做個(gè)獨(dú)立的思考者小學(xué)作文500字
【篇一:做個(gè)獨(dú)立的思考者讀后感】
一本好書,如冷冬中的一壺暖茶,讓人們覺得一股暖流從始至終浸透心靈;一本好書,如一盞清晰的明燈,時(shí)時(shí)刻刻照亮我們心中正確的道路;一本好書,如一只渺小的小船,引領(lǐng)我們?cè)趶V闊無痕的知識(shí)海洋中傲游。而這本書正是一本使人全身上下感到了動(dòng)物的愛也存在。
在這本書中,我最喜歡的就是屠格涅夫的作品《小鵪鶉》。這個(gè)故事只要講的是“我”跟著父親去打獵,本來是很高興,可是因?yàn)橐恢荒根g鶉的行為,使“我”對(duì)打獵沒了興趣,并且在與朋友外出打獵時(shí)阻止了朋友,“破壞”了一場(chǎng)有趣的打獵。
屠格涅夫完全不用說明白事物的一舉一動(dòng),只是很平平淡淡的把它們寫在紙上,留下無邊無際的思想空間讓我們?nèi)ハ。這樣的空間足夠讓讀者對(duì)人類的做法反思和評(píng)價(jià)的行為。
屠格涅夫從自己十歲的眼鏡里所看到的事物,證明了母鵪鶉為小鵪鶉所做的一切,這般濃濃的親情和深深的愛把我震撼了。而父親的狗卻把這般美好帶走了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:每個(gè)生命都值得敬畏,世間萬物都有自己活下去的價(jià)值和意義。人類也愛自己的孩子,可把自己的生命去換,可每一種動(dòng)物對(duì)自己孩子的愛,卻不遜色于人類。在我們?nèi)祟惖难壑兴鼈兛赡苡行┦俏覀兊谋P中餐,還是我們的玩物,卻都是一些弱小的生靈?缮环仲F賤,每個(gè)生命都有它活下去的意義、價(jià)值和理由。
【篇二:做個(gè)獨(dú)立的思考者讀后感】
最近讀了一本叫做《做個(gè)獨(dú)立的思考者》的書,這本書講了許多關(guān)于外國(guó)所發(fā)生的`一些傷心、感動(dòng)的事情。
“不盲從、不附和、不人云亦云。不做應(yīng)聲蟲,堅(jiān)持自己獨(dú)立的判斷思索,保護(hù)心靈的完整性”。書后的這句話告訴我們,不要永遠(yuǎn)依靠別人的想法,要一直堅(jiān)持著自己的想法。
屠格涅夫講述著愛與悲憫,在這個(gè)故事中無不在傳遞這個(gè)訊息,每個(gè)生命都值得敬畏。而他跟隨父親云打獵,原本高興極了,可是因?yàn)槟根g鶉的行為,使他對(duì)打獵沒了興趣。
對(duì)自然的感知是一種快感。自然的形象和動(dòng)作對(duì)人而言十分需要。它好像兼有美感和實(shí)用的雙重作用。我認(rèn)為自然之美便是萬物之美,沒有任何一種可以超越它。
貓的寓言講了在畫家眼里是一幅美麗的畫,但在動(dòng)物前卻是不存在的,于是驢否定了貓,鹿否定了驢子……
所謂太陽(yáng),就是生活中的“正能量”。什么是正能量?顧名思義,就是正面的力量,熱愛生活,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力。
這本書告訴我們很多道理,這對(duì)每個(gè)人來說都是一次發(fā)現(xiàn)之旅。
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