【精品】感謝對(duì)手作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感謝對(duì)手作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝對(duì)手作文 篇1
每當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，我總會(huì)回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們?nèi)Ｅe行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，我有個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——潘雅婧。她長(zhǎng)著很漂亮，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大大的。但她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我打心眼兒里討厭她。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我正在熱身，她竟然也來(lái)了。再看看編碼，我的天吶！我怎么這么倒霉，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會(huì)讓你贏的！
大約過(guò)了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她�？磕土�？不行，這是一百米短跑，又不是長(zhǎng)跑。“嘟——”裁判的口哨吹響了，這意味著我們?cè)摐?zhǔn)備賽跑了。
我蹲了下來(lái)，一只腳跪在地上，弓著背，做好了準(zhǔn)備開(kāi)跑的姿勢(shì)，同時(shí)瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過(guò)頭，等待槍聲的到來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動(dòng)著雙臂，腳下生風(fēng)，十分輕盈，像小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什么，我身體不由自主地向前撲，和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬(wàn)的根針?biāo)频�，痛苦難忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來(lái)……
突然，我感覺(jué)有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的人讓我驚訝。她就是我強(qiáng)大的對(duì)手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時(shí)間里，選擇幫助我。頓時(shí)，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時(shí)，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對(duì)手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！
感謝對(duì)手作文 篇2
每一個(gè)人從生下來(lái)時(shí)就有一顆感謝他人的心，今天我就要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略到很多的知識(shí)與道理。
記得有一次，我和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了一次比賽，他說(shuō)要比成績(jī)，三局兩勝，我爽快的答應(yīng)了。面對(duì)這次挑戰(zhàn)，我努力的學(xué)習(xí)起來(lái)，爭(zhēng)取贏得最后的勝利，站在高高的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)'上，第一次比賽就是6年級(jí)中的第一次單元考，我?jiàn)^力的拼博著。我的對(duì)手也不甘試落。因?yàn)槲覀兌贾雷约阂欢ㄒA。第一次比賽開(kāi)始了，我們各自埋著頭，寫(xiě)著自己的卷子，一題，兩題，三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯(cuò)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試結(jié)束了，第一次比賽結(jié)束了，最終還是我的對(duì)手贏得了勝利。但沒(méi)關(guān)系，三局兩勝嘛，還有兩局，俗話說(shuō)的好；失敗乃成功之母，我相信我一定會(huì)贏得最后的`勝利，加油，我暗自鼓勵(lì)自己。第二次比賽是第二次單元測(cè)試，我下定決心，如果這次不贏，我就改姓，從此不在姓田了，想到這我便拿起書(shū)和作業(yè)本準(zhǔn)備采用題海戰(zhàn)術(shù)，我天天寫(xiě)呀寫(xiě)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)一句小話，生怕有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)清楚，讓對(duì)手站了上風(fēng)。最終第二次單元考我贏得了勝利，現(xiàn)在為一比一平，心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼，俗話說(shuō)的好有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我們更加刻苦努力的學(xué)著，下了課，別人都出去玩了，而我和我的對(duì)手卻埋頭苦學(xué)著，誰(shuí)也不亞于誰(shuí)，第三次單元測(cè)評(píng)考即將來(lái)臨，我可算的上是從天亮開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)到深夜，真是起早貪黑呀，第三次考來(lái)臨了，我忘忘他，他忘忘我，表示加油！表面上是表示加油，但心中卻想著讓對(duì)手漏油。第三次考結(jié)束了，我們都覺(jué)的感覺(jué)不錯(cuò)，我覺(jué)得勝利的彼岸在向我招手。
