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對手作文

時(shí)間:2023-12-09 14:05:10 對手 我要投稿

(通用)對手作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的對手作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)對手作文9篇

對手作文 篇1

  相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會(huì)陌生吧,它就是目前世界上最堅(jiān)固的防護(hù)裝甲,它可承受時(shí)速超過4500公里、單位破壞力超過1。35萬公斤的打擊。

  而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治?巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克?馬茨。喬治?巴頓是防護(hù)專家,而邁克?馬茨是破壞小組,專門負(fù)責(zé)摧毀巴頓研制出來的防護(hù)裝甲。

  剛開始的時(shí)候,馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個(gè)稀巴爛,但隨著時(shí)間的推移,巴頓一次次更換材料,修改設(shè)計(jì)方案。終于有一天,巴頓設(shè)計(jì)的防護(hù)裝甲,馬茨使盡渾身解數(shù)也未能奏效。于是,世界上最堅(jiān)固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗(yàn)中誕生了,巴頓和馬茨這兩個(gè)技術(shù)上的“冤家”也因此同時(shí)榮獲了紫心勛章。

  巴頓說:“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家,是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題,從而更好地解決問題,這方面他真的很棒,幫了我們的大忙。”

  在這個(gè)世界上,我們面對的一些問題并不是多么的可怕,不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的.對手往往給了我們最好的答案,他們存在可以更好的激勵(lì)我們。

  感激對手,如果沒有對手,就不可能有思維的迸發(fā);感激對手,如果沒有對手,就不可能有更深一層次的想法;感激對手,如果沒有對手,我們就不能做得好,做得更好;感激對手,因?yàn)閷κ,才讓我們長江后浪推前浪,社會(huì)得以進(jìn)步。

  感激對手,只有對手才是最好的朋友!

對手作文 篇2

  我們的真正對手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),我們就會(huì)在競爭中取勝。

  狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉,令烏鴉十分惱火。故事并沒有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后,十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄,騙取了自己的口中餐。它發(fā)誓,一定要汲取教訓(xùn),以后不要再被狐貍騙了。

  這天,烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí),狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想,討厭的狐貍,甭想打我的壞主意,有了上次的教訓(xùn),我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

  正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的.時(shí)候,忽然聽到狐貍說話了。狐貍說:“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡,你還記得上次你上了我的當(dāng),把美味白白地送給我的事嗎?從這件事可以看出,你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動(dòng)物,你們有何顏面活在世上,不如死了算了。免得大家說你們的笑話!

  聽了狐貍這番話,烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說:“你們狐貍壞事做盡,沒有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙,早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的!睘貘f還想繼續(xù)往下說,可它忽然發(fā)現(xiàn),自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。

  又上當(dāng)了,烏鴉心里說。它十分懊惱,但沒有辦法。它告訴自己,不但要有抵御奉承的能力,而且要有抵御謾罵的能力。于是,烏鴉經(jīng)常練習(xí)對付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),烏鴉面對任何奉承和謾罵,都能做到心如止水、泰然處之,決不為其所動(dòng)。

  日子一天天過去。這一天,樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐,美美地享受一頓。忽然,烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕,它告誡自己,不論狐貍說什么,自己堅(jiān)決不開口,看它有什么辦法。于是,它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想,這一次一定要報(bào)復(fù)一下狐貍,讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

  可是,烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想,是不是狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己?必須讓狐貍知道我叼著一塊肉,讓它表演一下花招,出一次丑。于是,它對狐貍說:“你有什么花招,趕快使出來吧!睕]待它說完,猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。

  天哪,又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足,但于事無補(bǔ)了。

  烏鴉對自己失望極了。

  于是,它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說:“你屢屢被騙,是因?yàn)槟阕约河腥觞c(diǎn),狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn),于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法,都會(huì)贏你。其實(shí),你真正的對手是自己,而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),狐貍也就無計(jì)可施了!

  我們的真正對手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),我們就會(huì)在競爭中取勝。

對手作文 篇3

  我的對手是金曉巖,他一個(gè)蘑菇頭,一對長長的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,大大的鼻孔下長著一張能說會(huì)道的嘴。

  他不僅是我的學(xué)習(xí)對手還是我的游戲?qū)κ,在學(xué)習(xí)上我次次都比他分?jǐn)?shù)高,可是在游戲上他卻每次都比我玩的好。在以前的'一個(gè)暑假里每次放學(xué)我們回家就會(huì)連幾局游戲,我們總在一起連QQ飛車,他不僅衣服比我好,車也比我好,這兩樣都不算什么,主要是他技術(shù)比我好,可是有一次真是見鬼了。我第一次超越他,那是在一個(gè)晚上我們兩個(gè)都吃完飯了,就開始了語音通話,準(zhǔn)備開始玩游戲了,我們這局玩的這個(gè)賽道是彎路,必須經(jīng)常漂移要不然就會(huì)撞墻,速度就會(huì)被減慢,只聽三,二,一,go的一聲我們就全都出發(fā)了。金小燕開場就撞了一次墻,使它的速度減慢了許多變成了最后一名。我變成了第一名,正在我驕傲的時(shí)候,金曉妍不斷的沖刺到了第2名,我還沒緩過神來他就超過我變成第一名了?晌也桓市挠质箘诺臎_刺,和她越來越近,可是眼瞅著金曉巖就要到終點(diǎn)了我使用了一個(gè)噴射的技能,是速度加快了十倍,一下子沖到了終點(diǎn),成為了第一名。

  生活中只要有了對手,才能讓人的一生多姿多彩,有了對手才能讓自己水平提高,有了對手才能讓互相懂得什么是競爭精神!

