感謝對(duì)手作文

時(shí)間：2023-11-25 07:44:51 對(duì)手我要投稿

感謝對(duì)手作文匯編（7篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝對(duì)手作文匯編（7篇）

感謝對(duì)手作文篇1

　　在許多人看來(lái)，對(duì)手無(wú)疑是眼中釘，肉中刺，是異己，恨不得馬上除掉他，以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對(duì)手。

　　這是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的事情：

　　曾經(jīng)的我，十分好強(qiáng)，干什么事都想超越別人。

　　那天，我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練，現(xiàn)在回想起來(lái)，說(shuō)那是魔鬼訓(xùn)練一點(diǎn)也不過(guò)分：我和對(duì)手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后，我的體力開始飛速下降，而教練這時(shí)還是不肯放過(guò)我們，又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時(shí)，感覺兩腿似乎已游離了我的身體，不是我的了。我不由停了下來(lái)，弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水，左看看、右望望，好希望這時(shí)教練能發(fā)發(fā)慈悲，立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練。但教練見我停下來(lái)，毫不留情地說(shuō)：“王浩東，不要偷懶！還有一圈，繼續(xù)跳�？�，你的對(duì)手馬上就要超過(guò)你了！”我回頭一看，可不，只見我的對(duì)手一博仍沒有停下來(lái)的意思，眼看就要追過(guò)我了。我咬了咬牙，捏了捏雙腿，還好，還有痛的感覺，證明還長(zhǎng)在我身上。我不由又拼命的.跳了起來(lái)，生怕被對(duì)手超越。有了這個(gè)念頭，我像充了電的電車，跳得更加有力了。最后，我們都勝利地到達(dá)了終點(diǎn)。

　　訓(xùn)練結(jié)束后，我的朋友問我：“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，為什么我們不行呢？”我笑著回答：“主要是你們心中沒有找個(gè)對(duì)手，你以后訓(xùn)練的時(shí)候找個(gè)有力的對(duì)手試試？我這次能堅(jiān)持下來(lái)，多虧我的對(duì)手，他的堅(jiān)持，才有了我的堅(jiān)持和我們最后的勝利！”

　　關(guān)于對(duì)手，我還聽說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)寓言故事：

　　在大海中有一種魚，它美味可口，但只要它一離開海，便會(huì)很快地死去。由于這種魚鮮活的比死亡的價(jià)格高出很多，人們想過(guò)種種辦法，都沒能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚活著帶到了岸上，于是不久這個(gè)老人便成為了當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃�。人們都很想知道他保存這種魚的訣竅，便三番五次地向他打聽，但他卻一直守口如瓶。直到有一天，他快要去世時(shí)，才將這個(gè)訣竅公布于眾。

　　原來(lái)，他在養(yǎng)這種魚的缸中放入了另外的一種魚，這兩種魚是出了名的對(duì)頭。當(dāng)這兩種魚同處一室時(shí)，整個(gè)魚缸都熱鬧起來(lái)了。于是這種魚便鮮活地到了岸邊。

　　聽到這里，你一定有所感觸吧！對(duì)！對(duì)手不一定就是敵人，有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子，一只發(fā)動(dòng)機(jī)，一劑興奮劑。只有他，才能讓我們堅(jiān)持到底，走向成功。讓我們一起來(lái)感謝對(duì)手吧！

感謝對(duì)手作文篇2

　　我是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們都說(shuō)我是“飛人”。不足的是，我的200米的成績(jī)總是很薄弱。這是因?yàn)槲业姆位盍亢艽�，但在把短跑中不起作用，可我下決心一定要超過(guò)二百米的冠軍——張浩。

　　今天200米又要測(cè)試了，我?guī)еζ床腵精神來(lái)測(cè)試。巧了，我和張浩分在一組，我想：一定是老天讓我和張浩一決高下，那就聽天由命吧！“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時(shí)，他漸漸被我甩在后面，我暗想：一定是老天在幫我。到了該沖刺之時(shí)，我卻沖不起來(lái)，張浩好像踩了油門似的沖向終點(diǎn)。我還是輸了，像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>

