對(duì)手作文集合[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的對(duì)手作文8篇,歡迎大家分享。
對(duì)手作文 篇1
曾記得一個(gè)故事,說(shuō)的是一個(gè)武林高手,他想成為天下第一,于是拼命練武,打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,最終成為天下第一。但是,他在成為天下第一的那天晚上發(fā)瘋死了。我看了很感概,其實(shí),人生就如白駒過(guò)隙,其中有無(wú)數(shù)對(duì)手,但真正的對(duì)手就是自己,自己心里的欲望,和自己心里的丑惡。那個(gè)武林高手,最終敗茌了自己心里的孤寂上,而不是別人。
哲人說(shuō)過(guò),人性復(fù)雜,人心難測(cè),我們的心里有各式各樣的欲望,我們想要這,想要那,我們想要的東西太多,于是我們?yōu)榱诉@些東西而窮極一生地奮斗,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,甚至使用不正當(dāng)?shù)氖侄巍5,沒(méi)有人想過(guò),我們真正要戰(zhàn)勝的是什么呢?是自己心中那些丑惡的欲望。
當(dāng)周幽王點(diǎn)燃烽火臺(tái)上的火為求褒姒一笑時(shí),他敗了,并不是敗在犬戎上,而是敗在自己愛(ài)美人的欲望上;當(dāng)項(xiàng)羽不聽(tīng)季父之謀,不殺劉邦之時(shí),他抓敗了,并不敗茌劉邦身上,而是敗在自己不聽(tīng)勸告、剛愎自用的性格上;當(dāng)宋徽宗不積極抗擊金的侵略,割地求和之時(shí),他也敗了,并不是敗在金人手上,而是敗在自己貪圖享樂(lè)的欲望上。
當(dāng)劉邦打進(jìn)秦宮,見(jiàn)到美女財(cái)寶時(shí),他是心動(dòng)了,但他克制住了,選擇和士兵同甘共苦,所以他勝了,勝了自己的貪欲,成了漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝。當(dāng)唐太宗繼位后,他有些自傲了,后來(lái)克制住了,他讓魏征進(jìn)諫,聽(tīng)直諫,所以他勝了,戰(zhàn)勝了自己的驕欲。當(dāng)康熙坐穩(wěn)大清江山,他本想用嚴(yán)酷的法令來(lái)壓制漢民,但他克制了,他克制了自己的殘忍之欲,實(shí)施了仁政,所以他勝了,造就了康乾盛世的'基業(yè)。他們勝在戰(zhàn)勝了自己的欲望,戰(zhàn)勝了自己心中的丑惡,才得以名留千古。
人的一生是不可能缺少對(duì)手的,而對(duì)手利用的正是心中丑惡的欲望。他們用欲望戰(zhàn)勝你。追根結(jié)底,只有欲望——丑惡的欲望才是你真正的對(duì)手。它控制你的心靈,讓你失敗。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí),你便勝了。
我想,這句話是真理,真正成功的入,是會(huì)控制自己的欲望的人。因?yàn)椋麄儜?zhàn)勝了真正的對(duì)手。
點(diǎn)評(píng):作者引經(jīng)據(jù)典,論證了一個(gè)論點(diǎn):人的真正對(duì)手是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才能走向成功。
對(duì)手作文 篇2
在任何比賽中“對(duì)手”一詞大部分人第一反映就是敵人,如何給自己制定縝密的計(jì)劃、如何在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手這是大部分人思考的問(wèn)題,但是,真的每個(gè)對(duì)手都是敵人嗎?
