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感謝對手作文

時間:2023-08-30 11:53:22 對手 我要投稿

感謝對手作文優(yōu)秀[15篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的感謝對手作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝對手作文優(yōu)秀[15篇]

感謝對手作文1

  今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來是三<3>班的,現(xiàn)在我被調(diào)到三<1>班 ,據(jù)說三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時候,我是班上的焦點(diǎn),但現(xiàn)在我只是班上的一員, 沒有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手,我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的`態(tài)度,投以冷眼和敵意;所以,我們每個人都希望少幾個對手,多幾個朋友。其實(shí)有對手也不是壞事,因?yàn)閷κ殖3蔀槟闱斑M(jìn)的動力,F(xiàn)在想一想,一樣的環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學(xué)~~~~~~為什么別人的成績就比我好?無他,因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真,比我刻苦,這樣一想,我便下定決心,調(diào)整好心態(tài),努力學(xué)習(xí),虛心請教,將來一定會取得好成績,超越自己,超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對手就是激勵我奮進(jìn)的“鯰魚。正因?yàn)橛袑κ值拇嬖,我才會變得比過去更強(qiáng),斗志更旺盛。如果沒有對手,自己就不會強(qiáng)大;如果沒有對手,還談什么勝利呢?正是為了超越他們,我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會成功,但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣,人若沒有對手,就不會有戰(zhàn)勝自我的 輝煌!感謝每一位對手,因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)。

感謝對手作文2

  對手是什么?簡單地說,你是一只羚羊,那么對手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬;你如果是拳擊場上的一名選手,那么對手就是與你一決雌雄的對手?傊,對手能使自己變得更強(qiáng)。

  我永遠(yuǎn)也不會忘記三年級暑假那段學(xué)圍棋的時間。

  那是一年暑假,我閑在家里沒事決定去學(xué)圍棋,由于我初生牛犢不怕虎直接報(bào)了初級班。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天,我才意識到這里對我來說就是到了一個獅子滿群的部落,而我卻是孤單的'小羊。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一個名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好,從來不服輸?shù)奈揖桶阉?dāng)成了競爭對手,并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰(zhàn)勝他,于是我如饑似渴的學(xué)習(xí),從來不知疲倦,逐漸,我發(fā)現(xiàn)我和他的水平相差的越來越小了,每次和他下棋,我輸給他的目數(shù)越來越少了,最后我能和他平起平坐了,我高興之余也沒忘繼續(xù)努力,終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。

  感謝我的對手。

感謝對手作文3

  我的對手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

  我媽媽是一個很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會拿出計(jì)算器,一支筆和一個本子,好像她有寫不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

  我暗暗把媽媽訂為我的對手。

  寒假的一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計(jì)劃寫,我看見了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來寫。

  真是奇怪!平時不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動不動地坐了兩個小時,而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

  我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計(jì)劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個,我寫完下去!“

  對。∥业摹睂κ帧斑沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫。”喲!還蠻乖的嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時,我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎么可能?

  現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的.女兒會找對手了。已經(jīng)長大了。

  對手是讓你有動力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對手。如果沒有對手,根本不會有動力!

  我謝謝我的對手——媽媽。

感謝對手作文4

  我看過一本書,名字叫《花三分鐘感謝》,我想說的是里面的一個小故事。

  不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚,但是路途遙遠(yuǎn),還沒有運(yùn)到岸,在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法,都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的'天敵,當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時,鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚,而沙丁魚為了自保,拼命掙扎,從而激發(fā)了體內(nèi)的活力,從而活了下來。

  這就告訴我們一個道理,對手是自己的壓力,又是動力,對手給自己的壓力越大,激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間,是相互排斥,相互壓制,但有時,也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。

  在每個人的生活中,也會經(jīng)常有這樣的體會,假如身邊有了競爭對手,就會有無形的壓力。一是格外緊張,一刻也不敢放松;二是格外警惕,生怕輸給對手;三是格外努力,有時會激發(fā)出潛力,超水平發(fā)揮。

