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對(duì)手的作文

時(shí)間:2023-08-06 10:11:21 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手的作文15篇[推薦]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的對(duì)手的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手的作文15篇[推薦]

對(duì)手的作文1

  戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,炮手回到了他朝思暮想的家鄉(xiāng)。

  往日小村莊的美麗已經(jīng)不復(fù)存在了,到處都是殘?jiān)珨啾诤鸵黄瑥U墟。炮手來到曾經(jīng)住過的地方,親人失散了,自己的房子也被自己親手炸毀了。不過他并不后悔那一次的舉動(dòng),因?yàn)橼s跑了敵人,保衛(wèi)祖國(guó)比什么都好!這時(shí),村民們過來了,他望著村民們期待的目光,心中暗暗發(fā)誓:我要振作起來!于是,他向村民們說:“雖然這里變成了廢墟,但是只要大家努力,一定能建出新家園的!”村民們非常贊同,第二天就埋頭干了起來。

  兩年過去了,新的家園建成了。一幢幢小瓦房整齊地排列著,房前屋后綠樹成蔭,鮮花盛開。村頭有座石橋,橋頭就是炮手的.新家,F(xiàn)在他已經(jīng)住在別墅里啦!他的院子里種上了蔬菜和果樹,一條小溪從門前流過。他在溪里養(yǎng)魚養(yǎng)蝦,還在山上開了家飼養(yǎng)廠,他還教村民們養(yǎng)殖技術(shù),讓大家都過上了幸福美滿的生活。咦,炮手呢?他正坐在石凳上給孩子們講昔日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事呢!他向孩子們述說了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,要孩子們長(zhǎng)大后愛護(hù)家園,熱愛和平!

對(duì)手的作文2

  老師說下周的今天就要月考了,我們要選好自己的學(xué)習(xí)上的對(duì)手,和他一較高低。要我的心中,早已出現(xiàn)了自己的所要面臨的對(duì)手。她在班上是頂尖才女,是女生的驕傲。平時(shí),她不大愛說話、交流,我并未與她有過來往?晌覍(duì)她的`敬佩之意在還沒有與她見面時(shí)就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她,發(fā)現(xiàn)她學(xué)得那么仔細(xì)與認(rèn)真,我不由得一陣失落,不由得一陣面紅耳赤。根據(jù)我的觀察,她熱愛學(xué)習(xí),性格沉穩(wěn)而富有內(nèi)涵,充滿了神秘感。在這種不了解對(duì)手的情況下,我只有不斷超越自我,才有可能戰(zhàn)勝她了。

  于是,我用星期天的時(shí)間開始了復(fù)習(xí)計(jì)劃。我把這天當(dāng)作上學(xué)的時(shí)間,并且整理了一下“課程表”,好科學(xué)地復(fù)習(xí)語、數(shù)、外這三門學(xué)科。語文和數(shù)學(xué)還復(fù)習(xí)得不賴,可英語我讀了許久才能背誦。都怪我英語功底差,別人一天就學(xué)會(huì)了,我卻要嚼許多天,我不由感到前途茫茫。可我一看到天空,那么藍(lán),那么亮,又頓時(shí)有了信心。如果說我能像藍(lán)天中奮飛的小鳥那樣,即使永遠(yuǎn)飛不上太陽,我也會(huì)無怨無悔的。

  哦,我的對(duì)手,就等著我們決戰(zhàn)下周吧!

對(duì)手的作文3

  有些人的手是厚實(shí)的,有些人的手則纖細(xì)靈巧,還有的人,手粗糙不堪,但是,你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎?

  奶奶的手掌很大,每個(gè)指頭關(guān)節(jié)處都有“堅(jiān)硬”的繭子“安家”,手背上的皮膚比較粗糙,血管好像蚯蚓趴在手背上。

  雖說我奶奶的手不大好看,但它總能帶給我許多驚喜。下午放學(xué)后,每當(dāng)饑腸轆轆的我跨進(jìn)家門,放下書包,洗好臉,轉(zhuǎn)過身,總會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手?jǐn)[在了桌子上,奇了怪了,難道奶奶以前在《哈里·波特》里的`魔法學(xué)院里和魔法導(dǎo)師學(xué)過魔法?奶奶做的飯菜香甜可口,每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會(huì)做各種小吃,特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當(dāng)節(jié)假日時(shí),奶奶總會(huì)親手張羅一桌好菜,這時(shí)我和老爸則會(huì)爭(zhēng)先恐后地拿起筷子開始“食物爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”,這可都?xì)w功于奶奶的那雙手啊!