最后當(dāng)老師念我成績(jī)時(shí)，我心中不由緊張起來(lái)，只聽(tīng)田佳鑫95分，XX94分。我以差一分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，最終，我站在了"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"上，我高興極了，但我最想感謝的是我的對(duì)手，是他讓我贏得了勝利，沒(méi)有了這次比賽也就沒(méi)有了我這一次成功，也就沒(méi)有了這幾天的刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，對(duì)手，我要感謝你！是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)與道理。
感謝對(duì)手作文 篇3
人人似乎都討厭對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手這一“絆腳石”往往阻擋了自己走向成功的那一步步臺(tái)階。
而我，卻要感謝對(duì)手！人生之路，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的對(duì)手，正因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在，才讓我腳踏實(shí)地，一步步登上成功的階梯。
思緒把我拉回20xx年。
20xx年的秋天，一場(chǎng)比賽讓我改變了對(duì)對(duì)手的看法，也收獲了更珍貴的東西。
那年的秋天，楓葉似乎異常紅火。
“啊，累死我了！”我在操場(chǎng)上邊跑邊抱怨，我摸了摸那個(gè)被汗水浸得濕透了的衣裳：“每天都這么累，真要我的命��！”“再堅(jiān)持幾天，快比賽了，加油��！”心底里的一個(gè)聲音在向我唿喚。即將舉行縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，每天都是沖刺再?zèng)_刺，天天都是“累得倒在床上就睡著”。
令人又愛(ài)又恨的這一天終于到了。我壓不住心中的興奮，起個(gè)大早，把預(yù)備活動(dòng)做了兩三遍，并一而再，再而三地告訴自己：“加油，一定要拿個(gè)第一！”但心里卻有千萬(wàn)個(gè)困惑：會(huì)不會(huì)對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)？自己會(huì)不會(huì)進(jìn)不了決賽？或者自己搶跑道或者滑倒了？問(wèn)題好似千軍萬(wàn)馬涌來(lái)，壓得大腦只會(huì)思考這些。沒(méi)辦法，車(chē)到山前必有路，還是拭目以待吧！
“請(qǐng)111號(hào)選手去100米起點(diǎn)�！币痪湓挵盐覐睦Щ罄锢顺鰜�(lái)，呀，輪到我跑了。我到了起點(diǎn)，雖是預(yù)賽，但我還是顯得格外緊張，若是成績(jī)不理想就沒(méi)法進(jìn)入決賽，那豈不是很可惜了。我繼續(xù)做著準(zhǔn)備，生怕漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我給自己鼓勁：“加油，我能行！”
“各就各位，預(yù)備——跑！”我瞬間如離弦的箭似的奔向前方，腦子里不斷出現(xiàn)教練平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的一番話：步伐跨大，頻率增快，手臂甩起，發(fā)揮好自己的真實(shí)水平！我努力地往這個(gè)方向去做。加油，要得第一了，快到了，加大馬力！可就在此時(shí)，一個(gè)身影似乎從我身邊隱約掠過(guò)。我跑得更拼命了，但還是只有小組第二名�！皼](méi)事，才是預(yù)賽，決賽好好加油！”我自我安慰道。
決賽隨即而至，我使出了吃奶的力氣，提醒自己一定要加油跑，一定要拿第一，為了學(xué)校，更為了自己，不能輸！但對(duì)手還是以0.05秒的優(yōu)勢(shì)得了第一，我只得了第二。但我已經(jīng)心滿意足了，沒(méi)有汗水，哪來(lái)的甘甜？只要盡了自己最大的努力，我也會(huì)為自己感到驕傲，這不正應(yīng)對(duì)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這千古名句嗎？
我與對(duì)手來(lái)了個(gè)擁抱，我獲得了比榮譽(yù)更重要的東西——友誼。我的嘴角又揚(yáng)起了微笑，這是經(jīng)歷風(fēng)雨之后迷人的微笑，這是自信心的源泉。
人生正是有對(duì)手這顆所謂的“絆腳石”的存在，才會(huì)變得更充實(shí)，更精彩，更亮麗！
對(duì)手，我的人生正是因?yàn)槟悖抛屇桥_(tái)階變得穩(wěn)重，而不是由“手下敗將”填滿，只有這樣的對(duì)手，才能讓我踏著穩(wěn)穩(wěn)的階梯走向成功。
感謝對(duì)手作文 篇4
誰(shuí)給與我們成功與失敗?誰(shuí)讓我們成長(zhǎng)?
