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對(duì)手話(huà)題作文

時(shí)間:2022-01-27 17:20:40 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手話(huà)題作文范文

  一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。下面是小編分享的對(duì)手話(huà)題作文范文,一起來(lái)看一下吧。

對(duì)手話(huà)題作文范文

  【篇一:對(duì)手】

  每個(gè)人的人生中,上蒼都會(huì)派一人或多個(gè)人來(lái)與你“作對(duì)”,那些人就是對(duì)手。

  很多人憎惡對(duì)手,因?yàn)槟鞘侨松缆分械慕O腳石,對(duì)于如何看待對(duì)手,先聽(tīng)我講個(gè)故事:

  二戰(zhàn)時(shí)期,德軍對(duì)莫斯科發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn),一時(shí)間人心惶惶。有人認(rèn)為莫斯科一周就會(huì)淪陷,紛紛乘火車(chē)逃跑,斯大林也在其中,可他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不準(zhǔn)備逃跑的生物學(xué)家,生物學(xué)家對(duì)他說(shuō):“一條河兩岸都有鹿群,東面跑得快,西面慢,我們捉了西面的鹿投到東面,結(jié)果西面的“移民鹿”都被狼吃了,原來(lái)東面跑的快的原因是鹿群邊有一個(gè)狼群,西面則沒(méi)有!

  說(shuō)到這里,我想大家都該明白,對(duì)對(duì)手抱有怨恨的.態(tài)度是不對(duì)的。因?yàn)樗⒉皇巧仙n派來(lái)與你作對(duì)的,而是來(lái)鍛煉提高你的能力的。

  而我們也應(yīng)該珍惜對(duì)手,可能對(duì)手一生只有一個(gè),我們也應(yīng)該珍惜與他作對(duì)的時(shí)光。假如你輸了,你應(yīng)該想為什么會(huì)輸,對(duì)手用什么方法贏了你,你也要去學(xué)習(xí)這種方法。如果你贏了,你也要想對(duì)手輸在了什么地方,自己有沒(méi)有類(lèi)似的缺點(diǎn)。總之,有一個(gè)對(duì)手,你能學(xué)到好多。

  知音難覓,對(duì)手更難覓,就像武打片中的高人,總渴望有一個(gè)對(duì)手是一樣的道理。

  我現(xiàn)在可以告訴你那個(gè)故事的結(jié)局了:斯大林聽(tīng)了生物學(xué)家的話(huà),若有所思的說(shuō):“您的意思是我們應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝他們鍛煉我們?”最終,斯大林沒(méi)有上火車(chē),他下了嚴(yán)令,穩(wěn)住軍心。由于蘇聯(lián)軍人英勇頑抗,敵人的閃電戰(zhàn)沒(méi)有奏效,加上天寒地凍,蘇聯(lián)軍人的“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”以勝利告終!斯大林親自給那位生物學(xué)家頒發(fā)了金獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  是啊!對(duì)手真的非常重要,沒(méi)有了對(duì)手,人生也不會(huì)有鍛煉的機(jī)會(huì),變得波瀾不驚,會(huì)索然無(wú)味。所以,我們對(duì)對(duì)手懷有的應(yīng)該是尊敬,而不是憎惡!

  【篇二:與對(duì)手同行】

  我們不應(yīng)該忘記對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手,也就沒(méi)有自己;沒(méi)有第二,也就沒(méi)有第一。而且對(duì)手太低、太爛,也沒(méi)有意義,只有對(duì)手強(qiáng)大,才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此,在人生道路上,我們只能與對(duì)手同行。

  對(duì)手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對(duì)立面,可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對(duì)手。對(duì)手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識(shí)和甜蜜。對(duì)手是一位導(dǎo)師,他雖然不會(huì)告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對(duì)手。

  比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰(shuí)都是對(duì)手。誰(shuí)不想拿第一,誰(shuí)不想拿獎(jiǎng)牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對(duì)手好像是一根彈簧,你弱他就強(qiáng)。所以對(duì)手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時(shí),自己的同學(xué)就是對(duì)手,我們有時(shí)會(huì)不忍心傷害自己的`同學(xué)?墒侨绻悴蝗绦,自己的成績(jī)就很難“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,對(duì)手讓我明白,有時(shí)候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)三個(gè)字——不放棄。對(duì)手就是因?yàn)檫@三個(gè)字,才稱(chēng)得上是對(duì)手。在自己拿到第一名時(shí),感謝的應(yīng)該是對(duì)手。

  對(duì)手可以算得上自己的老師、知音。因?yàn)閷?duì)手有時(shí)比老師還淵博,對(duì)手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對(duì)手,有時(shí)和對(duì)手得相同分?jǐn)?shù),這也就說(shuō)明,自己不差,對(duì)手也不差。對(duì)手為了自己,不可能放棄自己的成績(jī)。

  不管輸贏、勝負(fù)、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手,也就沒(méi)有自己;沒(méi)有第二,也就沒(méi)有第一。在人生道路上,只能與對(duì)手同行!