  奶奶的手即使粗糙,但絲毫不亞于那些纖細(xì)靈巧的手。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)我的衣服裂開了一條口子,回家后,我把這件事兒告訴了奶奶,奶奶用手把衣服拿去后,叫我先去玩會(huì),當(dāng)我正在“QQ農(nóng)場(chǎng)”種菜時(shí),奶奶叫我過去,我過去后一看,我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無縫,簡(jiǎn)直好像剛買時(shí)的那樣服貼,我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。

  如果我是小苗,那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤(rùn)著我,我愛奶奶的手!

對(duì)手的作文4

  在我們成長(zhǎng)的過程中見過許多手,細(xì)嫩的,粗糙的……男女老少都有一雙手。手,在我們看來已是司空見慣,常說人有三件寶:雙手和大腦,手是人們勞動(dòng)的必須物,人類開發(fā)腦的思維,當(dāng)然也離不開手,如果沒有手的付出行動(dòng),哪也只不過是空想。手在生活里就意味著勞動(dòng),當(dāng)我們看到各樣不同的手時(shí),你又會(huì)想起了什么?

  粗糙的手——我爸爸的.手。由于時(shí)間的消磨,父親的手早已長(zhǎng)了一層厚厚的繭。由于家庭的負(fù)擔(dān),父親不得不每天忙里忙外,這粗糙的手就是證據(jù)。每次假期回老家,看到父親的白頭發(fā)一次比一次多,臉也顯得憔悴了,平時(shí)父親對(duì)我們總是不聞不問,但每次看著父親的雙手,就可以知道父親對(duì)我們的關(guān)心與疼愛。

  拿著粉筆的手——老師的手。老師每天都在黑板上不停地寫,每次下課都是一身粉筆灰,拍一下衣服,粉筆灰飛得滿天都是,像告訴我們這一節(jié)課的精華。我們是祖國(guó)的未來,是一棵弱不禁風(fēng)的樹苗,老師用她那沾滿粉筆灰的手,扶著我們,澆灌我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  相助之手,友誼之手……每一雙手,都有一個(gè)精彩的故事。

對(duì)手的作文5

  當(dāng)然,對(duì)手也不一定是指敵人,有的也會(huì)指朋友,我就有這么一個(gè)朋友。

  她個(gè)子不高不矮,小臉蛋凹入大腦袋里,臉上時(shí)刻都保持著燦爛的微笑。她是誰呢?——方胡樂天。

  方胡樂天每次考試都和我一樣,甚至比我考得好,作業(yè)也比我做得好。

  一次,發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后,我和方胡樂天一齊沖上講臺(tái),把更正的給老師改,可沒想到:她竟然讓我先改,我想,她一定氣死了……我瞄一眼她的試卷,?也是96分,和我一樣,我們并列第二。她也知道我也是96分,可她便學(xué)會(huì)了謙讓,什么都是用微笑帶過。

  讀到這里,你可能會(huì)覺得她是一個(gè)文靜的女孩。才不是呢?她發(fā)起脾氣來可厲害了。

  一次,我抄好兩次詞語,便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時(shí),看到這潦潦草草的字,馬上找到我,把我的作業(yè)本一拎,雙眼瞪得大大的,大聲一吼:你這什么作業(yè)呀!拿過去,重寫!我看到老師在門角看著,只好乖乖拿去重寫。

  回到教室,我想:不可能只有我寫不好,你也寫不好。于是,我到她的書包里去翻她的作業(yè),因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本,就直向辦公室走去,當(dāng)我翻到第一頁時(shí),我愣住了,腳步止住了。一行行清秀的`字立刻展現(xiàn)在我眼前。我又只好重新寫兩次。

