男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

對(duì)手作文

時(shí)間:2024-03-02 14:47:09 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手作文[精選10篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的對(duì)手作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文[精選10篇]

對(duì)手作文 篇1

  他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的,嘴巴能說出一大堆大道理,誰叫他愛看書呢!正因?yàn)檫@樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書呆子”,很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!

  他二年級(jí)才來我們學(xué)校,從那時(shí)開始他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問題,他肯定不會(huì),哈哈!”可是,誰知道他每個(gè)題都答的`非常對(duì)!我就不信了,我會(huì)比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來。這時(shí),我才對(duì)他佩服之至。唉,我真是小看他了!

  他是一個(gè)班長,哪里有打架那里就有他,因?yàn)槿魏问虑樗寄芑。他仿佛是一位仙子,路見不平,他就?huì)施以魔法“拔刀相助”,他就是我們的班長!

  同時(shí),他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!

  如果要我贊他,我絕對(duì)給100個(gè)贊!要問他是誰,他就是我們的牛逼班長!

對(duì)手作文 篇2

  狼是羊的對(duì)手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進(jìn)步。本來,對(duì)于羊而言,沒有狼是最好不過的,但是換個(gè)角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會(huì)跑得如此快,會(huì)有所進(jìn)步了呢?

  在生物界中,像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命, 擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚為了捕捉它們,讓自己進(jìn)步,改進(jìn)了自己的技術(shù),游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中,都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色,若不是有這些對(duì)手在彼此牽制,彼此促進(jìn), 生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快,整個(gè)生物圈說不定還處于原始狀態(tài),沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

  對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對(duì)于人類,對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?

  對(duì)于人類來說,對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中,博爾特以19.30s的成績打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄,獲得了世人的矚目。跟他同場的對(duì)手有許多,但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉?duì)手而產(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去,而是尊敬自己的對(duì)手,因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競爭,他將不會(huì)有這么驚人的成績,自己也不會(huì)有這么大的.飛躍。試想,如果賽場上只有博爾特一個(gè)人在跑,沒有任何對(duì)手,他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以,在競爭中,因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強(qiáng)大。

  對(duì)于一個(gè)民族,對(duì)手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展,對(duì)手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展,不斷刺激、促進(jìn)我們,我們又怎么會(huì)有今天呢?

  因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)手對(duì)于我們發(fā)展的促進(jìn)作用,尊敬自己的對(duì)手,與對(duì)手公平競爭,邁向更高的目標(biāo),不斷前進(jìn)。

對(duì)手作文 篇3

  對(duì)手,我們往往會(huì)冷眼相待,無數(shù)次的比拼,無數(shù)次的較量,似乎變成了不共戴天的仇人,似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深,于是嫉恨、于是冷漠?墒,對(duì)手又是我們生活中必不可少的一部分,就像是鹽一樣,沒了它,生活就會(huì)淡而無味。所以,以真誠的微笑面對(duì)你的對(duì)手吧,他們將你的人生裝扮,使你的生活更加五彩斑斕。

  對(duì)手會(huì)使你保持旺盛的生命力。在草原上,牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉,于是,牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了,原以為可以安心地過日子,可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚,可是鰻魚十分脆弱,離開深水區(qū),要不了多久就會(huì)死亡,于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對(duì)頭。狗魚遇到大批的對(duì)手后,四處亂竄,反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然,有無對(duì)手帶來的結(jié)果是截然不同的。沒有了對(duì)手,看似少了一份阻礙,多了一份輕松,可是,這往往會(huì)使你停滯不前,生活就猶如一潭死水,沉悶不已。反之,有了對(duì)手,便會(huì)激起你心中的驚濤駭浪,讓你的生活充滿了激情與活力。

  對(duì)手會(huì)互相成就。古往今來,都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項(xiàng)羽、毛澤東和蔣介石,他們互相敵對(duì),也互相成就,少了任何一方,他們都不會(huì)取得如此功績,也不會(huì)像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜,何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息?扇羰菦]有諸葛亮,周瑜也許只會(huì)雄霸一方,而沒有吞并三國的雄心壯志,更不會(huì)取得后面如此高的功成名就。所以說對(duì)手是上天的'饋贈(zèng),贈(zèng)給你一個(gè)成就自己并成就他人的機(jī)會(huì),以微笑面對(duì)這無上的恩賜吧。

