【精華】感謝對手的作文匯編九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的感謝對手的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感謝對手的作文 篇1
——讀《對手,你好》有感
今天,我讀了《對手,你好》這篇文章。讀過之后,使我受益匪淺。
“狼常到一個牧場叨羊,牧場主請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批死掉。牧場主請專家來會診,專家的結論卻是請幾只狼來,放回附近的山里去!蔽易x到這里,疑惑不解,接著讀下文:“原來,狼的騷擾使羊群驚悸奔跑,身體格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡痛嬖诹。?/p>
這個故事真耐人尋味。狼是羊的天敵,沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災難,F(xiàn)在人類之所以保護生物,就是讓生物鏈不致隔斷。換句話,就是讓每種生物都有對手。
中國女排,7次連得冠軍。十幾年后的今天,女排又站在冠軍的領將臺上。以前為什么女排沒有堅持奪冠呢?是因為沒了對手。而且老隊員退役了,她們的水平就不大高了。十幾年來,為了嬴得了冠軍。
有對手,才能保持警惕,不失活力,當年七國稱雄,秦國便圖強自新,一旦六國并入秦國的版圖,沒了敵人,秦也就英雄未路,二世而亡了。
還有我,在學習上如果沒有比我強的人,我的學習就會一點點下降。如果有了學習上的競爭對手,我的學習才會進步。
在這,我想對所有對手說一句:“感謝你,對手!你是我前進的動力!
感謝對手的作文 篇2
對手就要打敗,對手就是敵人,而我認為,我們應該感謝對手。
記得是那個星期日,我去鹽城參加10秒鐘速算比賽,我原本心就忐忑不安,當?shù)弥獙κ质菬o錫速算少兒組第一名金獎時,我的心是雪上加霜,心里早已涼了半截,這下更是千里冰封。下了車去,我見了對手,她是個內(nèi)剛的小女孩,我給了她一個下馬威,她不屑一顧地昂了昂頭,仿佛在向我挑釁。開賽了,我以“好好教訓她”的心理應戰(zhàn),出題老師開始報數(shù)了:78、193、47、63。剛報完數(shù),她立馬報出了答案,什么,這么快,我很驚訝,我清醒了一下頭腦,出題老師又報出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結果,報了出來,她也不示弱,比分一直僵持下去,到最后一題來了,老師剛報完得數(shù),她就報出了答案,我心里想!斑@下完了。”可她卻像故意放水似的,說錯了得數(shù),還好,我事先算好了得數(shù),報出了答案,經(jīng)過不懈比拼,我榮獲少兒組單人賽金獎,團體賽銀獎。
一直到現(xiàn)在,我還一直記著這個人,記著她那不屑一顧的眼神,記著好快那昂著的頭。
是啊,正是因為她的鞭策,我獲得了如此榮譽,我要感謝我的對手——李雅。
感謝對手的作文 篇3
有一天游泳訓練,最后測25米自由泳時,我用盡全身的力氣,拼命往前沖,可當我游到岸邊時,聽見教練報成績,居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒!而且又是第二名。我有一種深深地失落感。
從那以后,不管是測試還是接力我都用盡全力練習,想打破“29秒”這個魔咒?擅看味际橇泓c幾秒的進步。我好不沮喪,而對手在在對岸得意地笑。
不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。經(jīng)過一段時間的思想調(diào)整,我決定重整旗鼓,奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無數(shù)次單獨加課,無數(shù)次延長訓練時間,每次離開游泳館時,我都是疲憊不堪,但內(nèi)心卻很充實。我知道,我和對手的距離在不斷縮短?蓪κ忠埠敛皇救,也在不斷進步。我并不放松,緊緊地“咬”住他, 24秒、23秒11……
又是一個星期日,我信心滿滿地來到跳水臺,教練一吹口哨,我立刻跳進水中,像魚兒一樣在水中穿梭,游向終點……19秒!居然是19秒!超越對手2秒!這次進步令我出乎意料,連我自己也不敢相信了!
笨鳥先飛,肯定能成功!