老師——他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮�，卻不見(jiàn)得教會(huì)我們面對(duì)失敗。父母——他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對(duì)手。
想想看，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的世界真的是天堂嗎?有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來(lái)到英國(guó)看到英國(guó)的白兔非常可愛(ài)，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因?yàn)槿狈κ澄镩_(kāi)始大量的死亡。澳洲的生物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個(gè)比較平衡的數(shù)量，這樣才開(kāi)始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖。——可見(jiàn)，有對(duì)手在身后追趕對(duì)于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。
人在這個(gè)方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)人愿意努力，于是人類(lèi)進(jìn)步成為空談。集體是這樣，個(gè)人同樣是這樣。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。
感謝對(duì)手作文 篇5
常言道：“人逢對(duì)手，將遇良才。”人生道路上會(huì)遇到許多阻礙，他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來(lái)，建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn)，對(duì)手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對(duì)手，楚漢之爭(zhēng)中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對(duì)手，建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手，于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出，一個(gè)人若忘記了對(duì)手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩(shī)、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高作文吧可是他做官后卻不思進(jìn)取，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對(duì)手的國(guó)家，是必定會(huì)沒(méi)落的國(guó)度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強(qiáng)盛無(wú)比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對(duì)手的存在，導(dǎo)致政治敗、國(guó)道衰敗。所以，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。
由此可見(jiàn)，對(duì)手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都離不開(kāi)對(duì)手，也不可能沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。
如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手，他就像一劑強(qiáng)心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。
感謝對(duì)手作文 篇6
生活中，每個(gè)人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個(gè)默默無(wú)聞的人，又會(huì)是誰(shuí)呢？是你的父母還是朋友？可以說(shuō)，我要感謝的人，是我的對(duì)手——金小藝。
可以說(shuō)，好既是我的強(qiáng)敵，同時(shí)，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級(jí)時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績(jī)也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會(huì)了，可還有一個(gè)人會(huì)了，那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書(shū)看，我就要讀出來(lái)練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說(shuō)作文我們不相上下，于是就在心底對(duì)自己許諾，許諾一定超過(guò)她！我現(xiàn)在有時(shí)做到了，有時(shí)沒(méi)做到，不過(guò)都好，每一次對(duì)手強(qiáng)了，我就又可以急速向前沖了！我說(shuō)對(duì)手像汽油，一點(diǎn)點(diǎn)累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門(mén)沖上去，一鳴驚人。
漸漸的，比來(lái)比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)了動(dòng)力呢？我想是的，就像在跑道上，對(duì)手沒(méi)了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會(huì)全力向前，超越他們，一個(gè)被自己超過(guò)了，就會(huì)有第二個(gè)被你超過(guò)，只追前一個(gè)，其實(shí)就足夠了。對(duì)手就是動(dòng)力，推動(dòng)你向前，使你更加耀眼，對(duì)手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹(shù)。這不光歸功于自己還歸功于對(duì)手，所以我說(shuō)：“感謝對(duì)手”！
感謝對(duì)手作文 篇7
看到題目你一定會(huì)納悶對(duì)手就是自己的敵人，為什么要感謝他呢？因?yàn)閷?duì)手會(huì)逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對(duì)手會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點(diǎn)，讓你不斷地向前。
——題記
那是六年級(jí)第一次月考的時(shí)候的事了。
