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獨立作文

時間:2022-02-11 20:29:31 獨立 我要投稿

【推薦】獨立作文匯編7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的獨立作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】獨立作文匯編7篇

獨立作文 篇1

  這個學期媽媽換了一份新的工作,每個星期六上午要上班,沒時間陪我了,我要獨自一個人在家半天。這對我來說是一件十分可怕的事。

  星期六的早晨,我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了,開始擔心著爸爸和媽媽什么時候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵我說:“我家的寶貝是最勇敢的,你只要像往常一樣起床后吃完早餐,做作業(yè),看課外書。媽媽一會兒就回來了,有什么事情就給我們打電話!北M管這樣,我還是有些害怕,但我不想讓爸爸、媽媽擔心,就說你們放心去上班吧。

  爸爸、媽媽離開之后,我躺在床上開始想著各種書上的情節(jié)。什么有壞人敲門呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出來了。正在這個時候電話鈴響了,我迅速爬起來,原來是媽媽。剛才所有的擔心和害怕一掃而空了,媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說我已經(jīng)長大了,要變得獨立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這么多壞人,而且鄰居家的阿姨也會照顧我的。

  我開始了我的獨立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔心。我開始吃著美味的早餐,想著快點完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨立安靜的時光了。不一會兒,我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌,帶上耳機跟著哼唱著。就這樣時間跑得飛快,在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經(jīng)回來了,還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

  我能獨自一個人在家了。我要慢慢開始學會獨立了。我要長大了。

  專家點評:

  詳略不當

獨立作文 篇2

  同學們有自己的零花錢嗎?大部分同學的回答是有,我也同樣如此。可我的零花錢自從到手后幾乎就沒有使用,全都放在了存錢罐里。我也沒有出門帶錢的習慣,每次買東西都是家長幫我買單,我對錢的概念幾乎是零。所以,爸爸在家庭會議上建議:我每個月底向父母報出下個月需要多少錢,一個月里想買什么自己買,錢自己保管。這個建議得到了家人的一致認可,這樣,我便成了一個“小財主”。

  當我成為“財主”的時候,興奮極了,一想到我可以做一個賬本,每天把收入、支出記錄好,出門拿一個小錢包,保管著錢,看中的東西想買就買,我就忍不住想笑啦!可我也有一個小問題:自己一個月要用多少錢?我相信通過每天記賬的方法,很快就能找到這個問題的答案。

  我覺得,這樣做可以讓我在充滿趣味的挑戰(zhàn)中不知不覺地樹立花錢的意識,培養(yǎng)我的金錢觀,實在是一種可行的好方法,家人也樂意,孩子也開心,這不是兩全其美嗎?而且,這是人生中的必修課,越早上完越好。一開始總會有失誤,但經(jīng)過磨礪后的我還懼怕什么?

  加油吧,獨立的“小財主”!

獨立作文 篇3

  每個家長都希望自己的孩子非常的獨立,能夠自己完成自己的事情,我的媽媽也不例外,媽媽希望我能夠自己做自己的事情,不要什么事情都依賴大人,媽媽覺得我現(xiàn)在已經(jīng)是一個大孩子了,已經(jīng)可以有獨立的能力了。

  我今年上小學四年級,但是有些時候在生活上還是比較依賴媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來搭配好,第二天早晨自己穿,還有每次都要媽媽幫我盛好飯,我才會去吃,這樣的事情還有很多,但是在媽媽眼里這樣做不是一個“男子漢”的形象,所以一定要我改變。

  學會獨立的第一件事就是:自己的衣服自己洗。因為之前每次都是讓媽媽幫我洗衣服,所以對于洗衣服這件事來說,我是陌生的,媽媽說要想做一個獨立堅強的男孩子,洗衣服一定要自己來。我也暗暗下定決心要做一個獨立的孩子,所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開始的時候也是非常不習慣,不知道放多少水,不知道放多少洗衣粉,但是時間久了,自己也會發(fā)現(xiàn)有一定的技巧。現(xiàn)在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了,我自己的衣服我可以自己洗,而且洗的很干凈喲!

