男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

描寫(xiě)對(duì)手的相關(guān)作文

時(shí)間:2022-01-28 13:42:01 對(duì)手 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

描寫(xiě)對(duì)手的相關(guān)作文

  惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也許就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。以下是小編整理的描寫(xiě)對(duì)手的相關(guān)作文,歡迎參考閱讀!

描寫(xiě)對(duì)手的相關(guān)作文

  篇一:對(duì)手

  有一只狡猾的老鼠正坐在屋檐上,一邊悠閑自得地翹著二郎腿,一邊用吸管喝著它最喜歡的“酷兒”,吃著它最?lèi)?ài)的奶酪。它仿佛都忘了剛才被追打的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,還以為自己在大劇院的包廂里呢,而屋檐下正上演的則是一場(chǎng)“生死決斗”!

  在下面“拼殺”地死去活來(lái)的怎么又是小黑和小白?這兩只貓十分好勝,說(shuō)來(lái)也怪,它倆總是追那只生性狡猾的老鼠,非要比比誰(shuí)先抓到它,因此,它們倆就成了一對(duì)名副其實(shí)的“對(duì)手”!

  唉,可憐的小黑和小白不僅沒(méi)在一個(gè)先抓到老鼠,而且也沒(méi)有一次追完老鼠不是傷痕累累!瞧,又來(lái)了!

  “站。≌咀!”小白怒吼著?尚±鲜髤s全不理睬。這時(shí),小黑來(lái)了,他一下子撲了上去,逮了個(gè)正著,輕而易舉地把老鼠壓倒在地。但小老鼠可不害怕,因?yàn)樗睦锖芮宄,這是一只IQ超低的貓,隨便說(shuō)幾句怪話(huà)就能逃走。

  “看,天上有魚(yú)在飛耶!”老鼠帶著怪腔說(shuō)道。

  “?”小黑驚奇地一叫,朝天上東看看,西望望,“沒(méi)在呀!”可低頭一看,老鼠早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  但小老鼠的運(yùn)氣也不怎么樣,沒(méi)跑多遠(yuǎn),又被小白給抓著了!

  “唉,大蝦,饒了我吧,我上有老,下有小,你把我吞了,我全家可咋辦?”狡猾的老鼠帶著哭腔說(shuō)道。

  “想得美,我現(xiàn)在不吃你,還等小黑來(lái)嗎?!”

  小白話(huà)音未落,小黑便氣勢(shì)洶洶地走來(lái),一把奪過(guò)小老鼠,嘴里還不停地罵著什么。

  “老鼠給我!它是我的'!”

  “是我的!” 小白急了

  “我的!”

  “我的!”

  ……

  唉,兩只貓又回到了他們的第一幕——“生死決斗”。但有誰(shuí)注意到了呢,狡猾的老鼠又開(kāi)始享受它的美食啦!

  幾個(gè)月過(guò)去了,兩只貓不約而同地拖著自己疲憊不堪的身子在市中心散步,這時(shí)他們都被空中大屏幕電視上的一條消息吸引了:A、B兩家競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的公司合作組成了ABC工廠,生意十分紅火!兩只貓對(duì)視了一下,會(huì)心地笑了……。

