【精品】對手作文300字錦集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的對手作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文300字 篇1

　　緊張的期中考試就要來臨了，我想要找一個競爭對手來提高自己的學(xué)習(xí)成績以及態(tài)度。在班里找到了一個對手可真難。我費盡心思終于找到了一個競爭對手——“牛昕林”。

　　牛昕林的優(yōu)點很多，有許多值得我去學(xué)習(xí)。她的思維想象力很敏捷，愛動腦子，寫字也很工整。在寫作時，她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當(dāng)。上數(shù)學(xué)課時，她大膽的發(fā)言，不懂就問，她也很熱愛寫博。因為這樣，所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎。

　　在課堂上，牛昕林不開小差，不說小話，她會全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛的好學(xué)生!

　　我要從各方挑戰(zhàn)牛昕林，光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關(guān)系，只要贏在終點線上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學(xué)習(xí)、比寫字、比寫作、比紀(jì)律。我要取長補(bǔ)短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強(qiáng)，由此我也要向牛昕林學(xué)習(xí)。

　　我堅信：成功是由一滴滴汗水，不斷的付出而鍛煉出來的，我只要有恒心，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功!

對手作文300字 篇2

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強(qiáng)，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人能夠永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

　　你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，可是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你厭惡對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅實的基礎(chǔ)上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自我，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。

　　毒死后也是朋友，因為我們都在長大。

對手作文300字 篇3

　　初讀《對手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味著、品悟著，對“生于憂患，死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。

　　《對手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹�拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄�！比齻�事例都說明：有對手才能持續(xù)適度警惕，才不失活力。平時，要經(jīng)常與對手競爭。

　　這讓我想到了現(xiàn)實生活，老師讓我們班上成績差不多的同學(xué)互認(rèn)對手。每逢考試，對手便會坐在一齊，互相監(jiān)督，公平的競爭。落后于競爭對手的，常不用老師多說什么，主動利用對手來刺激自我，給自我壓力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。這樣努力一段時光，就會有進(jìn)步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績常是此起彼伏。透過與對手競爭，不斷超越自我，超過對手，實現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對手，也許會失去向前的動力，迷失前進(jìn)的方向。

　　現(xiàn)代社會，處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以，我要真誠地與對手說：“對手，你好！”

對手作文300字 篇4

　　人的一生，不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當(dāng)?shù)娜�、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當(dāng)今社會，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。

　　現(xiàn)在身為學(xué)生的我們，我們接觸到最多的競爭，便是考試。未來掌握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學(xué)習(xí)的跑道上。在學(xué)習(xí)過程中，有許多學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與我競爭。每次考試，我們的排名與成績總是飄浮不定，難以分出個誰勝誰負(fù)。盡管我們之間實力不相上下，但我從來都是十分之敬佩他們的，因為每次學(xué)習(xí)、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助，齊頭并進(jìn)。我要感謝你們，是你們的存在讓我領(lǐng)悟到：有你們，我才能如此努力，每次考試失利，我并非一蹶不振，而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。

　　感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚(yáng)起斗志奮力拼搏，燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義，折射出生命的光彩。

　　感謝對手，不知陪我走過了多少個春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。盡管如此，我仍心有感激，只因，我們都曾燃燒過，揮灑過彼此的如歌歲月。

對手作文300字 篇5

　　“人外有人，天外有天”、“一山還有一山高”人總是喜歡與別人相比，尤其是遇到平分秋色不分軒輊的對手，心中更會涌起一股莫名奇妙的斗志力和企圖心，來與對手一分高下。

　　以前我總是認(rèn)為周邊的人都是我的競爭對手，但是一次又一次的比賽后，才發(fā)現(xiàn)每次突如其來的恐懼感，都是來自于自己的內(nèi)心，每當(dāng)各種比賽的時候，你們真的認(rèn)為我的對手是參與比賽的選手嗎？錯錯錯其實是我自己，不管比賽前多么勤快的練習(xí)，但在正式比賽時，總會有一股莫名的恐懼感，想要腳底抹油溜之大吉，或是擔(dān)心出一個小失誤而輸了。所以我的對手其實是自己心底的恐懼感。

　　我每天過的生活都不同，有時快樂、有時多采多姿、有時難過、有時錯誤百出，這些都是我能超越自己的原動力，代表著明天會比今天更進(jìn)步，超越自己的能力戰(zhàn)勝了自己的結(jié)果。

　　我在競爭對手身上學(xué)到了很多，因為他每次總會讓我差點輸給我自己，我的競爭對手真的很強(qiáng)。

　　就我個人而言，我一直把今日的自己當(dāng)作是唯一的對手，我一直想要超越它，戰(zhàn)勝它，也許是這樣的想法，才會使我一直保有時時刻刻不忘鞭策自己學(xué)習(xí)的動力吧，總之，在我跟心靈對手的較量中，存有我們之間最快樂的互動模式呢！

對手作文300字 篇6

　　今天體育課上，我們進(jìn)行了跑十圈練習(xí)。

　　矮個子徐薇從跨出起跑線后一直遙遙領(lǐng)先，保持第一名的好成績。眼看著我與她的距離越來越遠(yuǎn)。不過，我沒有灰心，不擅長長跑的我另有目標(biāo)——鄭志強(qiáng)。幾次練習(xí)都表明，我倆實力相當(dāng)，所以我雙拳緊握，前后擺動，緊緊地跟在他后面。