  對(duì)手會(huì)讓你超越自己。有一個(gè)萬米滑冰記錄,六年無人打破。在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛力。可在賽場上,每當(dāng)他遙遙領(lǐng)先時(shí),他就松了勁,從而喪失了一次又一次打破記錄的機(jī)會(huì)。直到有一天,他與記錄的創(chuàng)造者在賽場上不期而遇,他們?cè)诒荣愔胁幌嗌舷,臨近終點(diǎn)時(shí),小將竟然爆發(fā)出令自己都不敢相信的力量,超過了老將并打破了記錄。在與對(duì)手的較量中,才能將自己的潛力發(fā)揮到極致,從而超越自己。

  漫漫人生路上,對(duì)手是挑戰(zhàn)者,更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情,他們使你功成名就,做出一番大事業(yè),他們讓你的潛能如泉涌,不斷超越自己的極限。所以,請(qǐng)以微笑面對(duì)你的對(duì)手吧,是它使你得以站上人生之巔。

對(duì)手作文 篇4

  感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手是前進(jìn)路上的強(qiáng)心劑,推動(dòng)器,可以助你一臂之力。

  雅典奧運(yùn)會(huì)男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說:“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得這么順利,我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的`年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力的去比賽。”

  這就告訴人們一個(gè)道理,對(duì)手是是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力,而且往往對(duì)手給自己壓力越大,自己因此激發(fā)出的動(dòng)力也就越強(qiáng)。對(duì)手之間是一種隊(duì)立,也是一種統(tǒng)一,相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激,尤其是在競技場上,沒有了對(duì)手,也就沒有了活力。

  學(xué)習(xí),工作,事業(yè)中,誰都可能遇到對(duì)手,誰都盼望超過對(duì)手,但無論成功還是失敗,都不要忘了要感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭菍?duì)手與你共同追逐,一起攀登,一起騰飛,也是你精神與力量的支柱。

  感謝對(duì)手,無論何時(shí)有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競爭實(shí)力,有了對(duì)手,使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不銳意進(jìn)取,因此每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)感謝與你相拼搏的對(duì)手。

  為自己加油,同時(shí)請(qǐng)為對(duì)手加油,和諧共處,快樂成長。

  有競爭,生活才愈精彩,愈充滿挑戰(zhàn),贏的幾率越大。

  感謝對(duì)手,感謝你。

對(duì)手作文 篇5

  我至今仍難以忘懷20xx年的希臘奧運(yùn)會(huì)。那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,將中國奧運(yùn)健兒們的速度、力量、激情和友誼定格成了人們心中永恒的記憶。對(duì)中國健兒的成功,你或許會(huì)總結(jié)出很多理由,諸如自己的努力,教練的指導(dǎo),親人、朋友的支持,為祖國榮譽(yù)而戰(zhàn)的信心,可是在我眼里,他們的成功最重要的則是源于和他們交鋒的優(yōu)秀對(duì)手。古人說“以人為鏡”,那些優(yōu)秀的對(duì)手就是中國健兒們的鏡子,在他們身上,巾同健兒照出了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),進(jìn)而揚(yáng)長避短,不斷完善自己,最終戰(zhàn)勝對(duì)手。每一個(gè)奧運(yùn)冠軍都是由對(duì)手不停地推動(dòng)著前進(jìn),從這個(gè)意義上可以說許多人的進(jìn)步乃至成功是由對(duì)手不斷地打造出來的。

  有許多現(xiàn)實(shí)的例子能說明對(duì)手對(duì)于一個(gè)人進(jìn)步的非凡意義。

  瑪格麗特·撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的政治家。她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒,無論什么時(shí)候,都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話,每次考試的時(shí)候她的成績總是第一,在各種社團(tuán)活動(dòng)中也永遠(yuǎn)做得最好。后來,撒切爾成為英國歷史上唯一的女首相,眾所周知的“鐵娘子”。事實(shí)上,她的成功也是因?yàn)樵谛闹屑僭O(shè)了對(duì)手,有了那些隱形對(duì)手,她就不敢懈怠,努力超越。正是那無數(shù)個(gè)無形對(duì)手的推動(dòng)才使瑪格麗特·撒切爾日臻優(yōu)秀乃至杰出。

