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對(duì)手作文600字10篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的對(duì)手作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對(duì)手作文600字 篇1
相信大家的媽媽都會(huì)做家務(wù)吧?可我的老媽不僅會(huì)做家務(wù),還是個(gè)地道的“手機(jī)迷”呢!
我的.媽媽是個(gè)家庭主婦,每天早上要晨跑,晚飯后還要在小區(qū)里散步,生活十分自在。蘋果手機(jī)是在媽媽生日的時(shí)候,爸爸送給她一部“蘋果手機(jī)”,這就讓媽媽的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。就因?yàn)檫@部手機(jī),媽媽每天晚上臨睡前要抱著手機(jī)用微信聊至少20分鐘才肯依依不舍地睡覺,平時(shí),她一旦沒有事情做,就必然用QQ與別人聊天談話,成了一個(gè)名副其實(shí)的“手機(jī)迷”。
有一次,我上完興趣班趕回家已經(jīng)天黑了,可我還沒有吃飯,便對(duì)媽媽說:“媽媽,我肚子餓了,快給我做晚飯吧!”過了好一會(huì)兒,從臥室傳來一聲極不情愿的話語:“噢,我這就來!笨晌以诓妥狼白蟮扔业,肚子越來越餓,像一只泄了氣的皮球一樣扁,始終不見老媽的影子。我就焦急地問:“媽媽,快一點(diǎn)!眿寢層蛛S意回答:“這就來了,這就來了!”可我又等了將近20分鐘,已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了,我的肚皮也開始“咕咕”地唱起了空城計(jì)。我連忙走進(jìn)臥室,卻瞧見媽媽正悠然自得地坐在椅子上和朋友用微信聊著天,嘴里可以塞下一個(gè)鴨蛋,笑聲直入耳膜十八層,見她沒有反應(yīng),我便大喊起來:“媽媽,快給我燒飯呀!”媽媽瞄了我一眼說道:“自己去吃拌面!闭f完又興高采烈地玩起了手機(jī),無視旁邊的我,又用手指在手機(jī)屏幕上劃來劃去。我驚愕了:平時(shí)老媽不是不讓我吃拌面的嗎?怎么今天……但是母命難違,我只能去吃拌面。回來時(shí),媽媽還在玩著手機(jī),我也只好睡下了,但又被臥室里媽媽的笑聲擾得睡不著覺。
這就是我的老媽,一個(gè)不折不扣的“手機(jī)迷”。
對(duì)手作文600字 篇2
教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著,熱鬧非凡;教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲,就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。
“啪——”放下筆桿,按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭,不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘,正要回身,突然看到了他,他正在驗(yàn)算紙上不停地寫著。我心中暗嘆:不好!就立刻回身拿起筆來,在紙上細(xì)細(xì)地驗(yàn)算著一道道計(jì)算題,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“!苯痪淼拟徛曧懥,我的筆也隨之而停,心中輕輕松松的,非常的淡定。同學(xué)們有的`喜有的憂,我走到他旁邊,問道:“如何?”他揉揉頭,嘆了口氣說:“還行!闭Z氣中透著淡淡的失落。我一聽,心中便有了底,對(duì)他說:“沒事,沒考好沒關(guān)系,下次再努力。”他并未回答,只是無奈地笑了笑。
他是我的勁敵,我們兩個(gè)的成績一直不相上下。為了能夠超越他,平時(shí)貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心,時(shí)時(shí)刻刻想著老師講過的每一堂課,其中每一道題的細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)的揣摩,牢記在心。為了今天的考試,昨夜我把自己關(guān)在臥室里,一直復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多,把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)了一遍,并且把自己認(rèn)為能夠考試的內(nèi)容也都看了一遍。今天來到學(xué)?荚嚕m然有著一絲疲倦,但一想到這次要超過他,心中的興奮與期待就蓋住了疲憊,全神貫注地做完了卷子。
下了成績后,我們對(duì)視了一眼,都看出了彼此的緊張,雖然我昨夜已經(jīng)準(zhǔn)備充足,但還是不放心,拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說:“你先!蔽业男囊惑@,報(bào)出了分?jǐn)?shù)。他聽到之后,舒展開了結(jié)在一起的眉頭,吐出了一口氣,報(bào)出了與我相同的分?jǐn)?shù),我愣了一會(huì)兒,不甘地說到:“行啊,可以啊,下次再來!”他說到:“來就來,怕你呀!”
