關(guān)于獨(dú)立作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的獨(dú)立作文，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立作文 篇1
自從我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章后，受到了很大的啟發(fā)。
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章描述了作者的兒子生病了，作者為了鍛煉兒子的自理能力，讓兒子自己去看病。后來(lái)，作者的兒子學(xué)會(huì)了獨(dú)自去看病。
這讓我體會(huì)到了作為母親的作者很盡責(zé)，用心良苦的教孩子，鍛煉孩子的自理能力。如果作者不鍛煉孩子的自理能力的話，那么作者的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)依賴父母，無(wú)法自己照顧自己。
我也親身體會(huì)過(guò)這樣的事。上一年，我爸爸生病了，媽媽要和爸爸一起回家鄉(xiāng)治病，就只剩下我一個(gè)人在家里。媽媽摸著我的小腦袋，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽和爸爸可能要一個(gè)月才能回來(lái)，所以，你一定要學(xué)會(huì)自己照顧自己。”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)頭了。
在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了許多東西，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。
我們從小就要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像我們學(xué)過(guò)的一篇文章《烏塔》一樣。課文中的烏塔十幾歲就獨(dú)自去旅游了，我很敬佩她。我們也要學(xué)習(xí)烏塔，學(xué)會(huì)獨(dú)立和自己照顧自己。
獨(dú)立作文 篇2
小時(shí)候，我還不會(huì)自立，媽媽就像專門(mén)為我才生的大樹(shù)一樣，而我就是那可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
幾個(gè)月的時(shí)候，是媽媽給我穿衣服。三四歲的時(shí)候是我穿著媽媽早已給我準(zhǔn)備好了的衣服�？墒堑轿椅辶鶜q的時(shí)候我就能自己穿衣服了，你們知道是什么緣故嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽就商量把我送進(jìn)了托教班，每天早上像梳頭、疊被子、收拾床鋪這樣的活我都不會(huì)做，都是老師幫助我的。后來(lái)慢慢地這些事我會(huì)做了，爸爸、媽媽也夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自立了，在學(xué)校我也能管住自己了，從此我學(xué)會(huì)了自立。
不光在生活上我自立了，在學(xué)習(xí)上我也有進(jìn)步：以前我由寫(xiě)作業(yè)爸爸、媽媽打著罵著也不肯主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在我能主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了，這說(shuō)是我的進(jìn)步。
現(xiàn)在很多事我都可以自立了。
獨(dú)立作文 篇3
獨(dú)立完成?完成什么呢?哈哈，一個(gè)人在家沒(méi)事，準(zhǔn)備行頭，做面包!這回還真算是100%獨(dú)立完成了呢。
搬出機(jī)器，準(zhǔn)備工具和食材，可以開(kāi)始啦。打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，沒(méi)有他人協(xié)助，真不知道做出來(lái)的，會(huì)是什么樣子呢。
首先就是打蛋了，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的我，還是把蛋清粘滿了手。加點(diǎn)糖，放點(diǎn)油，好像都還進(jìn)行地挺順利的嘛。該是倒自發(fā)麥粉的時(shí)候了。說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著“倒100g”，100克是多少啊?對(duì)于沒(méi)有重量概念的我，只能用“沒(méi)文化，真可怕”來(lái)形容了啊。還能怎么辦?自己估量去吧!邊倒邊攪拌。哎?好像稀了點(diǎn)。撲，倒一堆下去，好像又太稠了，加點(diǎn)牛奶就好。在反復(fù)地摸索之中，總算差不多了。再加點(diǎn)蜂蜜就完事了吧?OK!可以烤蛋糕咯。小心翼翼地將準(zhǔn)備好的東西倒入不同形狀的小烤盤(pán)當(dāng)中，坐等成功吧!
隨著一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，我也迫不及待地一路小跑去看看我的小蛋糕!已經(jīng)金黃金黃的了，就是……長(zhǎng)得難看了點(diǎn)，扁扁的，難道是麥粉不夠?那么，補(bǔ)救方法：多放點(diǎn)麥粉!在剩下的余料中放兩勺進(jìn)去，第二鍋果然胖了許多。不管什么，先嘗一塊再說(shuō)!嗯!松軟香甜!真是美味!沉浸在香甜中的我似乎忘了一件事，糟糕!全身都是麥粉啦!
獨(dú)立作文 篇4
今天讀了《讓兒子獨(dú)立一回》這篇小說(shuō)，也引發(fā)了我對(duì)什么才是真正獨(dú)立這個(gè)問(wèn)題的思考。
我認(rèn)為小說(shuō)中的兒子并非真正的獨(dú)立。首先，他依賴了他人。進(jìn)入大學(xué)后，花錢(qián)請(qǐng)別人搬行李，掛蚊帳，鋪床，自己卻站在一邊。他連最基本的自理能力都不具備，又談何獨(dú)立？
其次，他依賴了錢(qián)。他的假獨(dú)立都是靠錢(qián)買來(lái)的。他用錢(qián)請(qǐng)別人幫他做事，甚至于用錢(qián)來(lái)搞好他與舍友之間的關(guān)系，這未免有些可笑。錢(qián)不是萬(wàn)能的，用錢(qián)買來(lái)的關(guān)系自然也不長(zhǎng)久。兒子不懂如何與別人相處，不知怎么在社會(huì)生存，又怎么獨(dú)立?
