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(優(yōu)秀)對(duì)手的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的對(duì)手的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手的作文1
當(dāng)我手執(zhí)畫(huà)筆勾描、排線,當(dāng)我面對(duì)石膏像觀察、描繪,一切都是完美的,我的繪畫(huà)天地落滿幸福的光暈,與美美的贊賞。
可有一天,一個(gè)跟我一般大的小女孩闖了進(jìn)我的繪畫(huà)天地。她的素描水平毫不遜色于我,甚至掌握得比我好。從此我那小小的繪畫(huà)天地開(kāi)始冷落我,一切贊美統(tǒng)統(tǒng)歸于她。她那臉上總是有著甜美的微笑。無(wú)形中,她成了我的對(duì)手.
這天,陰雨綿綿,灰蒙蒙的天仿佛要吞了這漾起波濤的湖水。我失落地推開(kāi)繪畫(huà)班的門(mén),一瞬間,明晃晃的燈光聚焦在我身上,無(wú)數(shù)人投來(lái)驚詫的目光,我臉上火辣辣的,不敢望著老師的眼睛,那里藏著一團(tuán)怒火,他生氣地說(shuō)道:“你怎么又遲到?看看人家每天按時(shí)來(lái),還認(rèn)真畫(huà),你這樣繪畫(huà)水平怎么能提高呢?”老師口中的“人家”就是小李——我的對(duì)手,她依舊微笑地看著我,可在我看來(lái),卻是諷刺.我低著頭,在她“嘲弄”的注目禮下坐到位上,忍住淚,開(kāi)始畫(huà),一筆一筆的線條又粗又重,夾雜著不耐煩,嫉妒與失落。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),微微皺眉:“這畫(huà)得不對(duì),去向小李請(qǐng)教�!蔽倚闹幸徽@怎么可以?以前都是別人請(qǐng)教我的`呀!
我無(wú)奈地起身,一步一步挪向小李,她明澈的大眼睛看著我�!澳阒v一下吧�!蔽铱此谎郏S即目光落在天花板上。“好的,你這邊透視有點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)該稍斜一點(diǎn)……”我不耐煩地聽(tīng)著,忽然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái):“姐姐,能不能借我一支6B鉛筆?”我揮揮手:“沒(méi)有,你問(wèn)別人借吧!”我想起我那為數(shù)不多的6B鉛筆,不禁心疼。小李把手上正在用的6B鉛筆遞給小弟弟:“我這兒有,你先拿去用吧!”隨即她又為我講解畫(huà),我突然覺(jué)得她的聲音是那么好聽(tīng),溫和的話語(yǔ)如同一滴水,滴進(jìn)我的心扉,我的目光轉(zhuǎn)向畫(huà)紙,認(rèn)真地聽(tīng)著她的講解,感覺(jué)她講得很有道理,很清晰地說(shuō)出了我存在的問(wèn)題,我心里暗暗佩服。她講完了,我小聲對(duì)她說(shuō):“謝謝!”“沒(méi)關(guān)系,我們是朋友嘛!應(yīng)該互幫互助!”我看著她微笑的臉龐,忽然感覺(jué)那柔柔的笑滋潤(rùn)了我那顆自私、狹窄的心,她竟把我當(dāng)朋友,而我把她視為對(duì)手。此時(shí)的天雖然是陰雨綿綿,但是我的心里卻灑滿陽(yáng)光。
我的對(duì)手小李,教會(huì)了我寬容與大度。
對(duì)手的作文2
生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手,才讓我們快速的進(jìn)步,人生中總會(huì)遇到許許多多的對(duì)手,其實(shí)是需要感謝他教會(huì)了你讓你又強(qiáng)大了!
一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過(guò),對(duì)手所賜予我們的是什么嗎?
在生活中,處處有競(jìng)爭(zhēng),有不公,有被冤枉和冤枉,在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候,你可知道,你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,詢問(wèn)著你的情況,為你擔(dān)心,為你祈禱……。
梅花獨(dú)自竟放之時(shí),也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?
學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的`對(duì)手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
人生漫漫長(zhǎng)征路中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干。
“沒(méi)有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚,每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。
感謝對(duì)手吧!正是由于它們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!
感謝對(duì)手!感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!
感謝對(duì)手!