就這樣,我與他的戰(zhàn)爭(zhēng)在無聲地進(jìn)行著,我們互相激勵(lì),共同進(jìn)步,使我更加勤奮。
對(duì)手作文600字 篇3
我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個(gè)作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號(hào)就誕生了————陳彤。
是我先給人家起外號(hào),于是陳彤彤給我來了個(gè)禮尚往來"張?zhí)鞓罚瑥執(zhí)鞓,叫她可樂呢?還是叫她樂天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號(hào)。后來她拿定主意,叫我"可樂",算了,可樂就可樂吧。于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號(hào),叫本名。不過我想有空寫個(gè)<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯(cuò)嘛!
二、作業(yè)大比拼
誰說不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的`,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤。。≈灰娢覀z手中的筆飛快的寫著。一會(huì)兒時(shí)間到,我只寫了二分之一,而她呢,更慘!才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利,使我大大增加了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤,第二局開始,這次我放松了警惕。速度明顯慢下來,而她還在飛快的寫著,結(jié)果可想而知。1比1平,一局定勝負(fù),我飛快的寫,她也飛快的寫,我使出吃奶的勁,全部在手上,結(jié)果呢!我贏了。用她的話說"你寫那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了。"
三、笑話大王
我倆都愛笑,就開始講笑話給對(duì)方聽,誰也不服誰,于是我們又開始爭(zhēng)奪"笑話大王"的美譽(yù),她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢,別人讓它還,它說沒錢。過了幾天,別人又來問它要錢,它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說:爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合。me的口才開始下降,敗下陣來。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績好更好。
對(duì)手作文600字 篇4
哈!手機(jī)上的游戲真好玩。今天,爸爸剛買來一部手機(jī),是銀白色的,上面還有一根又短又粗的“短棒”。
上午,爸爸正在用手機(jī),我就在一邊看著。爸爸按了一個(gè)“確認(rèn)”鍵,上面就出現(xiàn)了一些字,爸爸又按了一下“上”“下”鍵,上面就出現(xiàn)了“全球通服務(wù)”,“通話設(shè)置”等等一些內(nèi)容,我看了一會(huì)兒便會(huì)了。過了一會(huì)兒,爸爸不用手機(jī)了,我對(duì)爸爸說:“爸爸,把手機(jī)給我玩一下。”爸爸嚴(yán)厲地說:“不行,小孩不能用手機(jī)!蔽衣犃耍刈吡!罢娴姑,爸爸不讓我玩手機(jī)!边^了一會(huì)兒,我看爸爸正在聚精會(huì)神地看報(bào)紙,手機(jī)就在沙發(fā)上。我蹭手蹭腳地走過去,悄悄地拿起手機(jī),然后,脫掉鞋,飛一般地跑進(jìn)我的臥室,“砰”的一聲把門關(guān)上了,就開始玩手機(jī)。
我像爸爸那樣按一個(gè)“確認(rèn)”鍵,再按一個(gè)“上”“下”鍵,調(diào)幾下,我看到“游戲”這兩個(gè)字,按了一下“確認(rèn)”鍵,我選了“貪吃蛇”這個(gè)游戲,就開始玩了!把!這兒有一顆“米”,“蛇”快去吃!”我慌張地喊到!鞍パ!碰到“墻”了,這關(guān)沒通過,才10分!”。我玩了好幾遍“貪吃蛇”,得的`分?jǐn)?shù)最高的才24分,水平真臭!不玩了!忽然我眼前一亮,何不過把手機(jī)癮,用手機(jī)給好朋友打個(gè)電話呢?
我正要撥號(hào),“叮呤呤”手機(jī)響了,我嚇了一跳,連忙打開門跑出房間,對(duì)爸爸說:“爸爸,手機(jī)響了!”爸爸說:“好哇!原來手機(jī)在你這,我就說我的手機(jī)怎么飛了呢!”原來是爸爸在找手機(jī),用座機(jī)撥自己的手機(jī)號(hào)碼,我中計(jì)了。
哈哈!手機(jī)真好玩。
對(duì)手作文600字 篇5
過去幾十年人們之間主要靠書信進(jìn)行交流,但自從智能手機(jī)出現(xiàn)后,那些綠油油的信箱即使落滿了灰塵,也無人問津。開始是移動(dòng)電話,后來是短信,到現(xiàn)在的微信,陌陌等各種聊天軟件層出不窮。
這是兩個(gè)毫不相關(guān)的行業(yè),但是卻又相互影響。當(dāng)初誰又能想到智能手機(jī)的出現(xiàn)會(huì)影響人們對(duì)書信的使用呢?