　　張浩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你200米跑不快，是因?yàn)槟銢]掌握技巧，短跑的技巧雖然和長(zhǎng)跑的技巧沒兩樣，但是沖刺的地點(diǎn)不一樣，長(zhǎng)跑在50米時(shí)，短跑在100米�！蔽衣犃耍腥淮笪�！心想：下次我一定要超過(guò)他。

　　過(guò)了幾天，我和他寫了一張“挑戰(zhàn)書”，決賽地點(diǎn)在操場(chǎng)跑道。同學(xué)們紛紛來(lái)觀看決賽，充當(dāng)裁判。“裁判”的手落了下來(lái)的時(shí)候，我和他并排而行，1米、2米……95米、96米，要沖刺了。到達(dá)100米時(shí)，我率先沖了出去，像離弦的箭似的。張浩也不甘落后，咬牙切齒的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力氣沖向終點(diǎn)，20米，15米，10米……我比他先到了終點(diǎn)�！拔亿A了！”我興奮得一蹦三尺高。

　　有了對(duì)手之后，我變強(qiáng)了！因?yàn)橛辛藢?duì)手我就有了壓力；因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，我就有了動(dòng)力；因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，我就有奧林匹克努力拼搏的精神。

感謝對(duì)手作文篇3

　　真正的對(duì)手，是值得一個(gè)人用盡全力去戰(zhàn)勝的人。

　　我的對(duì)手有很多，而我真正的對(duì)手是我的父親。

　　猶憶十年前，似乎從小我便不服氣父親的管教，總覺得他有些文弱。經(jīng)常挑戰(zhàn)他，和他扳手腕，奈何即使我用盡全力，那只大手卻巋然不動(dòng)，輕輕一用力，我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持，我發(fā)現(xiàn)父親也不是想像中的強(qiáng)大，也不過(guò)如此時(shí)，只覺得父親正源源不斷地傳來(lái)力量，我沮喪地?cái)∠玛噥?lái)，那一刻，我才感到父親真的很強(qiáng)大。每一次結(jié)束后，父親就會(huì)抱起我，來(lái)到他工作的地方，看到他在那滿頭大汗地搬運(yùn)貨物，我便明白了那雙手中蘊(yùn)含的力量從何而來(lái)。

　　后來(lái)，大約在我上三年級(jí)的時(shí)候，我開始練習(xí)書法了，練了一段時(shí)間后，自我感覺良好，又得到了老師的表?yè)P(yáng)，便沾沾自喜。每次回到家中，父親總會(huì)指出我的字中的`不足之處，我并不服氣。與父親比試，當(dāng)我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)比起父親剛勁有力的字來(lái)，差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此，我收回心中的驕傲與自滿，一心投入練字中，在那段時(shí)間里，父親會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我一同練字，我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，這時(shí)，父親的臉上便有了一絲欣慰閃過(guò)。

　　轉(zhuǎn)眼，我已小學(xué)畢業(yè)，漫長(zhǎng)的假期里，每天晚上，我都和父親爭(zhēng)著將店面外貨物搬進(jìn)家中，這是我與父親之間的秘密的約定。

　　當(dāng)夕陽(yáng)西下，余暉灑落天邊，將我們額頭上的汗水都映照成陽(yáng)光般的顏色，我看著父親在晚霞下金黃中透著堅(jiān)毅的臉龐，仿佛我也變得堅(jiān)毅起來(lái)。收工后，父親就會(huì)依照約定，與我斯殺一局，不太會(huì)下棋的父親總是被我殺得落花流水，我也終于揚(yáng)眉吐氣，但漸漸地，漸漸地，父親竟然變得應(yīng)對(duì)自如了，還把我逼得“走投無(wú)路”，我開始謹(jǐn)慎了，小心地走著每一步棋，我可不想成為父親的手下敗將。時(shí)間在一天一天中流逝，我的棋技也一天天有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　這些年里，父親是我真正的對(duì)手，在與他的較量中，我總是拼盡全力，也從父親那里學(xué)到了很多。

　　雖然我知道，我還差父親太多，但我在父親的期盼中在不斷地進(jìn)步，終會(huì)將父親超越!

　　父親，你是我心中的真正對(duì)手，更是我人生路上的良師益友!