對(duì)手的作文3
一生中最不可缺的是你身邊的對(duì)手。著名作家海明威領(lǐng)悟到:人生最高的價(jià)值之一,就在曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)夠格、強(qiáng)悍,逼迫你尊重他甚至崇拜他的對(duì)手。幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的也正是你的對(duì)手。
對(duì)手是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。對(duì)手是一片漆黑的夜,遮擋了光明,讓你在夜里摸索;是布滿刺的荊棘,考驗(yàn)?zāi)闶欠窀矣谇斑M(jìn);是可以觸碰的指向標(biāo),即使看不到,也能摸得到。對(duì)手就是壓縮彈簧的那股力量,力量越強(qiáng)大,追逐夢(mèng)想的動(dòng)力越充足。
不要對(duì)對(duì)手胸懷憤恨,因?yàn)樗麄兡軒椭銓?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的路上,對(duì)手不可或缺。在你感到迷茫之時(shí),對(duì)手給你方向;在你陷于沮喪之時(shí),對(duì)手使你充滿激情;在你安逸于榮耀之時(shí),對(duì)手為你敲響警鐘。在對(duì)手的左右?jiàn)A擊下,你才能一步步的靠近夢(mèng)想,在對(duì)手的打擊下,你才能在夢(mèng)想的路上前進(jìn)的更遙遠(yuǎn)。
只要正確對(duì)待你的對(duì)手,他就能幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不要受到對(duì)手的打擊便心灰意冷,不愿前行,這樣的你永遠(yuǎn)觸不到夢(mèng)想的高度。當(dāng)你的對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大以至于把你打敗,不要害怕,不要慌張,要像越王勾踐般臥薪嘗膽,終有一天,能夠凌駕于對(duì)手之上。當(dāng)你終于成功了,別忘了你一路上的對(duì)手。就像康熙在千叟宴上感謝葛爾丹,感謝鰲拜,感謝鄭經(jīng)和吳三桂一樣,“沒(méi)有你們,就沒(méi)有朕,朕敬你們,朕的敵人”。正確對(duì)待你的對(duì)手,在你追逐夢(mèng)想的路上,他們也從不閑著。
一個(gè)人,如果沒(méi)有對(duì)手,便不知不覺(jué)的泯滅進(jìn)取的激情和斗志,就會(huì)滑向平庸的.泥沼�?偸亲晕覞M足,覺(jué)得自己傲視群雄,無(wú)可匹敵,這是最糟糕的一種狀態(tài)。你會(huì)因此不再向前追逐夢(mèng)想,甚至于開(kāi)始倒退,這是社會(huì)之大災(zāi)難。如果有了對(duì)手,你才會(huì)留存激情與斗志,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,向夢(mèng)想大步邁進(jìn),這是社會(huì)之大發(fā)展。
追逐夢(mèng)想不是依靠于對(duì)手的存在,更重要的是追逐夢(mèng)想的決心和毅力。對(duì)手只是你的墊腳石,站在石上,也要努力踮起腳尖,才能更接近星辰。一切都要靠自己,對(duì)手不過(guò)是一種輔助罷了。
幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不只是你的導(dǎo)師、朋友和家人,還有一群與你針?shù)h相對(duì),看似格格不入的人,他們,就是對(duì)手。
對(duì)手的作文4
從小到大,每人身邊都有對(duì)手。
我曾視你為敵,每一場(chǎng)較量,就意味著一次“你死我活�!蔽亿A了,你傷心:你贏了,我傷心。打了個(gè)平手,你我都傷心。
對(duì)手,你曾讓我難堪、失落。你是語(yǔ)文課代表,專門(mén)負(fù)責(zé)背誦情況,而背誦卻是我的一大弱點(diǎn),總是要回家鉆研一番才行,可是那次的親近母語(yǔ),實(shí)在是既多又難,所以雖然我回家復(fù)習(xí)了一番可下午還是忘了,你拿著親近母語(yǔ),用眼角的余光渺了一眼正卡在最后一段的我,我心里可著急了,在記憶里翻箱倒柜,可是就沒(méi)有最后一段的內(nèi)容,我緊握雙拳,準(zhǔn)備接受“命運(yùn)的洗禮�!卑�,果然,我椅子還沒(méi)坐熱,他就把語(yǔ)文老師給“招”來(lái)了,老師二話不說(shuō),就唱起了女高音,以我為例子,好好得批了我和一些同樣沒(méi)背好的同學(xué)。當(dāng)老師女高音響起,全班同學(xué)灼熱的目光都看著我時(shí),我感受到——我的自尊被嚴(yán)重的踐踏了。我低著頭,不敢正視同學(xué)們。緊咬牙關(guān),發(fā)誓一定要打敗她。
對(duì)手,你曾讓我風(fēng)光、驕傲。自從那次的背誦事件過(guò)后,我就一直努力努力,希望在即將到來(lái)的模擬考試上扳回一成。每天晚上,都認(rèn)真完成作業(yè),還另外多做點(diǎn)自主作業(yè)鍛煉自己;睡前認(rèn)真背誦所有要背內(nèi)容,我就不信了,這樣三百六十度的無(wú)死角復(fù)習(xí)難道還贏不過(guò)你?想到這兒,心中有一些得意。一星期后,考試開(kāi)始了,我正好和你一個(gè)考場(chǎng),看著你的背影,我心里就不停地為自己加油,認(rèn)真審題,生怕不該錯(cuò)的.錯(cuò)了。幾天后,成績(jī)出來(lái)了,由于這次試卷比較難,你考得一塌糊涂,就連最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文也只考了九十三分;而我,一路過(guò)五關(guān)斬六將,考了次全班第一,平�?倫�(ài)粗心大意失分的我像換了個(gè)人,聽(tīng)著老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),心里有了飽足感,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事,對(duì)考試也不那么討厭了,在成績(jī)上有了一次跨步。這次你我的競(jìng)爭(zhēng)讓我有些地方發(fā)生了改變,讓我變得更好。
在不斷的較量中,你我發(fā)現(xiàn):自己長(zhǎng)大了許多。背誦,逐漸快了許多;考試,拔尖了許多;而敵意,也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)化為友誼。
說(shuō)了這么多,總歸為一句:“謝謝你,對(duì)手,因?yàn)橛辛四愕拇嬖�,才讓我有了無(wú)限的動(dòng)力!加油吧,對(duì)手!讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓!”