科技在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,這樣的例子有很多。數(shù)字化閱讀對(duì)紙質(zhì)閱讀的沖擊。移動(dòng)支付對(duì)于銀行工業(yè)辦理業(yè)務(wù)的牽制。網(wǎng)購電商平臺(tái)對(duì)于實(shí)體店的影響。
這些必備學(xué)生的例子告訴我們,打敗你的可能不是你的同行,而是那些你并不重視并且看起來可能無關(guān)的對(duì)手。
其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系,重要的不是你怎樣去排斥他們,而是怎樣去利用他們。
在出現(xiàn)數(shù)字化閱讀后,紙質(zhì)閱讀雖然受到了沖擊,但紙質(zhì)閱讀廠商利用網(wǎng)購平臺(tái)提高了自己的銷量。在移動(dòng)支付出現(xiàn)后去銀行辦理業(yè)務(wù)的人雖然少了,但各大平臺(tái)卻紛紛與支付平臺(tái)達(dá)成合作分取手續(xù)費(fèi)提成。
由此可見,對(duì)手并不一定必然是對(duì)手,他還有可能是你成功路上的'墊腳石。
其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間息息相關(guān),但每個(gè)行業(yè)都應(yīng)不斷改變,不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持自我不是因循守舊,而是在保持自身特色的前提下不斷成為更好的自己。
你的對(duì)手有很多,有可能來自天涯海角,有可能強(qiáng)大無比,但你最大的對(duì)手其實(shí)是自己。就比如諾基亞手機(jī)。在這款手機(jī)剛剛推出的時(shí)候,購買它的人十分之多。在很長一段時(shí)間內(nèi),他巨大的利潤使他的研發(fā)者,并沒有提出新的產(chǎn)品。于是智能手機(jī)一出現(xiàn),諾基亞手機(jī)的銷售和直線下面這便是因循守舊的結(jié)果。
這是同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),但面對(duì)偶然的你完全不能想到的對(duì)手的排擠與沖擊也是如此。只有不斷的變革不斷地成為更好的自己,才能不被這個(gè)世界所拋棄,才能在這個(gè)世界立足。
創(chuàng)新不是說出來的,成功不是想出來的。只有真正的汗水與堅(jiān)持才能打敗你自己和你的對(duì)手。
對(duì)手作文600字 篇6
“今天的課就上到這里,你們開始訂正吧!”隨著老師一聲令下,我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
語文課下課,老師剛講完作業(yè)答案,我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本,生怕被小孫超過一分一秒。我打開書,飛快翻到老師講得那一頁,拿出筆便開始寫了起來,只聽“刷,刷,刷”的寫字聲不絕于耳,只見我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。
“第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài),我仿佛忘記了時(shí)間,忘記了周圍一切事物,我心里暗暗地想:嘿嘿,這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的,上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細(xì)聽老師講,現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流。
寫了一會(huì)兒,我用眼睛瞟了小孫一眼,而他也朝我看了過來,只見他毫不示弱,和我寫的速度幾乎不相上下,而我并沒有跟他對(duì)視,我不浪費(fèi)一分一秒,生怕他超過我,我繼續(xù)彎下頭,奮筆疾書,我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣。
就在這時(shí),小王跑了過來,他和藹可親地說:“小陳,我們?nèi)ネ姘!”我聽了,一邊低著頭奮筆疾書,一邊向小王擺擺手,低聲說道:“小王,你找別人玩吧!”小王聽了,只好失落的'走了,我見了,心中有一種莫名的自責(zé),不過管不了這么多了,我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢!
這時(shí),小李跑的小孫旁邊,不解的問道:“小孫,這道題怎么寫。俊敝灰,小孫瞪了小李一眼,生氣地說道:“沒看見我在訂正作業(yè)么?”小李聽了只好無奈地走了,我心里暗暗地想:也不用這樣吧。
時(shí)間“滴答滴答”過去了,我和小孫也訂正好了,我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上,老師見了,高興地說:“早早清掉作業(yè)是好事,不錯(cuò)。”我們聽了,互相笑了笑。
在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手,生活上我們是朋友。
對(duì)手作文600字 篇7
“對(duì)手”這個(gè)詞代表的不僅僅是敵人,還有許多許多。
以前,我一直以為“對(duì)手”是個(gè)充滿火藥味的詞,雙方一見面便瞪眼,一說話就諷刺,一考試就相互詛咒,即便是笑,也如十二月的冰霜……直到那一個(gè)人的到來。
在書人上課,我是班上的尖子,老師的難題十之八九都是我回答的。又是新的一學(xué)期,班上來了一個(gè)新學(xué)生。上課了,我還是繼續(xù)準(zhǔn)備獨(dú)霸老師的所有提問,沒想到,課上的絕對(duì)難題,全班竟有兩名同學(xué)舉手,一個(gè)是我,一個(gè)是他。兩堂課下來,他的水平明顯和我一樣。放學(xué)回家時(shí),我們同路。他在路上說:“真巧,一起走吧!