  有一個(gè)有趣的故事也無意間印證了這一道理!渡涞裼⑿蹅鳌防锩娴哪莻(gè)“老玩童”周伯通,被東邪黃XX困在桃花島,因找不到對(duì)手陪他玩,寂寞難耐之時(shí),他把自己當(dāng)成對(duì)手,雙手互搏。最終,他練成了“左右互搏”的奇絕武功。

  著名的“鯰魚效應(yīng)”更能直觀地說明這個(gè)道理。挪威人捕沙丁魚,抵港時(shí)如果魚還活著,價(jià)格就會(huì)高出許多,所以漁民們千方百計(jì)想讓魚活著返港。漁民們想了無數(shù)的辦法,想讓沙丁魚活著上岸,但都失敗了。深海里的沙丁魚出海后根本無法適應(yīng),總是還沒到岸就已經(jīng)死去,只有一艘船卻總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。直到這艘船的船長死后,人們才發(fā)現(xiàn)了秘密:原來,他們?cè)谏扯◆~槽里放進(jìn)了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵,而且鯰魚來到陌生的環(huán)境之后,就不斷地四處游動(dòng),會(huì)不斷地追逐沙丁魚。而大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了“異己分子”,自然也會(huì)緊張起來,加速游動(dòng),激發(fā)了其內(nèi)部的活力,從而活了下來。

  沙丁魚比較安靜,而鯰魚則比較活躍,加之沙丁魚和鯰魚本身就是一對(duì)天敵,天生存在著競爭,到了漁船上,雙方卻不由自主地成就了對(duì)方。如果鯰魚不去追逐沙丁魚,沙丁魚就不會(huì)到處亂跑,也就不會(huì)激發(fā)其內(nèi)部的活力,還沒到海港就會(huì)死掉;如果沙丁魚不是鯰魚的`對(duì)手,鯰魚也就失去了追逐的動(dòng)力,死得比沙丁魚還快。雖然,這兩種魚到最后仍舊免不了一死,但是正因?yàn)樗鼈冎g存在著對(duì)手關(guān)系,才激發(fā)了它們各自的活力,從而在無意間成就了對(duì)方,在漁船上延長了自己的生命。

  在日本北海道地區(qū)也有一個(gè)類似的故事。只不過故事的主角換成了鰻魚和狗魚。

  所以我以為,找個(gè)對(duì)手的意義不容置疑。人只有在充滿競爭的環(huán)境里,才能磨煉自己,鍛造自己,從而使自己保持積極的狀態(tài),站在先進(jìn)的行列而不被淘汰。一個(gè)人如果沒有了競爭對(duì)手,就會(huì)悄然懈怠,走向平庸;一個(gè)團(tuán)體如果沒有了競爭對(duì)手,就會(huì)漸漸走向固步自封;一個(gè)國家如果沒有了競爭對(duì)手,發(fā)展就會(huì)緩慢,直至停滯發(fā)展甚至倒退。

  有的人視對(duì)手為令自己痛苦的眼中釘,阻礙自己前進(jìn)的絆腳石,那是因?yàn)樗麄冎豢吹綄?duì)手的強(qiáng)悍對(duì)自己構(gòu)成的威脅,卻沒有看到,以雄健的精神迎戰(zhàn)對(duì)手,反而能取得更大的進(jìn)步,從而獲得更大的安全。

  因此,擁有一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,其實(shí)是擁有了一種進(jìn)步的因素,也是擁有了一種用之不竭的財(cái)富。讓我們每個(gè)人都找個(gè)對(duì)手吧!