對手作文 篇4

  人人都過自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>

  夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,馬上就熬到秋天了!

  秋天,萬物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。

  進(jìn)入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的'最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的對手,是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng),比堅(jiān)毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!

  教師評語:你的對手真是與眾不同啊!很少拿植物當(dāng)做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn),到文末才道出原來自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng),有一種叫人豁然開朗的感覺,你真是一個(gè)有性格的孩子!

對手作文 篇5

  在我們班里,老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對手,假如老師叫我回答問題的話,我的對手也要站起來。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰的分?jǐn)?shù)高,輸?shù)娜司鸵o贏得人買書或別的東西。

  我的對手是郭博雅,就在我們語文習(xí)字閱讀考試中她考了九十一分多,而我考了八十八點(diǎn)六,頓時(shí)我感到了我的壓力非常大,我覺得我根本考不過她,我在班里平時(shí)都不好回答問題,都不敢站起來,每次回答問題我都非常緊張。

  當(dāng)我們在語文習(xí)字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫一篇,我一直不敢舉手,我一直看著對手,過了一會(huì)兒她居然舉起手來了,老師叫了她,我也站了起來,我的心在砰砰的直跳,都快到嗓子眼了,當(dāng)我們兩個(gè)回答問題完之后,我緊張的'心才平靜下來。

  我和對手每天都在努力學(xué)習(xí),昨天我們考的小試卷發(fā)下來了,我們兩個(gè)的分?jǐn)?shù)都是八十五分,我們兩個(gè)打平了,以后我要好好學(xué)習(xí)超過自己的對手,得到獎(jiǎng)品。

  以后我要在老師的每一節(jié)課上認(rèn)真聽課和思考,爭取超過我的對手,在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績。

對手作文 篇6

  11月19日下午,我們濮家教育集團(tuán)國際象棋隊(duì)員,坐車前往無錫參加第四屆全國中小學(xué)三棋交流賽,我也是其中一員,一同前往。11月20日一早,我們先去無錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加國際象棋知識(shí)競賽。

  到了校門口,我們看到了鑼鼓隊(duì)和鮮花隊(duì)排成兩隊(duì),在熱烈歡迎我們的`到來。鑼鼓陣陣,鮮花簇簇,場面熱鬧極了。下午,國際象棋比賽正式開始了。這次比賽共分七輪,第一輪我就碰到了一個(gè)五年級(jí)的大哥哥,也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方,我用意大利開局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰(zhàn)。我們雙方你追我趕,你來我往,殺得難解難分,激烈極了!到了殘局,我仔細(xì)地觀察著棋局,計(jì)算著每一步棋。我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)升變了一個(gè)后,對方束手無策,只好認(rèn)輸。我取得了一分,真是旗開得勝呀!經(jīng)過兩天激烈的比賽,我取得了4分,獲得了二等獎(jiǎng),我很高興。

  最終,我們濮家小學(xué)男子團(tuán)體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢!

對手作文 篇7

  我有一個(gè)剛正不阿的朋友,當(dāng)你裹足不前時(shí)摧你前行;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)使你奮起;當(dāng)你充滿自信時(shí)為你制勝。它,就是“對手”。

  學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過:“比賽場上如果沒有第二個(gè)入場,不管成績?nèi)绾,他永遠(yuǎn)是第一名!笔聦(shí)上,沒有對手,便沒有進(jìn)步。

  “對手”是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中,我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊,所以經(jīng)常容易失分。但是,有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強(qiáng),然而,語文卻是我的“對手”。于是,我在語文這方面就常常向他請教!瓣P(guān)鍵在于多讀多練,才能準(zhǔn)確理解和掌握,這,就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點(diǎn)著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習(xí),以他為動(dòng)力榜樣,終于,在那次語文考試中的成績超過了對手。以后,我們兩人更是坦誠相待,成了一對名副其實(shí)的“同學(xué)”。