　　鄭志強(qiáng)似乎感覺到我緊逼其后，雙肘大幅晃動，加大步子離我而去。我也咬咬牙，一邊做著深呼吸，一邊身子前傾繼續(xù)追趕。這時，他的擺臂頻率更快了，頭也高高地昂著，似乎準(zhǔn)備沖刺。我沒有加大步子，心想：還沒到?jīng)_刺的時候呢，一定要穩(wěn)住，他肯定跑不遠(yuǎn)！果不其然，他的步子又明顯慢了，甚至還走了幾步，再跑，而我依然穩(wěn)著步子，漸漸向他靠近。

　　就這樣，他跑跑停停，頻繁地加速又減速，反而亂了自己的節(jié)奏，更甩不開我了。

　　哼，甩不開我的吧，就像牛甩不開蒼耳！這樣一想，我自己都忍不住笑了。

對手作文300字 篇7

　　我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。

　　在考試上我的分?jǐn)?shù)總沒他高，比如語文我考95分，他考99分；英語他考98分，我只考96分；最生氣的是數(shù)學(xué)我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時我如果不馬虎了，語文、英語也會比他考的高。上次語文我考了96分，他考了94分，英語我考了95分，他考92分，這時我比他高，我很得意，但他考高分時也會笑我。

　　在寫作業(yè)時，他寫的比我快。在語文課上， 曹老師讓我們寫字時，我覺得我比他還快呢，可是突然聽到我的朋友說：“寫完了！”在數(shù)學(xué)上他更快了，趙老師讓我們寫“學(xué)習(xí)與鞏固”，我們大家都在低頭寫著，我小聲的說：“我寫完了！”我看了看徐振澤也寫完了，突然我的朋友也寫完了，我們讓老師去改作業(yè)，我和徐振澤都錯了一道題，但我的朋友卻奇跡的一道沒錯。

　　我的朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會毫不吝嗇的借給我。

　　他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發(fā)短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。

對手作文300字 篇8

　　塵緣滾滾，物欲洶洶。生活在現(xiàn)代社會中的人，有著太多太多的壓力。學(xué)業(yè)壓力，生活壓力，家庭壓力，在面臨這種種壓力時，是涎口殘喘的`。我們是膽怯的后退，還是勇于挑戰(zhàn)?這往往取決于我們自己。

　　懦弱的人，會像鴕鳥一樣，為逃避壓力，逃避對手，常常固步自封于自己僅有的水平和本領(lǐng)，失去鍛煉自己，挑戰(zhàn)生活的機(jī)會。久而久之不可避免地淪落成了弱者，成了思想消極，精神空虛的自卑自棄者。在我們的校園中，有很多的同學(xué)就面臨著這樣的情況，他們時時覺得生活郁悶，上課無聊，他們不去力求改變自己卻過多的希冀于他人，冀于社會。他們甚至?xí)�懷疑自己的能力，他們在心里極度想易于成功，卻一步也不往外邁，這樣的人生態(tài)度是可悲的。

　　人，如果想追求生活的幸福與事業(yè)的成功，就應(yīng)當(dāng)做一只青鳥，穿越森林，飛過高山，尋找埋藏在心底最真摯的幸福。就應(yīng)當(dāng)將種種的壓力與不幸當(dāng)作剛健的對手，去打擊它，征服它；勇敢的去對抗，以它的強(qiáng)健為動力，開發(fā)自己的潛能與智慧，這才是生命不斷矯健與強(qiáng)大的臺階，這才是擺脫空虛，實現(xiàn)成功的通途。

對手作文300字 篇9

　　在大千世界，每個人都應(yīng)有一個隊手，對手使你前進(jìn)，使你奮發(fā)向上，使你孜孜不倦。如果對手進(jìn)步，我要更進(jìn)幾步；如果對手在原地踏步，就一定要超過他；如果對手退步，也要努力向上……所以我們要找個與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ帧?/p>

　　她，一雙明亮的大眼睛，齊耳的短發(fā)，喜歡戴頭飾，性格開朗大方，星期二的班干部，學(xué)習(xí)中等偏上的。

　　她的任何特常都和我差不多：奧數(shù)、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點點滴滴成長的道路上，是她給我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考慮事情更周到一些，我比她英語錯的少。我們雖說是對手，也甘愿取長補(bǔ)短，更進(jìn)一步。

　　她情商很高，是一個能讀別人心情的人。又一次我心情不好，她看出來之后就安慰我，在這點上，我們不分軒輊。我善解人意，所以我們像是從一個模子里刻出來的。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就如兩個人在海里游泳，一個向前，一個向后。從沒見過面。

　　我的對手——吳亦欣，我一定會向她學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，一起走向光明的未來。

對手作文300字 篇10

　　我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。

　　不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠(yuǎn)，還沒有運(yùn)到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的活力，從而活了下來。

　　這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。

　　在每個人的生活中，也會經(jīng)常有這樣的體會，假如身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。

　　誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。

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