對(duì)手作文 篇6

  風(fēng)起云涌,群雄逐鹿,不論是兵刃相接,還是口誅筆伐,生命中總是充滿了對(duì)手,激烈的競爭總是伴著人類前進(jìn),生命的過程,就是一個(gè)競爭的過程,總有人抱怨對(duì)手的強(qiáng)大,競爭的殘酷,殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗,懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘,極地因環(huán)境的險(xiǎn)惡而圣潔,而生命,因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。

  同樣,我也有“對(duì)手”,在我六年級(jí)時(shí),有這樣一個(gè)人,她使我不斷前進(jìn)。

  六年級(jí),我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的.學(xué)習(xí)很好,但因?yàn)樗牡絹,我卻成了第二名。

  在那,我每次考試總是第一名,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,但我卻不驕傲,直到她來了。

  那次考試,我心里信心滿滿,等待老師發(fā)卷子,當(dāng)老師念到第一名時(shí),我正準(zhǔn)備起身,卻聽見,第一名并不是我,我生氣的看向第一名,卻發(fā)現(xiàn)是她,于是我下定決心,一定要趕超她,我便更努力,更用心孜孜不倦的開始學(xué)習(xí),每一次,我把作業(yè)都努力做到最好。

  終于,在第二次考試中,再一次取得了第一名,我走到她桌子面前,看了她一眼,心里想:我還是超過你了吧!我競有些飄飄然,在這種情況下,我的名次又排在她的后面,我有些失落,因?yàn)楹退盍怂姆帜!但看到她來到我桌旁嘲笑我,又燃起了我的永不服輸(shù)男睦恚瑳]想到就這樣,我倆竟成了最要好朋友,就這樣,她上我下,我上她下,使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

  把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對(duì)手,鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天;把波濤洶涌的海水當(dāng)成對(duì)手,魚才能暢游大海;我們的人生就像奔騰的江海,對(duì)手就如島嶼與暗礁,沒有對(duì)手,又怎能激起美麗的浪花呢?

  感謝你,我的“對(duì)手”!

對(duì)手作文 篇7

  喝彩,這是一個(gè)很容易做到的動(dòng)作,在奧運(yùn)會(huì)上,在足球場上,都能聽見喝彩的聲音,它能為人增添動(dòng)力讓人精神一振?墒怯钟姓l會(huì)為對(duì)手喝彩呢?我想,那是極少數(shù)人吧。因?yàn)槟転閷?duì)手喝彩的人必有一顆堅(jiān)定信念的心。

  我很佩服那些能為對(duì)手喝彩的人,為他們坦蕩無私的精神,也為能坦然接受他人異樣的目光與嘲笑后毫不動(dòng)搖。從這點(diǎn)便能看出來敢為對(duì)手喝彩的人的內(nèi)心是強(qiáng)大的,是不摧的。他們能以平等的眼光去看待對(duì)手,以相同的角度評(píng)價(jià)對(duì)手,這難道不是一種有著一顆強(qiáng)大內(nèi)心的人的做法嗎?

  能為對(duì)手喝彩的人必成大器,他們能放下私人恩怨與立場不同去評(píng)價(jià)對(duì)手,他們還能在評(píng)價(jià)對(duì)手時(shí)去評(píng)價(jià)自己,經(jīng)過不斷的努力來提升自己、來完善自己、來成就一個(gè)美好的未來。

  自古以來就有不少能放下身份來評(píng)價(jià)對(duì)手,為對(duì)手喝彩的人。他們都是賢能的人,被后人所尊敬。

  在春秋時(shí)期,晉平公有有一次問祁黃羊說:“南陽縣缺個(gè)縣令,你看,派誰去比較合適呢?”祁黃羊毫不遲疑地說:“叫解狐去,最合適了,他一定能夠勝任的!”晉平公奇怪地問道:“解狐不是你的`仇人嗎?你為什么還要推薦他呀!”祁黃羊說:“你只問我什么人能夠勝任,誰最合適;并沒有問我解狐是不是我的仇人!”