  誰都會遇到對手,誰都盼望超過對手,無論成功還是失敗,都不要忘了感謝對手作文。

感謝對手作文5

  記得幾年前在跆拳道課上,我有過兩次比賽。

  第一次,我自信滿滿,大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭,看著他是一個瘦弱、矮小的小孩,好像并沒有什么危險之處。比賽很快開始了,哨聲剛落,他立馬踢了一個橫踢過來,幸虧我眼疾手快,一個隔檔,擋住了他,要不然我就輸了。我刻不容緩,立刻一個連踢過去,他盡力阻擋但依然失敗了,我不禁暗暗自喜?晌姨湴亮耍诙,他立馬把自己深藏不漏的功夫展現(xiàn)出來,直接把我踢出了境外。第三局,我們不相上下,氣喘吁吁,僵持了好幾分鐘,都沒有動作。我這時力氣已經(jīng)充足,打算向他踢去,但他在我不注意的時候,一個回踢把我擊敗了。

  第二回,我又遇見了這個小孩,心想:通過上次深刻的教訓(xùn)我已經(jīng)學(xué)會了專心致志,不能像以前一樣驕傲自滿。

  比賽時我全神貫注,不再驕傲。我先來一個后踢,他居然擋住了,看來不只我一個人進(jìn)步了。接著我用之前的踢法挑戰(zhàn)我的對手,使他產(chǎn)生幻想,最后我順利獲勝,這次的.比賽讓我由衷感到開心、快樂。

  每每看到獎狀,我都想感謝我的對手。因?yàn)橹挥懈偁,我才會努力,才會讓我有現(xiàn)在的成績。

感謝對手作文6

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊!边@句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯,正如我們?nèi)祟,如果沒有了對手,我們也將成為“薪柴”。

  只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對手。

  從小到大,我們的對手一定是無處不在,如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的'對手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對手,那么,你就不會想去取得更高更棒的成績。

  我們班的好同學(xué)非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來,而會像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

  正是因?yàn)橛辛诉@么多對手,激勵著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手。

感謝對手作文7

  我參加了漢字聽寫大賽,經(jīng)過一次次地篩選,剩下的人寥寥無幾,這其中我就有一個棋逢對手余叢希。我倆可以每次都是不相上下,真是棋逢對手。

  余叢希有著一對小眼睛,笑起來像兩個月牙,還有兩個小酒窩,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,看起來不太聰明的樣子,但漢聽的分?jǐn)?shù)卻次次比我高,讓我十分羨慕,甚至有些嫉妒。心想:難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎?不可能,我一定要努力超過她。

  所以,我發(fā)憤圖強(qiáng),每天都反復(fù)聽寫,記住了再記,卻還是和余叢希有一定的距離。

  我心中不服,難道她的腦容量比我大嗎?不相信,我下定決心要超越他。關(guān)燈時我坐在廁所記,下課時不停抄寫,早上第一個到教室聽寫,過了一個星期,我和余叢;ジ牡臅r候,她又是滿分,再挨過去瞧瞧我的分?jǐn)?shù),呀,還是差一分,我心急如焚,到底怎么樣才能超過她呢!

  我把她的本子和我的對比,發(fā)現(xiàn)在高手如云的世界里,我居然出現(xiàn)了錯別字。于是,我認(rèn)真看清每個字,再加倍地努力,在下一次的漢聽上,終于和她一起得了滿分,我高興得一蹦三尺高,咯咯地笑著。

  沒想到,我把漢聽的`學(xué)習(xí)勁頭運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)上,將這一方法延續(xù)了下來,在一次語文考試,我又一次以99的高分超過了余叢希,我簡直不敢相信,但是,心里卻比吃了蜜還甜。

  從這件事后,我知道了,有了對手,就有了目標(biāo),有了目標(biāo)就會追隨著目標(biāo)前進(jìn)。

  所以,有一個好的對手,也不是一件壞事。

感謝對手作文8

  誰給與我們成功與失敗?誰讓我們成長?