對(duì)手的作文5
不管是誰(shuí),最好為自己找個(gè)對(duì)手。
沒(méi)有所謂的無(wú)人能敵,只是你沒(méi)有找到有一位能與你匹敵的人,你反而因此沾沾自喜。
“物競(jìng)天擇”并不僅僅是叢林法則,如果你滿足于在這片領(lǐng)域再無(wú)敵手而耀武揚(yáng)威,自然將會(huì)自我沉淪。
強(qiáng)國(guó)為什么是強(qiáng)國(guó),是因?yàn)樗�,這世上還有比它更強(qiáng),比它更好的國(guó)家。
清朝八旗,由盛到衰,這是為什么?為什么?因?yàn)闈M足于此,不愿在去爭(zhēng)。
中華五千年,我個(gè)人認(rèn)為,三國(guó)時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的.時(shí)候。
春秋戰(zhàn)國(guó),秦漢三國(guó),雖在內(nèi)亂,但人家仍在開(kāi)疆?dāng)U土。秦漢三國(guó)之后的晉朝卻被鮮卑打到長(zhǎng)江以南,宋朝甚至被遼,金打到滅國(guó)的程度,還不思進(jìn)取。
春秋戰(zhàn)國(guó),秦漢三國(guó),國(guó)家雖被分裂,但依舊去侵犯敵國(guó),擴(kuò)大疆土,春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴,雖為敵,但更像友。秦漢三國(guó),人才輩出,武道出眾,一力降十會(huì)有呂布、項(xiàng)羽,機(jī)智如妖,一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。
他們有的遇上了棋逢相對(duì)的對(duì)手,或未出道已身滅,但是只要遇上了,無(wú)論是實(shí)力相當(dāng),或強(qiáng)于自己,都不會(huì)選擇逃避,秦國(guó)從夷國(guó)發(fā)展到統(tǒng)一中華的強(qiáng)國(guó),是因?yàn)樗�,它有著比它更�?qiáng)的對(duì)手,戰(zhàn)國(guó)七雄,其它六國(guó),那一個(gè)不是踏著另一些國(guó)家上來(lái)的嗎?
擊敗,滅亡自己的對(duì)手,才能擴(kuò)大國(guó)家的疆土,要萬(wàn)人敬畏。正因?yàn)橛兄N種欲望,我們才能進(jìn)步!
沒(méi)有自己的對(duì)手,你就不會(huì)感到開(kāi)心,因?yàn)樵僖矝](méi)有動(dòng)力要你進(jìn)步!
秦二世的自妄,認(rèn)為只要滅亡了其它六國(guó),秦國(guó)不會(huì)滅亡,上級(jí)官員不思進(jìn)取,下級(jí)官員貪污。百姓生活在水火之中,導(dǎo)致國(guó)滅家亡。
國(guó)恒亡,是毀滅在自己的手上的啊!
一群羊群,沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難,沒(méi)有虎狼的壓力,安逸無(wú)比,可是如果天敵突然出現(xiàn),可能還會(huì)傻乎乎的站在那里看著同類被吃!