  【篇三:喜歡對(duì)手】

  世界上的事情都是相輔相成的,有對(duì)手你才會(huì)發(fā)奮努力!然而,沒(méi)有對(duì)手會(huì)使你缺乏奮斗的激情,喪失斗志;缺少對(duì)手甚至?xí)鼓阏凑醋韵,驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰,還會(huì)日漸衰敗。所以,對(duì)手看似無(wú)利,實(shí)則大利。

  我感謝自己的對(duì)手,因?yàn)槭撬麜r(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力,不斷看到自己的不足。

  新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“如果你考試第一,媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我特別高興。每天都鎖定“對(duì)手”,努力學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長(zhǎng)作為我的`對(duì)手,而且暗暗努力,他在班級(jí)管紀(jì)律時(shí)我在學(xué)習(xí),他不管紀(jì)律時(shí)我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時(shí),我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測(cè)試的潮汛涌來(lái),我又在家加勁好好復(fù)習(xí),心想:“一定要超過(guò)自己鎖定的這個(gè)對(duì)手!讓媽媽驚訝!”

  終于在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測(cè)試,在期待中老師把名次排了出來(lái)。結(jié)果卻讓我大失所望!只差一分就和他打成平手了,真悲哀呀!失望中我似乎想放棄了,但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他?墒且幌肫鹚哪X子是那么聰明,我又這么笨!和他比可是差遠(yuǎn)了!算了,換下一個(gè)目標(biāo)吧!

  突然,一個(gè)聲音在耳畔響起:“哼!不可以,一定要超過(guò)他,不可以放棄,都已經(jīng)努力了這么多天了,如果放棄不就前功盡棄了嗎?而且就一分之差了!”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決,漸漸地鼓起了我新的斗志,是的,我一定努力超過(guò)他!老話(huà)說(shuō)得真對(duì),有志者事竟成,期中考試,我的成績(jī)終于超過(guò)了他,宣布成績(jī)那天,我感激地沖他笑了,笑得他莫明其妙!是的,我特別感謝他,是他讓我的成績(jī)提升,讓我勤奮努力。

  從此以后,我每次考試都能夠超過(guò)他,而他也似乎徹底地“服”了我,這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了,就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是,我只能重新尋找更高的對(duì)手!——當(dāng)然,帶著喜歡的目光。是的,我可是真心地喜歡我的對(duì)手!

  【篇四:對(duì)手】

  對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。

  她學(xué)習(xí)很好,只不過(guò)有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”?墒撬稽c(diǎn)也不生氣,還整天樂(lè)呵呵的,好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱(chēng)是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是讓我來(lái)當(dāng)男生的“代表”,來(lái)和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表,也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑。雖說(shuō)是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。

  終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說(shuō):“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見(jiàn)她臉憋得紅紅的,一下子跑到座位上哭起來(lái)。我瞟了她一眼,也沒(méi)理她,就回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒,我正要寫(xiě)作業(yè),打開(kāi)文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了,急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí),“丑姑娘”看見(jiàn)了我很著急,便問(wèn)我什么事情,我給她說(shuō)了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫(xiě)。就是因?yàn)檫@件事,她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說(shuō)是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

  因?yàn)檫@件事,我的.“對(duì)手”“丑姑娘”——哦,不對(duì),應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!

  【篇五:對(duì)手】

  “對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手,他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

  溫瞎子是我的朋友的外號(hào),其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的.,眼睛總像睜不開(kāi)的樣子,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè)。然而在我的生活中,他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

  有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō):“沒(méi)事,不就是考試嗎?沒(méi)兄弟考的好,也別灰心,慢慢來(lái)嘛!”我聽(tīng)到這句話(huà),心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng)!哼,我一定得超過(guò)他!”