”我答了一句:“好啊!毙闹袇s說:不是巧,是冤家路窄。不一起走還能怎么走?真是不巧!
我一心想超過他,自已獨(dú)占鰲頭。
我對(duì)他的態(tài)度很不好,就像周瑜對(duì)后來的.諸葛亮,回答問題是半壁江山,誰也不強(qiáng)于誰。我因?yàn)閺脑瓉淼莫?dú)霸天下,變成了中分天下,我便把他當(dāng)成我的死對(duì)頭——對(duì)手,一定要超過他!
一次期中考試,我和他同時(shí)寫好了,他先交考卷,我后交,我回來時(shí)他笑著對(duì)我說:“祝你考好!
”我頓時(shí)呆住了,步子僵在那,一動(dòng)不動(dòng),好半天我才明白他的意思,“謝……謝謝你……”我回到座位上,還有些回不過神來,他是不是有其他意思?不,這是朋友之間的祝福,他一直把我當(dāng)成他的朋友呀!而我……考試結(jié)束了,這個(gè)對(duì)手的成績和我一樣,但他的友情卻讓我感動(dòng)。
從此,我和他成了真正的朋友,雖然是朋友,卻也是對(duì)手,但這對(duì)手并沒有敵意。一次,我上學(xué)時(shí)帶了些習(xí)題,其中有一題很難,我便問了他,突然,我想:不行,我哪能向他示弱?不管如何,對(duì)手之間都不會(huì)向?qū)Ψ绞救醯模粦?zhàn)自輸。我沒有往下說,他回過頭來,看著題目仔細(xì)地算起來,算完后講給我,并笑了一下,原來對(duì)手的笑也能像三月的春風(fēng),讓我心里暖暖的。
我每天和他一起上學(xué)放學(xué),關(guān)系越來越好,在最后一次考試時(shí),我和他一起走進(jìn)教室,彼此真誠祝福。我們是對(duì)手,更是朋友!
對(duì)手作文600字 篇8
我有一位對(duì)手,我一直在與他比賽,而我們卻一直不分上下,他的名字叫:張?zhí)烊?/p>
我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),在班里名列前茅,他也一樣,有時(shí)成績比我更好。在每一次聽寫和默寫時(shí),不是他超越我,就是我超越他,一直分不出高下,于是,我決心超越他。我開始更認(rèn)真地做題,以最好的態(tài)度去面對(duì)每一道題,做到老師的要求。不久,果然見效了,我一連幾次的成績都超越了他?墒牵瑳]過多久,又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法,我開始了觀察行動(dòng),每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他,等著他路出馬腳,可是,幾周過去了,我什么也沒看出來,我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習(xí)比我好,特長方面他也略勝一籌。他會(huì)鋼琴,我會(huì)小提琴,每次我們?cè)谝黄鹁毲贂r(shí),當(dāng)我聽到他那悅耳動(dòng)聽的琴聲時(shí),心里就想超越他。于是,我又開始了對(duì)他的觀察,一連觀察了幾周,我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒一個(gè)課間都在看書?墒,只看書又能怎么樣?能學(xué)習(xí)這樣好嗎?我的問題還沒有得到完全的解答。
我又開始帶著問題繼續(xù)觀察他。
后來,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我來到了他家,進(jìn)入房間,一個(gè)特別大的書柜首先映入眼簾,空氣中還彌漫著一種書香。啊!我禁不住感嘆,他的房間里居然有那么多的書!這些書我?guī)啄暌沧x不完!一瞬間,我感覺周圍的書好像一下子倒了下來,把我埋在里面。而且,我?guī)啄暌沧x不完的書,他每一本書都至少讀了兩三遍,他與我的讀書方式也不同,我只是看一下書中的故事就OK了,他卻不是,他一邊讀,一邊把值得我們學(xué)習(xí)的地方給標(biāo)出來,每一本書中都有他閱讀之后的痕跡,此刻,我的問題被完全解答了。
我終于明白了,他是靠努力超過了我,我為他讀書的那種一絲不茍,寫作業(yè)時(shí)的`那種認(rèn)真,練琴時(shí)的那種專注,深深的感到不可思議。此時(shí),我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對(duì)手,我可敬的對(duì)手。
他,深深地印在了我的腦海深處。
對(duì)手作文600字 篇9
晚飯后,我和姥姥進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的跳棋比賽。