  這也是它們第一次在咖啡館里喝著香濃的咖啡,討論著對(duì)付老鼠的合作計(jì)劃。

  看呀,原本拼得你死我活的對(duì)手,現(xiàn)在居然成了友好的合作伙伴,至于那只狡猾的老鼠和它的同類(lèi)們,結(jié)局也就不言而喻了……。

  篇二:對(duì)手

  我和歐陽(yáng)斐是學(xué)習(xí)對(duì)手。我們不是你贏就是她嬴你,我們之間的競(jìng)爭(zhēng)十分大,十分激烈……

  在一節(jié)數(shù)學(xué)課里,只有阿斐做完了數(shù)學(xué)練習(xí),她得意揚(yáng)揚(yáng),故意給眼色我看,去她左鄰右舍拼命地炫耀:“哈,我終于做完了練習(xí),還有誰(shuí)做完了沒(méi)啊!彼烧媸切锊氐栋。约好髦轿ㄓ兴鐾昃毩(xí),可偏就裝傻出來(lái)問(wèn)問(wèn),目的就是為了引老師的注意力和贏得更多同學(xué)的夸獎(jiǎng)。呵,她這種計(jì)謀可真夠陰毒!這時(shí),黃老師走到她面前,然而她卻把練習(xí)題書(shū)擺在老師面前,于是老師就拿起紅筆給她改分。她更是傲氣十足了,小聲地向著我說(shuō):“你做完練習(xí)題沒(méi)有?”雖然聽(tīng)起來(lái)很一般,沒(méi)什么的,但讓我真正去理解含義,那就是藐視別人的語(yǔ)氣啦!就在這時(shí),老師大聲地在班上訓(xùn)斥:“斐,你是怎么搞的?叫你列式計(jì)算,你怎么就直接寫(xiě)答案。這是分?jǐn)?shù)乘法不是分?jǐn)?shù)加法,你怎這么馬虎……”老師的聲剛落,全班同學(xué)都從埋頭作業(yè)的思緒轉(zhuǎn)入阿斐上,幾十雙眼睛睜得大大地注視著她,我心里不禁地高興:“這叫做驕傲的后果!”只見(jiàn)她的臉就像被火烘烤過(guò)似的,紅彤彤的。接著老師拿起了我的練習(xí)題書(shū),迅速地看了幾眼,很自然地把我練習(xí)題里的答案抄在黑板上,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這就是最佳答案,哪里錯(cuò)了就把哪里改正好!”這時(shí),我的心情像吃了蜜糖似的興奮,無(wú)比的'喜悅。下課后,同學(xué)們都圍著阿斐問(wèn):“我們明天放學(xué)去淑穎家,你也去吧,好嗎?”阿斐好像在想著什么似的,毫不猶豫地?fù)u搖頭,一聲不出的。從她的眼神中,我看到了她對(duì)我的不滿(mǎn),我也一切明白了,阻止同學(xué)追問(wèn)她……

  以前她不在的時(shí)候,英語(yǔ)的科代表之內(nèi)的都是由我當(dāng),英語(yǔ)老師把我寵得很,我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)習(xí)慣拔尖。可現(xiàn)在她一來(lái),我在英語(yǔ)科上什么地位都沒(méi)有了,英語(yǔ)老師也偏向了她,好像把我當(dāng)做不存在的。所以,我就比以前做得更好,更努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),一直有著超越她的目標(biāo)……

  我再來(lái)談?wù)勆钪心切┏晒φ呤窃鯓涌创龑?duì)手吧!

  鄧亞萍和喬紅曾經(jīng)是世界上排名最前的兩名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅在鄧亞萍未出現(xiàn)之前,總是隱拿第一?舌噥喥汲霈F(xiàn)后,她的地位就被鄧亞萍霸占了,自己卻退到了她的后面,這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊,但喬紅卻沒(méi)有因?yàn)閿×俗约旱膶?duì)手,而永遠(yuǎn)起不來(lái)。她最后反而很輕松地說(shuō):“若不是鄧亞萍,我也不會(huì)天天感到有壓力,拼命提高技術(shù),水平也會(huì)比現(xiàn)在差得多!

  所以,你應(yīng)該感悟到對(duì)手有何等的重要,我們應(yīng)該要感謝對(duì)手,是她(他)讓你取得更大的進(jìn)步!

