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金雞獨(dú)立作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的金雞獨(dú)立作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
金雞獨(dú)立作文 篇1
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“金雞獨(dú)立”。
游戲的規(guī)則是這樣的：首先身體立正，雙手平舉，手心向上，兩只手各放一個(gè)杯子，然后抬起一只腳。如果不小心把杯子弄得掉下來了，或者腳落地，就算輸了。誰堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，誰就贏了。
游戲開始了。我和徐柏瀚、王晨旋三人一組。老師一聲令下，我們手里托著杯子，同時(shí)抬起一只腳。一開始，我覺得非常輕松。過了一會(huì)兒，我覺得手有些酸了，而且開始不自覺地微微顫抖。緊接著，腳也有點(diǎn)兒不聽使喚了。我暗暗告訴自己：堅(jiān)持！一定要挺��！又過了漫長(zhǎng)的2分鐘左右，平時(shí)很輕的兩只杯子，現(xiàn)在就像兩座山一樣壓得我喘不過氣來；腳更加不受控制，不停地顫抖，甚至開始搖擺起來。幾下?lián)u晃，我的杯子終于掉在了地上，原本懸空的那只腳也不由自主地著地了。哈哈，我輸了……老師幫我算了算時(shí)間，我堅(jiān)持了只有短短的3分12秒。
我雖然輸了，但這個(gè)有趣的游戲讓我們都很開心。你也來試試吧！
金雞獨(dú)立作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師邁著輕快地步子走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫——金雞獨(dú)立。”老師的話剛說完，教室里響起一片歡呼聲、叫好聲，一聲高過一聲。
老師先說游戲的規(guī)則：右手抓著左耳朵，身體半蹲，頭低下，快速轉(zhuǎn)八圈，然后金雞獨(dú)立，金雞獨(dú)立就是單腳站立，雙手保持平衡，誰堅(jiān)持站立的時(shí)間最久，誰就勝利，可以為自己的團(tuán)隊(duì)加一分。
快看！游戲開始了！我印象最深刻的是第一組，第一組比賽開始了，兩個(gè)同學(xué)看著對(duì)方，好像可以放電，如果眼神可以打敗對(duì)方的話，他們?cè)缇蛿≡趯?duì)方的眼神之中了，那眼神好像在說：“我一定要打敗你，我看你不用比了，馬上投降算了，哈哈哈……”
比賽開始了，聽著老師一聲令下，他們開始高速轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈后，他們撞到了一起，都摔了個(gè)四腳朝天，哈哈哈……同學(xué)們笑得嘴巴都合不上了，他們兩個(gè)也是滿臉通紅，爬起來灰溜溜的逃下去了！
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了，可是我們一樣很高興，我在心里說了一句：“我有參加，我不后悔！”
“叮鈴鈴……”，下課了，我們還想玩，我們都入迷了，從現(xiàn)在開始我們就已經(jīng)在期待著下一次的游戲了！
金雞獨(dú)立作文 篇3
天格外的藍(lán)，像一塊藍(lán)寶石；草格外的綠，一陣微風(fēng)拂過，小草們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，我的心情也格外的燦爛，就像陽光一樣，推開作文班的門，卻看見同學(xué)們歡呼著，一打聽，原來時(shí)老師領(lǐng)著同學(xué)們做一個(gè)游戲——“金雞獨(dú)立”，我一聽，也加入了其中。
游戲開始了，同學(xué)們有的跳起來，有的急的像熱鍋上的螞蟻一樣，急不可耐，有的大喊：“老師！老師！”而我平靜地坐在那里，舉著手，老師卻沒有選我，選了其他人，我垂頭喪氣想：看一看，有沒有好戲。我一看，一位胖胖的男生，開始并沒有什么反應(yīng)，到兩分鐘，他開始搖晃了，果然不一會(huì)兒就被刷了下去，看他愁眉苦臉的樣子，我真想大笑一場(chǎng)。“停！”時(shí)老師喊道“三分鐘到了，回去吧！”
第二輪開始了，我也是拼命地舉手，可是老師也沒叫我，這回是四分鐘，“加油！加油！同學(xué)喊道。他們使足了勁，給小組爭(zhēng)了光。