感謝對手的作文 篇4
“對手是促你成功的關鍵!蔽覍@一句話深有體會。去年的運動會上,我報了個1000米長跑。
在比賽前,我的心情格外緊張,看著對手們一個個都是跑步健將,我都有點想逃賽了?赊D念一想,這一個月來每天起早貪黑的成果不可以白費。再說這種比賽要重在參與嘛!經(jīng)過一番自我安慰,我的心跳慢了下來,我開始深呼吸放松。
比賽開始了,我拉開步長,頻率降低,可是,我一下子就退到了最后一名,看著同學們焦急的小眼神,我往前沖去,當我沖到第一名時,我才想起來:這才第一圈,我就“發(fā)功”了,我的“電板”瞬間顯示“電量過低,是否開啟節(jié)能模式”,而我想,既然沖了,就一沖到底,我選擇了“否”。不過,第二圈開始時,我被強制改換成“節(jié)能模式”!暗碗娏俊钡奈宜查g成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然,我還是第一,但是我卻無力推進,真是心有余力不足。
過了一會,第二個人沖了上來,這個人不是別人,他是我的對手,平時是我的死對頭,他朝我擠眉弄眼。他沖過我后,故意在我面前晃來晃去,我頓時惱火了。這時,我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼,我啟動了我的“國產(chǎn)電動小馬達”風馳電掣般追了上去。此時我覺得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去,我獲得了第一名。我走向我的對手對他說了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛,這是你的實力!比缓,他頭發(fā)一甩,一個帥氣的轉身,離開了運動場。這一次,我贏了。
在漫漫的征途上,我深深的體會到,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。
感謝對手的作文 篇5
人一生,要感謝的人很多:養(yǎng)育我們的父母,教育我們的老師,給予我們關愛的朋友。然而,你有沒有想到,有時候,你還要感謝你的對手!
我身邊就有這樣一個人,我和他的成績雖只有一步之遙,卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他,倒要看看你究竟有什么壓箱底的獨門秘籍!
我發(fā)現(xiàn),他不僅要完成學校布置的作業(yè),還常常做一些奧數(shù)題。奧數(shù)題很難,但他從不氣餒。瞧!從他那堅定的眼神中,我仿佛看到他說:“你等著,我一定要把你打敗!”幾乎用了四頁的草稿紙,那道奧數(shù)題終于認輸了,成為了他的手下敗將。
呃,看到他那副勢在必得的神情,我不禁打了個激靈,默默地把手頭的兩頁高難度習題啃完——
我還發(fā)現(xiàn),他不僅學習刻苦努力,還細心嚴謹。
有一次,數(shù)學考試,卷子到手,我大概瀏覽了一下,心里想:“這么簡單的`數(shù)學題,我肯定能得100分!蔽蚁褚晃挥旅偷某賹④,打敗了一道道題,半小時后,就全部做完了。我東瞅瞅西看看,只見有的同學正奮筆疾書,有的像霜打了的茄子,還有的和我一樣,寫完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”,他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍,赫然發(fā)現(xiàn)有道題不是很確定,再演算一遍,果然錯了!我趕忙修改最后的數(shù)字,剛改完,下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了,我后怕地驚出一身冷汗!
那次數(shù)學考試,我倆并列第一。
從此后,我也變得細心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一,我終于露出了燦爛的笑容。
你看,是你教會我何為迎難而上,何為一絲不茍。
感謝你,我的對手!
感謝對手的作文 篇6
聽說,你走了,我卻沒有想像中的高興,相反,我想說的是:“謝謝你,我的對手。”無可否認,一直以來,我對你都是介意的。如果不是你的空降,我不會淪落到那個地方去;如果不是你的空降,我不會和我心愛的第一撥學生們有那么一段空白的一年,我和他們的三年不會是破碎的;如果不是你的空降,我和他們彼此不會承受那么多別離之苦;如果不是你的空降,我不會在那一年里流那么多的淚,受那么長的煎熬;如果不是你的空降,我仍然是獨一無二的特殊意義。說實話,在那流放的一年里,我沒有一天不怪你,我很介意你,就如同你對我的介意一樣。是的,我知道,你也非常介意我的存在,或者說,我曾經(jīng)的存在,比你早一年的存在。
我們兩個真有意思啊,你聽說我,我聽說你。你想方設法打聽我的過去,而我,也在打聽你的現(xiàn)在,我怎么可能不關注你呢?
現(xiàn)在,面對你的離去,我想明白了一些事。是的,如果不是你的空降,我的很多事情都不會發(fā)生,可是,如果不是你的空降,或許,就沒有我的今天,就沒有我取得的一點點成績。所以,從這個角度來說,可能,你是老天派來讓我成長的。因為有你的存在,我把你視為我的對手,無時無刻不在努力奮斗,想要超過你,我要用事實證明,你有關系,我有能力。所以,我進步了,我成長了。
得與失,一切都是天意。
作為對手,你是好的,難怪人說:“對手越強大,自己也就越強大!彼裕蚁胝f:“謝謝你,我的對手。”
感謝對手的作文 篇7
在成功的道路上,總離不開考驗,離不開失敗挫折,有勇氣追尋的人善于從教訓中積累力量,從失敗中獲得新生。人不是生來就是參天大樹,將每次挫折都當成生活養(yǎng)料,人自然就會堅強許多。我學會了感恩對手。正因為如此,我想說:“感謝你——對手!”
