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對(duì)手的作文500字

時(shí)間:2022-07-05 22:19:48 對(duì)手 我要投稿
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關(guān)于對(duì)手的作文500字四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的對(duì)手的作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于對(duì)手的作文500字四篇

對(duì)手的作文500字 篇1

  一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。

  在人生之路上,每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),對(duì)手,是阻擋自己成功的絆腳石,是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺(jué)得,對(duì)手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以讓我們進(jìn)步,并走向成功。

  所以,不要抱怨對(duì)手,更不要忘記感謝自己的對(duì)手。因?yàn)椋瑢?duì)手,并不是敵人,而是自己人生之路上最好的朋友!

  每當(dāng)談起對(duì)手,我就會(huì)想起那一件難忘的小事……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

  微風(fēng)輕輕地吹拂著,帶著花果的芳香,帶著豐收的喜悅;落葉靜靜地飄著,如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,紅的、黃的……田野里,金色的麥浪一層一層,涌向遠(yuǎn)方……

  我做完作業(yè),閑著無(wú)事,盯著窗戶(hù)發(fā)呆。突然,我看到了墻角的羽毛球拍,突然心血來(lái)潮,哈——我好久沒(méi)打羽毛球啦!趁今天有空,何不跟小麗切磋切磋?于是,我抓起羽毛拍,飛奔到小麗家。

  比賽開(kāi)始,我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋,輕輕一揮球拍,球就像聽(tīng)話(huà)的孩子,向小麗沖去。小麗大叫一聲:“好球!”將身子一閃,以迅雷不及掩耳的.速度把球擋了回來(lái)。我高高躍起,接住了……

  “呼—呼—”球在空中輕盈地飛著,忽上忽下,忽左忽右,像調(diào)皮的小精靈!肮,哈哈哈……”空中回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

  不知僵持了多久,“哎呀!”我一不小心,沒(méi)接住小麗的球,輸?shù)袅吮荣悺旎厍蚝,我發(fā)現(xiàn),我們?cè)摶丶伊;丶业穆飞,小麗?duì)我說(shuō):“下一次,打羽毛球時(shí)注意力要集中,還有,你拿球的姿勢(shì)不對(duì),應(yīng)該這樣拿……”她一邊走,一邊教我動(dòng)作。

  啊,對(duì)手!她不只是我的對(duì)手……

對(duì)手的作文500字 篇2

  對(duì)手,一個(gè)大家都熟悉的詞語(yǔ),每個(gè)人都會(huì)有自己的對(duì)手,因?yàn),“?duì)手”在我的理解中,就是能夠促使一個(gè)人進(jìn)步的源頭。因此,對(duì)手就不一定是指別人,也可以指自己。

  在我的生活中,就遇到了這樣的對(duì)手,F(xiàn)在,高三已經(jīng)過(guò)了一半,剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了,身邊發(fā)生的事與親戚們的話(huà)語(yǔ)中,我十分清楚地了解了時(shí)間的緊迫,已經(jīng)到了不改變不行的地步了,在這短短的`10天中,我不止一次地對(duì)自己說(shuō)。我不禁回想起了從前在學(xué)習(xí)時(shí)的那種不認(rèn)真的態(tài)度,真是十分懊惱。

  當(dāng)初,我在學(xué)習(xí)上就像是在混日子,就像當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不會(huì)遲到,但也不會(huì)早到;不會(huì)曠課,也不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。這樣的生活,說(shuō)實(shí)話(huà),真的十分無(wú)聊。但當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),卻總是無(wú)法堅(jiān)持下去,可能是因?yàn)槟菢拥娜兆与m然無(wú)聊,但也不至于想學(xué)習(xí)那樣讓我覺(jué)得麻煩,辛苦。也許就像從前的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)一樣,我太懶了吧。

  但是現(xiàn)在不行了,在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻,懶惰無(wú)法幫助我任何東西,我要將過(guò)去那種懶惰的自己當(dāng)做對(duì)手,從而克服懶惰的性格。畢竟,一個(gè)人的未來(lái)不是讓別人來(lái)決定的,真正能決定的是自己。一個(gè)人不能知道未來(lái)是怎樣的,但你努力了,就不會(huì)為此后悔。就像我最喜歡的那句話(huà)一樣:這天地,我來(lái)過(guò),我愛(ài)過(guò),我戰(zhàn)斗過(guò),我不在乎結(jié)果。

  現(xiàn)在想來(lái),以前之所以無(wú)法堅(jiān)持下去,也許是因?yàn)槲覜](méi)有否認(rèn)過(guò)去的自己的勇氣吧。把過(guò)去的自己當(dāng)做對(duì)手,就好像過(guò)去的日子像白過(guò)的一樣,然人煩躁不安。

