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對手作文

時間:2024-12-01 17:05:54 對手 我要投稿

[精選]對手作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的對手作文7篇,歡迎大家分享。

[精選]對手作文7篇

對手作文 篇1

  在我身邊,幾乎所有人都在感嘆:“……真好!”但是仔細一想,他們所以認為“真好”的東西并不好,不是太奢侈,就是太庸俗;不是太花哨,就是太單調(diào)。而我則認為有一個強勁的對手真好。

  我倆是從小一起玩到大的玩伴,又恰逢同年,在學(xué)習(xí)上,爸爸媽媽就老是拿他來同我進行對比,而在我的心目當(dāng)中,他自然而然也就成了我的一個重要對手。一直以來,老師們都有這樣的評價:我腦子比他靈活,但思想太幼稚,他思想較為成熟,學(xué)習(xí)比我勤奮。因此,從小學(xué)開始,我們的成績經(jīng)常是不相上下。直至小學(xué)畢業(yè)考,我才以較大的優(yōu)勢超過了他。說來也巧,上初中時,我們被編到了同一個班級里,并成了同桌,一看就比較乖巧的他當(dāng)上了班長,而我則成了他的'副手。

  剛?cè)氤踔,還是滿身孩子氣的我遠沒有他適應(yīng)得快,很快,幾次開始之后,我就被他遠遠地甩在了后面。每當(dāng)他站在最高領(lǐng)獎臺上的時候,我的心中除了羨慕,更是有了一股想要超越他的沖動。我們兩家都住在同一個小區(qū)里,茶余飯后,鄰居們時常拿我們的學(xué)習(xí)情況作為談資,再不好好爭口氣,面子上就掛不住了。于是,我也開始學(xué)著靜下心來,每天認真地預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí),在諸多的學(xué)科中奔忙。終于,在這學(xué)期第二次月考的時候,我首次超越了他,并重新奪回了全班第一的寶座。當(dāng)我向他投去炫耀的目光時,只見他沖著我聳了聳眉毛,我知道,他這是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。

  就這樣,在一次又一次的較量之中,我們的成績逐步提升。如今,期末考就要到了,我的心中有一股激流在涌動。有對手的感覺,真好!

對手作文 篇2

  初讀《對手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對“生于憂患,死于安樂”有了更進一層的理解。

  《對手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國稱雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹跆┥Q霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻事例都說明:有對手才能持續(xù)適度警惕,才不失活力。平時,要經(jīng)常與對手競爭。

  這讓我想到了現(xiàn)實生活,老師讓我們班上成績差不多的.同學(xué)互認對手。每逢考試,對手便會坐在一起,互相監(jiān)督,公平的競爭。落后于競爭對手的,常不用老師多說什么,主動利用對手來刺激自我,給自我壓力,不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時光,就會有進步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績常是此起彼伏。透過與對手競爭,不斷超越自我,超過對手,實現(xiàn)共贏共進。如果沒有對手,也許會失去向前的動力,迷失前進的方向。

  現(xiàn)代社會,處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以,我要真誠地與對手說:“對手,你好!”

對手作文 篇3

  對手,在大家的心目中是最大的敵人。

  在身邊,到處都是對手。僅說班上,我就有74個對手。在小升初考試上,有556個對手。雖說我們”水火不相容“,但今天,我要對我所有的對手,尤其是那個最強大的對手深情的說一聲謝謝。

  記得有一次,是在五年級期中考試的時候。當(dāng)時我的成績很差,分數(shù)都在90分以下,名次也在三十名以下。然而那時,我考慮到了競爭對手。頓時,我覺得自己的大腦十分活躍里面存放著早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā),大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前相比多出了幾十倍的巖漿。過了幾天,成績下來了。我竟然奇跡般的考了94+3分,第三名!

  幾個月后,下半學(xué)期開始了。在競爭對手那強大的敵人面前,我取得了入學(xué)以來最大的`成功——100+3分!第一名!在那一刻,我似乎已經(jīng)感受到了超越對手的自豪。

  有了對手,才有發(fā)自內(nèi)心的痛苦歡樂;有了對手,才會有著超越自我的目標;有了對手,渾身便會接受來自成功之門的強大感召;有了對手,你才會知道你離成功的最高境界還有多少米!

  打破吉尼斯,不算什么,而超越自我就相當(dāng)于超越了世界的極限!我還是那句話——謝謝你,我的對手!