  再有一件事就是,學習上購買一些筆和本自己去買。之前都是媽媽幫我去買所用的筆和本,媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力,要求我自己去商店購買。因為畢竟在購買的時候需要跟人交流,這也大大增加了我獨立處事的能力。我現(xiàn)在跟以前相比,也更愛跟別人說話了,而且也知道怎么說話,說話也是講究技巧的,因為有些時候一句好聽的話能讓你所辦的事情簡單很多。

  其實做一個獨立的人是我們每個人都應(yīng)該做到的,只是我們獨立的時間不同,有些人在很小的時候就可以獨立,有些人要大一些才會獨立,但是歸根結(jié)底每一個人都要獨立,為什么不能夠早一點獨立呢。

  在這里我希望所有跟我一樣的同學們,大家都能夠早一點獨立起來,因為當你獨立的時候你會發(fā)現(xiàn)原來你的人生是這樣多姿多彩,原來你也可以做得這樣好。

獨立作文 篇4

  俗話說:溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍,有不少同學就像溫室里的花朵,父母幫他們安排了一切,遇到什么狂風大雨都是父母替他們擋,久而久之,他們便認為父母是一堵結(jié)實高大的墻,但是,墻也有風殘倒塌的一天,孩子也不可能永遠不長大,踏進人生,離開父母的港灣,是人成長的必經(jīng)之路。

  媽媽為了讓我獨立,讓我跟著學校去美國一次,這樣既可以讓我增長見識,也可以讓我學會獨立。

  本來我覺得這次美國之行一定很有趣,可是當我登上飛機,我就開始害怕起來了,這是我第一次沒有親人的陪伴,一個人坐飛機,而且還要做16個小時,雖然我旁邊有我的同學,但是畢竟不是我的親人,不能照顧我,呵護我。好不容易熬過了16個小時,我馬上又要到陌生的美國人家去,我再次害怕起來了。剛來到他們家,我不敢說話,他們卻很熱情的招待我,這使我高興了起來,就大膽的和他們做朋友,在他們家,我雖然獨立,卻自由,這使我很快樂。到了要離開的時候了,美國人帶我去買禮物給我的爸爸媽媽,我精挑細選,獨立的買了禮物,當時我快樂極了。

  一個人生活在獨立中,我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦,但是至少有自由空間。對我來說,我向往自由,哪怕是給我一點點的自由,我也很開心,很滿足。

  在獨立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫寂寞,那就是熱鬧的開端!在獨立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫難過,那就是幸福的開始!在獨立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門!

  鳥兒長大了,就應(yīng)該學會在碧藍的天空展翅翱翔;魚兒長大了,就應(yīng)該學會在廣闊的海洋里無邊暢游;人長大了,就應(yīng)該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母,走自己的路,要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色,就應(yīng)該從現(xiàn)在開始,拒絕依賴,學會獨立,把獨立當成自己人生中一大快樂的事。

獨立作文 篇5

  我獨立了我是個膽小的孩子,干什么都不獨立,全部依靠著爸爸媽媽。但我逐漸長大,他們松開了拉我的手,我開始獨立了。

  我三年級了,卻還和爸爸媽媽一個屋,雖然不是一個床,但我還是和爸爸媽媽在一起。今天,我想:“我長大了,要獨立,爸爸媽媽不會永遠陪著我睡!別人可以和爸媽分屋,為什么我就不能?我不是膽小鬼!”為了證明,我對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我長大了,要做個獨立的孩子。我不是膽小鬼,和我分屋吧!”爸爸媽媽大吃一驚,但又慢慢緩和下來,輕輕地問:“你不是說笑的吧?”“我是認真的!走,咱們?nèi)グ岽舶!”沒等爸爸媽媽反應(yīng)過來,我就把小屋的折疊床收拾起來,往門口拉。爸爸媽媽看出我的決心,這才來幫忙:“恬恬,你別弄了,我們來吧!”

  暈,我都快把床搬到門外了,你們才來呀!