  老師——他們教會我們?nèi)绾蝿倮,卻不見得教會我們面對失敗。父母——他們只能給我們鼓勵和安慰,卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的,是我們的對手。

  想想看,沒有競爭對手的世界真的是天堂嗎?有這樣一個故事:有一個澳大利亞的神父來到英國看到英國的白兔非?蓯,于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久,白兔瘋狂繁殖,很快多得數(shù)不勝數(shù),它們,咬斷了籬笆,跑到了園子外面。在短時間內(nèi)白兔遍地都是,它們吃光了所有的草,于是因?yàn)槿狈κ澄镩_始大量的死亡。澳洲的'生物學(xué)家經(jīng)過研究,決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕,兔子保持在一個比較平衡的數(shù)量,這樣才開始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖。——可見,有對手在身后追趕對于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。

  人在這個方面和兔子具有共性。人生而具有惰性,沒有競爭,沒人愿意努力,于是人類進(jìn)步成為空談。集體是這樣,個人同樣是這樣。如果沒有競爭對手的步步緊逼,我們不可能擁有不懈向上的力量。

感謝對手作文9

  說到“感謝”,我覺得我會想感謝許多人,老師、同學(xué)、父母……其中也有我的對手。

  對手,對于我們每個人來說,永遠(yuǎn)都是與我們相對立的,似乎他就是我們眼前的障礙,有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學(xué)習(xí)中的競爭對手,是希望和目標(biāo)的爭奪者。因此,大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手,但我最想感謝的卻是我的對手。

  就拿我學(xué)習(xí)中的對手來說吧。有一次考試,我考的分?jǐn)?shù)比他高得多,我以為我勝利了,將心目中最強(qiáng)勁的對手甩掉了?墒怯捎跊]有了對手,我在學(xué)習(xí)上由追趕目標(biāo)地學(xué)習(xí),變成了無目標(biāo)地學(xué)習(xí),成績自然也就回落到了以前。

  通過這件事,使我深深懂得了,我們不應(yīng)該把對手視為敵人,而是要去感謝他。

  感謝對手!如果沒有了老虎,羚羊也許不會奔跑;如果沒有了,螞蟻也許不會團(tuán)結(jié);如果沒有了暴風(fēng)雨,海燕也許不會翱翔……

  感謝對手,提醒自己要努力,要堅(jiān)強(qiáng),要前進(jìn),要成功。要知道:沒有對手的'生活,是弱者的天堂;充滿競爭的世界是強(qiáng)者的搖籃。

  感謝對手吧!正是由于他們,你才會看到自己的缺點(diǎn),才會激發(fā)你的潛能,才能激勵你不斷進(jìn)步,才會迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!

感謝對手作文10

  經(jīng)過一個月的準(zhǔn)備,我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數(shù)競賽。

  臨走之前,媽媽給我鼓了很多次勁,但是她最后說:“你一定要認(rèn)真檢查,這是全國競賽,多一分就能落下上千個人!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,上了車。

  在車上,我想:我已準(zhǔn)備了一個月,一定能答好。但是,一定要快答,不能讓對手打敗自己。

  下了車,來到了考場。我看看考場示意圖,天哪,共同四十個考場!我差點(diǎn)暈過去。我努力讓自己保持鎮(zhèn)定,拿著準(zhǔn)考證走了進(jìn)去。

  坐在凳子上,凳子左右搖擺,像是我忐忑不安的心。我想:我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無上的榮譽(yù)!我這樣想過之后,心情平靜了一些。

