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描寫我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的參考作文
對(duì)手，是使你進(jìn)步的人，也是給予你無(wú)窮力量的人，如果沒(méi)有了對(duì)手，你將沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，更不會(huì)超越自我，下面是小編收集的描寫我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的參考作文，歡迎大家參考。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文1
對(duì)手，是無(wú)處不在。在這無(wú)處不在中存在著多少無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)？在這無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中，又有多少無(wú)處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手，讓我的人生越走越遠(yuǎn)，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的對(duì)手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過(guò)？有多少的親情，一笑而過(guò)？有多少的憂傷，一忘而過(guò)？有多少的對(duì)手，一閃而過(guò)？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒(méi)有和你以前的對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng)，你怎么會(huì)勝呢？
對(duì)手，是我們成功的階梯，是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是我們未來(lái)的希望，在擁有對(duì)手時(shí)，我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力，了解自己的'不足，因此，我必須要謝謝我的對(duì)手。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過(guò)程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說(shuō)感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟，是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木�。在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會(huì)變得更強(qiáng)大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對(duì)父母是十分孝順，對(duì)自理也是有模有樣，對(duì)待人態(tài)度也是十分誠(chéng)懇時(shí)，我就會(huì)羨慕，就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母，對(duì)待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對(duì)手呢？我沒(méi)有理由不感謝他們。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文2
我一直以來(lái)都有一個(gè)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，雖然是無(wú)形的，但卻給了我無(wú)窮的動(dòng)力。他叫習(xí)慣。
“聽(tīng)！”老師又在表?yè)P(yáng)他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無(wú)話戰(zhàn)勝他。
在教室，我正在大發(fā)雷霆，因?yàn)閯e人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說(shuō)，就追了上去，他好像一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個(gè)同學(xué)了，就一步只差。誰(shuí)知習(xí)慣剛好路過(guò)，說(shuō)“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過(guò)我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒(méi)有繼續(xù)追下去，而是平靜下來(lái)，下定決心要超過(guò)他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習(xí)慣。
在家里，我正津津有味的看電視，誰(shuí)知媽媽說(shuō)我的同學(xué)來(lái)了，我一驚，怎么辦，我答應(yīng)過(guò)給她帶明信片的，遭了，我忘記了，唉，沒(méi)辦法就面對(duì)吧。我說(shuō)“對(duì)不起，我本來(lái)是給你準(zhǔn)備好了的，但是，我放到我表妹哪里去了�！碑�(dāng)我說(shuō)這句話時(shí)，我的臉紅到了脖子根。誰(shuí)知習(xí)慣像鬼一樣出現(xiàn)了，又說(shuō)“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管�！庇谑撬�'那句話，又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。
在食堂，我正憑著自己的威望插隊(duì)，雖然我知道這樣不好，同時(shí)也影響了別人，但是……，誰(shuí)知習(xí)慣這個(gè)愛(ài)管閑事的人看見(jiàn)了說(shuō)“人人平等，你這樣下去，還是別和我競(jìng)爭(zhēng)了吧，你不會(huì)贏的�！蔽矣质且粋�(gè)從來(lái)不服輸?shù)娜耍谑俏矣逐B(yǎng)成了一個(gè)尊重人的好習(xí)慣。
在這樣的日積月累中，我終于戰(zhàn)勝了習(xí)慣，這個(gè)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在我的成長(zhǎng)路上有一定的激勵(lì)作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應(yīng)為時(shí)時(shí)刻刻就有可能被他超越。
我一直有一個(gè)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是他給了我前進(jìn)的力量。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作文3
在人生的旅途中，有很多人走過(guò)，也許只是匆匆走過(guò)的過(guò)客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請(qǐng)留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過(guò)，往往是生命中最重要的人……
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不分上下，往往只是相差分毫，就會(huì)不服氣，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)無(wú)數(shù)次，大鬧過(guò)無(wú)數(shù)次，但結(jié)束了之后總是不會(huì)就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。
直到一次英語(yǔ)考試后我才明白他對(duì)我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績(jī)好的我也不敢就此怠慢�？擅\(yùn)之神卻和我開啟了一個(gè)天大的玩笑，這次考試最終還是因?yàn)樗俣嚷Ю恕?/p>
當(dāng)我的`指尖觸碰到那張英語(yǔ)試卷的時(shí)候，我只感到天旋地轉(zhuǎn)，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來(lái)。下課時(shí)，我就一直在哭，旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對(duì)我來(lái)說(shuō)都毫無(wú)用處。放學(xué)了，天上下著傾盆大雨，他很擔(dān)心我一個(gè)人走會(huì)怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無(wú)動(dòng)于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說(shuō)什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步……
第二天，我得知他因?yàn)槲叶l(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說(shuō)著：“你真傻”，可他對(duì)此也只是憨憨一笑。
在你無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你？在你無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，是誰(shuí)借你一個(gè)寬厚的肩膀讓你依靠？有時(shí)這個(gè)人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競(jìng)爭(zhēng)最激烈的對(duì)手。
謝童欣，你看到了嗎？如果你聽(tīng)得見(jiàn)的話，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，在我無(wú)助時(shí)給我一個(gè)最溫暖的依靠�！�
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