  就這樣,她成了我生活中的朋友,學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

對(duì)手的作文6

  上回說到,上周周末,爺爺和孫子進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽,到了最后,爺爺一看大勢(shì)不好,想趕緊贏回局面,可是孫子一招就把爺爺打敗了,爺爺再也沒有回旋的余地。爺爺不服氣的說:"等哪周咱們?cè)贇⒁粓?chǎng)。"

  到了下周周末,爸爸媽媽都出去散步了。爺爺說:"上周,你把我打下擂臺(tái),我還沒找你算帳呢。"孫子說:"哈哈,想制服我?沒門!"孫子興高采烈的把棋盤鋪好,茶水倒?jié)M,椅子搬來,雙方面對(duì)面的坐著,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開序幕。

  爺爺"當(dāng)頭炮",孫子"把馬跳"他們倆下著下著,爺爺就想孫子用馬將軍,還抽大車的'那步棋,爺爺就想用這招,可是一看兩個(gè)馬全沒了,爺爺氣壞了,這時(shí),爸爸媽媽回來了,爺爺趕緊開門說:"兒子,快幫我下象棋,""好嘞,爸,兒子替你復(fù)仇了。"爸爸剛下了幾步棋,就把兒子殺的落花流水。孫子說:"哼,爺爺作假,以后再也不跟你玩了!"爺爺說:"1比1,平局,有本事下次再殺一局。"孫子小嘴一撇;"好啊,誰怕誰,但不許找?guī)褪帧?

  爺爺和孫子誰勝誰負(fù),且聽下回分解。

對(duì)手的作文7

  1.文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)

  2.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  3.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  4.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

  5.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的.喜愛

  6.小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看

  7.對(duì)…的比喻用得妙

  8.運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

  9.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

  10.語言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人

  11.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

  12.開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

  13.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

  14.開頭直奔主題也是一種寫法

  15.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

  16.反問句開頭吸引讀者

  17.開頭直奔主題讓人一目了然

  18.開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

  19.場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  20.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

對(duì)手的作文8

  每天看著媽媽,沒有察覺媽媽的變化,偶然發(fā)現(xiàn)媽媽們的手和從前相比少了幾分光澤,少了幾分滑潤(rùn),以往媽媽的手是勤勞的,媽媽您辛苦了。

  清晨,當(dāng)我和爸爸還在睡夢(mèng)中時(shí),媽媽就已經(jīng)早早起床,作飯。刷碗,一刻也閑不住。當(dāng)我起床后,桌子上便擺滿了豐盛的飯菜。吃過飯,媽媽便開始刷鍋。哦,一切還是媽媽的.手的功勞。一上午過去,我放學(xué)回到家,忽然發(fā)現(xiàn)家里煥然一新,桌子上的飯菜似乎又多了,又好吃了。我吃過飯,無意間發(fā)現(xiàn)自己的衣服臟了,便脫下來。等我上學(xué)后,媽媽又開始給我洗衣服。一天過去,媽媽的手又粗糙了些。又是新的一天,一切又重新開始。媽媽的手又要閑不住了。但一切還重復(fù)著昨天,唯一不同的是,媽媽歇息了一會(huì)。看,媽媽又要洗衣服了,這次,我在旁邊看著。媽媽每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練,只是顯得有些疲倦,媽媽的手還在洗衣服,一刻也沒有停。當(dāng)洗最后一件衣服的時(shí)候,媽媽歇了一會(huì)兒,因?yàn)槿私K究是會(huì)疲倦的。洗完衣服之后,媽媽又去做飯了。如今十年了,媽媽的手每天都要為我而忙碌著,我真不知道媽媽是怎樣挺過來的,難道媽媽有三頭六臂?