  篇三:對(duì)手

  古往今來(lái),人們總要為自己的理想而奮斗,在奮斗的過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對(duì)手,只有勇往直前,才能戰(zhàn)勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對(duì)手,但正當(dāng)我得意洋洋時(shí),不料碰到了一座“大山”——田壯壯。 剛進(jìn)入這個(gè)班不久,我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚(yáng),小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌,所以根本沒(méi)把他放在眼里。但沒(méi)想到,他其貌不揚(yáng),學(xué)習(xí)倒挺認(rèn)真,不到一個(gè)月,我和田壯壯及幾個(gè)女生便組成了班里的“三國(guó)”誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái),那幾個(gè)女生相繼“隱居”山林,只有我和田壯壯在這之間默默抗?fàn)幹?/p>

  下課后,老師宣布:下節(jié)課發(fā)作文本。我聽(tīng)后喜上眉梢,這次我倆的競(jìng)爭(zhēng)終于可以有一個(gè)結(jié)果了。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時(shí),我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)聽(tīng)到我是85分時(shí),我愈發(fā)高興了,當(dāng)老師念到田壯壯的分?jǐn)?shù)時(shí),我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去——他居然也是85分!想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。 但我并不肯善罷甘休,下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書(shū)”——作文大全,當(dāng)寫(xiě)作文時(shí),我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,與他爭(zhēng)個(gè)高低的愿望又浮出了水面——目標(biāo)就定在下一次作文《童年趣事》上面。

  打搞時(shí),我把這些天背的好詞好段來(lái)了個(gè)大搜索,確定內(nèi)容后,我下筆如飛,不到一節(jié)課便打完了稿,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我還特地讓老師把我的原稿修改了一下,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣說(shuō)。 但我沒(méi)有想到,他居然也早有防備,這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了,而且同樣請(qǐng)老師修改了稿子?磥(lái),我倆的.“筆尖大戰(zhàn)”又要開(kāi)始了。

  發(fā)下作文后,我趕忙看天壯壯的作文分?jǐn)?shù),結(jié)果當(dāng)然是昏倒——還是和我平分秋色。 經(jīng)過(guò)前兩次比賽,我這次決定采用“偷竊”法,即我倆交換作文互改,這樣他的作文便可以讓我打看特看了,不過(guò)我仍會(huì)細(xì)心的幫他修改作文,免得讓他不滿(mǎn)。等交換后,我連忙把不滿(mǎn)意的地方擦掉重寫(xiě)。結(jié)果可想而知——我戰(zhàn)勝了他,但也不讓我太滿(mǎn)意——我只超了他一分。

  對(duì)手——田壯壯,我十分感激你,是你,激勵(lì)著我勇往直前;是你,讓我有了更大的進(jìn)步;是你,讓我有了奮斗的目標(biāo),不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。

  篇四:感激對(duì)手

  感激,我們要感激父母給予了我們生命!

  感激,我們要感激老師給予了我們知識(shí)!

  感激,我們要感激朋友給予了我們幫助!

  但我,更要感激“對(duì)手”給予我一個(gè)目標(biāo)一個(gè)幫助!

  初中的殿堂無(wú)非是一個(gè)舞會(huì),每一個(gè)人都要在舞會(huì)上展現(xiàn)自我,而在我的心中有那樣一個(gè)人是無(wú)法被忽視的,他的才華總會(huì)引來(lái)一陣又一陣的喝彩聲和掌聲。他在我的心中有一個(gè)代號(hào)叫“win”勝利者的意思。

  如果說(shuō)初中是一個(gè)舞會(huì),那我們班級(jí)就是一塊黑色的夜空,我們每個(gè)人都是一顆顆星星,在自由的散發(fā)著自己的光彩,而他是那樣閃亮。