  每當(dāng)我讀到這段文字時(shí),我都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:祁黃羊真是一位忠臣!他敢于對(duì)晉平公推薦自己的仇人,而絲毫不猶豫。

  世界上為對(duì)手喝彩的人少之又少,而其余那些人也盡了自己的職責(zé),只不過他們?nèi)鄙倭艘活w包容、勇敢的心。一個(gè)人如果沒有了對(duì)手,就會(huì)逐步走向懈怠,沒有進(jìn)取的心。一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚩鴨适Щ盍、喪失生機(jī)。就讓我們以相同的眼光看待對(duì)手,為對(duì)手喝彩。

對(duì)手作文 篇8

  在一次期中考試時(shí),我信心十足地答完了試卷。

  可是試卷發(fā)下來時(shí),我頓時(shí)傻了眼,我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會(huì)令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。

  我的`朋友王曉月見此情景跑來安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了高興二字,這使我更難過了,理都不理她,就加快了腳步。王曉月一臉茫然,連忙追來問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。

  第二天,我暗下決心一定要超過她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的。

  可是,王曉月的舉動(dòng)讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關(guān)心我,幫助我。我有些感動(dòng)了。

  十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數(shù),我心里著急了,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,王曉月來了,她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家,和我一起復(fù)習(xí),共同進(jìn)步。

  那天晚上,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單!

  試卷發(fā)下來了,我很高興,王曉月和我并列第五名。

  。∮信笥颜婧!王曉月的幫助使我懂得了很多,很多。

對(duì)手作文 篇9

  “今天的課就上到這里,你們開始訂正吧!”隨著老師一聲令下,我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

  語文課下課,老師剛講完作業(yè)答案,我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本,生怕被小孫超過一分一秒。我打開書,飛快翻到老師講得那一頁,拿出筆便開始寫了起來,只聽“刷,刷,刷”的.寫字聲不絕于耳,只見我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。

  “第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài),我仿佛忘記了時(shí)間,忘記了周圍一切事物,我心里暗暗地想:嘿嘿,這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的,上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細(xì)聽老師講,現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流。

  寫了一會(huì)兒,我用眼睛瞟了小孫一眼,而他也朝我看了過來,只見他毫不示弱,和我寫的速度幾乎不相上下,而我并沒有跟他對(duì)視,我不浪費(fèi)一分一秒,生怕他超過我,我繼續(xù)彎下頭,奮筆疾書,我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣。

  就在這時(shí),小王跑了過來,他和藹可親地說:“小陳,我們?nèi)ネ姘!”我聽了,一邊低著頭奮筆疾書,一邊向小王擺擺手,低聲說道:“小王,你找別人玩吧!”小王聽了,只好失落的走了,我見了,心中有一種莫名的自責(zé),不過管不了這么多了,我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢!

  這時(shí),小李跑的小孫旁邊,不解的問道:“小孫,這道題怎么寫。俊敝灰,小孫瞪了小李一眼,生氣地說道:“沒看見我在訂正作業(yè)么?”小李聽了只好無奈地走了,我心里暗暗地想:也不用這樣吧。

  時(shí)間“滴答滴答”過去了,我和小孫也訂正好了,我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上,老師見了,高興地說:“早早清掉作業(yè)是好事,不錯(cuò)!蔽覀兟犃耍ハ嘈α诵。

  在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手,生活上我們是朋友。

對(duì)手作文 篇10

  在人的一生中,往往都會(huì)有競爭對(duì)手,我們想要打敗他們,不是一件容易的`事,只有學(xué),勤奮,這樣才能打敗他們,當(dāng)然,對(duì)手不止一個(gè)!而是許多個(gè),不是一天兩天就可以成功的!所以我們不能輕易的輸給他們,不能讓他們小看我們哦!

  我有一個(gè)對(duì)手,他自從第一次數(shù)學(xué)考試超越了我,我就奮起直追,最終沒有一次沒有超越他!這就是我努力的結(jié)果!他怎么追也追不上了!難道他已經(jīng)放棄追擊我了,這使我非常不開心,為什么他放棄和我做對(duì)手了呢?為什么呀!我只能默默等待另一個(gè)對(duì)手!

  記住,對(duì)手是無窮無盡的!只有靠勤奮來打敗他們!

【對(duì)手作文】相關(guān)文章:

可敬的對(duì)手作文-對(duì)手作文01-25

我的對(duì)手作文_我的對(duì)手作文02-15

對(duì)手作文02-06

(精選)對(duì)手的作文07-04

對(duì)手的作文[精選]07-29

對(duì)手的作文[經(jīng)典]07-29

對(duì)手的作文(精選)07-06

(精選)對(duì)手的作文07-05

對(duì)手的作文【經(jīng)典】08-15

對(duì)手的作文11-05