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獨(dú)立作文600字

時(shí)間:2022-06-21 14:29:32 獨(dú)立 我要投稿

【精品】獨(dú)立作文600字集合4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的獨(dú)立作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】獨(dú)立作文600字集合4篇

獨(dú)立作文600字 篇1

  “物質(zhì)的欲望,虛榮的誘惑,是人們迷失的重大原因,許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”

  這是羅蘭的一句名言,諷刺了那些由于意志不堅(jiān)定而斷送了自己的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者,一次偶然的機(jī)會(huì),讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書,使我感受頗深,讀完了它,書中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事,讓我對(duì)自己的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感,“我一定要磨礪出自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,立定明確的目標(biāo)!”我發(fā)出這樣的感嘆。

  《梅蘭芳——以勤補(bǔ)拙》是書中故事其中之一,梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家,這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),他剛開始學(xué)戲時(shí),由于先天的不足,感到非常吃力,但他并沒有灰心喪氣,而是更加勤奮苦練。為了過臺(tái)詞這關(guān),他數(shù)十遍的背誦;為了過眉目傳神這關(guān),他放飛鴿子,目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí),他在院子里潑水成冰,在冰上練踩蹺,跑圓場(chǎng)……通過這個(gè)故事讓我感悟到:一分耕耘,一分收獲,我只要以勤補(bǔ)拙,用勤奮刻苦來彌補(bǔ)先天的不足,一定會(huì)換來后天的成功,因?yàn)榍趭^是開啟成功之門的金鑰匙。

  有一篇故事叫做《被突破的極限》,令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里;美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米,突破了10秒大關(guān)。體育競(jìng)技是這樣,其他事情又何嘗不是這樣?在飛機(jī)前,有幾人相信人能飛上天,在阿姆斯特朗以前,有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒有什么不可能,只要追求就有希望,只要努力就有可能。相信自己,努力奮斗吧!

  自尊加自立加自強(qiáng),就等于成功,總之一句話:人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在,堅(jiān)持自我,相信自我!

獨(dú)立作文600字 篇2

  從小生活在農(nóng)村,家家戶戶都是三間平房,用半人多高的籬笆再房屋前圍起一個(gè)不大不小的菜園。每到夏天,菜園里綠油油的一片,別提多好看了,園外的小野花也不愿服輸,爭(zhēng)奇斗艷的開著花,那些小野花的名字我多數(shù)是無從得知的,唯獨(dú)識(shí)得那一簇簇吹著喇叭的牽;,他總是沿著籬笆勇敢的往高處爬?墒,再后來,農(nóng)村開始城市化建設(shè),一座座高樓平地而起,往日風(fēng)景如畫的籬笆小院被之取代,而當(dāng)初高高在上的牽牛花沒有了籬笆的支撐,軟塌塌的躺在地上,我的'心猛然一怔:依附著別人走向高處的人,終有一天會(huì)摔回原點(diǎn)。

  多年后我到外地上學(xué),認(rèn)識(shí)了很多操持著不同口音的同學(xué)。外地求學(xué)不易,對(duì)于那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子來說,可能一絲絲微不足道的挫折就會(huì)成為他們舉步不前的籌碼,原本比較善于照顧人的我便成了同學(xué)們眼中的”知心姐姐“,每次有想不明白的事時(shí),他們總是苦著臉來我這里尋求幫助。

  “小錢姐姐,我好沒有安全感呀!我該這么辦?”一個(gè)小學(xué)妹湊到我跟前沮喪的問我。

  “那你覺得什么是安全感呀?”我好奇的問。

  "安全感就是餓了有人給我做飯,渴了有人給我倒水,下雨了有人給我打傘……”

  聽了她的回答,我愕然了。可能這就是大多數(shù)人所謂的安全感吧,我們都有一個(gè)通病,那就是把自己的想得建立在別人的身上,為什么要讓別人給我做飯?為什么要讓別人給我倒水?為什么要讓別人給我打傘?我覺得真正的安全感是餓了我可以自己做飯,渴了我自己可以倒水,下雨了正好我自己有帶傘……真正的安全感是我自己可以給自己想要的生活,我自己可以一步一步的走向高處,即使我的身后空無一人,我也可以挺直腰桿勇敢的向前走而不至于像牽牛花一樣軟塌塌的摔在地上。