所以,正因?yàn)槲覀冇兄鴶呈�,我們才�?huì)成長(zhǎng)。
對(duì)手的作文6
花朵,在陽(yáng)光下?tīng)N爛的開(kāi)著。你神秘地把我拉到花壇里,然后捧出一朵小紅花,小心翼翼的放在胸前。那一刻,我呆住了……
幼兒園時(shí)的我天真愛(ài)玩,每天都有新花樣,恨不得把天上的月亮、星星都抓過(guò)來(lái)玩。漸漸地,老師留的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)給你的小紅花,你那如視珍寶的樣子,你那驕傲的神情,你那漂亮的紅花都深深刺痛了我,我那顆愛(ài)玩愛(ài)鬧的心被一股力量縛了起來(lái),我的眼神里散發(fā)著堅(jiān)定的信念,我要努力,我也要小紅花。我會(huì)把幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀上十幾遍,只為了能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些,我會(huì)把幾個(gè)容易的漢字寫(xiě)上幾十遍,只為了能寫(xiě)得好看一點(diǎn),只為了明天能得到小紅花。那時(shí)父母和老師都說(shuō)我變了,可我知道我的改變,我的努力都是為了超過(guò)你!我的對(duì)手!我的'應(yīng)付在你的認(rèn)真前不再敷衍,我的潦草在你的端正前不再?gòu)埧�,我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你,對(duì)手!是你讓我改變!
時(shí)光從手指間流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對(duì)手,那就是你。那次,你穿著雪白的芭蕾舞裙,在燈光下,用腳尖輕點(diǎn)舞臺(tái),跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子,你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當(dāng)然,你有驕傲的資本,你的成績(jī)總是名列前茅,我卻始終都在你后面�?粗愕奈璧�,我覺(jué)得你在用優(yōu)美的身姿來(lái)告訴我,你有多用心!那眼神是那樣堅(jiān)定,我看到了你的付出。我在一瞬間,明白了,你的優(yōu)秀就是因?yàn)槟惆衙恳患乱鼍妥龅阶詈�!這種目標(biāo)物努力,不是我盲目的付出可以比的。我開(kāi)始有針對(duì)的學(xué)習(xí),希望能超過(guò)現(xiàn)在的你!感謝你,對(duì)手!
是你,讓我在失敗后不灰心;是你,讓我靜心去思考;是你!讓我進(jìn)步和改變。是你教會(huì)了許多許多!感謝你,對(duì)手!
如今,身在初中的我又會(huì)遇到各種對(duì)手!是不一樣的你!總而言之,是你,讓我在嬉鬧的年齡時(shí)學(xué)會(huì)了努力和付出;是你,讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)定和思考;是你,讓我在成長(zhǎng)的歲月中不斷改變和成長(zhǎng)……感謝你,對(duì)手!
是你,讓我的成功之路上清除許多的障礙;是你,讓我成功的路上又多添了一塊基石;是你,讓我成功的路途上走的更遠(yuǎn)!或許在以后的路上,我還會(huì)遇到各種各樣的困難,可是我相信,因?yàn)橛辛四�,所以我有了破除一切困難的動(dòng)力。我是因?yàn)橛辛藢?duì)手,我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)!更遠(yuǎn)!
對(duì)手的作文7
大唐盛世,人才輩出。
太宗二十三年,洛陽(yáng)出一奇人。此人計(jì)算數(shù)字,不用筆墨紙硯,鐵木珠算,全憑心智。每算數(shù),皆以迅雷不及掩耳之勢(shì),使四座為之技而驚。
此人姓孔名喬,恃此特技,目中無(wú)人,號(hào)稱“算遍天下無(wú)敵手”。此言既出,天下豪杰皆憤,紛紛前來(lái)挑戰(zhàn),皆鎩羽而歸。數(shù)場(chǎng)比賽,以對(duì)海印法師一役最為經(jīng)典,陳述于下。
當(dāng)日也,海印法師率金門(mén)寺二千和尚前來(lái)助戰(zhàn),當(dāng)?shù)匕傩找糙s來(lái)助威,將一大空?qǐng)鎏畹脗€(gè)水泄不通。
戰(zhàn)鼓三響,全場(chǎng)便寂靜下來(lái)。只聽(tīng)裁判大喊比賽開(kāi)始,接著便站上去一列書(shū)生,每人皆捧一長(zhǎng)絹,絹上寫(xiě)滿數(shù)字。這些書(shū)生均是十里挑一的聲音洪亮者。他們一字排開(kāi),依次念出長(zhǎng)絹上的.天文數(shù)字。
孔喬與海印則背對(duì)書(shū)生而坐,洗耳恭聽(tīng)。約一個(gè)時(shí)辰,書(shū)生停念,裁判宣停。但見(jiàn)孔喬一個(gè)鯉魚(yú)打挺站將起來(lái),抄起大筆,龍飛鳳舞于面前宣紙。眾人細(xì)看,原為一數(shù),為孔喬算得結(jié)果。約半個(gè)時(shí)辰,海印也得出結(jié)果。兩相比較,略有出入。
又一時(shí)辰,旁邊三名洛陽(yáng)城頂尖的算盤(pán)手終于得出答案,三人一致,亦與孔喬同,海印敗矣。
圍觀者無(wú)不驚嘆,孔喬更加狂妄。此役過(guò)后,挑戰(zhàn)者亦大減。
一日,一少年姓史名開(kāi)者前來(lái)攻擂。孔喬看對(duì)方年輕,狂笑一陣曰:“乳臭未干,竟敢來(lái)此?”