感謝對(duì)手作文篇4

　　草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著被狼吃掉的命運(yùn)才能更好地生存和發(fā)展；海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志；岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象，才會(huì)開出更美的花，結(jié)出更大的'果實(shí)。人也是如此。

　　如果一個(gè)人失去了對(duì)手，那他就會(huì)變得懶散；如果一個(gè)人失去了對(duì)手，那他就會(huì)變得頹喪；如果一個(gè)人失去了對(duì)手，那他就會(huì)被世界淘汰。我們的對(duì)手對(duì)我們是如此的重要，因此，我要對(duì)我的對(duì)手說(shuō)一句“：感謝你，我的對(duì)手�！�

　　感謝你，我的對(duì)手。

　　我記得曾在電視上看到一次世界級(jí)的比賽，冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)享受鮮花和掌聲，但他卻含著淚激動(dòng)的握著他的對(duì)手的手，說(shuō)“：謝謝你，如果不是你，我根本無(wú)法贏得這次比賽�！彼�，感謝你，我的對(duì)手，是你激起了我的斗志。

　　感謝你，我的對(duì)手。

　　在考試中，我需要你，我的對(duì)手。你讓我更有動(dòng)力取得好成績(jī)。我打敗了你，會(huì)讓我獲得自豪感，但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐；你打敗了我，會(huì)讓我意識(shí)到我還有不足，要繼續(xù)努力。感謝你，我的對(duì)手，是你讓競(jìng)爭(zhēng)變得有意義，讓我能夠精益求精。

　　感謝你，我的對(duì)手。

　　其實(shí)，我有的時(shí)候，遇到一些困難，也會(huì)想到要放棄。可是，每當(dāng)這時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出你的臉，不行，我一定不能放棄。于是我一咬牙，挺過(guò)了一道又一道的難關(guān)。因?yàn)�，我知道，如果我輕易言敗，你也許會(huì)看不起我。感謝你，我的對(duì)手，是你成為了我堅(jiān)持的動(dòng)力。

　　感謝你，我的對(duì)手，感謝你陪我走過(guò)年年歲歲，你給我的財(cái)富會(huì)讓我受益匪淺！

感謝對(duì)手作文篇5

　　我的校園生活中有許多對(duì)手，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對(duì)手是田薪，還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>

　　我的學(xué)習(xí)對(duì)手田薪是一個(gè)比較活潑，幽默的男孩，之所以說(shuō)他是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，當(dāng)然是我們兩個(gè)的成績(jī)不相上下。他的數(shù)學(xué)成績(jī)比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的'時(shí)候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠(yuǎn)點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上，他就過(guò)來(lái)追，我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來(lái)這時(shí)他可不是我的對(duì)手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對(duì)手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說(shuō)，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長(zhǎng)得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時(shí)，我的球藝當(dāng)然不如他，可是經(jīng)過(guò)鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。

　　要開始了，我們?nèi)ヒ粭l很少人來(lái)往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠(yuǎn)球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽，我們還是沒分出勝負(fù)，最后我們放棄了。

　　我知道，有了對(duì)手才能超越自己，有了對(duì)手才能讓生活更加豐富多彩。

感謝對(duì)手作文篇6

　　小學(xué)時(shí)，我與她既是朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平時(shí)我倆互幫互助，學(xué)習(xí)上，我們倆語(yǔ)文旗鼓相當(dāng)，她數(shù)學(xué)較好，我英語(yǔ)略勝一籌。

　　我們是從五年級(jí)開始成為朋友與對(duì)手的。每次考試我們都要爭(zhēng)個(gè)高低。

　　記得那是五年級(jí)的期中考試結(jié)束后，我得意洋洋地對(duì)她說(shuō)：“我們倆當(dāng)中數(shù)學(xué)誰(shuí)考得比對(duì)方低，誰(shuí)給對(duì)方十八張白紙，怎么樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地說(shuō)。我覺得我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，于是我在心里說(shuō)：“哈哈，你就好好準(zhǔn)備十八張白紙獻(xiàn)給我吧！”

　　突然，我想起我有道判斷題好像錯(cuò)了，那可是兩分��！可過(guò)了一會(huì)兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來(lái)安慰自己。

　　誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我考了98分，而她考了全班第二，99。5分。這消息簡(jiǎn)直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。