  卷子發(fā)下來(lái)了,“璐147分,win150分”后面的的聲音我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)了,他又是第一名,每一次不管我多么努力我比他還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我喪氣了,一個(gè)人趴在座位上,這時(shí)候他從座位上下來(lái),來(lái)到我的座位邊上道:“喲!還想和我當(dāng)對(duì)手呢?怎么有比我差,永遠(yuǎn)只能當(dāng)二位喲!”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),又見(jiàn)我一臉惆悵,似乎是看出了我的心事,畢竟也是幾年的同學(xué)了,咋會(huì)不知我心里咋想呀!他居然對(duì)我發(fā)起脾氣來(lái)了:“你配當(dāng)我的.對(duì)手嘛?怎么一兩次失敗,就喪氣啦,就沒(méi)辦法振作啦,你要是還不打起精神來(lái),就永遠(yuǎn)只能當(dāng)二位喲!”我承認(rèn),或許我的成績(jī)這次沒(méi)他好,但是我又是個(gè)好強(qiáng)的女生,所以我的斗志被他完完全全的激發(fā)了“呵呵,win,你等著吧!你不會(huì)再在第一的位置上坐多久啦!再好好享受一下第一的感覺(jué)吧,否則我怕你再也享受不到了!哦哈哈哈哈哈哈哈”“陰險(xiǎn)的笑聲!薄安挪魂庪U(xiǎn)!蔽覀冇心阋谎晕乙徽Z(yǔ)的斗開(kāi)了.其實(shí)我心里明白:他是為了幫我打起精神來(lái)才這樣說(shuō)的。謝啦!win---“敵人”

  又一次的對(duì)戰(zhàn),又一次的幫助!

  “大家準(zhǔn)備一下,晚自習(xí)語(yǔ)文考試!”我們那敬愛(ài)的娟娟老師又給了我們一個(gè)“炸彈”呀!

  但是對(duì)于我和win來(lái)說(shuō)這可是“糖衣炮彈”-----我和他又有一場(chǎng)較量了!

  戰(zhàn)前工作-----復(fù)習(xí)!

  那考試肯定戰(zhàn)前工作極其重要,剛放了飯盒,回到座位便開(kāi)始抱書(shū)啃,吃了一頓豐盛的精神大餐。

  戰(zhàn)中就不說(shuō)了,反正就是傾其所有,絞盡腦汁地答題!

  考試一過(guò),我們才放松下來(lái),成績(jī)宣布,他又高我一分,Lulu火山最終爆發(fā),生氣+生氣+n個(gè)生氣+點(diǎn)點(diǎn)嫉妒=爆發(fā)。我又開(kāi)始罵他了“”一系列外號(hào)脫口而出。而這時(shí)的他卻有不緊不慢的幫我分析起錯(cuò)誤的原因起來(lái)!最后還撂下一句話(huà):“就你的理解能力也就是個(gè)二位水平,唉,想超越我再過(guò)50年吧!吼吼吼吼哦!”!Lulu火山再次噴發(fā)。不過(guò)心里還是有了一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),謝謝你win-----敵人?朋友?

  我要感激win這個(gè)對(duì)手,與其說(shuō)是對(duì)手,毋寧說(shuō)是朋友,他給我的不僅僅是目標(biāo)和向他靠攏的力量,更是一種幫助!謝謝你“對(duì)手”正因?yàn)橛心阄也艜?huì)進(jìn)步。

  謝謝你!“對(duì)手”-----win(朋友)

  篇五:感謝對(duì)手

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過(guò)自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

  我看過(guò)一篇文章,寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了;铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒(méi)有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú),讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去,攪得鰻魚(yú)不得安寧,這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái),只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái),那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚(yú)得以生存。

  孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣,如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在,那些鰻魚(yú)安于快樂(lè),不思進(jìn)取,缺少精神,沒(méi)有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來(lái),反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說(shuō)的那樣,“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。

  生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的`進(jìn)步,都決不能自滿(mǎn)。

  你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿(mǎn)。

  篇六:對(duì)手點(diǎn)亮你生命的光焰

  金庸曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)并非主角的曠世高手“獨(dú)孤求敗”,終生求一敗而不得,在孤寂中自刎,我每次看到、想起這個(gè)名字,總會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)可奈何的悲壯。當(dāng)一個(gè)人舉目四望,找不到可以與之在愛(ài)好、能力與情感上匹敵的對(duì)手,他的孤獨(dú),是真正極致的。