史開(kāi)并不慌張,曰:“吾不與你比試,只是出一題請(qǐng)答之�!�
孔喬曰:“放馬過(guò)來(lái)。”
史開(kāi)曰:“聽(tīng)好:一森林中有若干樹(shù),其一有葉三千六百二十八萬(wàn)四千四百五十一片,又一樹(shù)有葉六千三百萬(wàn)零八百二十九片……”
一個(gè)時(shí)辰過(guò)后,史開(kāi)曰:“數(shù)已報(bào)完……”
孔喬曰:“共有樹(shù)葉三百八十七億五千九百二十三片,對(duì)否?”
史開(kāi)曰:“非也,吾題還未問(wèn),請(qǐng)勿急,吾題為:方才的敘述中共提到了多少棵樹(shù)?”
孔喬目瞪口呆。
此后,孔喬不再恃才放曠。
對(duì)手也,看似敵,實(shí)則大利,于敗者能勵(lì)其智力,于勝者能鞭其自省。
人欲成才,則對(duì)手不能少也,如此,方可一日千里,向前進(jìn)步。
對(duì)手的作文8
人生就像一艘在海里航行的船,不時(shí)的,海面上會(huì)起大波浪,哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石?人生就是這樣,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順;永遠(yuǎn)充滿驚奇。
嘿,你好!那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手?是想要和我比試比試誰(shuí)的速度快嗎?嘿,對(duì)手,前面卷起了颶風(fēng),小心點(diǎn),繞道吧,嘿對(duì)手,你落下咯,快點(diǎn)趕上來(lái)啊,嘿…對(duì)手…
當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽(yáng)光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服,蓄勢(shì)待發(fā)的你,嘴角略微上揚(yáng),眼角的希望和執(zhí)著被陽(yáng)光灼傷,心里那個(gè)聲音默默的想起嘿,對(duì)手。咱一起加油,可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的,然而,那一次,我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角,嘿,對(duì)手,咱們下次再見(jiàn),現(xiàn)在的'我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。
當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里,密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌,教室里鴉雀無(wú)聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無(wú)比。我揉揉酸脹無(wú)比的眼睛,偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ,嘿,你好,我親愛(ài)的對(duì)手,現(xiàn)在的你是否也感到疲憊,你倒是停下休息休息等等我呀。什么,這題有點(diǎn)困難?嗯,思路是這樣子的,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),看見(jiàn)你看見(jiàn)我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí),我拍拍你的肩膀,嘿,對(duì)手,可不能輕易放棄啊,咱說(shuō)好以后一起努力的,說(shuō)好的斗志呢?嘿,哥們,你倒是振作一點(diǎn)��!千萬(wàn)別倒下啊。
在和對(duì)手的對(duì)決中,有勝利的喜悅;有共同努力的汗水;有失敗的難過(guò)。這一切的一切都是你賦予的,嘿,你好,我的對(duì)手,咱們是敵人也是朋友。我們一起在書(shū)本上玩過(guò)涂鴉;一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師;咱們也在競(jìng)爭(zhēng)。考試前一個(gè)比試的眼神,考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對(duì)手。我不知道你將成為我的對(duì)手多久,也許有一天你會(huì)拋棄我高飛;也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下,但是,在這一切尚未來(lái)臨之前,嘿,我親愛(ài)的對(duì)手,咱努力吧,為了咱更燦爛的明天,不拋棄、不放棄。
嘿,小巨輪,加滿油了嗎?咱們一起沖刺努力吧,為我們的人生畫(huà)上最美麗的一道航線!