  “對手”是學(xué)習(xí)中的鏡子,它可以照出自的`缺點(diǎn)與不足。有時(shí)候,其對手往往還是自己,不是他人!按中拇笠狻本褪俏铱膳碌膶κ帧C看蔚臄(shù)學(xué)考試,失分的倒卻在比較容易的考題,或者是比較簡單的計(jì)算題上出了差錯(cuò)。家長指責(zé),老師無奈,自己也抱怨后悔。究其根源,還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想,如果能夠把粗心大意這個(gè)可恨的“對手”克服、戰(zhàn)勝了,那么,我的數(shù)學(xué)成績會(huì)更上一層樓,甚至可以得到滿分。其實(shí),全在自己再堅(jiān)持一下的努力之中。

  要積極正確勇敢地面對“對手”,認(rèn)識(shí)對手,超越對手,克服對手,使對手成為自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力,成為取長補(bǔ)短的朋友。事實(shí)告訴我:“對手”者,該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí),該克服的就一定要將它克服。在前行途中,如果沒有戰(zhàn)勝對手的勇氣,就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。

  “對手”的存在,便是勇氣與力量的源泉。

對手作文 篇8

  對手,我們往往會(huì)冷眼相待,無數(shù)次的比拼,無數(shù)次的較量,似乎變成了不共戴天的仇人,似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深,于是嫉恨、于是冷漠?墒牵瑢κ钟质俏覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠,就像是鹽一樣,沒了它,生活就會(huì)淡而無味。所以,以真誠的微笑面對你的對手吧,他們將你的人生裝扮,使你的生活更加五彩斑斕。

  對手會(huì)使你保持旺盛的生命力。在草原上,牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉,于是,牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了,原以為可以安心地過日子,可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚,可是鰻魚十分脆弱,離開深水區(qū),要不了多久就會(huì)死亡,于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對頭。狗魚遇到大批的對手后,四處亂竄,反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然,有無對手帶來的結(jié)果是截然不同的。沒有了對手,看似少了一份阻礙,多了一份輕松,可是,這往往會(huì)使你停滯不前,生活就猶如一潭死水,沉悶不已。反之,有了對手,便會(huì)激起你心中的驚濤駭浪,讓你的生活充滿了激情與活力。

  對手會(huì)互相成就。古往今來,都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項(xiàng)羽、毛澤東和蔣介石,他們互相敵對,也互相成就,少了任何一方,他們都不會(huì)取得如此功績,也不會(huì)像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜,何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息?扇羰菦]有諸葛亮,周瑜也許只會(huì)雄霸一方,而沒有吞并三國的雄心壯志,更不會(huì)取得后面如此高的功成名就。所以說對手是上天的饋贈(zèng),贈(zèng)給你一個(gè)成就自己并成就他人的機(jī)會(huì),以微笑面對這無上的恩賜吧。

  對手會(huì)讓你超越自己。有一個(gè)萬米滑冰記錄,六年無人打破。在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛力?稍谫悎錾希慨(dāng)他遙遙領(lǐng)先時(shí),他就松了勁,從而喪失了一次又一次打破記錄的.機(jī)會(huì)。直到有一天,他與記錄的創(chuàng)造者在賽場上不期而遇,他們在比賽中不相上下,臨近終點(diǎn)時(shí),小將竟然爆發(fā)出令自己都不敢相信的力量,超過了老將并打破了記錄。在與對手的較量中,才能將自己的潛力發(fā)揮到極致,從而超越自己。

  漫漫人生路上,對手是挑戰(zhàn)者,更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情,他們使你功成名就,做出一番大事業(yè),他們讓你的潛能如泉涌,不斷超越自己的極限。所以,請以微笑面對你的對手吧,是它使你得以站上人生之巔。

對手作文 篇9

  在現(xiàn)實(shí)生活中,比是最不可缺少的一部分,像企業(yè)之間的競爭、學(xué)者們之間的較量,這些都給國家的發(fā)展帶來了一定的益處,但是,比就一定是好的嗎? 其實(shí),比的本意并不壞,只是由于一些人錯(cuò)誤的`判斷,才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

  在一些學(xué)生中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況——A爸爸給他買了一支鋼筆,于是A就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀,B就看得不順眼了:“這算什么,才幾十塊,我有一支派克鋼筆,一百多呢!”A十分羨慕B,便要他爸爸也給他買一支,第二天又帶到學(xué)校炫耀,看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來,只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買,在拿到班上跟人家比,把心思全部花在了攀比上,使學(xué)習(xí)成績一落千丈?想這樣的事例數(shù)不勝數(shù),但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸,就是因?yàn)檫@種心理,才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。 還有一種比,就是學(xué)習(xí)上的競爭,我也有過這樣的經(jīng)歷,對它的好處我是最清楚不過了。

  那時(shí)我剛上五年級(jí),一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習(xí)對手,每次考試結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番,勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn),在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn),并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來,代替自己的不足,在失敗中吸取教訓(xùn),在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣,我們的學(xué)習(xí)成績都一升再升,不分上下。

  同樣是比,為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢?是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物,而我們比的是學(xué)習(xí)。

  其實(shí),每件事都有它的好處,重要的是在于你怎么正確得看待她。

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