990年, 中央電視臺(tái)推出了一檔大型綜藝類(lèi)節(jié)目,并向全國(guó)公開(kāi)招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過(guò)六次嚴(yán)格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的'是第七輪對(duì)決,最后,勝出的就是后來(lái)為觀眾所熟知的——楊瀾。后來(lái)導(dǎo)演談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時(shí)制片方要找的是一位精通英語(yǔ)的主持人,因此,最后一輪的決賽題目是要求她們?cè)陂T(mén)口準(zhǔn)備五分鐘,然后用英語(yǔ)作自我介紹并談?wù)剬?duì)節(jié)目的想法,導(dǎo)演說(shuō)當(dāng)自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過(guò)她們二人身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請(qǐng)教兩句英文的正確表述方式,在這樣一個(gè)勢(shì)均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻,任何一個(gè)小的疏漏或者錯(cuò)誤都可以讓人前功盡棄。對(duì)方在英文儲(chǔ)備上的小缺失,對(duì)楊瀾可是個(gè)好消息,她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊,可是,楊瀾沒(méi)有這么做,她立即認(rèn)真地給予對(duì)方相關(guān)提示。楊瀾的回答是“我沒(méi)有把她當(dāng)敵人,而是當(dāng)作患難之交!
真正的成功者不會(huì)把對(duì)手作為自己的敵人,而僅僅是對(duì)手,一個(gè)能夠相互促進(jìn)、相互追趕、共同進(jìn)步的對(duì)手,因?yàn)橹挥袑?duì)手強(qiáng)大了,你才能被激勵(lì),并不斷上升。
對(duì)手作文 篇3
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的`學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。
對(duì)手作文 篇4
六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期盼著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。
說(shuō)實(shí)話,此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對(duì)自我評(píng)上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼,我的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她,市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然,結(jié)果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有情緒為她喝采,因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕!別看王晴表面上平靜如水,內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”
也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè),對(duì)同桌更是不理不睬,形同陌路。
放學(xué)回家,媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),覺(jué)察出了異常,便關(guān)切地問(wèn)我:“月月,怎樣啦?”媽媽春雨潤(rùn)物似的話語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水,嘩地涌了出來(lái)……
了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著我的.雙手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的情緒。可是,嫉妒別人卻是不明智的!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,之后意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,就應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,激勵(lì)自我勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀,并在自我的日記本上寫(xiě)下了一段話:這天,我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人,那么,這個(gè)世界必須會(huì)變得和諧而完美!
對(duì)手作文 篇5
我的人生從來(lái)就不缺乏對(duì)手,但我很幸運(yùn)。因?yàn)樵谀敲炊鄬?duì)手中,還有你一個(gè)朋友。
——題記
初次相識(shí),好像還是在小學(xué)時(shí)一次大人的飯局中,那時(shí)的你,和我一樣,充滿了一身朝氣和稚氣。你伸出了你的手,我握住了,友誼從此生根發(fā)芽。
后來(lái),漸漸少了你的消息,只有一個(gè)模糊的概念:你在為升初中而努力。初中報(bào)名時(shí),我在食堂門(mén)口的公告欄貼出來(lái)的名單上看見(jiàn)了你的名字?吹侥莾(yōu)秀的成績(jī)就知道是你,你果然沒(méi)落下。這是使我最為高興的地方。很幸運(yùn),你我之間只隔了一層樓。但我的快樂(lè)中又有著一股擔(dān)憂,也許我們要從朋友變成對(duì)手了。小學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)都如此激烈,更何況初中呢。
后來(lái),盡管我們不經(jīng)常碰到,但你的“事跡”還是令我汗顏。上初中前,我一直遙遙領(lǐng)先,可從上初中到現(xiàn)在,一共經(jīng)歷了十次大考,好幾次都是你超越我,而我只能緊緊咬著不放。對(duì)你的優(yōu)異成績(jī),我非但沒(méi)有嫉妒,還為你高興。只有比我強(qiáng)的人才能當(dāng)我的對(duì)手。但后來(lái),聽(tīng)說(shuō)了你越來(lái)越多的成績(jī)后,我的心中有種苦澀:為什么我就不能超越你。信心不斷磨滅,有種異樣的情緒在我心中彌漫開(kāi)來(lái)……
前不久,我們又在樓梯間里碰面了,那是一個(gè)很晴朗的下午,晴的可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的夕陽(yáng),夕陽(yáng)在山那邊慢慢下沉。你把我拉到欄桿邊,向我傾訴了你的煩惱,也和我暢談很久。你沒(méi)有看見(jiàn)的是,我眼中的敵意消失了。你溫暖的'話語(yǔ)消除了我的情緒。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí),你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),一字一句的對(duì)我說(shuō):“我剛才以一個(gè)朋友的身份與你談心,但別忘了我還是你的對(duì)手。我們亦敵亦友,但在初中階段,我更希望你是我的對(duì)手。我的目標(biāo)是河中重點(diǎn)班,我不想失去你這個(gè)對(duì)手!我希望能在初中結(jié)束后,我們還能在一個(gè)班當(dāng)兄弟!
