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(經(jīng)典)對手作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的對手作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
對手作文 篇1
今天,我非常開心,因?yàn)槲覐淖蛲砼c表哥下的棋中感覺到對手的重要性!
昨天,我高高興興地走在了去外婆家的路上,途中路兩邊的樹木蔥蘢,青翠欲滴,天上的云高高的,淡淡的。
不到外婆家,我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒,我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手,互為對手,表哥似乎知道我的心思,抄起棋盤就和我下起象棋來。
“當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤結(jié)束了,我敗了,心中隱隱有種不服氣的感覺,就對表哥說:“這盤我沒有發(fā)揮好,有本事我們再來!”表哥看我這樣子,仿佛怕我下一盤還輸,傷害我的自尊心,于是搖搖手說:“不來了,怕你再輸!”我哪能聽得進(jìn)這句話,硬將表哥拉過來,重新“大戰(zhàn)”起來。
“當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤又結(jié)束了,這次我還是輸了,我有點(diǎn)灰心喪氣了,表哥好像真的會“讀心術(shù)”似的,用嘲諷的語氣對我說:“呦,又輸了,不敢來了吧?”聽了這句話,我一下子充滿了斗志,決心與他大戰(zhàn)三百回合。
“當(dāng)頭炮,馬來跳……”一盤棋再次結(jié)束了!耙!我終于贏了,哇哈哈哈……”我的.臉上流露出激動的神情,再看看表哥,他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣,一會兒過后表哥才擠出兩句話:“五盤三勝制,還有兩盤不一定都是你贏!”我聽后,又涌起似烈火般的斗志,整理好棋盤,與表哥一決雌雄……
昨天,棋逢對手,讓我知道生活沒有對手是多么無聊的,所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自我,不退縮不前,不因一些小事而灰心喪氣,不怕對手的冷嘲熱諷……。
對手作文 篇2
在學(xué)習(xí)中,你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚,個子不高,小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的,成績也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試,。我一向?qū)荚嚥惶谝。但這次我用心去答卷,只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99。5分,而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此,我們的`“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音樂課時,老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手!袄罱饾伞,老師叫起了我!敖饾杉佑桶!”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神,開始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮。。。。。!薄巴#愕囊粽{(diào)不對!彪m然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對手還是朋友了吧?
對手作文 篇3
“想打敗我,猴年馬月之后吧!”她邁著輕盈的步伐,飄出了教室,留下我手握著書法紙,呆呆地站在那兒。
NO.1“嘲笑”
我和她,從一年級開始一起進(jìn)了書法班,同樣靈動的大眼睛,同樣可愛的塌鼻子,同樣俏皮的馬尾辮,讓我們倆成為了好朋友。直到三年級的那一天……
“下面公布本學(xué)期書法期末考試成績!崩蠋熐宕嗟穆曇糨p快而明亮,但我心里卻裝了一只受驚的小兔子,“砰砰”直跳。“劉鴻羽,98.3,排名第二!蔽乙幌伦鱼蹲×,又比她少了0.2分!凹佑团!我等著你!薄胺判陌,我會超過你的!薄芭,是嗎?”她微微一笑:“等過了猴年馬月吧!”“你……”我握緊了書法紙,“好,那我就讓你看看,不到猴年馬月我劉鴻羽一樣可以把你超越!”
NO.2奮斗,追趕
為了兌現(xiàn)自己的承諾,從那天起,從前那個活潑好動的女孩變得文靜起來,書法練習(xí)本寫了一本又一本,白嫩修長的.手指上,出現(xiàn)了幾個極不相稱的老繭。我付出了那么多,可結(jié)果卻一次次打擊著我自信。
“劉鴻羽,98.4,第二名!