歸根結(jié)底兒子依賴的還是父母。在家，母親替他做了獨(dú)立以外的所有事，在外，他肆意揮霍父母的血汗錢(qián)，讓別人替他做事。他不懂珍惜父母的血汗錢(qián)，離了父母，他能生存嗎？
拿什么才是真獨(dú)立呢？
我去字典里查了一下，獨(dú)立有三中方式進(jìn)行翻譯。
1stand alone(獨(dú)自站立）
2 independence（自主自立，不受人支配）
3 independent（不依靠他人）。
把這三種結(jié)合在一起就是真正的獨(dú)立：自力更生，自強(qiáng)不息，一切靠自己。
我所要追求的不是小說(shuō)中兒子肆意揮霍錢(qián)財(cái)?shù)男袨�，而是真正的�?dú)立。
獨(dú)立作文 篇5
生活多姿多彩，有許多例子，比如我爸媽不在家的時(shí)候我自己第一次做飯，下面我給你介紹一下當(dāng)時(shí)的情景。
星期六的那一天。有一次爸爸媽媽出差了到晚上才回來(lái)，爺爺奶奶也跟著去了，我一個(gè)人在家。到了中午我忘記了
我一個(gè)人在家，這時(shí)我的肚子咕嚕咕嚕叫，我說(shuō);不行我要自己做飯，這時(shí)我想到了一句話，自己動(dòng)手豐衣十足，我就開(kāi)始從冰箱里拿東西做飯了;有西紅柿;雞蛋，我炒呀炒不一會(huì)炒成了西紅柿炒雞蛋，我想餓狼一樣撲了上去吃了起來(lái)，一分鐘后吃完了，但是還是不夠吃，我拿了2包方便面和一包香料，燒了一鍋水，不一會(huì)水開(kāi)了我把方便面和香料放進(jìn)了鍋里，我興奮的說(shuō);餓狼一會(huì)又有綜合方便面吃了。
過(guò)了5分鐘后我跟著方便面的香味飛了起來(lái)，不一會(huì)出現(xiàn)了不可思議的事，方便面說(shuō)話了，嚇了我一跳原來(lái)是幻覺(jué)，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，真香。我還不知道我會(huì)做飯，而且那么的香。我一會(huì)就吃完了，開(kāi)始又大睡了起來(lái)
到了晚上，突然有人開(kāi)門(mén)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)是不是小偷，開(kāi)門(mén)后，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了
這件事在我的生活中發(fā)生了，從此我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇6
海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。她有三個(gè)孩子。老大叫聽(tīng)話，老實(shí)本分，老二叫機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋，老三是個(gè)女孩，叫美美，長(zhǎng)的很漂亮。有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，叫它們離開(kāi)家獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。
三只小熊拿到了錢(qián)，戀戀不舍地對(duì)熊媽媽：“媽媽，我們走了，您可要保重呀!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們一年后回來(lái)喲!”三只小熊異口同聲地說(shuō)：“噢，我知道了!”
第二天，三只小熊帶好東西，就準(zhǔn)備上路了。
聽(tīng)話來(lái)到一所城市，用自己的50元錢(qián)，買了一幢樓，然后，用40元很簡(jiǎn)單的裝修了一下，一年婚煙介紹所就開(kāi)張了。聽(tīng)話非常認(rèn)真地給每一位顧客介紹合適的對(duì)象，從來(lái)都沒(méi)有騙過(guò)人，大伙都很喜歡聽(tīng)話。
機(jī)靈也來(lái)到了一所城市，用自己的80元買了一套廠房，再買了一些零件，機(jī)靈的聰明手機(jī)廠就開(kāi)業(yè)了。機(jī)靈憑著自己的愛(ài)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)出了蘋(píng)果樣的手機(jī)，小鴨樣的手機(jī)……這些手機(jī)不僅好看，而且功能還很齊全。像通話呀，拍照呀，發(fā)信息……
美美用錢(qián)買了一間教室，再招了一些學(xué)生，它的舞蹈班就開(kāi)學(xué)了。它的學(xué)生，每次出國(guó)演出都有人在。大家聽(tīng)說(shuō)美美的舞蹈教的非常好，有女孩的家長(zhǎng)都紛紛來(lái)報(bào)名。美美的舞蹈班成了在整個(gè)中國(guó)，最最好的舞蹈班了。
過(guò)了一年，熊媽媽重新看到了三個(gè)孩子，它們都過(guò)著富足的生活，欣慰地笑了!
