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