這幾句話震撼了我的心,我們還是對(duì)手!那天,我想了很多,我明白了,是對(duì)手也能攜手共進(jìn)。謝謝你,有你這個(gè)對(duì)手我很幸運(yùn)。當(dāng)我失意時(shí),你會(huì)作為朋友來(lái)安慰我;當(dāng)我迷茫找不到前方的路時(shí),你會(huì)作為對(duì)手來(lái)激勵(lì)我。原以為友誼與競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)共存,是我錯(cuò)了!我答應(yīng)你,一定會(huì)追上你的腳步,一年之后,我們還在一起!
很幸運(yùn),能遇上你……
對(duì)手作文 篇6
在我們成長(zhǎng)的道路上,父母的慈愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的友誼……都是必不可少的?晌艺J(rèn)為那些都不是最重要的,人生中最重要的是要有對(duì)手。
無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)上,對(duì)手都能給我們帶來(lái)巨大的壓力,而這股壓力則會(huì)成為我們學(xué)習(xí)上動(dòng)力的源泉。
當(dāng)然,對(duì)手不僅僅是人,還可以是大自然、植物、動(dòng)物等,甚至還有可能是小小的細(xì)胞。
因?yàn)橛写笞匀贿@個(gè)對(duì)手時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、颶風(fēng)等地質(zhì)災(zāi)害,在死亡的威脅下,一件件對(duì)抗自然災(zāi)害的器械成功研制,一條條防止災(zāi)害的知識(shí)被整理成文。并且這些器械正一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn),知識(shí)也越來(lái)越精準(zhǔn)?傆幸惶,大自然這個(gè)對(duì)手一定會(huì)被人類(lèi)擊潰,甚至?xí)䴙槿祟?lèi)所利用,為人類(lèi)造福。
因?yàn)橛辛税┘?xì)胞這個(gè)令無(wú)數(shù)人聞之色變的對(duì)手,全球的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家?guī)е祟?lèi)的期望與寄托與癌細(xì)胞作斗爭(zhēng),研究癌細(xì)胞的來(lái)歷,弄清癌細(xì)胞的.結(jié)構(gòu),然后提出一條條針對(duì)癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)理論,帶著這些理論他們奔赴實(shí)驗(yàn)室,夜以繼日,廢寢忘食地工作著,不求榮華富貴,只求在入土前為人類(lèi)的研究工作多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),為人類(lèi)的健康事業(yè)多盡一點(diǎn)微薄之力。在眾多科學(xué)家的努力下,已經(jīng)有不少癌細(xì)胞成因、結(jié)構(gòu)等難題已被破解,也有一些癌癥的堡壘已被攻克。我相信:在不久的將來(lái),人們將不再談“癌”色變。
因?yàn)橛辛艘吧鷦?dòng)物這個(gè)不時(shí)傷人、不時(shí)害人的對(duì)手,醫(yī)學(xué)家們才會(huì)研究出各種奇效藥品,如抗毒血清、狂犬疫苗等。人們也才敢于去研究、解剖各種動(dòng)物,了解它們的樣貌、習(xí)性、危害等,然后編成各種知識(shí)宣傳小冊(cè)子,分發(fā)給人們,這樣人們就能趨利避害了。
因?yàn)橛腥毡具@個(gè)與我國(guó)毗鄰的經(jīng)濟(jì)、科技強(qiáng)國(guó),中國(guó)才會(huì)有今天的繁榮與富強(qiáng),才能不讓各國(guó)對(duì)我們虎視眈眈。
總之,只有當(dāng)人的生命和利益受到威脅,才會(huì)有危機(jī)意識(shí),才會(huì)想方設(shè)法讓自己變得更強(qiáng)大、更厲害。這就是所謂“遇強(qiáng)則強(qiáng)”。所以,我要大聲地說(shuō):“有對(duì)手,真好!”