獨(dú)立作文 篇7
前兩天，我們學(xué)了第11課《成長(zhǎng)》這篇課文時(shí)，它使我感觸很深。
這一課主要講的內(nèi)容是：作者在意大利面包房里工作當(dāng)中，經(jīng)常看到一個(gè)名叫“約翰”的男孩兒來(lái)買香腸�？杉s翰每次來(lái)面包房時(shí)都只帶兩元錢(qián)。因此，作者誤以為，是他的父母不愛(ài)他，或者他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是太好。但作者最后發(fā)現(xiàn)，約翰也有一份小小的工作，“送報(bào)”。而且，他的父母寧愿在大雪紛飛的時(shí)候，駕車陪伴他送報(bào)，也不愿讓他若無(wú)其事的呆在溫暖的家中。從此，作者知道了，約翰家不是沒(méi)有錢(qián)，也不是他的父母不愛(ài)他。而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因?yàn)檫@樣更利于他的成長(zhǎng)。
這一課，使我聯(lián)想到了我的生活。在中國(guó)，每當(dāng)我們需要錢(qián)時(shí)，總會(huì)向爸爸媽媽“索取”，父母也會(huì)毫不猶豫地將錢(qián)遞給我們。然而在國(guó)外，父母卻會(huì)要求孩子靠辛勤、努力和汗水自己創(chuàng)造錢(qián)財(cái)，還不能大手大腳的將它迅速花完。由此可見(jiàn)，中國(guó)和外國(guó)的教育真是有著天壤之別�。�
我也認(rèn)為，約翰的父母不僅很會(huì)教育孩子，他的孩子自我克制能力也很強(qiáng)。我決定，以后堅(jiān)決不再向父母要錢(qián)，我要靠自己的努力和勤勞換來(lái)財(cái)物，并且不要大手大腳的花錢(qián)。另外，我還要對(duì)所有的中國(guó)家長(zhǎng)說(shuō)：“家長(zhǎng)們。您們一定不要對(duì)我們過(guò)分溺愛(ài)了。我們還要在您們愛(ài)的鳥(niǎo)籠里呆多久呢？家長(zhǎng)們，敞開(kāi)您們愛(ài)的心扉，讓我們?nèi)缤钩岣唢w的海鷗，在險(xiǎn)阻交加的海面上自由翱翔吧！”
同學(xué)們，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，向約翰一樣自我克制。家長(zhǎng)們，您們也一定要像外國(guó)家長(zhǎng)一樣，拋開(kāi)您們陳舊的觀念，讓您的孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！
獨(dú)立作文 篇8
“獨(dú)立”這個(gè)詞在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交談中，說(shuō)孩子獨(dú)立；有的出自老師之口，課堂上，教人獨(dú)立；有的出自孩子之口，互相比較，說(shuō)能獨(dú)立。但是真正能做到獨(dú)立的，卻很少。
有過(guò)這樣一例：每天父母為孩子備好一切，只求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活中為他做這做那，只要孩子以學(xué)習(xí)為主，孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性，有時(shí)雖會(huì)說(shuō)：“我要自己來(lái)！”但實(shí)際行動(dòng)卻是：手一張，腳一身，衣服和鞋都有父母來(lái)“幫”穿。有的孩子甚至認(rèn)為父母為我們做這些理所應(yīng)當(dāng)，就該做這些……
生活中，父母雖會(huì)幫我們很多，但卻不能幫我們一世。他們終會(huì)老去，離開(kāi)。我們也會(huì)有自己的生活，到那時(shí)，我們自己還能否自理？有的可能會(huì)說(shuō)：能啊！我會(huì)掃地，會(huì)洗碗……有這些本事當(dāng)然，但如果什么都不會(huì)，在生活中，就只有吃虧！只有自己獨(dú)立才能是的出境……
母親常對(duì)我說(shuō)：“孩子就不能慣！就該做自己可以做的事，現(xiàn)在不做，長(zhǎng)大還得了？”所以只要有什么掃地，洗碗，煮飯，端茶之類的小活，就會(huì)是我做。父母從不幫我一下，也不提點(diǎn)幾句，只會(huì)說(shuō)要自行領(lǐng)會(huì)，體會(huì)。