準(zhǔn)備開始比賽了,媽媽是裁判兼觀眾,我和姥姥作為參賽隊(duì)員雄赳赳地入場(chǎng),在桌邊坐好,等待裁判發(fā)號(hào)施令。我選擇了紅色棋,姥姥選擇了綠色棋。我很想先走棋,因?yàn)槲抑勒l先走,誰就能先發(fā)制人。我著急地用眼神暗示媽媽,可是,媽媽為了表現(xiàn)裁判兼觀眾的公平公正,讓我和姥姥用剪刀石頭布的方法決定誰先走棋。哈哈,我贏了,可以光明正大地先走棋了。
我按照以前常用的走法,先走了一步最邊上的棋;姥姥也按照同樣的方法走了一步;接著,我又從大本營里挪出來一個(gè),一看姥姥,她仍然是依葫蘆畫瓢,和我走得一樣。我發(fā)現(xiàn),我怎樣走,姥姥就怎樣走,這樣可不行,我靈機(jī)一動(dòng),立即換招,用自己的棋去把姥姥前進(jìn)的路給堵了,結(jié)果,堵來堵去,棋盤中間一大片紅綠相間的跳棋,幾個(gè)紅紅綠綠的棋零散在旁邊,中間已經(jīng)被我們雙方的棋子堵得水泄不通了,只能像蝸牛那樣一步一步的“爬行”挪動(dòng)了。我只好再次開動(dòng)腦筋,在旁邊另外開辟一條道路,采用繞行戰(zhàn)術(shù),結(jié)果才走了幾步,又被姥姥發(fā)現(xiàn)把路給堵了。于是,我就又焦頭爛額地開辟道路,姥姥就不斷地堵路,一邊堵還一邊修路搭橋,悄悄地搬運(yùn)自己棋子。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)晚了,姥姥的'大部分綠棋都進(jìn)大本營了。眼看著姥姥就要贏了,我一著急,就使用了一個(gè)獨(dú)創(chuàng)的“怪招”:一只手按住姥姥正要走棋的手,一只手拿起我的紅色棋稀里嘩啦地連走好多步,直到把我的紅色棋子全部搶進(jìn)了自己的大本營里面,我才把姥姥的手松開。這時(shí),姥姥和媽媽早已笑得趴在桌上,腰都直不起來了。姥姥還不知道自己已經(jīng)兵敗如山倒了,媽媽也早已忘記自己是裁判了。
最后,媽媽忍住笑,宣布:“笑笑贏了!”姥姥補(bǔ)充總結(jié):“這真是棋逢對(duì)手,亂中取勝呀!”
對(duì)手作文600字 篇10
對(duì)手,是一個(gè)跟自己進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的人,他會(huì)對(duì)你的觀點(diǎn)提出不同的意見,他會(huì)與你爭(zhēng)多奪榮譽(yù)。他處處針對(duì)你,善于找出你的缺點(diǎn),很多人很討厭對(duì)手、懼怕對(duì)手,但是很少有人會(huì)想到,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
記得有一天,老師讓我們開展一個(gè)辯論會(huì),討論的題目是科技的`發(fā)展,利大還是弊大我們花了三天時(shí)間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天,同學(xué)們整裝待發(fā),一個(gè)個(gè)精神抖擻準(zhǔn)備大展身手。
辯論賽開始了,老師把不同觀點(diǎn)的同學(xué)分成正、反兩方。正方第一個(gè)派出的人是我們班的學(xué)神羅昕,她緩緩站起,雙手支撐在桌面,面帶微笑,語氣沉穩(wěn)地講到:我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠,許多人都吃不上飯,為此有很多人餓死!s交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻,解決了很多人的吃飯問題。這都是科技發(fā)展給我們的生活帶來的改變。輪到反方辯解了,只見反方的辯手在經(jīng)過一番竊竊私語之后,推出了一人,只見他緩緩站直身軀,用食指推了推眼鏡,原來是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說道:我認(rèn)為科技的發(fā)展是弊大于利的。就拿汽車來說,每天汽車排放的二氧化碳量很大,從而導(dǎo)致臭氧層空洞,造成溫室效應(yīng),所以全球氣候變暖。每天都有大量的冰川融化,海水水位上漲,許多島嶼都面臨被淹沒的困境。又經(jīng)過一番激烈的辯論,最后正方勝出。通過這次精彩的辯論,我明白了,科技的發(fā)展也是有雙面性的,它在給我們帶來便利之時(shí)也可能同時(shí)帶給我們煩惱。
這場(chǎng)辯論賽,是對(duì)手讓我們了解到事物的多面性,更加接近事物的真理。是對(duì)手讓我們不斷的進(jìn)步,所以我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
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