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對手作文

時間:2024-07-07 15:38:32 對手 我要投稿

[優(yōu)]對手作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的對手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]對手作文5篇

對手作文 篇1

  今天老師把上次考試的試卷發(fā)了下來,我看看我的試卷,有看看我同桌的試卷,哎!怎么可能,同桌的分數(shù)又比我高。我一定要超越他!

  這一節(jié)課上品德課,我認認真真地聽老師每一句話,做好筆記,有時候就偷偷看一下我同桌在做什么。呀!我同桌也有不認真的時候,他居然在畫畫。品德老 師講完課后還給我們布置了作業(yè)---把今天摘的筆記抄一遍。我心里暗暗的想:看同桌你怎么辦,沒有摘筆記?傻诙旖蛔鳂I(yè)時,他竟然寫的比我還要好。我問 他:“你怎么會寫得比我還要好啊?我看見你上課在畫畫啊,你怎么可能……”他說:“雖然我在畫畫,但我也在記筆記,你知道我用什么記的嗎?”我搖搖頭 問:“怎么記的?”他笑著說:“我用腦自己的。我的手雖然在畫畫,但是我的耳朵在聽老師講課。”“原來是這樣的.。 蹦敲凑f他記憶里也比我好。這盤我又 輸了。

  第三天一早我就來到了操場,發(fā)現(xiàn)有一位正在跑步的小朋友不小心摔倒了,正在一邊哇哇大哭。后來有一個小男孩跑上去,我以為是他們班的老師派人來把這 個小朋友送到醫(yī)務室,可是走進一看發(fā)現(xiàn)這個小男孩原來是我同桌!我大吃一驚。我回到教室后鈴響了,可我同桌還沒來,我心想:這回老師要批評他遲到了。可同 桌回來后不但沒有批評他反而夸獎了他,他見義勇為,幫助低年級小朋友。

  從這幾天里我知道我太斤斤計較了,不應為了那一點點的勝利而忘了善良,但我還是會加油超過你的!我永遠的對手!

  評語:小作者從兩件事中表明自己對手在學習和品德方面的優(yōu)秀也因此抒發(fā)了內(nèi)心的嫉妒,當然也立志要以他為榜樣,經(jīng)過努力超越他,希望你如愿以償。

對手作文 篇2

  在任何比賽中“對手”一詞大部分人第一反映就是敵人,如何給自己制定縝密的計劃、如何在競爭中戰(zhàn)勝對手這是大部分人思考的問題,但是,真的每個對手都是敵人嗎?

  990年, 中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目,并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的是第七輪對決,最后,勝出的'就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。后來導演談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人,因此,最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘,然后用英語作自我介紹并談談對節(jié)目的想法,導演說當自己進入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時,發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式,在這樣一個勢均力敵的關鍵時刻,任何一個小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。對方在英文儲備上的小缺失,對楊瀾可是個好消息,她完全可以在這時給那個女孩致命一擊,可是,楊瀾沒有這么做,她立即認真地給予對方相關提示。楊瀾的回答是“我沒有把她當敵人,而是當作患難之交。”

  真正的成功者不會把對手作為自己的敵人,而僅僅是對手,一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手,因為只有對手強大了,你才能被激勵,并不斷上升。

對手作文 篇3

  在這一次真情競賽中,我的對手姜海濤考了26分,我考了28分,比他多。

  我因此加了40分,但是,我總覺得我不如他,姜海濤的選材比我好,它的細節(jié)比我的多,不過我只是用了夸張的手法,比他多了幾分而已。

  后來,數(shù)學成績出來了,姜海濤考的比我多,讓我很掃興,我看了看,原來,我錯了7道題,四道都是沒有看清楚單位,所以,單位換算錯了,可是,再看看姜海濤的,我錯的單位的題,他一個也沒有錯,真是不應該!有一道題我百思不得其解,是通分,應該換算分母的,我卻換算的.分子,我們沒有學過,我也算錯了,可是,全班好幾個都錯了,姜海濤也沒有錯,我真的應該好好的算一算,不然的話,我也不會錯的。

  語文的寫字閱讀考試,我的字體實際上是比姜海濤好的,但是,我卻因為快一點寫完,別人減了1,2分,我卻減了3分,我看到姜海濤,可沒有我的減的多,我的課內(nèi)閱讀題沒減分,課外閱讀題卻減了3分,我們兩人不相上下,而我的分數(shù)卻比他低。

  所以,以后,我要更加努力。

對手作文 篇4

  天哪!他怎么又是一百?!”

  “嘿嘿,知道我有多強了吧?”

  自從進入聚仁學校,他似乎就成了我的勁敵,我倆什么事都對著干。每次,我的眼睛偶然承接到他的目光時,總會頓生一種畏懼感,他實在太強勁了!