雖然這些都是生活中的小事，都只是幾分鐘便能完成的事情，但如果用心，細(xì)心的做，你會(huì)有成長(zhǎng)的。做事不是完成任務(wù)，也不是為了誰(shuí)做事，只是讓你自己從中體會(huì)，自己收益的小文章。獨(dú)立就是做一些無(wú)意義的事嗎？不是的。這些事雖小，但并不是無(wú)意義的。小事成大事，大事成獨(dú)立，獨(dú)立是為自己好，不是為了誰(shuí)。就算為誰(shuí)，也是為你自己好！老做小事，可能會(huì)枯燥無(wú)趣，但你有沒(méi)有想過(guò)多做便會(huì)熟能生巧，便會(huì)越來(lái)越熟練快速呢？
學(xué)會(huì)做小事，認(rèn)真做小事，才會(huì)干好大事！因?yàn)樽⒁饬思?xì)節(jié)！
只有生活獨(dú)立了，自主了，才會(huì)在學(xué)習(xí)上，工作上有成就。小事雖小，但小事多了就會(huì)是大事。做多了生活小事，才能遇到大事時(shí)不亂，不慌。
獨(dú)立不是口頭說(shuō)，不是在課堂上左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)老師講，也不是與朋友較真的說(shuō)自己能獨(dú)立！而是要用實(shí)際行動(dòng)證明我要獨(dú)立，我能獨(dú)立，我是獨(dú)立的！
獨(dú)立作文 篇9
我的頭腦中常常會(huì)出現(xiàn)我第一次獨(dú)立坐公交車“377”的情景。
今天，期盼已久的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。媽媽早上送我去上興趣班，到了學(xué)校媽媽對(duì)我說(shuō)：“等放學(xué)后自己坐公交車回家。”媽媽還說(shuō)：“不要跟陌生人說(shuō)話以免被騙了，如果被拐騙了怎么辦······”一 大堆的話，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我已經(jīng)跑了。
時(shí)間可它就是不等人，一睜眼的功夫就放學(xué)了，我見(jiàn)三七七路公交來(lái)了，便擁擠了上去，好不容易擠上了車。我心里特別緊張，畢竟是第一次做公交車。
車了開(kāi)起來(lái)了，我眼睛緊緊地盯著前方的路，一刻也不敢放松，一站過(guò)去了，兩站過(guò)了，終于到了我們的小區(qū)，我立刻跳下車 ，害怕錯(cuò)過(guò)了這一站。下了車心里有說(shuō)不出的輕松，雖然是一次坐公交車的經(jīng)歷，但是也證明了我也是可以一個(gè)獨(dú)自去完成 一件事的。我心里特別自豪。
坐公交車這件事雖然是一件很小的事但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
獨(dú)立作文 篇10
一天晚上，臺(tái)燈下的我鄒著眉頭，轉(zhuǎn)著筆，冥思苦想，心里很生氣，要問(wèn)我為什么生氣，因?yàn)閯偛盼夷弥鳂I(yè)本到爸爸面前，問(wèn)爸爸一道難題，可爸爸卻板著臉跟我說(shuō)：做作業(yè)要獨(dú)立思考，不要老是依賴我們家長(zhǎng)�！蔽抑缓么诡^上氣的回到房間。
我拿著筆，在草稿本上一遍又一遍的演算著，但時(shí)間可不等人，鬧鐘“滴答、滴答”地響了起來(lái)，可我怎么算都是錯(cuò)誤的。哎，這道題到底怎么寫(xiě)��！就在我對(duì)這道題快絕望的時(shí)候，突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，咦，這樣可不可以呢？我用“雞兔同籠”的假設(shè)法試了一次，嘿，這樣還真可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？我拿著草稿本仔細(xì)地看了又看，覺(jué)得這樣肯定是對(duì)的。
我高興地拿著草稿本給爸爸看，和上次不同的是，這次我是以勝利的身份去的，當(dāng)時(shí)我把草稿本交給爸爸時(shí)，心中仍有些忐忑不安。緊張地看著爸爸，生怕爸爸說(shuō)我想了半天的答案不對(duì)。不料，爸爸興奮地說(shuō)：“對(duì)的，太棒了！”
我心里非常高興，不禁歡呼出來(lái)“我太厲害了！”這時(shí)，爸爸和媽媽四眼相對(duì)，相視一笑。
事后，爸爸告訴我，“其實(shí)那天不教你作業(yè)是我故意的，我想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考。”我聽(tīng)了，很感激爸爸，這件事是磨練我的一次機(jī)會(huì)，讓我鍛煉并養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
獨(dú)立作文 篇11
俗話說(shuō)：“會(huì)獨(dú)立的人，走到那兒活到那兒�！比绻覀兩畈荒茏岳�，那我們以后還怎么獨(dú)立生活呢？難道要永遠(yuǎn)靠爸爸媽媽嗎?