  媽媽那雙勤勞的手,雖然有些粗糙,但卻包含了媽媽無限的愛,我喜歡媽媽的手。

對(duì)手的作文9

  激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,炮手回到了他日思夜想的故鄉(xiāng)……

  他的胸前掛滿了各種各樣的榮譽(yù)勛章,但他的臉上沒有一絲興奮的表情,而是一臉的十分焦急。他憑借那依稀的記憶,尋找著多年前被他自己親手轟成廢墟的房子。

  可是,當(dāng)他好不容易找到目的地時(shí),他驚呆了!原來,那一片廢墟已經(jīng)變成了一棟三層樓的小洋樓,旁邊掛著一塊牌子,上面寫著:約翰家,旁邊還吊著一串鑰匙,他猶豫了一會(huì)兒,終于走上前,顫抖地拿下鑰匙,開了那一扇鮮紅的'大門。剎那間,他驚呆了:村長(zhǎng)帕特與鄉(xiāng)親們正向他微笑,大廳正中央還坐著他那位慈祥發(fā)到母親。村長(zhǎng)帕特走上前,對(duì)約翰說:“好孩子,你真棒!那年德軍入侵,看到你家房子還不錯(cuò),就住了下來并趕走你的母親,在里面工作。那時(shí),我們聽說你要將你唯一的財(cái)產(chǎn)——你的房子轟掉時(shí),不禁都為你捏了一把汗。可是當(dāng)那刺耳的炮聲響起時(shí),我們就知道,我們的擔(dān)心是多余的,你是一個(gè)愛國(guó)的人,一個(gè)值得大家敬仰和愛慕的人!”“約翰”母親也開口了,“你不辜負(fù)大家的期望,我沒有白養(yǎng)你!”就這么簡(jiǎn)單的一句話,把約翰弄得淚流滿面。他抱住母親,激動(dòng)得說不出話來。

對(duì)手的作文10

  我有一位慈祥的奶奶,她勤勞、善良、和藹可親。但是,在我眼里,她最與眾不同的地方是她的手。別看這雙手上布滿皺紋,有的手指還得了關(guān)節(jié)炎都伸不直,卻是一雙神奇的手。

  奶奶的手是靈巧的。記得小時(shí)候,奶奶經(jīng)常一針一線地為我縫制新衣服。只見她的手來來回回地在各式各樣的布料上移動(dòng),一件件漂亮的衣服就出爐了。有棉襖、有褲子,還有裙子呢。直到現(xiàn)在,奶奶還為我做沙包玩,拿著奶奶給我做的精美的沙包,我都是小心翼翼的,生怕把它們弄壞弄臟。奶奶還可以用收集來的上百?gòu)垞淇伺凭幹凭赖幕ㄆ浚?jiǎn)直令人嘆為觀止!

  奶奶的`手是勤勞的。奶奶每一天會(huì)換著花樣地為我做很多好吃的飯菜,什么米飯啊、餃子啊、炸醬面啊、餡餅啊,讓我一回到家就想鉆進(jìn)廚房,享受當(dāng)天的美食。奶奶每一天還會(huì)把家里打掃得一塵不染,用拖把把地拖得能照出人影,用抹布把窗戶擦得好像透明的一樣。

  奶奶的手是溫柔的。每次我一回到奶奶家,奶奶就把我掙到她的腿上,用那雙大手輕輕地?fù)崦业念^,使我感到很溫暖。這雙手還可以陪我玩各種游戲,每次我們都玩得不亦樂乎。比如軍棋,只要把軍銜大小順序告訴她,她就可以陪我大戰(zhàn)幾個(gè)回合了。有的時(shí)候,還可以贏我呢,真是不容小覷的對(duì)手。

  奶奶的手即使是蒼老的,但是它卻很溫柔;奶奶的手即使是粗糙的,但是它卻很靈巧。我愛這雙“多功能”的手,更愛我的奶奶!

對(duì)手的作文11

  牽手,很多人覺得它就是使我們的工作學(xué)習(xí)和生活更方便美好的工具而已。

  我三四歲時(shí),總是牽著父母或姥姥的手在公園散步。那時(shí)我話都說不太利索,支支吾吾,十幾個(gè)字我都得磕磕巴巴地說上一兩分鐘,路也是走得歪歪扭扭,仿佛一股風(fēng)就能把我吹倒一樣。每當(dāng)我不可避免地摔倒時(shí),總會(huì)有一雙溫暖的手把我扶起來,幫我拂去身上的塵土,鼓勵(lì)我走下去。