成績(jī)終于出來(lái)了，我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開(kāi)來(lái)，因?yàn)槲胰缭敢詢�，獲得了年級(jí)第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低，又在生氣了。我湊過(guò)去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個(gè)多余的點(diǎn)都沒(méi)有，不說(shuō)答案的對(duì)錯(cuò)，單是看卷面，都會(huì)使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢？和小范真是天壤之別，上面的墨點(diǎn)，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無(wú)地自容。
小范伸過(guò)手來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你的卷子給我看看�！蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了，因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。
他接過(guò)我的卷子看了起來(lái)，如同愛(ài)迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然，他刷的抬起頭來(lái)，眼中閃著喜悅的光芒，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，變得激動(dòng)而又亢奮：“你你這道小題的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，老師老師卻打?qū)α四阄冶饶愀��！彼驗(yàn)榍榫w太激動(dòng)了，以至于說(shuō)話時(shí)都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語(yǔ)無(wú)倫次，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那，高興得像個(gè)孩子買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車(chē)。旁邊的我呢？灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié)，咬著牙心中想，為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢，那道題我明明會(huì)呀，為什么我不能像小販一樣字跡工整呢？為什么我去看小飯的卷子沒(méi)有一道錯(cuò)題呢？
我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。
在小范的“逼迫”下，我認(rèn)真答卷，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過(guò)他，可以不夸張的說(shuō)，現(xiàn)在的我，有一部分是他塑造出來(lái)的，如果沒(méi)有他，我便會(huì)不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，就不會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我，我感謝他。
鰻魚(yú)因?yàn)橛辛斯肤~(yú)才會(huì)活下去，正如孟子所說(shuō)，生于憂患，死于安樂(lè)，羚羊因?yàn)橛辛死�，所以才�?huì)變得強(qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對(duì)手夫差，因而臥薪嘗膽，成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對(duì)手，因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績(jī)因?yàn)橛辛藢?duì)手平淡無(wú)奇的生活才會(huì)充滿色彩所以不妨讓我們敞開(kāi)胸懷，向?qū)κ謧冋f(shuō)一句：“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見(jiàn)你�！�
感謝對(duì)手作文 篇8
有人視對(duì)手為成功的絆腳石，我視對(duì)手為成功的墊腳石。直視無(wú)礙的風(fēng)景固然一覽無(wú)余，但這樣的風(fēng)景難以使人蕩氣回腸。人生的舞臺(tái)也一樣，如果沒(méi)有遇見(jiàn)眾多的對(duì)手與阻礙，將會(huì)顯得蒼白無(wú)力。因而，我們需要感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手，是對(duì)手，賦予了我?jiàn)^斗的力量。常說(shuō)“不進(jìn)則退，逆水行舟�！碧热糇约涸谠靥げ�，無(wú)數(shù)對(duì)手就會(huì)悄然地超越你。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己落后與人，才能意識(shí)到要加快腳步，奮起直追。每次考試后，我們總愛(ài)跟同學(xué)攀比成績(jī)。我們會(huì)仰慕對(duì)手的才華，同時(shí)也會(huì)欣賞與學(xué)習(xí)對(duì)手的長(zhǎng)處。從此下定目標(biāo)，擁有堅(jiān)定地信念與強(qiáng)大的力量，不斷奮斗。
擁有對(duì)手，何嘗不是好事？有了他們，我們才有了動(dòng)力。
感謝對(duì)手，是對(duì)手，造就了我無(wú)數(shù)次成功。每當(dāng)遭遇失敗，我們會(huì)失去自信，憂傷哀愁。然而，你在為昨天的失敗而煩惱痛苦時(shí)，別人已在為明天的成功而拼搏努力。這時(shí)，你會(huì)重拾信心，重燃希望，振作起來(lái)。從而永不向命運(yùn)低頭，迎難而上，堅(jiān)韌不拔，最終收獲到豐碩的果實(shí)。
擁有對(duì)手，何嘗不是好事？有了他們，我們才有了進(jìn)步。
感謝對(duì)手，是對(duì)手，開(kāi)辟了我輝煌的人生。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們戴上了夢(mèng)寐以求的光環(huán)，陰的了群眾的掌聲和青睞，取得了同學(xué)艷羨的目光。我們都認(rèn)為自己之所以能這樣，是因?yàn)樽陨淼母冻�。我們往往�?huì)忽略了身邊的人，沒(méi)有他們，包括親人、對(duì)手等等，我們難以榮獲名譽(yù)，難以擁有輝煌的人生。
擁有對(duì)手，何嘗不是好事？有了他們，我們才有了精彩。
我們都說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀円卸鞯模粌H是師長(zhǎng)，還有對(duì)手。感謝眾多的對(duì)手，讓我們不斷發(fā)現(xiàn)到自己的缺點(diǎn)，不斷克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷努力奮斗，不斷取得成功。感謝眾多的對(duì)手，使我們的人生更有意義，更充滿挑戰(zhàn)，更煥發(fā)閃爍的光輝。
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