對(duì)手的作文9
常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才�!比松缆飞蠒�(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來(lái),建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的�!拔耐蹙卸荨吨芤住�,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭(zhēng)中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上,這些人的.前程就是被自己親手葬送的。
不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩(shī)、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高�?墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取,沒(méi)能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對(duì)手的國(guó)家,是一個(gè)必定會(huì)沒(méi)落的國(guó)度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無(wú)比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致政治、國(guó)道衰敗。所以,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。
由此可見(jiàn),對(duì)手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家,都離不開(kāi)對(duì)手,也不可能沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。
如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。
對(duì)手的作文10
剪紙是中國(guó)古老的文化之一。一把剪刀,一張彩紙。就是一張精美的藝術(shù)品。記得小時(shí)侯,姥姥常常剪紙,讓一張普普通通的剪紙就寄托了讓人民美好的希望。
這張剪紙是姥姥在生日是送我的,我一直珍藏著它,用來(lái)激勵(lì)我自己。
圖上是一個(gè)身穿藏袍的小男孩,拉著兩頭駱駝——一只黑駱駝一只白駱駝。白駱駝看上去很開(kāi)心,黑駱駝卻低著頭,他們的身后是一片綠蔭蔭的草地。
看著看著,我不禁展開(kāi)了想象的翅膀……
很久很久以前,在中國(guó)的另一邊——內(nèi)蒙古大草原上,有一位小男孩,這位小男孩是草原上的小明星,因?yàn)椴菰纤械膭?dòng)物他都認(rèn)識(shí)并與他們是好朋友呢,而他養(yǎng)的動(dòng)物更是聰明的出奇,別那里的`人成為“動(dòng)物精靈”。
故事就在那一個(gè)晚上開(kāi)始了——“咚”“咚”“咚”“誰(shuí)呀?”小男孩從睡夢(mèng)中那個(gè)醒來(lái),打開(kāi)門(mén),沒(méi)有一個(gè)人,他低頭一看,地上有一張字條上面寫(xiě)著:如果是動(dòng)物精靈請(qǐng)速到感謝對(duì)手800字作文來(lái)。小男孩沒(méi)有多想,穿上鞋飛奔到紙上說(shuō)的地方去,那里空無(wú)一人,仔細(xì)!小男孩聽(tīng)到了微弱的叫聲,它隨著聲音走過(guò)去,只見(jiàn)草叢下游兩只弱小的駱駝,小男孩便將他們牽回了家……
時(shí)間一天天流逝了,那兩只小駱駝成為了兩只健壯的雄駱駝,小男孩想將它們也培養(yǎng)成像其他動(dòng)物一樣的動(dòng)物天才,于是就讓它們練習(xí)跑步,白駱駝以天生的跑步優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了黑駱駝,小男孩很看好白駱駝,讓白駱駝天天練習(xí),但白駱駝不以為然,他認(rèn)為只要超過(guò)黑駱駝就可以了,黑駱駝卻站不住了,他發(fā)誓一定要超過(guò)白駱駝,于是他就加緊練習(xí),終于,黑駱駝成為了草原上的長(zhǎng)跑健將。黑駱駝并不驕傲,他感謝白駱駝,是“對(duì)手”讓他激勵(lì)自己,鞭策自己,如果沒(méi)有白駱駝黑駱駝也不會(huì)有今天的成就,黑駱駝的成功可以說(shuō)是白駱駝給予他的。
這不是一張普普通通的剪紙,他剪出了人民對(duì)美好生活的追求,是簡(jiǎn)剪紙讓人們積極、樂(lè)觀向上!
對(duì)手的作文11
讓我們自己成為自己的對(duì)手,讓我們成就更好的自己,成就更好的未來(lái),奔赴理想的未來(lái)。
——題記
對(duì)于對(duì)手,大家并不陌生,相信每一個(gè)人都能遇到一個(gè)不分上下的人,大部分人會(huì)將其視為自己的對(duì)手,并開(kāi)啟了與之“斗智斗勇”之旅。
對(duì)手,何其重要的一個(gè)角色�?梢哉f(shuō)他是生活中必不可缺的一味調(diào)味劑,他可以讓我們的生活變得更有挑戰(zhàn)性;讓我們的生活變得更多姿多彩……對(duì)手,又何嘗不是我們迷途中的一盞引路燈呢?他可以在我們迷失方向之時(shí),照亮我們前行的道路;他可以在我們陷入深淵之時(shí),伸出援助之手;亦或是在我們受挫想放棄之時(shí),對(duì)我們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)……
但其實(shí),最好的對(duì)手并不是他有多么的強(qiáng)大,而是我們自己。很多時(shí)候我們總是一味地和別人比:兒時(shí)比玩具,小學(xué)比零食,到了再大一點(diǎn),我們上了初中,我們又開(kāi)始比成績(jī),一直到了大學(xué)畢業(yè)以后,我們又開(kāi)始和別人比薪水,比這比那的;總之,我們一直在將別人視作自己的對(duì)手;但我們一直忽略了一個(gè)人,那就是我們自己。
白巖松說(shuō)過(guò):"人要順大勢(shì),逆小勢(shì)。一直和周圍的人比,太難了。如果你可以提供解決問(wèn)題的另一種方案,你才能形成自己獨(dú)有的價(jià)值。"事實(shí)確實(shí)如此,一直和周圍的人比,我們?nèi)菀赘械缴钍值膭诶郏桓螞r,每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,人也無(wú)完人,何必與他們?nèi)ケ饶�?我們的�?duì)手理應(yīng)是我們自己,只有我們自己清楚地知道自己的弱點(diǎn),也只有我們自己才是最了解自己的那一個(gè)人。
我們的對(duì)手理應(yīng)是我們自己。劉震云曾說(shuō)過(guò):"每一個(gè)人身上都有別人所不具備的優(yōu)勢(shì),生活沒(méi)有淘汰過(guò)任何人。我覺(jué)得,跟別人比是一個(gè)特別荒謬的誤區(qū)。明天的我比今天的`我稍微進(jìn)步了一些,一輩子做好一件事,就已足夠。"每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但同時(shí)老天也是公平的,每一個(gè)人的身上也都具有一些弱勢(shì)。我們是最了解自己的,也清楚自己身上的每一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn),知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,如果對(duì)手變成我們自己,那么我們可以更好的提升自己。每天能夠提升一小點(diǎn),也足矣。
我們的對(duì)手理應(yīng)是我們自己,我們不能一味地盯著別人,我們也要好好的審視自己努力提升自我,奮力奔赴我們理想的未來(lái)!