  姥姥的手,是我小時(shí)候牽的最多的,那與鍋碗瓢盆打了五十年交道的生滿繭子的手,總是在我陷入困境時(shí),給予我希望。

  幾年后,我變得懂事了不少。我身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子一下子變得沉重了。有時(shí)我有些倦怠,此時(shí)媽媽的手又給了我勇氣和力量,支持著我,在書山題海中一步步向終點(diǎn)走去。終于,她成功地把我培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)生,雖然我的年齡只有十一歲。我之所以實(shí)現(xiàn)了我的上育才的夢(mèng),是因?yàn)閶寢尩闹С峙c關(guān)照。

  在公園,我,父親,母親,姥姥正在散步。我牽著他們的手,好像找回了當(dāng)年的'感覺一樣,緊緊地拽住,不松開……

  握手,再簡(jiǎn)單不過的一個(gè)動(dòng)作,其中卻包含著親情。那溫暖的感覺,直抵心靈的最深處,令我終身難忘。

對(duì)手的作文12

  成長(zhǎng)的道路對(duì)每個(gè)人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中,在風(fēng)雨的侵襲中,總有一個(gè)人牽著我的手,牽著我走出困境,走出風(fēng)雨。我感謝這個(gè)人。

  當(dāng)我很小的時(shí)候,我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大,很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里,直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的,我的小手在大的手里感覺很安全。當(dāng)我和媽媽一起過馬路時(shí),她也緊緊地握著我的手,有時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼。但我知道這是我母親對(duì)我的愛。當(dāng)我想到它的時(shí)候,我并不感到任何疼痛,但是其中一些來自甜絲絲。

  我記得我在五年級(jí)的時(shí)候,在一次考試中,我考得不好。我對(duì)此非常沮喪。當(dāng)我媽媽知道后,她安慰我說,"兒子,沒關(guān)系,下次再試一次。"因此,我媽媽每天都給我仔細(xì)認(rèn)真的講題。在未來的考試中,只要我想起媽媽對(duì)我說的話,我就會(huì)充滿信心。果然,我的成績(jī)有所提高。當(dāng)我開心的時(shí)候,媽媽提醒我不要因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽?jī)就自滿。

  就這樣,媽媽帶我度過了幾個(gè)炎熱和寒冷的季節(jié)。那時(shí),那個(gè)喜歡讓媽媽牽著手的`小男孩隨著時(shí)間的推移也變成了一個(gè)大男孩。但在我心里,我小時(shí)候的場(chǎng)景永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

  書總是一頁一頁地翻過,成長(zhǎng)之路總是一步一步地走。在成長(zhǎng)的過程中,在成長(zhǎng)的道路上,我的母親一直牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨,教會(huì)了我很多東西!

對(duì)手的作文13

  5月8日,是奧運(yùn)火炬手在深圳市傳遞的盛大節(jié)日,是一次百年不遇的榮耀,我們一家四口帶著興奮的心情去迎接“火炬手”。

  我們到赤尾天橋“人人樂”超市下,欄桿旁等著“火炬手”的到來。

  “10分鐘”、“30分鐘”、“50分鐘”、“一個(gè)半小時(shí)”……

  我們耐心的等待著,期待著火炬手的到來。

  “哎——,來了,火炬手來了,快加油啊!”人們七嘴八舌的說道!爸袊(guó)加油!北京加油!奧運(yùn)加油!”人們異口同聲的喊到。只見一輛“紅色”車開頭而進(jìn),對(duì)著我們歡呼;“銀灰色”的車緊跟在后面,對(duì)著我們跳舞;“藍(lán)色”的車隨后跟上,對(duì)著我們擺手、歡呼!

  隨后跟著一名火炬手遠(yuǎn)奔而來,我們以最熱情的.歡呼去迎接火炬手的到來;以最洪亮的口號(hào)去迎接火炬手的到來;以最熱烈的擺手去迎接火炬手的到來。然而,現(xiàn)在火炬手終于來了。

  人們見了,趕快舉著國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng);響起了雷鳴般的歡呼,閃電般的口號(hào),再加上我們的熱情,火炬手顯然更加自豪,驕傲了!火炬手跑的更加賣力了,更加快了!人們的紅旗、國(guó)旗也搖的更加的激烈了!