  他成績好,我佩服;他能力強,我也甘拜下風?勺盍钊巳虩o可忍的就偏偏是在發(fā)試卷的那一刻。

  手中捧著的雖然只是一張輕飄飄的試卷,但醒目的“99”卻在我的心中塞滿了沉甸甸的喜悅。正當我處于興奮之中時,我的眼睛捕捉到了一束光線,哦,是從他身上反射過來的。他的脖子正一點點地伸長,同時不斷調(diào)節(jié)晶狀體,在我那張打滿紅勾的試卷上搜索著目標。他是那么小心,似乎不想讓任何人察覺到他這個動作?善晃野l(fā)現(xiàn)了,而且我很清楚他的目的,我絲毫沒有掩飾。99,夠高了,看他這回怎么炫耀!我的.心里暗暗偷笑。突然,他猛地縮回脖子,又仔細看看自己的試卷。接著便是一陣清脆的咳嗽聲,然后緊跟著的就是一陣狂笑。

  干嘛?

  “哈哈哈哈……”他整整發(fā)型,故意把他的試卷丟在我的座位旁!拔梗。ㄋ麖膩聿唤形业拿郑┌盐业脑嚲頁煲幌!”我毫不猶豫的俯下身子……剛一伸手,一個刺眼的“99。5”跳進了我的視線,我趕緊揉揉眼,瞪大了眼睛,的確是99。5!

  我一把抓起他的試卷,咬著牙說:“給!”“謝了!”他得意地抖著眉毛,微瞇著眼,臉蛋比以往都要紅潤,不斷露出舌頭,做著狡詐的鬼臉。手里飛速旋轉著一支新鋼筆,還哼起了小調(diào)。

  用得著那么興奮?看你下次能拿一百分不成?

  咳——真的又是一百!

  怎么好運盡往他頭上掉?

  這不,這會體育周,他又包攬了男子一百米和跳高的冠軍。他的小發(fā)明又榮獲了全國一等獎。還有,他扯著破嗓子唱的那首歌。竟也能在全校引起如此大的反響。

  我們雖是學習上的勁敵,但也是生活中的朋友。他對自己的驕傲,讓我看到了他的自信;他獲得的一項項殊榮,讓我見識到了他的實力;他對學習生活固執(zhí)的追求,讓我感受到了他堅定不移的信念。

  雖“恨”你,但也佩服你!我的對手。

對手作文 篇5

  我的生活已經(jīng)沒有任何色彩了。在沒有任何預兆的情況下,如落葉般,漸漸褪去了它原有的光輝,只是黑白相片,如些而已。

  在寂靜無人的燈光下,我不停地自嘲。已經(jīng)習慣一個人的漫無目的,就如當初習慣兩個人的交心常伴一樣,其實都很簡單。后面有人喊住了我的名字,驀然回過頭,又是小恬。似乎沒有必要再說任何話了,與往常一樣,我只是瞧了她一眼,又自顧前走。

  “等一下,我能和你一起走嗎?”接著明顯地聽到了她急促的腳步聲?粗侵蓺獾哪槪泄珊庥可闲念^。

  “你和別人不一樣。其實,我們可以做很好很好的朋友,惺惺相惜的朋友。”她一臉少有的嚴肅。我的心顫了一下。

  “為什么總不理我呢?”她如孩童般撅起了嘴,那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開了她的目光。

  惺惺相惜?我和誰曾共有的呢?小美。那個和我各方面都不相伯仲的女孩,那個我曾毫無顧慮地掏空自己友情給她的`那個女孩。

  又自嘲地揚起了嘴角,她是朋友嗎?一個為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩,一個在我的追問下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩。她到底是不明白,我會毫不猶豫地把大賽名額給她,她何必太費心周張呢?她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜,被我們糟蹋了。

  于是,我和小恬,無話地走過了一條條空巷。我知道,我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個無辜的、單純的女孩呢?小恬,她和小美多像呀,同樣的自信,與我同樣的不相伯仲,我還能相信這種對手嗎?還能相信友情嗎?畢竟是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”了。我仍沒有給她任何答案。

  又過了一年,我們無語地走過了一年。小恬仍每天跟著我,每次考試,她總要說一句:“要努力哦,可別輸給我了!比缓笮χf給我一本資料。于是,我不再懶惰,開始觀察她那稚嫩調(diào)皮的小臉。她會是個惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點。

  以后,每次回家,我都會有意無意地陪她一起笑,一起談天說地。我知道,以前自信的我又回來了。

  小恬,一個最好的對手,惺惺相惜的朋友。并不是所有對手都只是對手而已,小美,你懂嗎?

  落葉已歸根,我的生活已一片斑斕。黑白相片,我偷偷地換上了彩照。

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