看了高分低能這個(gè)小品，我觸動(dòng)很深，心想：“他們都以優(yōu)秀的成績(jī)高中畢業(yè)了，各種蔬菜都不認(rèn)識(shí)，燒菜做飯都不會(huì)，吹風(fēng)機(jī)都不會(huì)使用，這樣長(zhǎng)大以后還怎么獨(dú)立生活呢？所以我們從小就要學(xué)會(huì)自理，自己的事情自己做，為長(zhǎng)大以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)�！�
當(dāng)看到山區(qū)的大姐姐從8歲開(kāi)始，就用自己柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家，讓我震憾不已。她不僅要上學(xué)，還要照顧生病的爸爸和奶奶，聾啞的弟弟。到了周末，她還要去附近的工地搬兩千塊磚，一塊磚的工資是一分半，卻只能掙30元。如果沒(méi)有搬到兩千塊磚，她死活都不肯回家。她四個(gè)周末搬磚的錢(qián)，不吃不喝，只能給奶奶買最普通的一種藥。
想想我自己，每天都有車子接送：每天回家都有媽媽準(zhǔn)備好的點(diǎn)心和水果；飯燒好了，我只需要去吃飯就可以了；要洗的衣服，直接放進(jìn)洗衣機(jī)或盆子里就可以……
唉，我這樣的生活就是所謂的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”吧！唉，原來(lái)我還是一個(gè)生活自理能力很差的人啊。
因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多學(xué)習(xí)一些獨(dú)立的本領(lǐng)，主動(dòng)做一些力所能及的事情。爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們放開(kāi)雙手，讓我學(xué)會(huì)自己照顧自己。
獨(dú)立作文 篇12
他傷害了我很久。有了你的聯(lián)系，我感覺(jué)我冰冷的死氣沉沉的心又復(fù)活了。
看到你的一切，哪怕只是看著你的名字，心里都有一股暖暖的熱流。雖然不能靠近你，但是不能在一起，所以默默的看著你，很滿足。
看到你發(fā)表的期刊，人生不是圓的。我甚至可以想象，當(dāng)你晚上獨(dú)自站在高樓里望著窗外的時(shí)候，你會(huì)坐下來(lái)，輕輕地?fù)u著筆。從一開(kāi)始，我就看到你深邃的眼睛里充滿了孤獨(dú)和悲傷。而那種感覺(jué)，讓我心疼。
我不知道如何安撫你眉心的悲傷，但我知道你的生活不需要我。你生了我，我卻生了你，變老了。恨不同時(shí)生，天天陪著你好。當(dāng)我讀這四首詩(shī)時(shí)，我總是不自覺(jué)地流淚。你不是一個(gè)可以陪伴我一生的愛(ài)人，但你身邊已經(jīng)有了美麗的玫瑰。此刻，向前看，所有的悲傷只是這段感情的前奏。我不指望你多關(guān)心我，只指望你每天都好。我可以在不影響你的情況下完成我的獨(dú)角戲。我知道我必須放棄這種迷戀，但我渴望它的溫暖和美麗，我來(lái)不及阻止。
即使不能經(jīng)常微笑，也可以和你一起變老，這也是優(yōu)雅的。
我想我再也不會(huì)遇到比你更喜歡的人了。那一天，夕陽(yáng)明晃晃，整個(gè)一天又亮又軟，而你，站在下面，把手伸進(jìn)布袋里，脊背自然挺直。像上帝派來(lái)的正義使者。
我被你的氣場(chǎng)迷住了，無(wú)法自拔。
獨(dú)立作文 篇13
在四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲，卻獨(dú)自遨游世界，法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩，竟能獨(dú)自面對(duì)那么多的挑戰(zhàn)，哪像我，在一家商店里和家人走散了，都急得大哭。
上周六，我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見(jiàn)了這樣獨(dú)立的同齡人。
那天，爸爸媽媽帶我去硤石，在車上，我看見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋，身穿一件灰色外套，和我差不多年紀(jì)的女孩，她獨(dú)自一人擠在公共汽車上，但顯得十分平靜�！按筠D(zhuǎn)盤(pán)到了，有人要下車嗎?”售票員阿姨叫道�！拔�!”一個(gè)聲音響起，這個(gè)小女孩從人群中擠了出來(lái)，“讓一讓，叔叔阿姨!讓一讓!”那個(gè)女孩下了車，但我的心卻變得不平靜了，我羞愧地低下了頭。
跟她比，我輸了。
到了硤石后，我們走進(jìn)了一家鞋店，映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋，看得我眼花繚亂，媽媽叫我自己選一雙，我看著各種各樣的鞋，興奮地在“鞋”的王國(guó)里盡情遨游著。選好了鞋，到付錢(qián)的時(shí)候，媽媽將錢(qián)遞給我，叫我去付錢(qián)。“不干!”我搖搖頭拒絕�！叭�，現(xiàn)在不學(xué)會(huì)獨(dú)立，以后怎么行!”媽媽的'態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢(qián)。我雙腿不停地顫抖著，一步步艱難地邁向收款的阿姨，阿姨沖我微微笑了笑，嘴角咧開(kāi)，露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，這時(shí)我的心平靜了下來(lái)。阿姨找了錢(qián)，我一手提著鞋，一手拿著錢(qián)，慢慢走回去……
學(xué)會(huì)獨(dú)立，我才能長(zhǎng)大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
獨(dú)立作文 篇14
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗;獨(dú)立是大海中的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命;獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很慢，也能改變速率。獨(dú)立是我們走向成熟的標(biāo)志，它是我們?nèi)松谋匦拚n之一。