  火炬手過去了,后有幾輛車,車上坐著數(shù)十名的火炬手,他(她)們向我們招手。我們便再次自豪的喊起了口號(hào)……

  一場(chǎng)隆重的火炬手傳遞在我們的面前消失了,我們向火炬手表示了我們的心意,希望在8月8日的奧運(yùn)會(huì)上,我們中國(guó)的隊(duì)員能努力奮斗,為中國(guó)得個(gè)好的成績(jī)。!

  “中國(guó)加油!北京加油!奧運(yùn)加油。。。 

  

對(duì)手的作文14

  今天,我非常開心,因?yàn)槲覐淖蛲砼c表哥下的棋中感覺到對(duì)手的重要性!

  昨天,我高高興興地走在了去外婆家的路上,途中路兩邊的樹木蔥蘢,青翠欲滴,天上的云高高的,淡淡的。

  不到外婆家,我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒,我的`血一下子沸騰了——我們是象棋高手,互為對(duì)手,表哥似乎知道我的心思,抄起棋盤就和我下起象棋來。

  “當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤結(jié)束了,我敗了,心中隱隱有種不服氣的感覺,就對(duì)表哥說:“這盤我沒有發(fā)揮好,有本事我們?cè)賮!”表哥看我這樣子,仿佛怕我下一盤還輸,傷害我的自尊心,于是搖搖手說:“不來了,怕你再輸!”我哪能聽得進(jìn)這句話,硬將表哥拉過來,重新“大戰(zhàn)”起來。

  “當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤又結(jié)束了,這次我還是輸了,我有點(diǎn)灰心喪氣了,表哥好像真的會(huì)“讀心術(shù)”似的,用嘲諷的語氣對(duì)我說:“呦,又輸了,不敢來了吧?”聽了這句話,我一下子充滿了斗志,決心與他大戰(zhàn)三百回合。

  “當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤棋再次結(jié)束了!耙∥医K于贏了,哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動(dòng)的神情,再看看表哥,他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣,一會(huì)兒過后表哥才擠出兩句話:“五盤三勝制,還有兩盤不一定都是你贏!”我聽后,又涌起似烈火般的斗志,整理好棋盤,與表哥一決雌雄……

  昨天,棋逢對(duì)手,讓我知道生活沒有對(duì)手是多么無聊的,所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自我,不退縮不前,不因一些小事而灰心喪氣,不怕對(duì)手的冷嘲熱諷……。

對(duì)手的作文15

  每個(gè)人都有自己最喜歡的手,有人喜歡媽媽的手,有人喜歡爸爸的手,也有人喜歡爺爺奶奶的手,而我卻喜歡我弟弟那雙柔軟細(xì)膩、溫柔靈巧的手。

  弟弟的手,曾為我擦過眼淚,弟弟的手曾為我梳過頭發(fā),弟弟的手曾撫摸過我的頭。弟弟的手給我留下的印象最深。

  一次,我和小朋友們一起玩平衡木,我不小心從高處摔了下來,我哭了,弟弟趕快跑過來,為我擦著我一顆顆晶瑩的'淚珠,不時(shí)還會(huì)像哄小寶寶一樣給我唱歌、講笑話,逗我開心,他摸摸我的頭,盡給我講一些甜言蜜語,我聽著心里像吃了蜜一樣,美滋滋的,最后我終于開心的笑了。

  又有一次,我的手破了一個(gè)大口子,不能梳頭,那時(shí)正好是夏天,熱得我心里跟長(zhǎng)了草似的,一點(diǎn)也不安寧,弟弟看見了馬上拿起梳子,要幫我梳頭,他那生疏的動(dòng)作,一會(huì)兒梳上面,一會(huì)兒梳下面,梳了這撮頭發(fā)又梳那撮,結(jié)果梳了老半天也沒梳好,他非常著急,最后,他好不容易才能幫我梳上,我非常感動(dòng),雖然梳的不是很好看,梳的頭上還有一個(gè)大鼓包,可是我認(rèn)為沒有人比弟弟梳得更好看了。看他那一臉的汗水,我心疼了,忙把他叫來,用面巾紙幫他一邊擦汗一邊吹,弟弟卻忙說:“姐姐,我不熱”,這時(shí)一股濃濃的暖流直直的流入我的心田。

  我愛弟弟,更愛他那雙柔軟細(xì)膩、溫柔靈巧的小手!

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