  于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做,恐怕把哪道題寫(xiě)錯(cuò)了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對(duì)手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

  考完試以后,這老兄還笑著對(duì)我說(shuō):“這次我肯定超過(guò)你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢(qián)。最后我的成績(jī)超過(guò)了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他。

  通過(guò)這次和對(duì)手比試,我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手,但這些對(duì)手都是不難超越的,只有自己才是自己最大的對(duì)手,只要超過(guò)自己,就算成功!

  【篇六:對(duì)手】

  對(duì)手者,己之?dāng)骋。?zhēng)于高崖,必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有同情,只有輸贏。血濺七步,倒下的不是自己,便是對(duì)手。同情之發(fā)生在對(duì)手倒下之后,被引為知己的必是抹殺了的宿敵。

  夫差爭(zhēng)于勾踐,劍破越甲,而擒越王,終究千回決戰(zhàn)敗于一劍,只因最后的一次顫抖,三千越甲卷土揚(yáng)沙而吞吳;項(xiàng)羽斗于劉邦,非不知其虎狼野心,只因鴻門(mén)婦人之仁,逐鹿中原先縱虎,自了烏江誰(shuí)人哭?斗,當(dāng)有高下,爭(zhēng),必有勝負(fù),成者為王敗者寇,歷史會(huì)銘記英雄,將對(duì)手擊倒的英雄。對(duì)敵人留情便是對(duì)自己的殘酷,水火無(wú)法交融,日月不會(huì)相擁,爭(zhēng)斗,要么一敗涂地,要么置對(duì)手于死地,放虎歸山,終成禍患。掃清六合,才可坐穩(wěn)江山。

  并非無(wú)情,是不可留情。命運(yùn)將兩方至于無(wú)法調(diào)和的對(duì)立,輸贏便超越了同情,超越了敬仰,超越了珍惜。對(duì)手是知己,都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜,但勝負(fù)終分,輸贏呈現(xiàn)的一刻,一個(gè)應(yīng)俯視于山巔,一個(gè)必葬身于深淵。

  對(duì)手,絕不可留。同情,只可成為心底的煽動(dòng)。項(xiàng)羽的'仁持來(lái)世人的同情,但終究一個(gè)是大漢高祖,一個(gè)成烏江魚(yú)糧。選擇了敵對(duì),便不可慈悲。勝敗輸贏,必有分明。萬(wàn)事皆依此理,理智應(yīng)制約情感,殘酷的擊倒,無(wú)論是誰(shuí),只有一方消逝,爭(zhēng)斗才會(huì)終止,而無(wú)論誰(shuí)立于風(fēng)中,對(duì)歷史毫無(wú)意義,只是,若你想要贏得生前身后名,手刃對(duì)手的那一擊,你便不可以留情。試想:百門(mén)樓上,若放了溫侯,呂布還是呂布,只怕曹操便不再是曹操了,必成第二個(gè)董卓。

  兩雄相爭(zhēng),輸贏桌上,只會(huì)留下一個(gè),對(duì)敵人的殘酷是規(guī)則的要求,對(duì)對(duì)手的同情,倒下的終究會(huì)是自己。

  斗時(shí)知己也無(wú)晴。

  【篇七:感謝對(duì)手】

  “咚!咚!”隨著一陣高根鞋敲擊地面發(fā)出的響聲由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,一位身著深藍(lán)色制服的監(jiān)考老師走進(jìn)了教室。

  “在這次思維拓展大賽中,不得交頭接耳、不得使用計(jì)算器……”我緊緊地抿著嘴唇,信心十足地回頭望了望林真筱。面對(duì)這個(gè)水平和我不相上下的.對(duì)手,我可得小心為上,加油呀,應(yīng)溢華,不超過(guò)她不罷休……我在心里默念著。

  一切還算順利,我過(guò)五關(guān)斬六將,除了有兩道題一時(shí)做不出以外,眼看快要完成整張?jiān)嚲砹恕N遗み^(guò)頭,剛想看看林真筱做了多少,卻看見(jiàn)她動(dòng)著嘴唇,似乎想告訴我什么,卻沒(méi)有作聲!班!”一陣疾風(fēng)從我的耳邊劃過(guò),一個(gè)紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的課桌上,林真筱手忙腳亂地筆畫(huà)著,示意我把紙團(tuán)打開(kāi)。這是怎么回事?難道她想……,我忙舉起了手,監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái),他生氣地打開(kāi)了紙團(tuán),臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),又把紙團(tuán)還給了我。這是……“考試作答不能用鉛筆!卑准埡谧,耀眼得令我無(wú)法直視。我詫異地翻了翻試卷,的確如此!