在美國(guó)，有一則諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的“自力更生勝過(guò)上帝的手”而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。在魯濱孫漂流記中作者塑造了一個(gè)靠自己雙手獨(dú)立頑強(qiáng)生活的這樣一個(gè)魯濱遜人物形象，熱愛(ài)探險(xiǎn)的魯濱遜在航行的過(guò)程中，不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊，最后獨(dú)自一人漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄。依靠自己的雙手，自己的能力，在小島上建了房屋，種了菜地，獨(dú)立的生活著。如果他自己不自力更生，那么等待他的就只有死亡。從這里，我們可見(jiàn)獨(dú)立之重要。
在生活中，我們更需要獨(dú)立，而現(xiàn)在我們已經(jīng)是高中生了，所以更加需要鍛煉自己的獨(dú)立性。曾經(jīng)，我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)之下，成長(zhǎng)的一帆風(fēng)順，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那溫室里的花朵，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，也不再是那遭遇到點(diǎn)困難就怨天埋地的了，因?yàn)槲覀儶?dú)立了，要在風(fēng)雨中勇敢的前進(jìn)。
生活中沒(méi)有旁觀者的席位，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，而每一個(gè)世界都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。在獨(dú)立中，我們總能找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
獨(dú)立作文 篇15
在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹�，爸爸�?duì)我說(shuō)：“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了，今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢？”我拍拍胸脯說(shuō)：“我當(dāng)然敢了，我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了！”
睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚�，走進(jìn)自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔，但又想到男子漢應(yīng)該說(shuō)到做到，于是我走過(guò)去把窗戶關(guān)好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺(jué)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現(xiàn)在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國(guó)去了。我聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲，窗外忽隱忽現(xiàn)的樹(shù)影，感覺(jué)那樹(shù)影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲，會(huì)不會(huì)有小偷？
我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎，虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下�？�，現(xiàn)在過(guò)去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢！原來(lái)獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情！
獨(dú)立作文 篇16
獨(dú)立自主，是一個(gè)人走上社會(huì)的根本，培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心，更是重中之重。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能在日新月異的社會(huì)立足，不至于被社會(huì)淘汰。 ——題記
當(dāng)我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭(zhēng)，與沙塵搏擊時(shí)，心中總會(huì)充滿敬佩和羨慕，風(fēng)暴中的那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影，也總讓人心生感嘆�？墒�，再回眸一看家養(yǎng)的仙人掌，除了刺卻全身都軟弱無(wú)比，不堪一擊，它們享受著安逸、安靜、安全的生活，學(xué)會(huì)了依賴，漸漸變得軟弱，卻忘記了拼搏，忘記了堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí)，它們立刻全身癱軟，連刺都一碰就掉，瀕臨死亡，再不補(bǔ)救，就徹底枯萎了。仙人掌，失去了它固有的堅(jiān)強(qiáng)，只因人們的處處呵護(hù)，使它沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的磨練，自然不堪一擊了。
難道只有植物才會(huì)這樣嗎?不!人也 一樣，從小生活在父母臂膀下的孩子，未經(jīng)磨礪，偶遇不順，就認(rèn)為困難重重，無(wú)法逾越，不正是因?yàn)槭裁词露疾挥贸袚?dān)，父母全部包辦了嗎?有的孩子，父母只要求他們學(xué)習(xí)好，什么都不用管，這樣，孩子們都成了一臺(tái)臺(tái)名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，學(xué)習(xí)頂呱呱，可生活上笨拙、無(wú)能。我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩，一邊驚愕地看著客廳地上的“突，突，突”冒煙的水壺，一邊驚慌地叫：“啊!媽媽!快，不開(kāi)了!”而她的背后，是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎(jiǎng)狀。這只是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不是的，它告訴我們，學(xué)習(xí)再好，生活上不會(huì)獨(dú)立自主，有什么用呢?遇到漫畫(huà)上情景，你會(huì)怎么做呢?