“劉鴻羽,98.5,第二名。”
……
盡管我在進(jìn)步著,可我的對手依舊穩(wěn)居榜首。望著高高在上的對手,我咬著自己的嘴唇,忍住沒有哭出來;氐郊遥依^續(xù)拼命練習(xí)著,練習(xí)著。
NO.3猴年馬月,趕超
轉(zhuǎn)眼間,到了20xx年6月底,老師開始公布期末成績:“劉鴻羽,98.9,第一名!蹦且豢,我終于感覺到這么長時間的努力沒有白費(fèi)!肮,我說的果然沒錯!彼实男β曉谖叶呿懫!澳膬簺]錯了?我可沒用到猴年馬月!薄皩ρ剑裉炀褪呛锬犟R月呀!”這下,我真正愣住了,再也控制不住自己的情緒,“哇”地一聲哭出來,她,原來是在鼓勵我……
那天夜晚,我們躺在草地上,望著漫天的繁星,互相看了一眼,笑了……
對手作文 篇4
在人生的道路上,要想不斷進(jìn)步,都會遇到對手,甚至是你最親密的好友。
一年前,我剛步入中學(xué)殿堂,卻發(fā)現(xiàn),這里有三種關(guān)卡在等待著我們——月考、期中考、期末考。而老師的態(tài)度取決于名次。
七年級的第二個學(xué)期,我邂逅了我的“親密”好友——小文。本以為我們會成為無話不談的好姐妹,但是在后期的交往中,結(jié)果卻大相徑庭。
初一的生活,在我看來不只是虛偽,更可以算是處心積慮。在上學(xué)期的后半部分和下學(xué)期,我和小文的.成績用一個詞來形容就是“不相上下”,所以,我們之間的戰(zhàn)爭,附近的同學(xué)都可以看得出來。
不久之后,我開始嫉妒小文,正如小文一直嫉妒我——因?yàn)槲覀兊某煽兲嘟,每次讀完考試分?jǐn)?shù),老師若表揚(yáng),有時會表揚(yáng)我們之間的其中一個。均勢力敵讓我們之間產(chǎn)生了敵意。
一次,我在一次考試之后得知,我的排名比她整整往前十名!成績發(fā)下來之后,她對我也是淡淡的。直到下一次考試后,成績發(fā)下來我就傻眼了:我居然退步了十名左右!也就是說,我又回到了與她競爭的時期。直到初一最后的兩次考試,我才圓滿的完成了任務(wù)——以總分10分之差徹底打敗了小文!從此她再也沒有機(jī)會和我以如此近的距離打仗(八年級要重新編班)。而且我也在外交方面取得了成功。
小文在老師眼里是文靜、秀氣、勤奮的孩子,而我則是外向、陽光、活潑的“女漢子”。她是“靦腆女生”,我也是“大家閨秀”呀!老師夸她勤奮,卻不知我每天熬夜學(xué)習(xí)。老師還夸她勤學(xué)好問,但每次都是她跟著我過去問問題。因?yàn)檫@些,同學(xué)們愿意與我交談,因?yàn)槲冶人哪;因(yàn)檫@些,同學(xué)們愿意與我交朋友,因?yàn)樗任腋鼊堇,更清高,更虛偽。所以,我就擁有比她多的好朋友?/p>
現(xiàn)在,我慢慢的明白了:無論在哪兒,無論什么時候,無論做什么事,我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人,太喜歡嫉妒甚至虛偽。一個人的真正長大,卻是從真正地欣賞、贊美對手開始的。
對手作文 篇5
我的對手,是我原來的同桌徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒,不僅有一雙又大又亮的黑眼睛,還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā),我們即使好朋友,也是學(xué)習(xí)上的對手小學(xué)生我的對手300字作文。
還記得四年級升五年級的期末考試,徐林嶸說要進(jìn)行一場考試比賽,我們約定誰輸了,就得請客買東西吃!昂!一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了,復(fù)習(xí)的時候,我也特別用心,有時復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺,很多次我都想:“算了吧,輸了就輸了!钡幌氲轿覀兊募s定,還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
第二天早上,我倆早早地來到教室。我說:“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,你呢?”“我也完成了,我會贏你的!彼湴恋卣f。發(fā)試卷時,我先看了看題目,發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡單,但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿,根本不敢馬虎,前面的題目我答得很順利,但后面卻被幾個應(yīng)用題擋住了去路, 我想了又想,在稿紙上畫了又畫,還是沒做出來。下課了,我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說:“哈哈!那幾題我做到了,你輸了!薄罢Z文我會考過你的!蔽也环䴕獾卣f。第二天,是語文考試,我輕松地做完了基礎(chǔ)題,作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手,不過還有英語考試,我們還有最后的'決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始,憑著每天熟記單詞,成功地做完了許多題目
最后的成績是:她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué),而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定,還是她請客。
怎樣,我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!
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