  老師發(fā)卷了。我飛快地計(jì)算著,因?yàn)槊總對手也在很緊張地計(jì)算,我也就不能停下來,我說過要超越對手。

  考場里,只聽見對手唰唰的`筆聲……

  我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說不定算出來了,我便逼著自己去算。

  當(dāng)我答完了卷子并檢查完了之后,我恍然覺悟——

  世界上,每個人都是我的對手。我正是因?yàn)樗麄兊膲毫,才能答好卷子?/p>

  感謝對手,他們給了我力量。

感謝對手作文11

  對手,可能讓我們失敗,使我們不能輕易達(dá)到自己的目的,帶給我們傷心哭泣,甚至一蹶不振……

  當(dāng)你碰到一個強(qiáng)大的對手,你總是想打敗他(她),可是卻極有可能力不從心。不過,最終如何,往往還是取決于你自己。

  “我們班最高分97.5,讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵!”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后,我垂頭喪氣。就差那么0。5分,我就可以當(dāng)上第一,可現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。又一次穩(wěn)拿第二的我,仍不滿意?粗沁瓦捅迫恕⒌靡庋笱蟮难凵,頓時我就覺得自己永遠(yuǎn)是一個失敗者,永遠(yuǎn)不可能取得第一的那種好成績。

  “小雷雷,借一下你的試卷,我想訂正!毕抡n后,一大波同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住她,都是借試卷的?吹竭@種場景,我頓時火冒三丈,不就是高我0。5分嗎?有什么好得意的.,下一次我考個100,看你還可以怎么樣?這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。

  我一把將試卷從抽屜中扯出,仔細(xì)看了一遍,不就是少了一個單位嗎?如果寫全了,我一樣也可以考第一!你給我等著,看我怎么輕而易舉地超越你!

  又是公布成績的時候,教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲,不同的是,這次掌聲是為我而鼓,我拿下了第一!

  強(qiáng)大的對手不僅僅只會讓你失敗,還會讓你斗志高昂,不斷進(jìn)取,勇于挑戰(zhàn),從而超越自己,戰(zhàn)勝對方。所以,我們要感謝對手!

感謝對手作文12

  在逐鹿較量中成長《歡迎對手,感謝對手》有感閑暇之余,我隨手翻開一本書,被書中的情節(jié)所感動。

  書中說:世界充滿了競爭,競爭無處不有,無處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來說,擁有一個強(qiáng)勁的對手,反倒是一種造化,一種力量,一跳鞭策鞭,一劑強(qiáng)心劑,一劑推進(jìn)器。對手是一種動力,時時激勵著,推動著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢κ郑瑫屛覀儠r刻有危機(jī)四伏的壓力,會激發(fā)我們更加盛的精力和斗志,會迫使我們排除萬難,克服一切艱難和險阻,去奪取勝利。我們生活在一個充滿競爭的世界中,因?yàn)橛懈偁帉κ忠簿妥匀欢坏拇嬖。比如奧運(yùn)會,因?yàn)橛懈偁,有對手的存在,體育競技才有非凡的魅力,奪得金牌才有意義。試想一下,如果沒有了對手,一個人的運(yùn)動會,還會有什么意義?一只美洲虎被關(guān)在森林公園里,時間一久,美洲虎就失去了斗志,失去了它作為老虎的意義?墒牵(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的'領(lǐng)地時,它再也睡不著了,所有的斗志在一瞬間激發(fā)了,從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。因?yàn)槔堑拇嬖,羚羊不得不時時保持警惕,這卻讓羚羊越來越有戰(zhàn)斗力。

  在大自然中,適者生存。因?yàn)閷κ值拇嬖冢覀儾庞懈嗟膭恿θテ床,因(yàn)橛袑κ郑覀儾艜䲡r刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實(shí)。生活也正是因?yàn)橛辛藢κ侄。對手造就了我們成功,對手越?qiáng)大,我們也就越強(qiáng)大,對手歷練了我們的心志,對手越老練,我們也就越成熟。

  競爭必然會遇到對手,歡迎對手,感謝對手!