第三輪開始了，我想：就舉一會(huì)兒吧！老師說：“這次是看誰站的時(shí)間長(zhǎng)，誰就贏！”我剛準(zhǔn)備放棄時(shí)，叫了我和一個(gè)男生，開始了，我想：哼！“金雞獨(dú)立”算什么，對(duì)我來說，就是張飛吃豆芽，小菜一碟�！叭昼�，”“五分鐘，”“��！”下面的同學(xué)表示震驚�！捌叻昼�！”當(dāng)老師說七分鐘時(shí)已被刷下兩個(gè)，而我的腳又麻又痛，還得裝出一副沒有事的樣子，苦命的娃啊�！巴�！下去吧，別累著了！”時(shí)老師笑著說�！按蠹叶紒碓囈辉嚢桑 边^了一分鐘，時(shí)老師叫停，我想：這算什么，我們第三組站了七分鐘。
我們?cè)跉g樂中得到知識(shí)，那就是——毅力！毅力可以完成你意想不到的事情。
金雞獨(dú)立作文 篇4
今天下午，要上徐老師的“創(chuàng)意科學(xué)寫作”課了，我激動(dòng)萬分，心想：今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我很好奇�?/p>
徐老師說：“今天我們要做的是‘金雞獨(dú)立的硬幣’�！币宦牭竭@個(gè)名字，我有些失望：不就是把硬幣立在桌子上嘛，這真是再簡(jiǎn)單不過了，有什么好玩的呢？老師似乎看出了大家的心思，煞有介事地說：“可不要想得太簡(jiǎn)單哦，是要讓硬幣放在一張百元大鈔上�！蔽乙廊徽J(rèn)為這是不費(fèi)吹灰之力就能完成的小“case”。于是，自告奮勇上去一試，我正打算將百元大鈔對(duì)折立在桌上，然后把硬幣放上去，老師又進(jìn)一步提出了要求：硬幣最后必須要放在展開的百元大鈔側(cè)邊。我想這怎么可能，硬著頭皮試了三次，硬幣就是不聽我的話，每次都從紙幣上滑落下來。這也讓實(shí)驗(yàn)從一開始的“簡(jiǎn)單”一下子變成了“不可能完成的任務(wù)”。
老師說：“今天我們就要讓這種‘不可能’變?yōu)椤啊F(xiàn)實(shí)’。我們先看看步驟。首先，把百元大鈔對(duì)折成大約九十度，再把硬幣放上去，然后再慢慢打開紙幣。請(qǐng)注意一定要慢慢打開哦，最后紙幣成了一條直線硬幣也不會(huì)掉下來�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，啊，老師真的輕而易舉地把硬幣放在展開的百元大鈔上，好厲害！
我和同桌也試了一下，慢慢打開紙幣的兩邊時(shí)，硬幣也在跟著晃動(dòng)�？从矌拍穷濐澪∥〉臉幼樱乙詾樗欢ū氐魺o疑的，可是紙幣展開成了一條直線它也沒有掉下去。太神奇了，我非常好奇。
實(shí)驗(yàn)原理大解密時(shí)間，老師說，紙幣漸漸被拉開的過程中，會(huì)和硬幣之間產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心隨之移動(dòng)，以保持平衡。當(dāng)紙幣被拉成直線時(shí)，硬幣的重心也剛好落在這條線上，自然就不會(huì)掉落下來。
科學(xué)真是太神奇了，往往能讓一些“不可能”變?yōu)椤翱赡堋保乙煤萌ヌ骄科渲械臒o窮奧秘！
金雞獨(dú)立作文 篇5
今天上午，老師把上心育課的時(shí)間給我們做了一個(gè)游戲：“金雞獨(dú)立。游戲規(guī)則：學(xué)生單腳站立，雙手平舉，手背上各放一只鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標(biāo)準(zhǔn)。 老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們就在地下小聲嘀咕起來：“看來這是很難的呀！”“這個(gè)簡(jiǎn)單，我要上！”······
不知不覺，第一場(chǎng)男生“戰(zhàn)斗”開始了，老師請(qǐng)來五位同學(xué)上來做第一場(chǎng)游戲，》。這次沒有請(qǐng)到我，我只好在臺(tái)下看戲。一開局，五位同學(xué)就比得難解難分：葉湛清雙手左右晃動(dòng)，眼看就要倒下了，其他同學(xué)表現(xiàn)的還不錯(cuò)。臺(tái)下立刻沸騰起來：有的`給同學(xué)加油；有的高興得跳了起來；有的在想辦法讓臺(tái)上的同學(xué)倒下，好讓自己臺(tái)上的好朋友贏。唉呀！葉湛清被同學(xué)們的各種鬼點(diǎn)子打擾，所到下了。接著，又有兩位同學(xué)因?yàn)槭謨A斜了，而讓鉛筆掉地，輸?shù)袅吮荣�。最后，就是趙熠陽和欒一寧的比拼了。趙熠陽想用一切辦法讓欒一寧倒地，便在那繞亂欒一寧的思維：啦，啦，啦！啦，啦，啦！蘿卜響叮當(dāng)······
臺(tái)下的同學(xué)聽了，全都在那兒拍著桌子開懷大笑�？上н@沒有用，不僅欒一寧沒有倒下，趙熠陽卻被自己說的話笑壞了肚子，倒下了。臺(tái)下立刻火了起來，為欒一寧的勝利歡呼。 后來是女生們的對(duì)決，女生們一一倒下，最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地，可是后來她卻來了個(gè)“起死回生”。最終打成平局。 這可真是一次激烈的游戲��！