對(duì)手的作文12
一個(gè)人如果有了目標(biāo),那么全世界都會(huì)為他讓路。這個(gè)目標(biāo),可以是鞭策你努力的親人,朋友�?墒�,有時(shí)候,這個(gè)目標(biāo)也更會(huì)是你最不喜歡的“對(duì)手”。
自古以來(lái),“對(duì)手”永遠(yuǎn)是一個(gè)被人不喜的存在,因?yàn)�,它�?huì)讓人感覺(jué)到困難,不易。于是,歷史的舞臺(tái)上,就有了被“對(duì)手”擊敗,心懷不滿的失敗者;但卻更有了被“對(duì)手”成全的成功者,而這一切,都是來(lái)源于內(nèi)心的一念之差而已。
澠池之會(huì),相如立功而居于老將廉頗之上,廉頗不服,是以對(duì)相如處處為難,相如雖寬容禮讓,但廉頗仍舊把相如視為假想敵。直到相如的'那句“以先國(guó)家之急而后私仇也�!钡某霈F(xiàn),才有了廉頗的大局觀和他那負(fù)荊請(qǐng)罪的千古美名。而這一切,卻都是來(lái)自于“對(duì)手”相如的成全。
清圣祖康熙,六歲便登上帝位,此后,平三藩,滅鰲拜,他在位約六十一年的時(shí)間里,可謂是政績(jī)卓著,甚至被譽(yù)為“千古一帝”,可即便如此,在千叟宴上他卻敬酒給吳三桂,鄭經(jīng)等他的死敵,因?yàn)樗X(jué)得,就是這些敵人,才逼他立下了豐功偉業(yè),甚至于高呼“來(lái)世再與我為敵吧!”這一切,只因?yàn)樗潜弧皩?duì)手”成全。
周公瑾也曾雄姿英發(fā),羽扇綸巾,卻終被宿敵諸葛亮氣死。只因他沒(méi)有正確地看待“對(duì)手”諸葛亮的正面作用,只是一味助長(zhǎng)了自己的嫉妒心,卻不去向正確的方向引導(dǎo)自己,最終成了臥龍的陪襯,成全了他的“對(duì)手”。
有時(shí)候,“對(duì)手”就是壓死駱駝的最后一根稻草;有時(shí)候,“對(duì)手”就是強(qiáng)者的試金石。“對(duì)手”不是洪水猛獸,相反,他是可以成全你變得更為強(qiáng)大的有利存在。而如何正確利用對(duì)手,使他發(fā)揮最大的利用價(jià)值,就“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”了。
沒(méi)有巨大的巖石,就激不起美麗的浪花,同理,沒(méi)有正確的思維觀念,就無(wú)法被“對(duì)手”成全。
對(duì)手的作文13
面對(duì)“山外青山樓外樓”我們應(yīng)該選擇逃避,選擇嫉妒,還是選擇戰(zhàn)勝?如果我選擇的話,我會(huì)選擇與對(duì)手一路同行。
魏將龐涓,因?yàn)榧刀�,被亂箭射成蓮蓬頭,慘死于樹(shù)下;三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾,也因?yàn)榧刀�,正�?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆,嘔血而終;俄國(guó)詩(shī)魂普希金,同樣海河司因?yàn)榧刀剩瑪烂谇閿车臉尶谥�。面�?duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,他們不約而同的選擇了嫉妒,選擇了逃避的另一種方式,結(jié)果卻不堪入目。
余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“嫉妒的起點(diǎn),是人們對(duì)脆弱的隱憂�!边€沒(méi)有嘗試努力,卻早已選擇了放棄,那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。面對(duì)對(duì)手,請(qǐng)正視對(duì)手。
真正的對(duì)手,不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏;真正的.對(duì)手,不會(huì)在私下做一些可恥的行為;真正的對(duì)手,不會(huì)將對(duì)方作為自己的終極目標(biāo)。
對(duì)手,是人生旅途中某一站的終點(diǎn),他回讓你努力向前,展示自己的風(fēng)采;對(duì)手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他回讓你明確自己的目標(biāo),永不放棄自己的夢(mèng)想;對(duì)手,是你即將跌倒時(shí)的一次幫助,他會(huì)讓你心存感激,繼續(xù)奮斗。
選擇正視對(duì)手,選擇與對(duì)手一路同行,孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三人行,則必有我?guī)�。”在與對(duì)手一路同行的過(guò)程中,你一定會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)折射出自己的不足�!吧畈皇侨鄙倜�,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�!闭�(qǐng)擦亮你的眼睛,用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
選擇與對(duì)手一路同行,選擇超越對(duì)手。超越需要勇氣,也需要信念,超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng),也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助�?墒�,超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎?蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎?冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
面對(duì)對(duì)手,我們本不需要不他當(dāng)成敵人,用一顆平常心去對(duì)待,用一種欣賞的贊許的眼光去看待,必要的時(shí)候,不要忘記為對(duì)手喝彩!