  對(duì)手,不是敵人,對(duì)手,也不是朋友,對(duì)手,是別樣的知音。對(duì)手,這個(gè)世界對(duì)你完全理解卻不一定會(huì)接納你,介乎敵人與朋友之間,將對(duì)方放在完全平等的地位,爭(zhēng)斗時(shí)可以為對(duì)方著想,握手時(shí)又不甘心落后,沒(méi)有他你會(huì)形單影只,有了他即使永不交流也永有默契的那一個(gè)人。有時(shí)是惺惺相惜,有時(shí)是水火不容,正所謂“棋逢對(duì)手,將遇良才”。

  魯迅與梁實(shí)秋是言論的對(duì)手。在辯論中,兩人戰(zhàn)得甚是酣暢,盡管雙方都有敵意,失去一方卻也會(huì)頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論,都是這一時(shí)期的不斷戰(zhàn)斗中迸出的思維的火花。

  戰(zhàn)場(chǎng)上需要對(duì)手。秦始皇平六國(guó)時(shí),“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威震四!,那種霸氣從何而來(lái)?對(duì)手!天下諸雄,哪個(gè)都算得上對(duì)手級(jí)別,始皇帝的勝利就顯得無(wú)比珍貴。可惜的'是,勝利了的他,一人高高在上,再無(wú)對(duì)手對(duì)他產(chǎn)生威脅,于是,百年征戰(zhàn)得來(lái)的天下,只十幾年就被摧垮!

  師生間需要對(duì)手。蘇格拉底已經(jīng)75歲,作為被告站在雅典法庭上時(shí),還只有27歲的學(xué)生柏拉圖站起來(lái)要為老師辯護(hù),但法庭嫌他太年輕,柏拉圖無(wú)法,卻記下了審判的整個(gè)過(guò)程。與老老實(shí)實(shí)為老師辯護(hù),將蘇格拉底說(shuō)成一個(gè)遵紀(jì)守法的平庸的人的學(xué)生色諾拉比起來(lái),柏拉圖完全領(lǐng)會(huì)了老師的精神內(nèi)質(zhì),他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲?梢哉f(shuō),蘇格拉底與柏拉圖相遇,是彼此的榮耀。這種對(duì)手式的師生,在中國(guó)也不鮮見(jiàn)?鬃优c顏回就是最打動(dòng)人的一對(duì),他們互相欣賞,互相鼓勵(lì),互相善意地嘲諷,也在此中不斷地獲得進(jìn)步。

  朋友需要對(duì)手。有對(duì)手做朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他不是一味地欣賞你,也不是一味地反對(duì)你,他總是在水平上與你相當(dāng),你寫(xiě)文章,他的文章或許不與你風(fēng)格相同,但他一定有你沒(méi)有的獨(dú)到;你讀過(guò)的書(shū),他不一定全讀過(guò),但他一定讀過(guò)你沒(méi)讀過(guò)的,讓你從他的言語(yǔ)中大有所獲;你做的事,他不一定贊成,但他一定懂得你的用意。他就像另一個(gè)你,但他分明又不是,他有時(shí)是那樣的倔強(qiáng),決不茍同于你。于是,你想征服,而他偏是那么難于征服的,這真是世界上最讓人感覺(jué)快樂(lè)的事。

  羅素說(shuō):“如果需要讓人復(fù)述我的話(huà),我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵,而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的我的好友。”羅素的話(huà)一語(yǔ)道出了對(duì)手的實(shí)質(zhì):只有對(duì)手,才能完全了解并中肯評(píng)價(jià)你,只有對(duì)手,才能讓你不再孤寂,也只有對(duì)手,才能點(diǎn)亮你生命獨(dú)特的光焰!