獨(dú)立作文 篇17
昨晚和人聊天的時(shí)候，聊到了孩子的教育問(wèn)題，然后我說(shuō)，我現(xiàn)在總覺(jué)得仇曉太依賴我了，就是有些事情我沒(méi)有自己的主見(jiàn)，不像別的孩子，我只是有自己的獨(dú)立意識(shí)，知道自己想要什么。
特別怕自己過(guò)多干涉孩子，變成大家所說(shuō)的馬寶楠！
有時(shí)候看一些家庭倫理電視劇，看到一個(gè)男生結(jié)婚后，婆婆還是對(duì)孩子的生活干涉太多。之前看過(guò)一部特別恐怖的電視劇，就是兒子結(jié)婚了，婆婆還每天和兒子在臥室睡覺(jué)。你可以想象，你的兒媳、兒子、婆婆躺在孩子的婚床上是多么美好的一件事。
然后我兒子比較特殊，沒(méi)有主見(jiàn)。不管他媳婦跟他討論什么，他都會(huì)問(wèn)我媽的意見(jiàn)！
其實(shí)我特別怕孩子依賴我。小時(shí)候，什么都不是。長(zhǎng)大后，我會(huì)問(wèn)媽媽一切。我相信我不會(huì)是唯一一個(gè)瘋狂的人，我的孩子一定會(huì)過(guò)得更好！
畢竟怎么說(shuō)呢？孩子長(zhǎng)大了，大人就得放手！而且孩子要有自己獨(dú)立的見(jiàn)解！所以，有事的時(shí)候，我會(huì)征求孩子的意見(jiàn)，有時(shí)候盡量聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)，讓他盡量有自己的想法！
但我也知道，畢竟我不是真正的育兒專家，也就是在教育孩子方面，我經(jīng)常怎么說(shuō)呢？和媽媽在一起的孩子普遍比較弱！
我希望我的孩子能多陪陪我的父親，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和負(fù)責(zé)！
小臭臭，雖然現(xiàn)在才七歲，但我相信他有自己的看法，要慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)處理一些事情！
那樣的話，父母放手就更安心了！
獨(dú)立作文 篇18
我叫童樺，今年9歲，是廣州東風(fēng)西路小學(xué)的一名學(xué)生。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，有時(shí)候還很淘氣哦。
我現(xiàn)在能一個(gè)人睡覺(jué)、洗澡、吃飯和做作業(yè)了，以上四項(xiàng)我都可以獨(dú)立完成。
上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲沂亲⌒５模詮挠變簣@開(kāi)始我就是一個(gè)人睡覺(jué)了。后來(lái)上小學(xué)了，在家我也是一個(gè)人睡。剛剛一個(gè)人在自己房間里睡覺(jué)的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，經(jīng)常半夜醒來(lái)，然后偷偷爬去爸爸媽媽的床上繼續(xù)睡覺(jué)。有一次我半夜悄悄走到爸媽的床前，正準(zhǔn)備上床的時(shí)候，把媽媽吵醒了，還把媽媽嚇了一跳�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)了，半夜不再醒來(lái)了。
小時(shí)候，洗澡都是媽媽幫忙，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)自己洗澡了。剛開(kāi)始自己洗澡的時(shí)候，我以為就是用水沖沖就好了，后來(lái)我也會(huì)用沐浴露了，牛奶味的，每天都把自己洗得香噴噴的。
說(shuō)到吃飯，我上早教班的時(shí)候，我還要媽媽喂飯，到了幼兒園，我就慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯。剛開(kāi)始自己吃飯的時(shí)候還常常把飯粒撒在地上，現(xiàn)在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯，而且不會(huì)掉飯粒。
我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，好多作業(yè)都不會(huì)做，經(jīng)常把媽媽叫來(lái)教我作業(yè)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，有些好難的，我都不會(huì)做�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力差不多了，很多難題自己想想也會(huì)做了，所以我會(huì)獨(dú)立做作業(yè)了哦。
總之，我現(xiàn)在會(huì)獨(dú)立做很多事情了，不用老是叫媽媽幫我了，我是一個(gè)獨(dú)立的孩子啦!
獨(dú)立作文 篇19
學(xué)完《烏塔》這篇課文以后，我被德國(guó)小姑娘烏塔自強(qiáng)、自立的行為深深地感動(dòng)了。
《烏塔》寫(xiě)的是，十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔不明白一件事：中國(guó)的爸爸媽媽、爺爺奶奶愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有一個(gè)問(wèn)題：父母都愛(ài)自己的孩子，既然愛(ài)孩子，為什么就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子：一個(gè)十一歲的男孩，在學(xué)習(xí)之余家長(zhǎng)為他報(bào)了五個(gè)培訓(xùn)班，有一次他大哭大鬧，說(shuō)再學(xué)下去自己會(huì)瘋掉。爸爸媽媽發(fā)了狠，鐵了心地“望子成龍”，不但沒(méi)對(duì)孩子發(fā)慈悲，而且變本加厲，對(duì)孩子管得更嚴(yán)了，在十二歲的時(shí)候，孩子患了嚴(yán)重的心理疾病。還有一個(gè)十歲的男孩，竟然不知道博客是什么東西，而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦，這件事在我看來(lái)有些不可思議。
為了全面地發(fā)展，我們只從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美，我們應(yīng)該有自己的思維，有自己的志向，有自己的行為目標(biāo)。尊敬的叔叔阿姨，你們是否讓自己的孩子獨(dú)立做過(guò)一些事情呢?你們是否愿意讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?你們認(rèn)為是否應(yīng)該讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?
