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【實(shí)用】對(duì)手作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的對(duì)手作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對(duì)手作文600字 篇1
對(duì)手無處不在
假如你第一個(gè)登上世界之巔,你會(huì)作何感想或許,你會(huì)為你自己感到驕傲, 因?yàn)闆]有誰能和你爭(zhēng)奪這“世界第一”的寶座。
然而,你也不要高興得太早,因?yàn)檫會(huì)有人去登上這世界最高峰。他們可以說自己是登頂最年輕的人,當(dāng)然也可以是最年老的,或許他們也可能是女的,而你是男的。
在諸多世界之最面前,你的“世界第一”或許會(huì)黯然失色。然而,你也無需沮喪,因?yàn)閷?duì)手無處不在。
不要以為打敗自己眼前的對(duì)手,便可以一勞永逸,因?yàn)閷?duì)手無處不在。 人類的祖先——猿猴或許是大家最熟悉的。在猿群中一定要有猿王統(tǒng)領(lǐng)群猿?稍惩跻膊皇呛卯(dāng)?shù)。它所面?duì)的是年輕力壯的猿猴們不斷向它發(fā)起的挑戰(zhàn)。倘若輸了,它便要將猿王寶座拱手讓人了?梢,猿王的對(duì)手也是絡(luò)繹不絕的。
既然人類是由猿猴進(jìn)化而來的,想必少不了競(jìng)爭(zhēng),那人類就一定有對(duì)手。學(xué)生考試,彼此之間便是對(duì)手;機(jī)關(guān)干部升職自然也有不少對(duì)手;商人經(jīng)商,對(duì)手就不用說了:有利可圖,誰不想撈一把
當(dāng)年,美國的波音737飛機(jī)享譽(yù)全球。波音公司也大有稱霸全球的企圖。然而,不久之后迅速崛起的歐洲空中客機(jī)公司很快成了它最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,波音強(qiáng)勢(shì)難再,好景不長(zhǎng),所以說,即使再大再強(qiáng)的`公司也會(huì)有無處不在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
就算人死了,他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仍然存在。否則,瓦特幾百年前發(fā)明的蒸汽機(jī)或許到今天還在帶動(dòng)著火車“走南闖北”呢。而現(xiàn)在,磁懸浮列車幾百公里的時(shí)速已使蒸汽機(jī)難以望其項(xiàng)背了。
對(duì)手無處不在,皇帝也不例外。天子向來說一不二,然而他也會(huì)有害怕的時(shí)候。往昔,漢高祖劉邦一上臺(tái)不就削了韓信的兵權(quán)嗎他在和他的內(nèi)心斗,成日疑神疑鬼,害怕有人搶了他的寶座。這時(shí)候,人類最強(qiáng)大的對(duì)手便出現(xiàn)了。皇帝得防小人篡位,又得防外寇入侵,弄得心力交瘁,卻又不得不提心吊膽治理江山。他要和心斗,他放不了心。
對(duì)手無處不在。在這歷史的洪流中,或許對(duì)手才是真正的驅(qū)動(dòng)力。
對(duì)手作文600字 篇2
經(jīng)過一番浴血奮戰(zhàn),我終于闖入了六(三)班首屆男子扳手腕的決賽。
這場(chǎng)比賽是我vs何彬,我們?cè)趲追昼姷摹靶菡敝螅诰佑碌淖雷由蠂?yán)陣待命。
老師一聲令下,大聲說“開始!蔽乙匝咐撞谎诙畡(shì)凝聚全身力氣運(yùn)進(jìn)右手,一時(shí)間,只覺得血往頭上涌,臉漲得通紅,活似“關(guān)公”。何彬則怒,怒目圓瞪,好象“張飛”。突然,我發(fā)現(xiàn)他的手慢慢地,慢慢當(dāng)然往左傾斜了!把健蔽掖蠛纫宦。只見他的手更傾斜了,差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力,何彬的手就貼在桌面上了。好!只需再贏一盤就大獲全勝。
第二局一開始,我用力往何彬那兒壓過去。此時(shí),空氣仿佛凝固了,只聽心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個(gè)念頭:贏。半分鐘過去了,雙方勢(shì)均力敵,難分勝負(fù)。我不得不猛吸一口氣,用力將手臂往左下方壓,哈哈,何彬沒有力氣了,我驕傲了起來。也許他看見了我的大意,突然力大如牛,打油一舉追回失分之勢(shì)。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎,拼盡全身之力,好幾次要馴服這頭“蠻!绷耍墒菂s又彈簧般“彈”了回來。這時(shí)我早已是大汗淋漓,筋疲力盡了,恨不得另一只手也去參戰(zhàn)。雙方均已達(dá)到身體極限,我好幾次想就這樣放棄吧,可想想又太可惜,再想起“堅(jiān)持就是:勝利”這句話,于是咬緊牙關(guān),頂了下來。再看看何彬也并不輕松,不停地喘著粗氣,同學(xué)們個(gè)個(gè)盯者我倆僵持在空中的`手,終于何彬的力氣沒有那么大了,我一咬牙,一跺腳,何彬的拳頭趴在桌子上,久久未能動(dòng)彈。
“!功夫不負(fù)有心人,我勝利啦!”我高興得差點(diǎn)暈倒。
對(duì)手作文600字 篇3
從小到大,我需要感謝的人很多。首先,我應(yīng)該感謝父母,是他們養(yǎng)育了我,再次我要感謝我的老師,是他(她)們從“a,b,c…”一直培養(yǎng)我成為一名現(xiàn)在初中生;當(dāng)然還要感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們。