感謝對手作文13

  在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當(dāng)考試時,我們便是一對競爭的對手。

  在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數(shù)學(xué)考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時認(rèn)真聽講,而陶博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報(bào)到了陶博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時,陶博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的'歡呼聲!因?yàn)槲覀兇蚱搅?最后這個約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶博的成績告訴老媽時,老媽笑了,說道:“你得感謝陶博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù),但是你們的求勝心強(qiáng),不服輸,每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方,因此你們才會互相進(jìn)步,兩個人之間的友情也會越筑越深!

  現(xiàn)在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你,我的對手,陶博!

感謝對手作文14

  聽說,你走了,我卻沒有想像中的高興,相反,我想說的是:“謝謝你,我的對手!睙o可否認(rèn),一直以來,我對你都是介意的。如果不是你的空降,我不會淪落到那個地方去;如果不是你的空降,我不會和我心愛的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年,我和他們的三年不會是破碎的;如果不是你的空降,我和他們彼此不會承受那么多別離之苦;如果不是你的空降,我不會在那一年里流那么多的淚,受那么長的煎熬;如果不是你的空降,我仍然是獨(dú)一無二的特殊意義。說實(shí)話,在那流放的一年里,我沒有一天不怪你,我很介意你,就如同你對我的介意一樣。是的,我知道,你也非常介意我的存在,或者說,我曾經(jīng)的存在,比你早一年的存在。

  我們兩個真有意思啊,你聽說我,我聽說你。你想方設(shè)法打聽我的過去,而我,也在打聽你的現(xiàn)在,我怎么可能不關(guān)注你呢?

  現(xiàn)在,面對你的離去,我想明白了一些事。是的`,如果不是你的空降,我的很多事情都不會發(fā)生,可是,如果不是你的空降,或許,就沒有我的今天,就沒有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績。所以,從這個角度來說,可能,你是老天派來讓我成長的。因?yàn)橛心愕拇嬖,我把你視為我的對手,無時無刻不在努力奮斗,想要超過你,我要用事實(shí)證明,你有關(guān)系,我有能力。所以,我進(jìn)步了,我成長了。

  得與失,一切都是天意。

  作為對手,你是好的,難怪人說:“對手越強(qiáng)大,自己也就越強(qiáng)大。”所以,我想說:“謝謝你,我的對手!

感謝對手作文15

  ——讀《對手,你好》有感

  今天,我讀了《對手,你好》這篇文章。讀過之后,使我受益匪淺。

  “狼常到一個牧場叨羊,牧場主請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批死掉。牧場主請專家來會診,專家的結(jié)論卻是請幾只狼來,放回附近的山里去!蔽易x到這里,疑惑不解,接著讀下文:“原來,狼的騷擾使羊群驚悸奔跑,身體格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强,疫病源也就不?fù)存在了!

  這個故事真耐人尋味。狼是羊的.天敵,沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難,F(xiàn)在人類之所以保護(hù)生物,就是讓生物鏈不致隔斷。換句話,就是讓每種生物都有對手。

  中國女排,7次連得冠軍。十幾年后的今天,女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺上。以前為什么女排沒有堅(jiān)持奪冠呢?是因?yàn)闆]了對手。而且老隊(duì)員退役了,她們的水平就不大高了。十幾年來,為了嬴得了冠軍。

  有對手,才能保持警惕,不失活力,當(dāng)年七國稱雄,秦國便圖強(qiáng)自新,一旦六國并入秦國的版圖,沒了敵人,秦也就英雄未路,二世而亡了。

  還有我,在學(xué)習(xí)上如果沒有比我強(qiáng)的人,我的學(xué)習(xí)就會一點(diǎn)點(diǎn)下降。如果有了學(xué)習(xí)上的競爭對手,我的學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。

  在這,我想對所有對手說一句:“感謝你,對手!你是我前進(jìn)的動力!

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