  算了。爸爸媽媽接過床,把它暫時放到客廳。把小屋收拾干凈后,又把我的床從大屋搬過去。就開始挪東西了。我們把書桌搬到窗戶邊,把書柜挪到墻角;把床頭柜搬到床頭,把臺燈放到上面……哦,忙活了幾個小時,終于把兩個屋子都收拾好了!“恬恬,你真的要自己睡嗎?不會到半夜又來我們屋了吧?”“不!”我堅決地說,“我從今天開始要獨立了,我不要你們再拉著我的手,我不要你們一直陪我睡!我長大了,我獨立了!別人可以和爸爸媽媽分屋,我就一定行!哼,害怕算什么,我很勇敢的!”

  爸爸媽媽聽到我堅決的聲音,贊許地點點頭,說:“你真棒!不光個子長高了,心也不停留在兒時了!薄班牛乙眯袆痈銈冏C明:我不是膽小鬼,我很勇敢,我很堅強!”爸爸媽媽走了。我呆呆地坐在床上,心里又緊張又興奮。緊張的是晚上要自己睡了,我可以證明我是獨立的了;興奮是因為晚上可以自己睡了,我可以擁有自己的小天地了!

  哈,獨立的感覺真好,真棒!同學們,你們是否已經(jīng)和父母分屋了呢?要是沒有,趕緊勇敢起來吧,戰(zhàn)勝害怕,獨立起來!

獨立作文 篇6

  當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴中,觀望藍天白云之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄與藍天搏擊,與白云共舞;當駿馬休憩于柵欄之中,昂首長嘶之時,它早有了夢想,那就是奮蹄原野,馳驄天下;當毛毛蟲衷于厚厚的蟲繭中,默默等待之中,它也有了夢想,那就是破繭而出,雨化成蝶……也許它們的夢想已超出自己的能力,但它們不曾放棄,勇敢地超越自己,相信那個看似遙遠的地方卻并不遙遠。

  著名的史學家司馬遷,他超越了自己,實現(xiàn)了人生的輝煌。雙手捧著被魯迅稱為:“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。此刻,我無比激動,我無法想象當司馬遷在竹青上雕刻完最后一筆的心情,他也許早已淚滿面,為自己完成驚世之作而感到自豪;也許他鎮(zhèn)靜地望著堆得高高地竹青。因這他早已知道自己會成功,即使這條成功之路充滿艱辛,但自己也永不退卻,要超越自己!

  唐代著名詩人李白,他以“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪放,表達出自己不向命運屈服的決心,即便是“行路難,難于上青天!碧K軾也同樣有著自己豁達的性格,他以“鬢微霜,又何妨”的樂觀態(tài)度表現(xiàn)自己不服老,敢于超越的決心。

  古人善且如此,又何況正值青春年華的我們,我們不應(yīng)該被困難嚇倒,而要緊握自己手中的畫筆,描繪自己美麗的藍圖。

  剛剛結(jié)束全能競賽,望著發(fā)下來的成績單,淚水止不住流了下來。心中總回放著一句話;你已經(jīng)發(fā)憤云讀了,去拼了,干嘛還考出這樣的結(jié)果,你就無能,你就懦弱,你就永遠這樣差!永遠這樣差!……禁不住內(nèi)心責備的我,躲到了校室的一角,任憑淚水肆意地流淌,用淚水來麻木自己,浸濕自己的靈魂,讓自己不去想那可怕的成績單,哪怕是一點點心靈的慰藉。

  漸漸的,一種溫柔的聲音闖進了我的心里,那是播音員正在閱讀張靚穎的成長經(jīng)歷,其中有一句話震懾了我的心:“相信自己,超越自己,因為那個看似遙遠的地方其實并不遙遠,擦干淚水,不要怕,因為至少我們還有夢!边@時我醒悟了過來,售貨經(jīng)過漫長的黑夜,終于看到黎明的曙光。此刻我精力充沛,向著我的目標前進,開拓屬于我的天地,去創(chuàng)造屬于我的輝煌!

  不是所有的花都會開花結(jié)果,但有人會鐘情于每一朵花開的芬芳;不是所有的人都會成功,但會愉悅;相信自己,超越自己,終究會看到最美的太陽。

獨立作文 篇7

  我常常在想這樣一個問題,我們?yōu)槭裁礇]有真正走入孩子們的內(nèi)心?雖然同處一個教室,我們?yōu)槭裁春秃⒆觽兒孟裨趦蓚天地?我們到學校工作的重心又是什么?是不是潛意識里還是把教書放在第一位?我們到底該怎樣看待和打理我們和孩子們之間的'關(guān)系?是不是應(yīng)該先把育人放在第一位呢?雖然我們常常講把德育放在首位,但在實際教學中,我們真的走進學生的心靈,關(guān)注孩子們的精神世界嗎?