李佳輝,是我現(xiàn)在的同班同學(xué)。她長(zhǎng)著一雙炯炯用神的大眼睛,一個(gè)高鼻梁,顯得格外的.有精神。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,她既是我的好朋友,又是我的學(xué)習(xí)對(duì)手。以前,我的英語成績(jī)橫掃全班無敵手,在每次英語考試中我在全班取得了最高分,自認(rèn)為沒人可以超過我了?珊髞,我便開始產(chǎn)生了驕傲自滿的念頭,正是這樣,我的英語成績(jī)慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的在下降,可是我一直都沒有發(fā)覺,仍是洋洋得意。直到有一次英語成績(jī)單發(fā)下來了,我趾高氣揚(yáng)地拿過來一看,沒想到,這次我竟然排在了李佳輝的后面。當(dāng)時(shí),我的心里就像著火了似的,一種不服氣的想法油然而生。于是,我暗自下決心,一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),再次考試和她比個(gè)高低。
從那以后,我天天放學(xué)后,寫完全部作業(yè)就在家中復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)英語,反復(fù)做練習(xí)英語試題。有一次,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了,我還在拼命地做英語題。盡管我已經(jīng)十分累了,眼皮都在打架了。這時(shí),好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起:“劉洪煜,你累了,快睡覺吧,這樣你就不會(huì)超過我了!”這不是我的對(duì)手李佳輝的聲音嗎?不行,我不能睡,我要是睡了,就會(huì)輸給她的。于是,我又強(qiáng)打起精神,繼續(xù)學(xué)下去。我這樣做一直堅(jiān)持了一段時(shí)間。最終,在這次期中考試英語成績(jī)單下來后,哈哈,我恨不得蹦天上去,我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。
通過這件事情,讓我感觸很深:生活中需要對(duì)手。對(duì)手好像是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就在幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手也好像是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻地在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都絕不能自滿。我希望我在今后的學(xué)習(xí)中,要尋找對(duì)手,將對(duì)手作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,促使我學(xué)習(xí)進(jìn)步、取得更多成績(jī)。
對(duì)手作文600字 篇4
生活中,有很多對(duì)手與你拼命競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手,不一定是仇人,更不一定非要爭(zhēng)個(gè)你死我活。在學(xué)習(xí)上,對(duì)手會(huì)給你一些壓力,使你在學(xué)習(xí)之路上跑的更快,游得更遠(yuǎn)!我的同桌鄒清源,就是我的對(duì)手。
鄒清源身材高而瘦,長(zhǎng)著一雙智慧的眼睛。他主要的優(yōu)勢(shì),也就是我要向他學(xué)習(xí)的`地方,莫過于它的計(jì)算了。做口算的時(shí)候,當(dāng)大家都在埋頭苦算時(shí),他只需咬一下筆蓋的工夫,就能算出準(zhǔn)確的事,讓同學(xué)們既羨慕又佩服。這可為我?guī)砹藟毫Γ晌腋F追不舍也趕不上他。它變成了我小小的敵人,我處處想在數(shù)學(xué)課上趕超他,可他又在口算比賽上反擊。我在競(jìng)爭(zhēng),他也在競(jìng)爭(zhēng),我們像在拔河,只要一松懈,就會(huì)大局已去,毫無回天之力。我們也深知這一點(diǎn)。
就是在這種情況下,我還出錯(cuò)了。有一張聰明小屋很難,可在全班只有鄒清源一人做對(duì),他明顯已經(jīng)占了上風(fēng),再加上不管怎么講,我就是不會(huì),這可急壞了我。我想找人教給我,可同學(xué)們?nèi)贾背鋈ネ,?duì)我不理不睬,只有我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻,亂竄亂跳,無奈的我的我只好硬著頭皮去找鄒清源,我本以為他會(huì)對(duì)我好一頓嘲笑,可事實(shí)卻出乎意料,他居然很爽快的答應(yīng)了。聽了他耐心的講解,我茅塞頓開,我忍不住問:“你不是我的對(duì)手嗎?你為何要這樣做?”她和藹地對(duì)我說:“是的,我是你的對(duì)手,但對(duì)手就不應(yīng)該互相幫助嗎?對(duì)手是為了互相鼓勵(lì)的,而不是互相排擠!甭犕赀@些,一股感激之情涌上心頭。
是呀,對(duì)手的意義不單一,生活中對(duì)手的意義也何曾不是如此呢?