  不管怎樣,最后的4個(gè)月,努力吧,去克服自己吧。讓自己在未來(lái)的日子里不會(huì)為高中懂得生活后悔。

對(duì)手的作文500字 篇3

  我的對(duì)手是一個(gè)懶惰又馬虎的家伙。你一定很為我高興吧,這樣的對(duì)手很容易被打敗的啊。錯(cuò)了,我常常被他打!是真的,因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手就是我自己。

  那是一個(gè)冬天的'早晨,外面刮著呼呼的西北風(fēng)。天亮了,媽媽叫我起床,我答應(yīng)了。可是我的對(duì)手卻說(shuō),再睡一會(huì)兒吧。也是啊,太冷了,我剛把頭伸出被窩,就縮了回去。睡一會(huì)兒,再睡一會(huì)兒……突然,媽媽沖進(jìn)了我的房間,一把拉開(kāi)我的被子,大喊道:“哎喲,我以為你起床了!看看,還有幾分鐘,不去上學(xué)了啊?”哦,天哪!睡多了,要遲到了!等我馬不停蹄地趕到學(xué)校,還是晚了。唉,可惡的對(duì)手,不!可恨的自己!

  星期天,我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一篇日記后,我長(zhǎng)舒了一口氣,終于可以出去玩了。慢著,我把放進(jìn)書(shū)包里的日記本拿出來(lái),不行,我要檢查一遍。媽媽常說(shuō)我是一個(gè)大馬虎,今天我要沉住氣,不能再出錯(cuò)了。

  好險(xiǎn)啊!除了有三個(gè)錯(cuò)別字外,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)句子,我竟然是這樣寫(xiě)的:“我打開(kāi)門(mén)就朝樓下跑,誰(shuí)知?jiǎng)偟綐窍戮筒攘艘荒_狗屎,我不禁大吃一斤……”

  多虧我檢查了,要不然,老師在班里一讀,我豈不成了吃狗屎一斤了?同學(xué)們一定會(huì)笑掉大牙的。我暗自慶幸,今天我戰(zhàn)勝了自己的對(duì)手——馬虎的自己!

  有對(duì)手不可怕,可怕的是不敢正視自己的對(duì)手,F(xiàn)在,我明白了,只有戰(zhàn)勝自己,才能成功,才能進(jìn)步,因?yàn),生活和學(xué)習(xí)中真正的對(duì)手就是自己啊!

對(duì)手的作文500字 篇4

  又是一個(gè)星期三,放學(xué)后,我來(lái)到了舞館里,準(zhǔn)備開(kāi)始跳舞。

  上課了,老師走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō),今天要對(duì)決,我們?nèi)寂d奮極了。練習(xí)基礎(chǔ)時(shí),我心不在焉,身體雖然在教室里,可心卻像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我一直在考慮:對(duì)決時(shí)到底跳什么才好呢?這個(gè)問(wèn)題如幽靈一般緊緊地纏繞著我,怎么趕也趕不走。這次對(duì)決,我一定要再次展現(xiàn)我的能力!在我的心不在焉中,基礎(chǔ)終于練完了。老師把我們八人分成四人一組,準(zhǔn)備開(kāi)始對(duì)決。

  老師特地給了我們五分鐘來(lái)練習(xí)對(duì)決時(shí)要跳的動(dòng)作。5分鐘后,大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn),胸有成竹的樣子。前六人跳完后,我喜不自禁,雖然大家跳得都不錯(cuò),但哪能比得上我?(顯然我有點(diǎn)得意過(guò)頭了)接下來(lái),就是我們班的另外一位王者,當(dāng)然也是我的對(duì)手:曾維鑫。只見(jiàn)他不慌不忙地上了場(chǎng),帥氣地完成了前部分。瞧,他嘴角微微上揚(yáng),開(kāi)始做技巧:倒立接頭定標(biāo)準(zhǔn)完美,五圈360一氣呵成……技巧完成后,他起身向前,對(duì)我擺了個(gè)poss,像是專(zhuān)門(mén)來(lái)挑釁我。我自然也對(duì)他進(jìn)行了“回禮”。

  接下來(lái)該我出場(chǎng)了,我大氣地出了場(chǎng),開(kāi)始對(duì)決。我專(zhuān)挑曾維鑫沒(méi)有做過(guò)的`來(lái)展示,可他幾乎什么都做了,只剩下frise,我將手卡緊,頭部貼地,腿往上升……完成后,跟曾維鑫一樣擺了個(gè)poss。開(kāi)燈,老師開(kāi)始講話(huà)了:“今天的對(duì)決非常好,接下來(lái)我要表?yè)P(yáng)兩個(gè)人,一個(gè)人是曾維鑫,另一個(gè)人是廖翔羽,跳得非常連貫,順暢。我們倆看著對(duì)方,會(huì)心一笑!昂茫抡n!崩蠋熣f(shuō)。

  只要你有自信,有勇氣。無(wú)論對(duì)手是誰(shuí),都會(huì)變成你的手下敗將,或者像我們一樣,成為朋友。

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