金雞獨(dú)立作文 篇6
今天品社課上，老師讓我們八位同學(xué)玩了一次有趣的游戲。
游戲的名字叫“金雞獨(dú)立”，我對(duì)它印象深刻。游戲的規(guī)則是在你的手背上各放兩支鉛筆，單腳站立，堅(jiān)持到最后，你就獲勝啦！老師先請(qǐng)了四位男同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽開始了，男同學(xué)們不分上下，一直在堅(jiān)持著�！把窖窖健�，葉湛清堅(jiān)持不住了，接著周體豪也放棄了。再看看趙一樣和趙玉軒，他們毫不示弱，終于，趙玉軒堅(jiān)持不了了，趙一樣獲勝了！
老師又請(qǐng)了四位女生進(jìn)行比拼，我“幸運(yùn)”的被老師選上參加比賽。過了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不住了，我不停的暗自鼓勵(lì)自己，可還是失敗了�；氐健坝^眾席上，看著其它三位同學(xué)比賽。看秦雅涵就快堅(jiān)持不住了，可她還在咬牙堅(jiān)持著。再看朱珠，她好像很輕松的樣子。我心想：看來我平時(shí)還要多加練習(xí)��！
老師說：“數(shù)十秒，看誰未倒，誰就獲勝。五、四……一！“哈” 誰都沒倒。
這次游戲可真有趣，還告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
金雞獨(dú)立作文 篇7
實(shí)在不知道該寫些什么，無奈，只好上QQ尋找一點(diǎn)靈感（當(dāng)然這只是借口），不經(jīng)意間看到一個(gè)從沒亮起的頭像——“金雞獨(dú)立”，的確，一個(gè)很俗的名字。自從加入我的好友后就一直躺在那里的，從未點(diǎn)開的頭像，安靜地立著，獨(dú)立著。
我當(dāng)然知道他是誰，我叔叔，那個(gè)已經(jīng)不是我叔叔的叔叔，那個(gè)漸漸淡忘在歲月和時(shí)間里的叔叔。
他是我爸爸的弟弟，可惜現(xiàn)在已經(jīng)不是了；他是我爺爺奶奶的兒子，可惜現(xiàn)在也不是了。因?yàn)榻疱X，他獨(dú)立了，孤立了，不知是我們孤立了他，還是他孤立了我們。
大人們是經(jīng)常提起這件事的——特別是在爺爺奶奶或是我爸爸的另一個(gè)弟弟回來的時(shí)候。我們努力淡化那段記憶，卻無意中一遍遍加深了印象。
叔叔是因?yàn)榉慨a(chǎn)的問題和爺爺奶奶鬧的，可能是爺爺奶奶的草率，也許是分房不公吃了點(diǎn)虧。叔叔砸了爺爺奶奶家、小叔叔家的東西后再也沒有來往過。四十多年的手足情，父母養(yǎng)育的親情，在金錢面前，就這么干脆地一刀兩斷了。
我很難得回老家去，即便是逢年過節(jié)。去年國(guó)慶回去時(shí)，看到叔叔正在裝修奶奶家隔壁的一間房子，那原來是他的，現(xiàn)在已經(jīng)打算賣了。叔叔和爺爺奶奶的家只有一墻之隔，裝修的時(shí)日里，誰也沒有和誰說過一句話。
我、爸爸媽媽還有公公婆婆一起去看他，一年多沒見，他真的老了很多，如一個(gè)干癟的老頭，佝僂著腰，盡管他只有四十來歲，但臉上已是有了皺紋。他見到我們很驚訝，畢竟，幾年沒有來往了。
我去了他家，在門口時(shí)他停住了，望著爸爸，憤憤地指著門前明顯的被摧毀的痕跡，說：“這是他們干的，我一輩子也不會(huì)跟他們說一句話��！”“過去的事就別提了。”聞著空氣間的火藥味，爸爸趕忙止住了他。那天，我和姐姐玩了一個(gè)下午，盡管她已經(jīng)上了大學(xué)，但我們之間依舊聊得很開心。大人間的瑣碎的恩怨，我們沒有精力和時(shí)間去插手，又有何必要去管呢？
我和姐姐會(huì)在QQ上聊天，過節(jié)或是過生日亦會(huì)互相發(fā)幾條短信，我們間不存在金錢，不存在房產(chǎn)，幾條短信就能解決的仇怨，何必仇視一生？
“金雞獨(dú)立”，我終于理解，叔叔屬雞，但所謂的獨(dú)立，一定是他想要的嗎？他之所以會(huì)把自己第一個(gè)網(wǎng)名設(shè)為“金雞獨(dú)立”，說明他是時(shí)刻想著這件事的，說明他的內(nèi)心是矛盾的，說明他還在過去的恩恩怨怨之間掙扎著。獨(dú)立的金雞，終究是要跌倒的，沒有親人的依靠，他終究也是要后悔的。
我知道我沒有權(quán)利去勸叔叔，我能做的，只有在祈禱他有一天能覺醒的同時(shí)和姐姐一樣保持我們之間最純真的親情、友情。
金錢只不過是一疊毫無用處的紙，親情才是待所有人老了以后所追尋的那種葉落歸根，家的感覺。
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