對(duì)手作文600字 篇5
生命需要?jiǎng)恿,而?duì)手就是能量;生命需要旋律,而對(duì)手就是音符;生命需要味道,而對(duì)手就是鹽。
風(fēng)和日麗時(shí),也許你想停下來欣賞沿途的美景,但對(duì)手卻使你風(fēng)雨兼程,不敢停步;目標(biāo)近在咫尺時(shí),也許你想放松自己,小憩片刻,但對(duì)手卻使你懸起心,直至達(dá)到目標(biāo)為止。對(duì)手是駛向成功彼岸的船槳,是生命中不可或缺的元素。
有了對(duì)手,才有了儒家和墨家同盛,法家和道家同興的場(chǎng)面,才有了百家爭(zhēng)鳴的春秋時(shí)代。有了對(duì)手,才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色;才襯托出孔明的足智多謀、用兵如神,才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時(shí)代。有了對(duì)手,歷史才會(huì)如此多姿多彩。
對(duì)手是成功之路上的狼,和狼共舞,最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他,對(duì)手就會(huì)像一把鋒利無比的寶劍刺向你的胸膛,讓你死無葬身之地。
你看,那“力拔山河氣蓋世”的霸王竟會(huì)輸給痞子劉邦。因?yàn)樗麆傘棺杂,漠視?duì)手。那過五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會(huì)大意失荊州,敗走麥城。因?yàn)樗湴磷源,忽視?duì)手。那所向披靡的李闖王身經(jīng)百戰(zhàn),終于贏得半壁江山時(shí),卻突然潰敗,永無翻身之機(jī)。因?yàn)樗凰歼M(jìn)取,無視對(duì)手。
行百里者半九十,只要沒有到達(dá)“柳暗花明又一村”,前面可能還是“山重水復(fù)疑無路”。而此時(shí),我們更應(yīng)該敬畏對(duì)手,了解對(duì)手。
有時(shí),對(duì)手可能不是某個(gè)別人,而是周圍的環(huán)境,或是我們自己。而自己作為對(duì)手才是最可怕最致命的'。
此時(shí),我們不妨想一下司馬遷忍辱負(fù)重“發(fā)憤著書”的血淚;不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然,不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲,不妨想一下海明威“人可以被毀滅,卻不能被打倒”的吶喊。這樣一來,自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣,充滿信心,奮然前行,就一定能降服它。志士勇士即使失敗了,但仍然是失敗了的英雄
對(duì)手,是你讓生命如夏花之絢爛,如秋實(shí)之甘甜。對(duì)手,是你造就了歷史長(zhǎng)河滔滔向前。
對(duì)手,向你致敬!
對(duì)手作文600字 篇6
這個(gè)暑假,我游覽了語文課本里寫的“黃果樹大瀑布”,我驚嘆大自然的杰作,更佩服作者了不起的寫作能力。當(dāng)然,我千里迢迢主要不是為了欣賞黃果樹的美景,而是去安順參加全國少兒圍棋大賽。其中,一位小棋手,給我留下深刻的印象。
初次見到他,圓圓的腦袋,小小的眼睛,有點(diǎn)傻傻的樣子。毫無疑問,我要和他對(duì)弈。我不敢掉以輕心,可能這就是所謂的“大智若愚”。開始,我們平靜地對(duì)局,他的表情也毫無變化,但走著走著,他發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,原來他的一塊地盤已經(jīng)被我掠奪。他撓撓頭,拍拍腿,腦袋晃了幾下,調(diào)整了心態(tài)后,又鎮(zhèn)定自若地跟我下起了棋。
中盤,他猛攻我的棋,我倆都變得嚴(yán)肅起來。走著走著,我突然走錯(cuò)了一步棋,他抓住這個(gè)機(jī)會(huì),走出一記妙手,把我的棋吃了一大塊。他的臉上露出了久違的笑容,繼而放下棋子,似乎隨時(shí)等著我認(rèn)輸。我才不會(huì)這么輕易就認(rèn)輸呢!繼續(xù)在棋盤上尋找戰(zhàn)機(jī)。果不其然,他也走出了一步壞棋,我也沒有讓這個(gè)機(jī)會(huì)從我的`指尖溜走。以其人之道還治其人之身,回敬了他一步妙手,把局勢(shì)拉向了均衡。他又變得嚴(yán)肅起來,卻不失信心,似乎要與我血戰(zhàn)到底。
終盤的時(shí)候,我跟他都泰然自若地走著。突然,他覺得形勢(shì)不利了,便咬著牙,打入了我的地盤,我也小心翼翼地應(yīng)對(duì)著。忽然,他出現(xiàn)了誤算,被我的子力全部包圍,這一戰(zhàn)終于確定了勝負(fù)。我從劣勢(shì)到優(yōu)勢(shì),再到勝勢(shì),他卻從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì),再到敗勢(shì)。此時(shí),他豆大的汗珠從額頭滾了下來,雖然對(duì)局室里開著空調(diào),但我倆還是出了一身冷汗。他隨便走了幾手后,便黯然投子認(rèn)輸了。
棋逢對(duì)手,原來如此!漫長(zhǎng)的人生路中,還有許多許多的對(duì)手等著我去挑戰(zhàn)。我挑戰(zhàn)!我進(jìn)步!我成長(zhǎng)!