再次面對(duì)對(duì)手,請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好!”
對(duì)手的作文14
有人常說(shuō):最了解的你的人不是你的朋友,而是你的對(duì)手。這句話對(duì)極了,因?yàn)�,在現(xiàn)實(shí)中我真的就有這么一個(gè),又是好友,又是對(duì)手的人。她叫劉穎,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的,真的我令感動(dòng)。以為我父母離異,盡管已經(jīng)好幾年了,可我才一提到這件事,就。。。。就忍不住傷心。。。。。我們班只有很少一些人知道,可不知怎么回事,事情被我們班一個(gè)很‘八卦’的男生知道了。我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦。他會(huì)不會(huì)大肆宣揚(yáng)呢?事實(shí)證明了我的擔(dān)心是對(duì)的——第二天,他就告訴了‘班長(zhǎng)’,‘勞動(dòng)委員’一些班干部。我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),感覺(jué)丟人極了。幸好我們班的副班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō):“你怎么能這樣呢?你怎么老揭別人的短!虧你還是中隊(duì)委呢,老師真是選錯(cuò)人了!”“還輪的著你這個(gè)副班長(zhǎng)管我嗎?哼!”他說(shuō)完就走了。后來(lái)他還是照樣說(shuō)他的,每人能管住他的嘴。
再后來(lái),這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的(因?yàn)樗龑?shí)在忍受不了他這樣了)事情結(jié)束后,穎也勸我不要生氣。她說(shuō):“父母離異又和你沒(méi)什么關(guān)系,他們只不過(guò)不在互相喜歡對(duì)方了,也就是沒(méi)有了共同語(yǔ)言。所以呀,你不用那么太傷心。再說(shuō),爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛(ài)你的呀,所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看,誰(shuí)說(shuō)離異家庭的`孩子沒(méi)出息!”她這幾句話使我著的好感動(dòng),我可以說(shuō),遇到她這樣的死黨,真是我的幸福!
每次無(wú)論大考,小考都是我們‘較量’的時(shí)候!比賽終有勝負(fù),這次期末考試,她拿下了年級(jí)數(shù)學(xué)第一,我拿下了語(yǔ)文年級(jí)第一。我們打成了平手,不過(guò)下次我一定回超越她!她既是我的目標(biāo),也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是最親愛(ài)的死黨!
現(xiàn)在,我只能說(shuō)一句:穎,你是世界上最了解我的人!下次,我們還比成績(jī)!
對(duì)手的作文15
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖潛力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,飼料來(lái)源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對(duì)岸,一年后,運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家最后明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪�,而西岸羚羊之所以弱小,是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論:沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單,有天敵的威脅,就務(wù)必時(shí)時(shí)警惕,并鍛煉出對(duì)付天敵的本領(lǐng);沒(méi)有天敵的威脅,則無(wú)意中放松了自我,久而久之,生存的潛力就會(huì)慢慢退化,一旦天敵降臨,就無(wú)以自衛(wèi),難逃滅亡的`命運(yùn)。
如果把天敵比作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話,那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對(duì)手,勵(lì)精圖治,用心準(zhǔn)備滅商,最后取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自我的對(duì)手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手而謹(jǐn)小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉(cāng),遂奪天下。在競(jìng)技場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才能不斷創(chuàng)造新的成績(jī);在生意場(chǎng)上,商家也正因?yàn)橛屑ち业母?jìng)爭(zhēng),才不斷改善經(jīng)營(yíng)和服務(wù);練兵場(chǎng)上更是如此,因?yàn)橛忻鞔_的假想敵,才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)將更加頻繁和激烈,對(duì)手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的實(shí)體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正讓你成熟起來(lái)的不是順境,而是逆境;真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光,而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅(jiān)持到底的,不是親人和朋友,而是你的對(duì)手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)之中。因此,為了持續(xù)必要的壓力,激勵(lì)奮進(jìn),不僅僅不就應(yīng)厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手,而且就應(yīng)歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。
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