　　此后，我們之間的'競(jìng)爭(zhēng)雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅(jiān)固。小學(xué)畢業(yè)那天，她對(duì)我說(shuō)：“記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，也永遠(yuǎn)是對(duì)手�！薄皩�(duì)，永遠(yuǎn)！”

　　升入初中，我們不在一個(gè)班了，我有點(diǎn)惆悵，總覺得缺了點(diǎn)什么。但我想我們的友誼天長(zhǎng)地久，便釋然了。

　　適應(yīng)了中學(xué)生活，我也找到了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數(shù)學(xué)好，我的英語(yǔ)略好于她，而語(yǔ)文，我倆則是有時(shí)你高點(diǎn)，有時(shí)我高點(diǎn)。

　　上學(xué)期的其末考試，我想我一定要超過(guò)她，抱著這個(gè)信念，我結(jié)束了初一的第一個(gè)學(xué)期。

　　放假回校后，我們倆以對(duì)手的眼神對(duì)視了一下。誰(shuí)知那次她數(shù)學(xué)考得特別好，光數(shù)學(xué)我便與她相差7分。盡管語(yǔ)文和英語(yǔ)我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，你還是沒考過(guò)我。”

　　我們倆現(xiàn)在依然是對(duì)手，既有友誼，也是對(duì)手。在這個(gè)過(guò)程中，我們享受著快樂，在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　感謝對(duì)手，讓我看到了自己的長(zhǎng)處，也看到了自己的不足；感謝對(duì)手，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。對(duì)手又何嘗不是使我們成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)階梯呢？

感謝對(duì)手作文篇7

　　剛畢業(yè)那年，我費(fèi)盡九牛二虎之力才進(jìn)入一家不錯(cuò)的公司，可我還沒來(lái)得及高興，就被告知我所應(yīng)聘的崗位只需要一個(gè)人，而公司卻招聘了三個(gè)人，讓我們?nèi)嗽诠緦W(xué)習(xí)兩個(gè)月，最后錄取成績(jī)最好的人。其中一個(gè)人覺得浪費(fèi)時(shí)間，選擇了離去，剩下我和阿飛。阿飛畢業(yè)于一所重點(diǎn)院校本科，跟我學(xué)的是同一專業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)似乎更重視他。我也想過(guò)放棄，但這樣走了也太對(duì)不起自己，會(huì)被人笑話，還沒到最后誰(shuí)也不知道結(jié)果，于是我打算堅(jiān)持下去，哪怕失敗也曾努力過(guò)。

　　阿飛是位很勤奮的人，什么時(shí)候都帶著筆記本，上班時(shí)沒完沒了地向老員工請(qǐng)教問題，下了班還抱著筆記本看，還查閱了大量與公司生產(chǎn)有關(guān)的書籍，每天都忙到很晚才休息。說(shuō)實(shí)在的，在學(xué)校我都沒像他那么用功過(guò)，但現(xiàn)在我不得不像他那樣拼命，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)。

　　在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)后，終于迎來(lái)了決定去留的時(shí)刻。第一關(guān)，筆試，我倆的成績(jī)都是滿分。第二關(guān)是搶答，因?yàn)榉磻?yīng)慢和緊張的緣故，我失敗了。雖然失敗了，但我卻很平靜，因?yàn)榘w綜合素質(zhì)比我好，愿賭服輸，我也沒脾氣，只好收拾行李離開了那家公司，又開始找工作。

　　幸運(yùn)的'是，我找了還不到一周，居然遇到一家同類型的公司在招聘相同的崗位，我立即投了簡(jiǎn)歷，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的問答后，招聘官當(dāng)即決定讓我到公司參加面試，參加面試的人還真不少，但我面試卻很順利，一路過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹，所遇到的提問都能一一解答。因?yàn)槟莾蓚€(gè)月的努力，讓我對(duì)這個(gè)崗位了如指掌，就連最后面試我的老板都對(duì)我露出了滿意的神情，給出的待遇也很讓我滿意。

　　如今我已在這家公司工作了四年，早已升為部門負(fù)責(zé)人，這讓我對(duì)阿飛充滿了感激，如果不是因?yàn)樗呐ぐl(fā)了我，我想，當(dāng)初也學(xué)不到那么多知識(shí)，也進(jìn)不了這家公司，也沒有今天的我。

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