對手作文 篇4

  在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。

  在學(xué)習(xí)上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達,但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

  這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

  這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

  此外,還有一位不容小視的.對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鉆進去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

  成長需要對手!是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力,是對手,使我們頑強進取,是對手,讓我們變得更充實。

對手作文 篇5

  每個人都會有要感謝的人或者物,我要感謝的人是我的對手。

  去年夏天,我們學(xué);@球隊與三角湖小學(xué)打比賽,他們的氣勢十分強大。我心里非常緊張,腳發(fā)軟,但老師還是點了我上場應(yīng)戰(zhàn),因為我是;@球隊的主力,所以只好硬著頭皮上場了。

  比賽時,我們奮力搶斷,但是仍然抵不住對手的猛烈進攻。發(fā)球權(quán)在我的手上,我有氣無力地拍著球,一個對手飛奔而來,想要搶斷,我向隊友伸食指表示要求增援,很快,一位隊友向我舉起右手,我便將球舉起,準備快速將球傳給他,但敵方的.隊員太聰明了,太靈活了,直接從我手上奪過球,我猝不及防,重心不穩(wěn),腳下一滑,倒在地上,我抬起受傷的腳跳下場,老師正準備換上另一個隊友。

  我聽見對方球員說了一聲:“這個人真不耐玩,他就是白癡。”我一聽,直接蹦上球場,大聲喝道:“我們比試比試,誰輸誰是白癡!”他的臉上滿是不屑。

  我用力地拍打著球,忘了腳上的傷痛,像一只猛虎下了山一樣,抱球飛奔在球場上,我瞅準備時機,投了一個三分球,但還差一點,對方球員嘲笑著我:“士氣不錯,但實力不足,我看他就一個蛇皮!鼻驁錾媳l(fā)出一陣大笑,我紅了臉,奮力向前拼搏,但都沒有成功,我使出全身的力量,使勁搶斷、運球、投籃,終于進了——我使用我最拿手的投法,投進了一個兩分球,不一會兒又是三分……我們隊打出了氣勢,來了幾次完美的配合,我們隊終于贏了。

  我再看看那位對手,他這次投來的是贊許的目光,我笑了。

  謝謝你,對手,你用你的無禮和傲慢,燃起了我的斗志,讓我為學(xué)校爭得了榮譽。

對手作文 篇6

  在這篇文章中,一只小黃鼠狼向獅子挑戰(zhàn)。獅子不屑與他戰(zhàn)斗。

  當(dāng)黃鼠狼向高大的獅子挑戰(zhàn)時,它為自己的死亡感到驕傲,因為它的死亡勇氣并不可恥。然而,對于獅子來說,這是非常不同的。即使你贏了對方,對方還是一只老鼠。沒有人會仰望獅子,同類也不會贊美它。相反,他們會認為獅子只是用大欺小,不會被稱為英雄。那么,為什么要在臉上抹黑呢?

  我認為這篇文章中的獅子非常聰明。如果我和一個和我級別不同的人爭論。沒有必要浪費你的青春和生命!它降低了你在別人心目中的地位,同時,它也損害了你自己的`形象,無意中提高了你對手的實力。同樣,一個人對瑣事的興趣越大,對商業(yè)的興趣就越小。然而,當(dāng)必須做的事情數(shù)量減少,遇到的問題數(shù)量減少時,人們很容易就弄錯了!看看沒有實際意義的東西。

  你不喜歡玩游戲嗎?讓我們舉一個容易理解的例子。如果你在DNF(我個人更喜歡玩這個游戲,但是因為不誠實號碼被屏蔽了,嘿嘿!)你的決斗技巧很強,但不要突破巔峰。你想為之奮斗并得到“為上帝而戰(zhàn)。的標題。但是當(dāng)它與你的對手比賽時,系統(tǒng)無法擊敗你,所以你所擁有的只是一套機械技能、擊鍵和指法。許多戰(zhàn)斗技能都是從與優(yōu)秀玩家的戰(zhàn)斗和失敗中提煉出來的。記。∧悴荒艽驍∷麄,除非你能打敗他們!不僅在技術(shù)上而且在等級上創(chuàng)造自己,這是偉大的上帝選擇的道路。否則,少打幾場不會是一種損失,生活也是如此!

  從現(xiàn)在開始,我不會和那些比我差的人相比。比自己強的人比任何東西都強!雖然不如。來吧。!因為“成功的秘訣是堅持。!

對手作文 篇7

  感謝對手從這個學(xué)期開始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學(xué)比她強,我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個戰(zhàn)場是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的.曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅(qū)使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!

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