對(duì)手作文600字 篇7
我們現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá),智能手機(jī)自然成了最受大家歡迎的科技產(chǎn)品,無論是大人還是小孩,都喜歡在手機(jī)上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的,用得不亦樂乎,導(dǎo)致自己癡迷于手機(jī),而在我的家里,就有一個(gè)癡迷手機(jī)的爸爸。
對(duì)于癡迷手機(jī)的爸爸,我是既喜歡又厭惡,喜歡是因?yàn)榘职纸?jīng)常會(huì)在手機(jī)上給我買東西,有時(shí)也會(huì)查一些我愛吃的菜的做法,看會(huì),在家里做給我吃,而且味道棒極了,厭惡是因?yàn)榘职衷诔燥垥r(shí)一直會(huì)看手機(jī),我們每個(gè)人叫他,他都要過一會(huì)才反應(yīng)過來,其它時(shí)候也是如此。
爸爸癡迷于手機(jī),已經(jīng)到了走火入魔的境界,他那部黑色的小米手機(jī),似乎已經(jīng)和他的大手融為一體了。那一天中午,爸爸以睡午覺的名義,躺在床上看手機(jī)。我走進(jìn)房間,一見爸爸醒著,便馬上拿起五子棋,撲到床上,要求爸爸陪我下棋?砂职謪s像沒聽見似的,繼續(xù)看手機(jī),這下,我可火了。一把揪住爸爸的耳朵,吼道:“爸爸,陪我下五子棋!”爸爸摸著自己的耳朵回應(yīng)道:“好吧,來一盤!”但眼睛卻仍盯著手機(jī)屏幕不放。我把棋盤鋪好,與爸爸開始下五子棋。本來,我是想與爸爸PK一下技術(shù)的,可爸爸卻心不在焉的嗎,邊瞅著手機(jī)邊下棋。在我看來,他的眼睛就像長(zhǎng)到手機(jī)上去了。而且每次輪到爸爸下的.時(shí)候,必須要撓一下他的癢,他才會(huì)反應(yīng)過來,還都是亂下,草草了事。這樣下去,爸爸不一會(huì)兒就大敗了。這對(duì)作為常勝將軍的爸爸而言,本應(yīng)是一種挫敗,但爸爸卻滿不在乎地聲稱自己輸?shù)眯姆诜_@時(shí),他的眼睛與他的手機(jī)仍是互相凝望的。
爸爸這樣癡迷手機(jī),對(duì)自己的身體很不好,希望爸爸能夠逐漸不那么依賴手機(jī),在該用的時(shí)候拿出來。
對(duì)手作文600字 篇8
生活中,對(duì)手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能促使自己上進(jìn),激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對(duì)手,就失去了目標(biāo),自己會(huì)不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力,只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí),她考得比我高,有時(shí),我考得比她高,總之,我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長(zhǎng),在班級(jí)里權(quán)威很高,經(jīng)常考全班第一,上次她語文都考了99分呢!真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵(lì)自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!
在古箏考級(jí)中,另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的.人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅(jiān)定的信念,一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越,就能取得好成績(jī)。假如沒有了考級(jí),那我們就不知道還有人比自己好,就會(huì)以為自己彈得很好,就不會(huì)進(jìn)步。
上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章,是關(guān)于對(duì)手的,它就說得十分有道理,一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說了,就說第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓,沒有了對(duì)手,而驕狂、縱欲,最后因罪下獄?磥韺(duì)手對(duì)我們來說是多么重要!沒有了對(duì)手,做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤,做一些不該做的事。所以我想對(duì)我的對(duì)手說:“對(duì)手,你好!”
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