世界級拳王泰森曾說過:“假如沒有昔日的對手,就不會有今天的拳王!”我想,他說的是對的,如果沒有對手,那一次比賽我就不會拿第三,吸取那一次比賽的教訓后,我就不會有下一次的成功。
記得在20xx年五月的中旬,我參加了“浙江省青少年體育舞蹈錦標賽”。大約等到了十點半左右,馬上就要輪到我了,我就隨著老師去檢錄處檢錄,再進場。來到“女子單人十歲”場,我被排在第二十三場,還有二場就輪到我了,我便先簡單跳了一下套路,把動作又重新溫習了一遍,免得待會兒忘記了。
沒過半小時,就輪到我了,聽著考官報道:“4013,4012,4103,4304,5012號……入場”,我連忙抬頭挺胸,邁著八字步走進考場。剛剛還一臉輕松的我,馬上就變得緊張了起來,就像變了一個人似的,心里怦怦直跳,就像有只小鹿在亂撞一樣。
開始比賽了,我顯得有些緊張。首先進行的是恰恰,接下來是倫巴、牛仔,看著一個個選手昂首入場,這給了我很大的壓力,聽著一曲曲音樂激蕩回響,我緊張的心漸漸放松下來。輪到我們這兩組進場了,我小心地跳著,時不時看看對手跳得怎么樣,當我看到對手的動作那么嫻熟、流暢時,我頓時又開始緊張了。
我深吸一口氣,不斷提醒自己放松,暗暗告誡自己不能慌亂,動作要標準,每個動作要有力度,頭抬高,手打直,背要挺直,腿繃直,腳尖點地,要相信自己不比任何人差,我要努力超越對手。我努力將每個動作做得更到位,表情也更為生動,我覺得自己的步伐越跳越流暢。
比賽結束,我很意外地獲得了第三名,這可是我做夢都想不到的好成績。毫無懸念,我的同組對手憑借她出色的舞技獲得了第一。如果不是她精湛的舞技激起了我莫大的斗志,也許我根本不可能獲得第三名。激動之余我也覺得有些遺憾、不高興,我與第一名就相差了0.2分,于是問媽媽:“為什么我和第一名相差0.2分?我和第一名跳的是一樣的舞步,她怎么就是第一名而我是第三名?”媽媽說“因為你付出的少,人家付出得多,你練得太少了,要堅持練習。俗話說‘一分耕耘,一分收獲’。還有一點,你太緊張了,心理素質(zhì)不好。”哦,看來我練習得還不夠熟練,要加油。這次比賽雖然沒能拿到第一,但是對手讓我知道了“一分耕耘,一分收獲”,有付出才能有收獲,要堅持不懈;比賽時不能緊張,心理素質(zhì)要好,要把壓力轉為動力,要相信自己。在第二年的比賽中,我吸取了上次比賽的經(jīng)驗和教訓,拿到了更好的名次——第二名。
因為有對手,我們才會睿智;因為有對手,我們才會拼搏;因為有對手,我們才會走向成功。是對手,磨礪了我們的意志;是對手,為我們的生活增色添彩。難道我們不應該感恩對手么?在這里,我想說一聲“感謝你--對手”!
感謝對手的作文 篇8
那還是在一件小事中,我被我們的對手激勵中都成功了的事。
記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望,呀!好高。≡ 我看來就像是不可攀登的禁地,可是對手不屑的看了我一眼,露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經(jīng)快爬到了山腰上,還不時回頭對我說:“怎么樣啦?怕了吧!哈 哈哈!”“不怕!”我應聲答道。于是便開始向上爬了, 我爬了好一會兒,卻沒有上山腰,這時他取笑我說:“你是蝸牛嗎?怎么爬的那么慢?”“我會爬上去的!蔽覒曊f道,“那你有本事就來追我。 ,只見他迅 速的爬上去,我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道,誰想爬上去就能吃到野果子,再見哦!我一聽急了,馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來,到快要到 山頂?shù)臅r候,根本就沒有什么野果子,我就想放棄,但是山上有竹筍,也是很鮮的,便又看是爬了?墒怯捎谥,腿被碰破了,我便想放棄,可他卻又開始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……
雖然這件事過去了很久,但我每每回想,仍是記憶深刻。
感謝對手的作文 篇9
在我的班上有一個人,每當我回答問題的時候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學習對手,我對他相當不服氣,他對我也是這樣,于是我暗地里和他較著勁。
每當下課的時候,同學們叫我出去玩,我不去,就坐在教室里認真復習上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書,從而增加我的知識量。每當我犯困的時候,我就想:我的競爭對手都還沒犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復習和學習。因此我的成績越來越好了。
還有的時候,媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦,要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的欲望,堅定地說“不去”之后,我有更加倍的學習,我的學習變得更好了。
后來,老師每次點我回答問題和檢查背書,我都能背的滾瓜爛熟,回答得符合標準。
這一切,我認為都歸功于我的對手,沒有他,我不可能這么積極向上。所以,我要對大家說:“對于競爭對手,我們不要嫉妒,也不要和他產(chǎn)生矛盾,我們應該感謝!因為是他們,才讓我產(chǎn)生學習的動力!”
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