對(duì)手作文 篇7
記得你們用那份比拼,那份執(zhí)著,一直伴著我成長(zhǎng),只記得一路上有了你們,才會(huì)有我的頑強(qiáng)斗志。
對(duì)手3,不知你還記的嗎,我的成績(jī)一直沒(méi)有你好,即使我“拼命學(xué)”,你很輕松的學(xué),也沒(méi)能超你一次。不僅這樣,你還用:“你這腦子,每秒轉(zhuǎn)一百圈,也未必能趕上我,這就是差距……”這樣的話來(lái)譏諷我。當(dāng)時(shí)的我生氣極了,發(fā)誓要考好,證明與你并無(wú)差距,于是那段時(shí)間,我為了趕上你,嚴(yán)禁了所有的漫畫(huà)。那段時(shí)間,是你的那句話,刺激我,讓我堅(jiān)持了下來(lái),功夫不負(fù)有心人,我成功了。那段時(shí)間的苦日子,因?yàn)槟愕拇碳,我?jiān)持了下來(lái),也讓我驚訝自己居然能堅(jiān)持下來(lái),看到成績(jī)發(fā)下啦,雖然只比你多個(gè)小小三分,但那足夠讓你丟盡臉,讓我看到靠自己的努力,得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。
對(duì)手2,還記的'游泳的時(shí)候吧,你的游泳姿態(tài)美得讓人羨慕,剛到那里的我由于你的排擠,你的惡人惡語(yǔ),而變成了同學(xué)們的討論對(duì)象,于是,我每天很早去游泳,很晚回家,精疲力盡的我為了改變,開(kāi)始比別人更努力,在一次游泳比賽上,我證明了自己,評(píng)委也肯定了我的游泳姿態(tài)比你標(biāo)準(zhǔn),我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng),變得要強(qiáng),謝謝。
對(duì)手們,我真的很感謝你們,如果不是你們,我的意志怎會(huì)如此堅(jiān)定,如果不是你們,我的潛力不會(huì)被發(fā)現(xiàn),我無(wú)法想象成長(zhǎng)的道路上如果沒(méi)有你們,我該怎么進(jìn)步,讓我們比著學(xué)習(xí),比著進(jìn)步,讓陽(yáng)光大道上多些匹敵的對(duì)手,讓自己進(jìn)步得更快吧!
對(duì)手作文 篇8
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),直視高手,有人則長(zhǎng)吁短嘆,說(shuō)什么:“有對(duì)手真是一點(diǎn)也不好,一天爭(zhēng)來(lái)斗去,這樣多么辛苦!而且有了‘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’自己的才能也可能會(huì)被埋沒(méi),無(wú)法得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可!這樣也會(huì)很痛苦!”其實(shí)這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)了。我認(rèn)為:一個(gè)人有了對(duì)手是件好事。
古人講:下棋要找高手,弄斧須到班門(mén)。要提升自己,精彩人生,不僅需要面對(duì)對(duì)手,更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣,才能歷煉成金,獲得真功,從而立足社會(huì),展示生命的價(jià)值。
當(dāng)然,對(duì)手更像一面鏡子,他可以照出我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),長(zhǎng)處與短處,我們可以通過(guò)“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自我,完善自我,這正如唐太宗說(shuō)得好:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失”。
自然界的生存法則也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉,英國(guó)有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將兩群羊分別放在河的東西兩岸,東岸上再放上兩只狼,西岸則不放狼。過(guò)了幾天,東岸上的羊雖然有死傷,但是少數(shù);而西岸上的羊每天都悠閑地吃著青草。漸漸地,東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅,它們的后腿變得強(qiáng)健有力,奔跑的.速度也隨之變快。而西岸的羊正好相反,后腿因缺乏鍛煉而變得無(wú)力,奔跑的速度也漸漸變慢了。一個(gè)月過(guò)去了,科學(xué)家又將兩只狼放到西岸上,這時(shí)人們發(fā)現(xiàn)由于西岸的羊長(zhǎng)期懶于運(yùn)動(dòng),致使奔跑起來(lái)速度不快,自然狼不費(fèi)吹灰之力就將羊吃光了。
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