獨(dú)立作文 篇20
說(shuō)現(xiàn)在什么事情，也會(huì)有這樣的影響。除了霧霾，不能用來(lái)對(duì)抗現(xiàn)在的焦點(diǎn)。北方已經(jīng)在南方了，但是現(xiàn)在被明天的霧覆蓋了。記得一兩年前，重慶的天氣還是霧蒙蒙的。我們老師給我們講得很清楚。你猜怎么著當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí)，你看不到天空。你唯一看到的是你眼前看不到的東西。所以當(dāng)我從柴靜的穹頂下走出來(lái)的時(shí)候，我被一種無(wú)聲的震撼所感動(dòng)。柴靜是母親，這樣做是有原因的，但原因是我們都是在這個(gè)環(huán)境中共存的。我們都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)心她，保護(hù)她，甚至改變她。尤其是現(xiàn)在，在北方，天空中沒(méi)有藍(lán)天白云的影子。你知道正常霧霾天氣和正常天氣的區(qū)別嗎？平時(shí)忘記過(guò)去，各種顏色頻頻展現(xiàn)在眼前。煙霧彌漫時(shí)，只剩下灰色的。
好像我們拿著手機(jī)的時(shí)候，采用了一種特別不雅觀的模式。就像把好的東西都過(guò)濾掉了。一切都白留了。金錢(qián)淡淡地告訴你慘，一切都是虛影。看報(bào)上面有幾個(gè)字。拿什么話給孩子解釋。如果他們?cè)谶@樣的情況下，他們肯定會(huì)失去天空。我們?cè)趺聪蛩麄兘忉�，他們面�?duì)的是天空還是什么霧蒙蒙的東西？所有五顏六色的花都會(huì)被涂上白色。變成灰色，春天無(wú)法呈現(xiàn)的顏色。
在北方，你之前看到的那首詩(shī)，北方有美女，絕世獨(dú)立�，F(xiàn)在只能變成北方霧霾，絕世獨(dú)立。霧霾解決不了，危害全世界。
獨(dú)立作文 篇21
每個(gè)人都要有獨(dú)立的人格，不依附于他人。獨(dú)立人格是遇到問(wèn)題獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。獨(dú)立的人格對(duì)一個(gè)人的成功至關(guān)重要。
記得高中時(shí)看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》，里面的女主角簡(jiǎn)是一個(gè)性格獨(dú)立的女人。她堅(jiān)強(qiáng)主動(dòng)，從不依附于任何人。簡(jiǎn)愛(ài)上了羅切斯特先生，但當(dāng)她知道羅切斯特有一個(gè)瘋狂的妻子時(shí)，她決定離開(kāi)羅切斯特。她告訴羅切斯特，雖然她平凡、單純、軟弱，但她仍然是一個(gè)獨(dú)立的女人，有自己獨(dú)立的人格。最終，羅切斯特瘋狂的妻子被燒死，當(dāng)羅切斯特重獲自由去尋找簡(jiǎn)時(shí)，他們幸福地生活在一起�？戳恕逗�(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)簡(jiǎn)的人格魅力印象深刻。雖然簡(jiǎn)是個(gè)女人，但她仍然獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的一切艱難困苦。想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己，我感到羞愧。從小到大，都生活在父母身邊。當(dāng)他們遇到困難或問(wèn)題時(shí)，總是第一時(shí)間向父母求助，獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力較弱�，F(xiàn)在畢業(yè)了，走向社會(huì)，有了自己的家庭，深深體會(huì)到擁有獨(dú)立人格的重要性。
獨(dú)立人格可以幫助你在學(xué)習(xí)或工作中取得成功。獨(dú)立人格是獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，不依附于他人，不做他人的附屬品。在以后的生活和工作中，我會(huì)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力，努力擁有獨(dú)立的人格，做一個(gè)不依附于任何人的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人！
獨(dú)立作文 篇22
我是一個(gè)獨(dú)立的女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴巴。
有一次，老師讓我們完成的英語(yǔ)作業(yè)是本子上的三個(gè)單詞�？晌一氐郊也虐l(fā)現(xiàn)我忘記帶英語(yǔ)本了。我有點(diǎn)兒著急，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把這件事給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再買一本就行了�！笨晌也幌肱軄�(lái)跑去的，就說(shuō)：“哎，還是算了吧，還不如明天早上過(guò)去再補(bǔ)吧！”媽媽說(shuō)：“今日事今日畢嘛，還是去超市買一本吧！”我只好答應(yīng)了。
在去超市的路上，媽媽說(shuō)：“我把錢(qián)給你，我在門(mén)口等你，你買了出來(lái)就行了�！蔽蚁仁倾读艘幌�，然后才慢吞吞的說(shuō)：“那......好吧！”
到了超市，媽媽給我了五元錢(qián)，說(shuō)：“注意安全哦！”“好的”，說(shuō)完我就跑進(jìn)了超市。我來(lái)到文具部，找到了作業(yè)本，來(lái)到了付錢(qián)的地方，“阿姨這個(gè)本子多少錢(qián)？”“一塊二”。我想啊，這么便宜，學(xué)校門(mén)口都一塊五呢！我付了錢(qián)，阿姨給我找了三塊八。我數(shù)了數(shù)一分不少，我對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝，就興奮的沖出了超市。
從超市出來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我感到特別的高興，因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人進(jìn)超市買東西！”
我做的獨(dú)立的事還不止這一件呢，還有：自己洗澡、到門(mén)衛(wèi)那去取包裹、下樓取奶、自己一個(gè)人做作業(yè)、彈鋼琴、一個(gè)人睡覺(jué)等。
這就是我，一個(gè)機(jī)靈又獨(dú)立的女孩。
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