  作為教師我們很難真得走進學生的圈子,學生的世界。我們會發(fā)現(xiàn)有這樣一種現(xiàn)象:當班級中人人都知道某項事情發(fā)生的原委時,作為老師,我們卻被蒙在鼓里。我們把學生到校的重點定位在學習上,一切以學習知識為重點。

  魏書生老師說,教書育人應(yīng)該把育人放在首位,思想的問題做好了,其它問題不是迎刃而解嗎。所以魏書生老師班級管理那么出色。在《班主任的幸福從哪里來》這篇文章中,有這樣一段話“學生到學校到底是干什么的,當我們把孩子當作一個獨立的個體的時候,其實答案很簡單,孩子們來到這個世界上就是生活的。家長能夠把孩子送到學校,一相情愿地叮囑孩子,要好好學習,天天向上。有好成績,考好大學,以后就有好的生活。孩子內(nèi)心深處渴望什么?其實,他們來學校是來擁抱生命,享受生活的,學習是他們生活的一個重要部分,絕不是全部。當意識到學生到學校是來生活的時候,我們就會對如何當好班主任又清晰的思路了!边@段話中明確告訴我們:孩子是一個獨立的個體,我們要把孩子們當成一個獨立的個體。如果真正改變自己的思維,真正從這個角度去想時,我們就不會奇怪同樣是一件事情,這個同學用這樣的方法,那個同學用那樣的方法;我們就不會奇怪同在一個教室里,有同樣的老師在授課,而學生的學習效果卻截然不同......這些不同只是因為學生是獨立的個體,每個學生都是不相同的,每個學生都是一個活生生的人。

  把孩子當作一個獨立的的個體,他們有自己的思維方式,他們有自己的獨立生活空間,他們有自己的愛好,他們有自己的選擇。我們的任何一個決定,都需要像對待成人一樣,我們需要和孩子們溝通,我們需要經(jīng)常聽聽孩子們內(nèi)心的想法,和他們交流,為他們提供選擇的機會,把他們放在和我們同等的地位,因為他們是一個獨立的個體。當我的女兒漸漸長大,我也漸漸明白每個生命的獨立性和唯一性,每個生命都如此豐富,每個生命的需要也是如此不同。我的女兒非常喜歡學校,我問她為什么,她這樣回答我:“因為學校里有同學,我可以在學校和同學玩耍!彼褜W校當作了生活的場所。我們也可以向同學們做個調(diào)查,那么會發(fā)現(xiàn)因為喜歡學到新知識而愿意到學校來的并不是真正的原因,他們是因為喜歡在學校生活。那么我們?yōu)槭裁床荒苻D(zhuǎn)化一個角度,把學生的成績放在第二位,把學生在學校的生活放在首位,把學生當作一個獨立的個體,那么我們就會真正地把做學生的思想工作放在首位了,那么我們就真正地走入學生的精神世界了。

  我看了一部日本的關(guān)于師生主題的電視劇,對于劇中的老師能真正站在學生的角度看問題、想問題,當別的老師都否定一位表現(xiàn)極差的學生時,這位老師卻極其相信學生,并和她一起戰(zhàn)勝困難。如此老師的做法,又有幾人能做到。她既是學生的同齡人,又是學生的老師。而我們平常在學生的心中的角色只是一名老師,只是一名身份絕對不是學生的老師。

  轉(zhuǎn)變一個思路,以營造學生朝氣蓬勃的精神生活為中心,以學生的精神需求為重點。多多創(chuàng)造孩子選擇的機會,多多創(chuàng)造孩子是獨立主體的機會,少一點高高在上,少一點老師的威嚴,把學生當大人,把學生當作我們的同事、朋友,真正走進孩子的精神世界,那么我們和孩子們的關(guān)系就會另外一種讓人振奮的局面,學生的思想問題解決了,那么一切問題就會迎刃而解。

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