  獨(dú)立是一個(gè)人出于內(nèi)心的勇敢,而不是別人給予的溫暖。你若獨(dú)立,便是勇敢。

獨(dú)立作文600字 篇3

  生活中我們所做的一切都與獨(dú)立自主有著很大的關(guān)系,比如:背書包,吃飯,做作業(yè)等等。

  每天中午和晚上放學(xué)的時(shí)候,我們都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:學(xué)生一放學(xué)出來就會(huì)把書包隨手扔給家長(zhǎng),然后就和同學(xué)走了。有一次我親眼看到了有一個(gè)已經(jīng)五年級(jí)的孩子,一出學(xué)校門就把七八公斤重的書包隨手扔給了一個(gè)70多歲的奶奶。而奶奶卻心甘情愿地幫他背著,臉上沒有一絲怨言,微笑著,就像是自己的書包一樣,邊背邊說:“我的孫女一定累壞了吧?回去奶奶給你削水果吃,讓你放松放松……”此時(shí)女孩還白了一眼奶奶,然后就跑去跟同學(xué)玩了。我覺得她的這種做法不對(duì),一點(diǎn)都不會(huì)獨(dú)立自主。

  有一天中午我去飯店吃飯,剛好遇到了一對(duì)母子也在吃飯,那個(gè)男孩手上拿著手機(jī)在那玩的可開心啦。媽媽把飯端過來時(shí),那個(gè)男孩突然說:“媽,喂我吃飯,我正在打著游戲呢,可不能輸了!眿寢屵微笑著說:“好好好,你呀就專心打游戲,媽媽來喂你。來,張嘴!笨吹竭@一幕,我嘆了一口氣,心想:這什么人呀?比我還大,居然還要他媽喂他吃飯?真丟臉呀!要是讓她同學(xué)看到了,肯定笑死他。他的做法不對(duì),他應(yīng)該自己吃飯,而不是讓媽媽喂她吃。

  快要期末考試?yán)玻幸粋(gè)晚上,老師突然布置了四張卷子,還說如果明天早上做不起來的話就別來學(xué)校了。同學(xué)們可傷心了,可只有我們班的一位女同學(xué)一點(diǎn)都不傷心,臉上掛的笑容仿佛撿到了1000塊錢似的,而且還說:“才四張卷子,算什么?就是給我十張二十張,我也可以輕松做完。”我聽到之后非常疑惑,跑過去疑惑不解地不解問道:“那么多,你居然還笑?看來你很自信嘛?”她悄悄地告訴我說:“告訴你吧,其實(shí)我之前的全部作業(yè)都是我爸幫我做的,我根本就沒做過一次作業(yè)!甭牭竭@,我的眼睛直直地瞪著她,張大嘴,看了好長(zhǎng)時(shí)間,半天都回不過神來。

  做任何事,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要什么事情都靠父母,千萬(wàn)別讓獨(dú)立自主遠(yuǎn)離我們。

獨(dú)立作文600字 篇4

  我一直想和同學(xué)一起去云南旅游,可是沒有錢,那可怎么辦呢?我問爸爸媽媽要,那是不可能的,除了必要的支出費(fèi)用他們承擔(dān)以外,很多時(shí)候,我吃的玩的都是自己賺錢買的。

  我唯一的收入來源,就是過年的壓歲錢,小時(shí)候的愿望不多,想買的東西只要跟爸爸媽媽講,合理的他們就會(huì)滿足我,我從來沒有金錢的壓力。過年的壓歲錢我有很多,但是這是一筆不動(dòng)產(chǎn),因?yàn)檫@是我積攢的大學(xué)的費(fèi)用,因?yàn)榘职謰寢尀榱俗屛要?dú)立,我上大學(xué)已經(jīng)成年了,他們將不再承擔(dān)我的費(fèi)用。

  為了能去云南玩的開開心心,只好趁著假期爭(zhēng)取賺錢的機(jī)會(huì),像是去食堂打工就讓我和另一位迫不及待的舉手爭(zhēng)取,因?yàn)橄裎疫@種不愛打球、不愛運(yùn)動(dòng)的人,下課去那種食堂有吃有喝,還有錢領(lǐng),那不是很好嗎?所以我下課就高高興興的去食堂幫忙,雖然薪水微薄,一個(gè)月才一百元,可是有時(shí)食堂阿姨會(huì)請(qǐng)我喝飲料吃東西,所以我也蠻喜歡這份工作的。

  只靠這一百元當(dāng)然不夠,不過“一分耕耘,一分收獲”,所以我就跟爸爸爸媽媽媽做了一個(gè)協(xié)議,我洗一次碗就給我十元,所以我算了算,如果洗十天就有一百元,一個(gè)月就有三百元,一年就有三千六百五十元,這樣也可以賺一筆錢。我現(xiàn)在高一,這樣等高考結(jié)束,我也有一大筆錢了,我雖然不可能每天都賺錢,因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙,但是等這么長(zhǎng)時(shí)間,旅行費(fèi)應(yīng)該也夠用了。

  我討厭洗碗,但是為了旅行費(fèi),也只好拼了。

  長(zhǎng)大后,爸爸媽媽都不給我零用錢花,我得靠自己的勞動(dòng)得到,但是正因?yàn)檫@樣,我比同齡人成熟得早,獨(dú)立的也早,因此,我很感激爸爸媽媽這樣教育我。

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