  監(jiān)考老師重新遞給了我一張空白試卷,時(shí)間可不等人,我快馬加鞭地又做了一遍,直寫(xiě)得我快握不住黑筆,滿(mǎn)頭大汗,終于完成交給了老師。

  “考試作答不能用鉛筆!边@九個(gè)字深深地刻在了我的腦海里,也撞擊了我的心靈。一直以來(lái),我認(rèn)為對(duì)手與對(duì)手之間充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的硝煙,卻沒(méi)有想到在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中也可以融入無(wú)私和善良的心地。

  感謝對(duì)手,讓我改變了對(duì)對(duì)手的想法,讓我學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手。

  【篇八:對(duì)手】

  在我的學(xué)習(xí)與生活中,曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)手。對(duì)手,其實(shí)并不可怕,反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。

  記得有一次,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),原本以為這次穩(wěn)拿第一的我,竟然只是一個(gè)第二名。那第一名是誰(shuí)呢?令我大吃一驚的是,這竟然是我的好朋友小蘭。簡(jiǎn)直不敢想象,就那么0。5分的差距,我就排名第二,這對(duì)一個(gè)上進(jìn)心十分強(qiáng)的我是一個(gè)多么沉重的打擊啊!從此,我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)上就有了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。

  如果沒(méi)有這個(gè)對(duì)手,我可能會(huì)一直驕傲下去,這樣,我的成績(jī)肯定會(huì)下降,下降……現(xiàn)在,有了這么一個(gè)“好”對(duì)手,她將是我的目標(biāo)。實(shí)際生活中,她是我的'好朋友,而在沒(méi)有硝煙的“學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)”上,她就是我的“對(duì)手”!

  同時(shí),我們倆還有一個(gè)共同的愛(ài)好,那就是彈琵琶。在這方面,她又是我的對(duì)手。在琵琶老師那兒,老師說(shuō)我們各有各的特長(zhǎng)。小蘭彈得音色好聽(tīng),我力度大,還有音樂(lè)節(jié)奏感。在一起練習(xí)的時(shí)候,我們你追我趕的,取長(zhǎng)補(bǔ)短,她在進(jìn)步,同時(shí)我也在進(jìn)步。就這樣,我倆去年雙雙獲得琵琶十級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)。

  是的,生活中對(duì)手無(wú)處不在,只要你勇敢地去正視它,以積極的心態(tài)去面對(duì)它,對(duì)手就會(huì)成為我們奮發(fā)向上的動(dòng)力!

  【篇九:美麗的對(duì)手】

  人人都過(guò)自己的對(duì)手,我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅(jiān)強(qiáng)的.身板和萬(wàn)物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>

  夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,馬上就熬到秋天了!

  秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。

  進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的對(duì)手,是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng),比堅(jiān)毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!

  【篇十:對(duì)手作文】

  每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼,為了生命,你就要超過(guò)他。對(duì)手無(wú)處不在,在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,在…。而我也有一個(gè)對(duì)手,她,就是我們班的一位同學(xué)。

  上學(xué)期,老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣,選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁:“加油,我一定會(huì)勝利的!”于是,我和我的對(duì)手就拉開(kāi)了“擂臺(tái)賽”。比賽開(kāi)始有一段時(shí)間了,可常常是我失敗,我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了,我分析自己為什么會(huì)輸了;當(dāng)對(duì)手輸了,她又會(huì)來(lái)看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。

  有一次單元測(cè)試,我的心浮躁極了,好像永遠(yuǎn)也安靜不下來(lái)似的。于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了!八懔耍@次考試完了!蔽曳浅=^望,抱著一種必定失敗的心寫(xiě)著題目。突然,我抬眼望到了她——我的對(duì)手,她正在奮筆疾書(shū)。我心想:“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開(kāi)了,開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。而這次考試,我就勝過(guò)了對(duì)手,驕傲地在我的名字那一欄寫(xiě)上“勝”這個(gè)字。看著對(duì)手的'背影,我真想告訴她:“沒(méi)有你,我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)!”

  對(duì)手,他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),努力改正。對(duì)手,人人必將擁有!

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