  篇七:感謝對(duì)手

  不知大家是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以船主賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要比別人高出幾倍。后來(lái),人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái),這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

  從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒(méi)有對(duì)手的'推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿(mǎn)足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有今天的成績(jī),離不開(kāi)自身的努力,同樣的也離不開(kāi)對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類(lèi)型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力,能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,但是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見(jiàn),而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來(lái)呢?就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的,但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒恢烙夷X開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們,請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

  是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛(ài)情,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分,一起攀登,一起較量,一起騰飛。

  篇八:感謝對(duì)手

  羚羊感謝獅子的追逐,使其擁有矯健的步伐,大海感謝礁石的阻遏,使其激起壯美的浪花。酒逢知己千杯少,棋逢對(duì)手趣亦多。感謝對(duì)手,使我們的人生更加璀璨,生活更加美好,世界更加精彩。

  縱覽古今,一個(gè)人的成功,一個(gè)人企業(yè)的興盛以至于一個(gè)國(guó)家與民族的繁榮,都離不開(kāi)對(duì)手,對(duì)手的重要性,可想而知。

  康熙執(zhí)政六十一年載,建立了無(wú)數(shù)偉業(yè),創(chuàng)造康熙盛世的大一統(tǒng)局面?伤砟陞s說(shuō),其最重要感謝的'是鰲拜,是吳三桂,是鄭經(jīng),是戈?duì)柕,正因(qū)κ值膹?qiáng)大,才使康熙成長(zhǎng),換句話(huà)說(shuō),沒(méi)有對(duì)手便沒(méi)有如今的康熙圣祖。這是多么豪邁的氣概!以雙手去擁抱感謝對(duì)手,只因?qū)κ帜捔怂囊庵,這才是真正的強(qiáng)者!

  個(gè)人如此,一個(gè)集體,一個(gè)企業(yè),也是如此,當(dāng)今中國(guó)知名的乳制品企業(yè),蒙牛伊利,他們是我們最為熟知的“死對(duì)頭”,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)下死死咬住對(duì)方的步伐,不斷的追求更優(yōu)的品質(zhì),更好的服務(wù),兩者在競(jìng)爭(zhēng)中蓬勃發(fā)展,成為了在世界范圍內(nèi)的知名企業(yè)。

  所有這些,無(wú)一不在告訴我們是對(duì)手,教與我們拼搏,是對(duì)手,促進(jìn)我們發(fā)展,更是對(duì)手,引領(lǐng)我們走向成功。

  睜眼看看世界,一個(gè)民族的復(fù)興,也無(wú)不印證出這個(gè)道理。德意志民族懂得尊敬對(duì)手,感謝對(duì)手。當(dāng)它羨慕法國(guó)古典音樂(lè)并將其視為對(duì)手的同時(shí),德意志民族為人類(lèi)孕育出了海頓,貝多芬,巴赫,舒曼這樣的音樂(lè)大師,在敬仰英國(guó)文學(xué)將其視為對(duì)手的同時(shí),德意志民族為世界出了叔本華,黑格爾,尼采,馬克思這樣的哲學(xué)大師,在欽佩美國(guó)汽車(chē)制造全球第一的同時(shí)德意志民族為全球制造了寶馬,奔馳,大眾,保時(shí)捷這樣知名的汽車(chē)名牌。面對(duì)如此尊重對(duì)手,感謝對(duì)手的民族,我們不得不肅然起敬。

  朋友!對(duì)手磨練我們的意志,讓我們發(fā)奮圖強(qiáng),對(duì)手鍛煉我們的精神,讓我們開(kāi)拓創(chuàng)新。感謝對(duì)手吧,是他讓我們走向輝煌!

【描寫(xiě)對(duì)手的相關(guān)作文】相關(guān)文章:

與對(duì)手相關(guān)的作文11-17

與感謝對(duì)手相關(guān)的作文11-18

描寫(xiě)對(duì)手作文:對(duì)手你好08-12

描寫(xiě)對(duì)手的作文05-12

描寫(xiě)對(duì)手作文11-04

關(guān)于描寫(xiě)對(duì)手的作文10-05

描寫(xiě)對(duì)手的經(jīng)典作文09-24

描寫(xiě)關(guān)于對(duì)手的作文09-23

描寫(xiě)我的對(duì)手作文精選11-02